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CENTRO UNIVERSITARIO HISPANOMEXICANO

Taller de tesis

Criterios protocolarios para el trabajo final

 Definición del tema


Elaborar una aproximación al tema, describiendo las características del mismo y
considerando aspectos relacionados con el escenario donde se sitúa y reconoce el
problema. Este aspecto es importante pues permite la identificación de ciertas
variables de contexto que definen en lo político, lo social, lo cultural al tema de interés.
En este punto, es importante que el autor se plantee las preguntas que originan el
interés.

 Justificación
Describir las razones disciplinarias y personales que orientan el interés por abordar el
tema (o problema). Puede ser oportuno que igual se mencione la viabilidad del tema a
partir de un análisis crítico realizado sobre los alcances y límites que ya se alcanzan a
observar en la definición del tema.

 Objetivos del trabajo


Determinar los objetivos del trabajo, es importante considerar las interrogantes
planteadas antes, pues es oportuno mencionar que no se tratan de objetivos
procedimentales, sino sustanciales al trabajo por hacer. Es decir, objetivos de
investigación.

 Metodología
Situar el tema o problema en uno de los paradigmas, describiendo sucintamente las
características y las razones de la ubicación. Mencionar igualmente, las técnicas que
se esperarían emplear para el trabajo de campo: mencionando por qué razón y el tipo
de información le proveerá para su trabajo.

 Articulación conceptual
Construir el entramado teórico básico del proyecto, incorporando el mapa conceptual
que da visibilidad a lo que se construirá discursivamente: a) esquema y b) desarrollo
discursivo fundamentado por dos autores para cada uno de los términos.

 Índice tentativo
Vitalizar los temas y subtemas que se considerar abordar a lo largo del trabajo de
realización.

 Cronograma
Plan operativo por quincena de lo que se espera realizar a lo largo de la maestría.

 Fuentes de consulta
La bibliografía de demás recursos empleados para la fundamentación teórica y el
enriquecimiento de la mirada problematizadora.

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