1.

-La estructura del texto argumentativo es

introducción, nudo y desenlace

nudo y desarrollo

introducción (tesis), argumentos y conclusión

2.-La tésis es

Es la idea que el autor manifiesta sus sentimientos.

Es la idea que refleja el punto de vista del autor.

Es una simple idea

3.-Los argumentos son:

Las razones que el autor expone para respaldar su tésis.

Ideas para confundir al lector

Ideas chistosas para hacer reír al lector.

4.-La finalidad del texto argumentativo es:

Hacer reír al lector.

Convencer al lector, persuadir.

Invitar a practicar más la lectura.

5.-Los textos argumentativos pueden ser:

Los comics

Las revistas de vanidades

artículos de opinion

6.-Argumentar es:

Contar chistes

Presentar razones con el fin de demostrar algo

Hacerle ver al lector que no se enfoque en la lectura.

7.-Los tipos de textos argumentativos son:

Todos los periodicos que circulan por el país

Todo texto que contiene una información.

El ensayo y textos científicos.

8.-Una diferencia entre un texto expositivo y un texto argumentativo es:

El expositivo informa y el argumentativo presenta razones.

El expositivo es objetivo, claro. el argumentativo presenta una tésis

Las dos respuestas son correctas.

9.-Una caracteristica del texto argumentativo es:

Narrar una historia con personajes ficticios.

El orden de los argumentos es jerárquico

Relatar un acontecimiento real, como la novela.

II.- IDENTIFICA LA TÉSIS Y DI QUE SE ENCUENTRA EN:

LA NECESIDAD DE AUMENTAR EL PRESUPUESTO EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA.

Para que un país logre obtener un desarrollo económico que permita que sus habitantes tengan un buen nivel de vida,

es necesario que el estado aumente el presupuesto en el rubro de educación científica y tecnológica.

Se observa que los países con una economía estable éstos invierten por lo menos el 1% del PIB en el desarrollo

científico y tecnológico. Países como los Estados Unidos, Alemania y Japón, por mencionar algunos invierten un

promedio del 3% del PIB en estos rubros.

Los países de economías emergentes que más desarrollo económico han obtenido en la última década, tienen como

punto común el haber aumentado la inversión en ciencia y tecnología a un promedio del 1.5% del PIB, por lo que es

concluyente que éstos son factores determinantes en el desarrollo económico de una nación.

Cuando un país cuenta con una economía fuerte, el nivel de vida de sus habitantes aumenta, pues existen más y

mejores oportunidades laborales, por lo tanto es posible concluir que el aumento en inversión para la educación e

investigación en ciencia y tecnología, implica una economía más fuerte que permite que los habitantes tengan un mejor

nivel de vida.

La tésis del texto va en el último párrafo.

La tésis va en el tercer párrafo
La tésis va en el primer párrafo,
III. ACTIVIDADES: Leo comprensivamente los enunciados de cada
actividad. Escribo con letra clara y legible los argumentos que me
serán señalados a continuación: 
Actividad 1
Deseas convencer a tus compañeros y compañeras de curso sobre la
importancia de hacer actividad física por lo menos dos veces por
semana. Para ello, busca y escribe dos argumentos para convencer a
tus compañeros.
Argumento 1
Es beneficioso porque te mantiene activo y realizar actividades
diarias como estudiar , comer , pensar etc
Argumento 2
Al realizar actividades vas a quemar calorías , cosa que te
mantendrá en buena forma.
Actividad 2:
Debes convencer a tus padres para que te dejen salir a una fiesta, tus
notas están buenas, pero la fiesta es en una casa lejos de la tuya.
Busca y escribe dos argumentos para convencer a tus padres.
Busca y escribe dos argumentos para convencerlos. Argumento 1
Me he esforzado y tenido buenas notas , merezco una
distracción.

Argumento 2
Es cierto que la fiesta esta en una casa lejana , pero me pueden
ir a dejar ustedes
Lee con atención el siguiente texto:
El valor de la televisión en la sociedad.
La televisión es un sistema que permite a las personas recibir
sonidos e imágenes en movimiento y eso es posible gracias a las
ondas. En la actualidad se puede afirmar que en la mayoría de los
hogares hay, como mínimo, un televisor. Con el paso de los años se
ha convertido en un objeto fundamental y cotidiano que,
normalmente, suele presidir el centro del salón y en el que toda la
familia se reúne frente a él para ver diferentes programas. Se ha
hablado mucho sobre la televisión y los aspectos positivos y
negativos. Por ejemplo, Bernice Buresh la ha definido con estas
palabras: “La televisión puede darnos muchas cosas, salvo tiempo
para pensar”. Es por ello que en esta argumentación hablaré sobre el
valor de la televisión en la sociedad actual.

En primer lugar hay que decir que la televisión puede verse como
algo positivo porque, entre otras cosas, te permite estar informado en
todo momento a través de los informativos. Otro aspecto a favor de
la televisión es que te permite aprender sobre temas que desconocías
gracias a los concursos como Saber y ganar. También destaca la
televisión por el hecho de ser un medio de entretenimiento como
cuando tenemos la oportunidad de ver una película, nuestra serie
favorita o alguna retransmisión deportiva relacionada con el fútbol o
el baloncesto, por citar algún ejemplo. Pero no todo lo que rodea el
mundo de la televisión es positivo. Por desgracia hay programas
como los de “chimento”, que aportan muy poco valor al espectador.
Otro aspecto negativo es el hecho de que hay gente que se pasa
muchas horas frente al televisor y eso crea adicción, o también está
el inconveniente por el cual por culpa de la televisión los miembros
de la familia hablan muy poco cuando están reunidas en el salón o
en la cocina porque están pendientes de lo que pasa en la pantalla de
su televisor. En mi caso debo decirles que suelo ver la televisión casi
todos los días, pero normalmente es para ver algún informativo y
estar al día de lo que pasa en el mundo y algún que otro partido o
acontecimiento deportivo.

En resumen, cuando nos referimos a la televisión, vemos que hay

argumentos a favor y en contra.
Pero creo que lo más importante al respecto de la televisión es que
cada uno debe ser capaz de hacer un uso responsable de un aparato
que nos guste o no, forma parte de nuestras vidas. Si conseguimos
que las personas se eduquen mirando la televisión, probablemente
los beneficios que se obtengan serán mucho mayores que los
inconvenientes.

Carlos Agusto Garcia (2003). La televisión, hoy.

Producción de texto: Instrucciones:

Como estudiante, se te ha pedido que escribas una carta al medio
que publicó este texto, defendiendo tu postura frente al rol que juega
la televisión en la sociedad.
1. Planificación del escrito: Pare ello, antes de escribir, debes tener
en consideración la etapa de planificar, para ello desarrolla las
siguientes preguntas guías que te servirán para generar ideas

a. ¿Cuál es la postura que defenderás? b. ¿Qué argumentos

ocuparás?
1.
2.
B. ¿Cuál será tu respaldo?

2. Producción del escrito:

Una vez que ya tienes ideas sobre lo que vas a escribir, redacta
tu texto aplicando todos los elementos de estas guías: estructura,
conectores, vocabulario, etc. Respeta las líneas a continuación
dadas.