UNIDAD EDUCATIVA “MARÍA ANGÉLICA IDROBO”

“Formando líderes con valores para transformar el mundo”

AÑO LECTIVO 2022- 2023

LA EDUCACION ARTISTICA
Nombre: ALISSON BENITEZ Curso: PRIMERO BGU Paralelo “J ” Calificación:
Asignatura:
Fecha: 2022 - 06-11 Docentes, DAVI ID LOPEZ 10

¿Cuál es el origen de la educación artística?

En la educación superior Las primeras escuelas de arte datan del 400 a. C. según lo
mencionado por Platón. Históricamente en Europa, el arte era enseñado por medio de talleres,
donde los artistas adoptaban aprendices de este arte.
Cabe resaltar que el aprendizaje por el diseño tiene más prioridad que las bellas artes. Y en
muchos casos, las instituciones de estudios superiores aplican el término de Bellas Artes para
designar las áreas de artes plásticas, junto con las artes visuales. Mientras que las escuelas de
música se autodenominan como Conservatorio.

La importancia de la educación artística

La educación artística enriquece y realiza un gran aporte cognitivo en el desarrollo de las

habilidades y destrezas de los estudiantes, como el emprendimiento, la diversidad cultural, la
innovación, la creatividad y la curiosidad, así como también aporta autoconfianza, respeto y
tolerancia. Para el niño la actividad artística es un medio para el desarrollo dinámico y
unificador, según consignó el sitio Auca.
El dibujo, la pintura, la danza o el teatro, constituyen un proceso en el que el alumno reúne,
interpreta y reforma los elementos adquiridos por su experiencia. Con esto podemos conocer lo
que el niño siente, piensa y ve.
-Beneficios de la educación artística
-Refuerza la calidad en el aprendizaje
-Aumenta el entusiasmo y el interés de los alumnos
-Incrementa la percepción del entorno y generan en el alumno una flexibilidad de pensamiento
-Genera en el alumno seguridad y autonomía
-Estimula las habilidades cognitivas y permiten al individuo comunicarse
-Ofrece la oportunidad de explorar la imaginación y la capacidad de desenvolverse mejor en
ámbitos sociales.

5 ARTISTAS ECUATORIANOS MAS RELEVANTES

- CAMILO EGAS
(Quito, Ecuador, 1889 - Nueva York, Estados Unidos, 1962) fue un pintor
ecuatoriano conocido por su arte moderno
Camilo Egas nació el 1 de diciembre de 1889, en Quito. Se formó como pintor en
la Escuela de Bellas Artes de Quito y en las academias Real de Roma y Asia, la
Real Academia de Bellas Artes de San Fernando en Madrid y en la Academia
Colarossi de París. Al regresar de Europa tuvo la intención de radicarse en
Ecuador y allí pintó cuadros precursores del indigenismo.
Desde 1937 hasta su muerte, se radicó en Nueva York. Entre 1935 y 1962
ocupó el cargo de director de la Escuela de Pintura de la New School for Social
Research, donde se le encargó pintar un mural, junto con el muralista
norteamericano Thomas Hart Benton y al muralista mexicano José Clemente
Orozco.
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-Oswaldo Guayasamín

(Quito, 1919 - Baltimore, 1999) Pintor ecuatoriano. Comenzó a

pintar y dibujar desde su infancia, y vendía sus trabajos a los
turistas para costearse los estudios. Aunque debió enfrentar la
oposición paterna para hacerlo, finalmente se matriculó en la
Escuela de Bellas Artes de Quito, en la que permaneció
durante siete años y de la que recibió el título de Pintor y
Escultor en 1941, siendo el mejor alumno de su promoción.
El período durante el cual Guayasamín recibió su formación
estética fue el de mayor auge de la Escuela Indigenista, y la influencia de esta
corriente en el pintor es evidente desde sus obras iníciales. En 1942 realizó su
primera exposición en Quito, que causó gran escándalo por su marcado
carácter de denuncia social. Poco después se trasladó a México, donde trabajó
algunos meses con el gran muralista Orozco, quien ejerció una importante
influencia en la definición del lenguaje estético del joven pintor ecuatoriano.
-Eduardo Kingman

Eduardo Kingman Riofrío (Loja, Provincia de Loja, 3 de febrero de 1913 -

Quito, 27 de noviembre de 1997), conocido como El pintor de las
manos, fue un pintor, dibujante, grabador y muralista ecuatoriano,
considerado como uno de los maestros del expresionismo y el
indigenismo ecuatoriano del siglo XX junto a Oswaldo Guayasamín
y Camilo Egas
Para el año 1906, la empresa minera estadounidense South América
Develoment Company requería servicios médicos para los
empleados importantes de la mina aurífera de Portovelo, ya que
según un informe escrito de la compañía, Portovelo debía ser un caserío
miserable donde unas pocas familias llenas de paludismo llevan una
existencia por demás personas. Esta fue la razón que llevó al médico Edward
Kingman, de Newton, Connecticut, a Ecuador.
-Enrique Tábara
Luis Enrique Távara Zerna (Guayaquil, 21 de febrero de 1930-Buena Fe, 25 de
enero de 2021)1 fue un maestro de la pintura ecuatoriana y representó en su
conjunto la cultura hispana pictórica y artística.
Tábara se interesó en la pintura a la edad de tres años y dibujaba regularmente
a la edad de seis años. En estos primeros años, Tábara fue alentado
por su hermana y su madre. En 1946 ingresó a la Escuela de Bellas
Artes de Guayaquil donde fue influenciado por el maestro alemán Hans
Michelson quien infundió en él disciplina y capacidad de trabajo.3 Otra
de sus influencias fue la del artista Martínez Serrano, quien consiguió
inculcar en Tábara la importancia y disciplina de las formas.

-Gonzalo Endara Crow

Gonzalo Endara Crow (Bucay, 17 de mayo de 1936 - Quito, 14 de abril de 1996)
fue un pintor y escultor ecuatoriano.
Desde una temprana edad se mostró muy interesado en la pintura, de joven
estudió pintura en la Universidad Central del Ecuador, en Quito. Adoptó un estilo
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TEMA LA EDUCACION ARTISTICA

NOMBRE ALISSON BENITEZ

CURSO PRIMERO BGU J

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2022 – 2023
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