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Evaluación T1 Proyectos de Inversión 2664

gestion de proyectos (Universidad Privada del Norte)

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Facultad de Ingeniería
WA (Lima Centro)
EVALUACIÓN T1
CURSO: PROYECTOS DE INVERSIÓN
INGENIERÍA INDUSTRIAL
SEMESTRE 2022-1

CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: N00222053________________ NÚMERO DE CLASE: 2664

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE : INZUA BERRIOS ROSALIA ANGELICA____________ FECHA: 26/03/2021
DOCENTE: VLADEMIR RENATO ASENCIOS CERNA. Duración del examen: 90 min

INDICACIONES IMPORTANTES QUE DEBE LEER EL Y FIRMAR EL ESTUDIANTE

1. Identificarse con la presentación de su ID Card (colocarlo encima de su carpeta para la verificación)
2. Escribir con letra legible y cuidar la redacción en la resolución del examen.
3. Una vez iniciada la evaluación, queda prohibido salir del aula..
4. Cumplir con lo establecido en los siguientes artículos del Reglamento de Disciplina del estudiante:
Art. 12° Constituyen faltas muy graves:
A, inciso i: Intentar o realizar un plagio parcial o total, al rendir una evaluación, una práctica o durante la elaboración o
presentación de un trabajo o asignación académica, usando cualquier medio, modalidad, objeto o equipos para tal fin, en
forma directa o a través de terceros.
A, inciso iii: Presentar un mismo trabajo, en todo o parte, en más de una asignatura sin el conocimiento y consentimiento
expreso de los docentes involucrados.
A, inciso vii: La suplantación de identidad (suplantar y/o ser suplantado) al momento de rendir una evaluación o actividad
académica, de cualquier tipo, en beneficio propio o ajeno.

Art. 21° Las faltas leves son sancionadas, preferentemente, con amonestación escrita; salvo decisión distinta de la
Autoridad competente.
Art. 22° Las faltas graves son sancionadas, preferentemente, con separación temporal; salvo decisión distinta de la
Autoridad competente.
Art. 20° Las faltas muy graves referidas a las faltas contra la probidad académica, listadas en el literal a) del Art. 12 del
presente, serán sancionadas con la desaprobación con calificación de cero en el curso. En caso de reincidencia, la sanción a
aplicar será la separación definitiva. Las faltas muy graves en general, serán sancionadas, preferentemente, con la
separación definitiva; salvo decisión distinta de la Autoridad competente.

5. Cumplir con lo establecido en los siguientes artículos del Reglamento de Estudios:

Art. 29° Revisión de calificación, plazos y procedimientos
a) Una vez cargada la nota en el sistema, el estudiante puede solicitar la recalificación del examen o rectificaciones
de notas al docente del curso, debiendo presentar y sustentar el caso con la evidencia que corresponda en un
plazo máximo de 48 horas de cargada la nota en el sistema, para evaluaciones parciales, continuas y evaluaciones
finales; y de 24 horas de cargada la nota, para el examen sustitutorio. Una vez cerrado el periodo académico, ya
no hay lugar a reclamos o rectificaciones de notas.
b) La solicitud de recalificación solo es admitida en los siguientes casos: • Error en registro de nota u olvido por
parte del docente. • Si hay error de suma en el puntaje del examen. • Hay evidencia de que el docente dejó de
leer accidentalmente parte de la respuesta del examen.
c) La revisión del examen puede implicar una corrección con una nota menor, igual o mayor a la nota original.
d) El docente tiene la obligación de resolver la recalificación o rectificación de nota de forma escrita, atendiendo o
no la solicitud del estudiante, en un plazo máximo de 48 horas.
e) Si el estudiante no está de acuerdo con la recalificación o rectificación puede elevar el caso al responsable de
carrera, quien responde en un plazo máximo de 48 horas, y cuyo fallo es inimpugnable. No aplica para exámenes
sustitutorios.
f) Por ningún motivo proceden las solicitudes de rectificación que estén fuera de los plazos establecidos por la
Universidad.
6. Se prohíbe el intercambio de materiales de clase como copias, lapiceros, cuadernos, etc.
7. Escribir con lapicero. Se rechazará las solicitudes de revisión de exámenes si estos han sido desarrollados con
lápiz.
8. Apagar y guardar los celulares
9. No usar hojas adicionales.

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Firma del estudiante
DNI: ______________

Observaciones o incidencias registradas por el docente:

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HE RECIBIDO, LEÍDO Y REVISADO EL PUNTAJE OBTENIDO Y:

ES CONFORME
NO ES CONFORME

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Firma del estudiante
DNI: ______________

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WA (Lima Centro)
EVALUACIÓN T1
CURSO:
INGENIERÍA INDUSTRIAL
SEMESTRE 2021-2

CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: N00222053_______________ NÚMERO DE CLASE: 2664

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE : INZUA BERRIOS ROSALIA ANGELICA______________ FECHA: 26/03/2022
DOCENTE: DOCENTE: VLADEMIR RENATO ASENCIOS CERNA. Duración del examen: 90 min

1) ¿Cuál es la diferencia entre CAPEX y OPEX? (02 puntos)

 El Capex se refiere al gasto que realiza una empresa en activos para mejorar sus ingresos,
como, por ejemplo, bienes de equipo, vehículos, equipos informáticos, maquinaria para hacer
más eficiente el negocio, etc. El Opex es el gasto necesario para llevar a cabo la actividad,
como las nóminas, los impuestos, gastos de alquiler, etc.
 Así, el Capex determina la inversión en bienes que aportarán rentabilidad al negocio, y el
Opex, el gasto de la empresa en sus operaciones corrientes, su gasto de explotación en
busca de la excelencia operacional.

2) ¿Principalmente de que se encarga la formulación, preparación y evaluación de proyectos? (02

puntos)

 Formulación (Optimizar la configuración): Cuestionarse todas las variables, beneficios,

costos, inversiones, localización, tamaño y otras.

 Preparación (Construcción de Flujos de Cajas): Ordenar toda la información identificada de

costos, beneficios e inversiones, generar los diferentes flujos (Económico, Financiero y
Financiamiento)

 Evaluación (Medición de la Rentabilidad): VAN, TIR, PAYBACK, Sensibilidad, Planes de

Contingencia, Variables de riesgo (Demanda, TC)

3) En la siguiente pregunta, el primer párrafo y la Tabla 01, son para el comportamiento de la

demanda; el segundo párrafo y la Tabla 02, son para el comportamiento de la oferta; lea
cuidadosamente, resuelva y responda las preguntas que le piden al final. (08 puntos)

Los consumidores de vídeo juegos esperan cada año la aparición de nuevos juegos para las consolas que
suelen fabricarse en cantidades limitadas por una sola vez. Con los niveles de ingresos actuales, los
consumidores de vídeo juegos estarían dispuestos a comprar las cantidades que se muestran en las
primeras dos columnas de la tabla siguiente, dependiendo de los precios a los que se vendan. Sin
embargo, al consultárseles sobre la situación económica, la mayoría indicó que aprecian signos de
reactivación y que tienen expectativas de mejorar sus ingresos en un rango cercano al 2% real; de suceder
eso, estarían dispuestos a comprar las cantidades indicadas en la última columna de la tabla siguiente.

Tabla 01

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Una importante empresa de vídeo juegos evalúa invertir en una innovación que
le permitiría reducir sus costos de fabricación de tal manera que podría, al mismo precio, ofertar más
unidades. La siguiente tabla muestra las cantidades que estaría en condiciones de producir para distintos
precios de venta.

Tabla 02

a) Con lo mostrado en la Tabla 01, grafique las curvas de demanda y explique su desplazamiento. (02
puntos)

Explicación: Debido a la reactivación económica se da un incremento en la compra de consolas, y esto

se observa con el desplazamiento de la demanda.

b) Con lo mostrado en la Tabla 02, grafique las curvas de oferta y explique su desplazamiento. (02
puntos)

Explicación: Debido a la inversión en una nueva tecnología, se observa que a una misma cantidad de
producción el precio de fabricación con la nueva tecnología es menor.

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c) Grafique y explique el equilibrio de mercado en las condiciones actuales e indique el punto de

equilibrio (Precio y cantidad) (02 puntos)

Condición Actual
Precio Eq. 300
Cantidad 10,00
Eq. 0

Explicación: el precio de equilibrio es 300 soles y la cantidad de equilibrio son 10000 unidades.

d) Si aumentase el ingreso de las personas, grafique y explique el nuevo equilibrio de mercado e

indique el punto de equilibrio (Precio y cantidad) (02 puntos).

Condición Actual
Precio Eq. 300
Cantidad 12,00
Eq. 0
Incr.Precio 20.00%
Incr.Qty 33.33%

Explicación: El incremento en el precio de 20% es debido a que hay un ingreso en la economía

haciendo que el mercado consuma más generando también un incremento en la cantidad de 33.33%.

4) Lea el siguiente CASO y calcule la demanda del mercado para los próximos 10 años (08
puntos)

Caso Cementerio Parque

Una importante empresa del sector de la construcción ha decidido diversificar su cartera de productos
y entregar al mercado, además de viviendas nivel medio, un cementerio parque. Está constructora se
caracteriza por edificar viviendas en ciudades como Chiclayo y Trujillo con proyecciones a Piura
y otras localidades del norte de Perú.

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Con el objetivo de seguir operando en estos mercados, se encuentran atraídos por la
idea de construir
un cementerio parque en la ciudad de Chiclayo.
Para poder estimar la demanda por el cementerio parque, se deberá depurar la demanda potencial.
Como base fundamental de la potencialidad de compra de derechos de sepultación en el cementerio,
se adjuntan los resultados obtenidos a pártir de una encuesta directa que se aplico en diversos sectores
de la ciudad.
Para obtener la población total, se considera conveniente tomar como base los distritos del sector norte
y sur de Chiclayo, que es de donde se encontraría ubicado el futuro cementerio, y se han sumado los
cuatros distritos de su alrededor. La totalidad de la población está compuesta según la siguiente descripción:

Población Total
Distrito Población

Sector norte 187,134

Sector noreste 22,428

Sector
centronorte 18,194

Sector centro 9,640

Sector suroeste 24,050

Sector sureste 9,671

Total 271,117

Las cifras citadas corresponden a estudios realizados en el último Censo nacional. Por otra parte, según
fuentes del Instituto de Estadísticas de Perú la tasa de crecimiento neto de la población alcanza
a 1.67 % , puesto que la tasa de mortalidad es de 0.57% y la tasa natalidad es de 2.24% por ciento
Adicionalmente, dadas las características del producto y el servicio del cementerio, se han escogido
como mercado objetivo los segmentos ABC1, C2 y C3.

GSE* Porcentaje
ABC1 4.20%
C2 16.80%
C3 22.30%
Total 43.30%

*GSE: Grupo Socio Económico. Según está categoría, el segmento ABC1 corresponde al estado socioeconómico
medio-alto; el C2 al estrato medio de la población y el C3 al estrato medio-bajo.

Además, según los resultados obtenidos en la encuesta, el 62.73% de la población no está inscrito en ningún
cementerio. Por otra parte, de los encuestados no inscritos, el 49.28% manifestó interés en matricularse
en un cementerio parque, Según datos estimados, la familia promedio en Chiclayo está compuesta por
4.35 personas. Esta cifra permitirá establecer el número de familias que estarían dispuestas a inscribirse,
puesto que la demanda es familiar y no particular.

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Participación de Mercado
Para establecer cuál podría ser la participación que al cementerio parque correspondería es este mercado,
se decidió utilizar una estimación muy conservadora respecto del universo determinado, más aún si se
considera que el directorio de la empresa no desea asumir riesgos mayores. Por está razón, se recomienda
trabajar bajo el supuesto de que solamente el 5% del segmento efectivamente cuantificado en relación con los
espacios de sepultación se inscribiría como miembro del cementerio cada año.

Tasa de crecimiento proyectada de la demanda

Mediante el apoyo de elementos de Marketing y la publicidad recomendada en la estrategia comercial del
cementerio, se pretenderá alcanzar mayores porcentajes de mercado para los próximos años, los que no serán
incorporados en los análisis de flujos para mantener la postura conservadora de la evaluación. Es conveniente
dejar en claro que el producto o servicio que se pretende entregar es de importancia para el segmento al cual
esta siendo dirigido. La demanda efectiva se incorporará paulatinamente y estará en relación directa con la tasa
de natalidad y mortalidad de la zona, razón por la cual se está considerando una tasa de crecimiento anual del
orden de 1.67% para los próximos 10 años, según lo señalado anteriormente. Sin embargo, es conveniente
indicar de sólo dos capacidades, por ejemplo, con la cual se vería incrementada la estimación.

Con las cifras anteriores, cuantifique la demanda del mercado para los próximos 10 años.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
PREGUNTA CRITERIOS DE
EVALUACIÓN 8 ptos 4 ptos 2 ptos 0 ptos

1 Conceptos Responde No es claro en la

sobre costos correctamente de respuesta final y
más usados en acuerdo con lo no muestra
impartido en algunos signos de
las compañías
clase. saber el tema.
(Operación y
Capital)
2 Conceptos Responde No es claro en la
sobre correctamente de respuesta final y
formulación, acuerdo con lo no muestra
impartido en algunos signos de
preparación y
clase. saber el tema.
evaluación de
proyectos
3–a Demanda, Plantea, No Plantea, no
oferta y punto desarrolla, desarrolla y no
de equilibrio. explica y obtiene obtiene los
los resultados de
resultados de
forma correcta.
forma correcta
3–b Demanda, Plantea, No Plantea, no
oferta y punto desarrolla, desarrolla y no
de equilibrio. explica y obtiene obtiene los
los resultados de
resultados de
forma correcta.

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forma correcta
3–c Demanda, Plantea, No Plantea, no
oferta y punto desarrolla, desarrolla y no
de equilibrio. explica y obtiene obtiene los
los resultados de
resultados de
forma correcta.
forma correcta
3–d Demanda, Plantea, No Plantea, no
oferta y punto desarrolla, desarrolla y no
de equilibrio. explica y obtiene obtiene los
los resultados de
resultados de
forma correcta.
forma correcta
4 Proyección de Plantea, Plantea, desarrolla, Plantea, No Plantea, no
la Demanda desarrolla, No explica y obtiene desarrolla, No desarrolla y no
explica y obtiene los resultados de explica y obtiene obtiene los
los resultados de forma correcta. los resultados de
resultados de
forma correcta. forma incorrecta.
forma correcta

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