UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

Facultad Multidisciplinaria De Occidente

Departamento de Ingeniería y Arquitectura

Ingeniería En Desarrollo De Software/Educación En Línea

SEMESTRE I/2023

GUIA DEL ESTUDIANTE

FECHA: De 20 hasta 26 de marzo de 2023

INSIDE THE SYSTEM

2.1 Technical specifications

MÓDULOS O UNIDADES A
ESTUDIAR
2.2 What is inside a PC system

DURACIÓN DEL MÓDULO Cuatro semanas

O UNIDADES A ESTUDIAR
Al finalizar este módulo (unidad), el estudiante
será capaz de:

Diferenciar la estructura y funciones del CPU

Usar defining relative clauses (Clausulas
Relativas Especificativas)
Traducir información sobre dispositivos de
OBJETIVOS computadoras
Diferenciar RAM de ROM
Indicar como se mide la memoria
Enumerar las especificaciones técnicas de las
diferentes computadoras

CONTENIDOS
UNIDAD (MODULO) MATERIALES A UTILIZAR

NOMBRE DE LA UNIDAD: Remacha, S. (2015).INFOTECH, English for Computer

Users, 4th Ed. pp. 11-13

1
 PowerPoint con Actividades de apoyo al módulo
INSIDE THE SYSTEM
dos.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Para éste módulo se tomará en cuenta la unidad número 3 del libro Info Tech English for
Computer Users.

ACTIVIDAD #1: “Ejercicio de Vocabulario”

 Lea la lectura de la página 12 del libro e investiga vocabulario desconocido de dicha
página y luego desarrolla las actividades que se le piden en la página 11.
(El literal B de la actividad 1, se trabajará de forma individual, no en parejas como
menciona el libro. Responda las preguntas según la lectura.)
 Puede consultar el siguiente diccionario en línea:
https://www.wordreference.com/es/en/translation.asp

ACTIVIDAD #2: “Ejercicio de Apareamiento”

 Trasladar las letras de la derecha a la columna de la izquierda usando las
diapositivas.

ACTIVIDAD #3: “Ejercicio de Traducción”

 Traduce al español todo el texto del ejercicio de apareamiento de la actividad #2.

ACTIVIDAD #4: “Ejercicio de Defining Relative Clauses (Clausulas Relativas

Especificativas)”
 Lea la diapositiva sobre Clausulas Relativas Especificativas del módulo 2.
 Desarrolle el ejercicio número 4 de las diapositivas escribiendo la definición
correcta de los términos establecidos.

RECORDATORIOS

2
  Escribe todas las dudas en tu cuaderno o libreta de apuntes y pregúntale a tu tutor
mientras se desarrolle la sesión sincrónica o escríbele a su correo institucional.
 Esté atento en tus sesiones sincrónicas porque tu tutor puede pedirte ejemplos de las
temáticas que se estén desarrollando.
 Si tienes preguntas o dudas durante el desarrollo de este módulo o unidad, contacta
a tu tutor y pídele asistencia para aclarar las dudas que tengas.

IMPORTANTE

Lee las orientaciones antes de cada sesión sincrónica y asegúrate de preguntar cualquier
duda que tengas sobre tareas, actividades o exámenes.