Universidad del Valle

Sede Yumbo
Tecnologı́a en desarrollo de software
Curso: Álgebra Lineal
Actividad diagnóstica

Docente: Miguel Ángel Velasco

Nombres y apellidos: Código: Fecha:

1. Determinar el coeficiente de posición de las siguientes ecuaciones de la recta

(a) 2y + 5x = 0 (c) y − x = 10 (e) y + 15x − 5 = 0

(b) 2y − 5x = 1 (d) 2y − 5x = 12 (f) 8y + 5 = x

2. Determinar la ecuación de la recta que intersecta al eje y en

(a) (0,3) y tiene pendiente 4 (d) (0,0) y tiene pendiente -9

(b) (0,5) y tiene pendiente 3 (e) (0,-3) y tiene pendiente 4
(c) (1,-2) y tiene pendiente 2 (f) (-1,-1) y tiene pendiente 3

3. Realizar el gráfico correspondiente a las siguientes ecuaciones de la recta

(a) y = −x + 2 (e) y = −2 (i) y + 2x − 17 = x + 3

(b) y = x + 2 (f) y = −4x − 42 (j) 2x − y + 30 = x − 11y
(c) y = −x − 2 (g) y = −2x + 4 (k) 2 − y = 2x + 3y
(d) y = x − 2 (h) y − x + 2 = x + 2 (l) 1 = 3y − 5x + 17

4. El valor de la pendiente en la ecuación lineal

(a) 2x − 3y = 1 (f) 5y + 5x − 3 = −2x + 4 (k) 1 = 3y − 5x + 17

(b) 2y = −14x − 2 (g) y − x + 2 = x + 2 (l) 2y − 5x = 1
(c) 5y = 35x − 2 (h) y + 2x − 17 = x + 3 (m) y − x = 10
(d) y + 3 = −2 (i) 2x − y + 30 = x − 11y (n) 2y − 5x = 12
(e) y − 5x = −4x − 42 (j) 2 − y = 2x + 3y (o) y + 15x − 5 = 0

5. La ecuación de la recta que pasa por los puntos

1
 (a) (5,6) y (-3,2) (d) (3,2) y (3,2) (g) (0, 0) y (π, 3)
(b) (1,3) y (-3,2) (e) (−5, 0) y (π, 2) (h) (1, 1) y (−1, −π)
√
(c) (-1, -1) y (1, 0) (f) (0, 0) y (π, 1) (i) (4, 0) y (3π, 6)

6. La distancia entre los puntos

(a) A(-3,-4) y B(1,-1) (d) G(-1, -1) y H(1,0) (g) N(3,4) y M(1,-1)
(b) C(5,6) y D(-3,2) (e) S(3, 2) y J(3,2) (h) O(1, 1) y P(1,-1)
(c) E(1,3) y F(-3,2) (f) K(-3,-2) y L(1,0) (i) R(-2,2-) y Q(0,0)

7. La ecuación de la recta que

(a) pasa por el punto (-2,0) y es perpendicular a la recta 3x + y = 2
(b) pasa por el punto (-2,0) y es perpendicular a la recta 5x + y = 0
(c) pasa por el punto (-2,0) y es perpendicular a la recta x − y = 2
(d) pasa por el punto (-2,0) y es perpendicular a la recta 8x − 2y = 4
(e) pasa por el punto (-2,0) y es perpendicular a la recta 45x − 15y = 15
(f) pasa por el punto (-4,2) y es perpendicular a la recta x − y = 0
(g) pasa por el punto (-2,-2) y es perpendicular a la recta x − 4y = −12
(h) pasa por el punto (2,4) y es perpendicular a la recta x = 2

8. Realizar el gráfico correspondiente a las siguientes funciones

(a) y = x2 (f) y = −x − 3
(b) y = −x2 (g) y = x − b
(c) y = x (h) y = x + b
(d) y = −x (i) y = x2 + 4x
(e) y = x − 3 (j) y = −x2 + 4x

9. Calcula los puntos de corte con el eje y de las siguientes funciones:

(a) y − 5 = x + 3 (f) y = x − 3
2
(b) y = 2x (g) y − 3 + x = 0
(c) y − 3 = −x (h) −y = −4x2 − 20 − 25
(d) −2x2 − 8 (i) y + 2x + 4b = x − b
2
(e) x + 6x + 9 (j) x + 4 − y = 0

10. Calcula los puntos de corte con el eje x de las siguientes funciones:

2
 (a) y − 5 = x + 3 (d) y − 3 + x = 0
(b) y − 3 = −x (e) y + 2x + 4b = x − b
(c) y = x − 3 (f) x + 4 − y = 0

11. Calcula los puntos de corte de las siguientes rectas:

(a) y = x y y = 4 (c) y = x − 3 y y = 3x
(b) y = −x y y = 4x − 15 (d) y = −x − 3 y y = 6x + 2

12. Calcula los puntos de corte de las siguientes circunferencias:

(a) x2 + y 2 + 4x − 6y − 12 = 0 (b) (x − 2)2 + (y + 3)2 = 6