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MANY EITEXTO YSUSCARACTERÍSTICAS
estructura IMPORTANTE
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deltextopartes b cohesión Procedimiento gramaticales las enlasquese
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tipologíatextual funciones lenguaje dentrodeestaslas
ideasprincipales
C Adecuación
de
Ámbito uso Génerodiscursivo
Modalización subjetividad

fiarte
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Desarrollo alque pertenecen ideas secundarias
Esquema organizativo Estructura conclusa
IFEIEInteni.EE'quiliatiptimitaniptralíalabrastaparratotescribirio Jos
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hay 3 tipos evitarcopiar
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E Analizarte sintetizante Encuadrada
B Cohesión léxico semántica se tiene que redactar
a Recurrencias Palabrasrepetidas clave sustadj verbiado
tocotemático
Relacionestentajitidásica mismaclasegramatical
b sinónimos

Hiperontmiáicises
C Campos Asociativos catgramatical EjemploLibrolibrería
d libreta
Isotopíaléxica cagmposemánticol catgramatical Ejemplopatatas
comida_ganchitos
salchichas

Isotopiasléxicas catgramatical Ejemplo


GemmEntico comidacomer
tenedorhambre
embasados

Atiano
SI LEES ESTO, MAÑANA
INMA SÓLO NOS VA A
PODER REZAR POR LOS
DIOSES QUE SOMOS
COHERENCIA

Estructura

Introducción (párrafo 1)

Idea 1: La OCDE ha publicado que las mujeres transportan ⅔ de las mercancías del África
rural
Sec: La noticia era muy pequeña

Desarrollo (párrafo 2)

Sec: Mujeres de todas las edades han de trabajar y caminar cargadas


Sec: Las mujeres han de llevar además el peso de la familia (niños)
Idea 2: Rechazo de la idea del sexo débil, aunque los hombres son físicamente más fuertes
Idea 3: Las mujeres de países en desarrollo saben sacar mejor partido a las ayudas
económicas (arg. de autoridad)

Conclusión (párrafo 3)

Idea 4: Las mujeres africanas son valientes, calladas y perseverantes


Sec: Maltratadas por hombres
Sec: Son el germen del futuro del continente

Resumen:
Las mujeres realizan ⅔ del transporte de mercancías en el África rural. Aunque tienen que
cargar con el peso de la familia, con las políticas machistas impropias del siglo XXI, y con el
simple hecho de vivir en el llamado “3er mundo”; es digno de elogio el gran esfuerzo que
realizan estas mujeres para sacar adelante la economía. Porque, aunque sean el “sexo
débil”, la verdadera fuerza significa perseverancia.

Tema: Elogio a la tenacidad de las mujeres del África rural

COHESIÓN LÉXICO-SEMÁNTICA

La principal recurrencia de este texto la podemos encontrar en la palabra “mujer”, que


aparece hasta 7 veces. El campo semántico de “mujer” (o de lo femenino en general), al
constituir el foco temático del texto, abarca gran parte del registro léxico del texto: ancianas,
niñas, hogar, familia, sexo, clítoris…
Paralelamente también podemos encontrar otras recurrencias, como son África y sus
derivados, o la doble recurrencia carga/mercancía.
morfología
sustantivos Género
morfemasflexivosnominales número
Adjetivos
morfemas derivativos
Íffjos
Verbos amorfflexivosverbales
morfDerivativos IYA
UT
disminuidos
Adverbio more derivativos raiz sus
idiotsmortderivativo

Clasificación delasPalabras IIMorf.flex.nom.Mmorf.flex.nom.pl

Simple raíz t morfflexivo


Derivada raiztmorfderivativos Mort flex
Compuesta 2 raícesAmorfflexivos o o o o o o
paracaidista Indispensable
IMPORTANTE
zraicestsufpreftraiztsufijplfk.EEKamal
Parasintéticos
EnlasAnáforasycatáforas
puedeaparecerconunrelativo
B cohesión Gramatical Sino seencuentran esmejor
noponernadapor sihayalguna
Anáforas
Pronomalización
alqueflejostener quenopenalice
catáforas

mas
Espacio

susptensiontildejentón que se expresa el texto mayo abril


Elipsis
porque puedensobreentenderse

B Cohesión lógico sintáctica


modificaciones oracionales
adverbios sinomuy mente
marcadorestextuales
estructurales depuntuación
conectores
conectores osignos
reformuladores argumentativos
Ifdenas Ad jadurativo
P 46
tambien
porque causa consecuencia
enfin conclusión
Zig
SI LEES ESTO, MAÑANA
INMA SÓLO NOS VA A
PODER REZAR POR LOS
DIOSES QUE SOMOS
En cuanto a las relaciones semánticas, podemos encontrar numerosos sinónimos:
vigor-fortaleza, carga-mercancía, esfuerzo-fatiga… así como algún antónimo
complementario: anciana-niña, débil-resistente. Hay también dos parejas de palabras que
varían de género, como son mujer-hombre, niña-niño.

Destacables también los hipónimos “medios de transporte” (hiperónimos: camión, avión,


tren), “valores” (hiperónimos: tenacidad, fortaleza, perseverancia, resistencia…) o
“generaciones de familia” (hiperónimos: niña, anciana, mujer).

Por último encontramos una isotopía léxica en el mundo de la “economía de la mercancía”:


Económico, carga, mercancía, transporte, avión, camión, tren, eficaces…

En definitiva, podemos concluir que se trata de un texto bien cohesionado a nivel léxico y
semántico, pues en él se ven reflejados los temas del texto, como son el mundo de la
mercancía y, sobre todo, la tenacidad de las mujeres.

COHESIÓN GRAMATICAL

La deixis señala los elementos que intervienen en el acto comunicativo.


A nivel personal, lo que encontramos son numerosos verbos y pronombres en primera
persona (“y yo también”, “me enciende”,”me envió hace poco”...) sobre todo al principio del
texto. Más hacia el final abundan los verbos en tercera persona cuando se trata de ofrecer
información objetiva (lo que sea).
La deixis temporal sitúa el desarrollo de los hechos explicados en un tiempo reciente: “me
envió hace poco”, “se sigue utilizando”, etc. No obstante, hacia el final del texto se hace una
referencia, más bien predictiva, de cara al futuro: “Son la esperanza del futuro, el motor del
mundo”.
La deixis espacial nos sitúa en el corazón del África rural. El mismo léxico del texto está
impregnado de gentilicios y de referencias al continente: “mujeres de África”, “el África
rural”, “mapa africano”.

Por último cabe destacar el uso de elipsis gramaticales, donde se suprime el uso de ciertas
palabras para no ser repetidas. Como ejemplos: “Y yo también (me quedé sorprendida) =>
verbo elidido”, “y desde luego las (mujeres) africanas => sustantivo elidido”.

Así pues, podemos afirmar que se trata de un texto bien cohesionado gramaticalmente, ya
que aúna el espacio y el tiempo en el que se desarrolla el texto con el uso de distintos
recursos gramaticales; además, con el uso de elipsis evita utilizar un léxico repetitivo y por
tanto difícil de leer.

COHESIÓN LÓGICO-SINTÁCTICA
SI LEES ESTO, MAÑANA
INMA SÓLO NOS VA A
PODER REZAR POR LOS
DIOSES QUE SOMOS
La conexión es el mecanismo fundamental de la cohesión de un texto. Consiste en
establecer relaciones entre ideas de manera que el lector comprenda la configuración lógica
del discurso.
En este texto encontramos más signos de puntuación que conectores, lo cual conlleva una
lectura más pausada y con respiraciones abundantes.
Algunos ejemplos de marcadores textuales son: además (conector aditivo), porque
(conector de causa/consecuencia), pero (conector de oposición)...
Por otro lado cabe destacar el uso de modificadores oracionales, como son:
inmediatamente, por lo general…

En definitiva, podemos afirmar que se trata de un texto bien cohesionado


lógico-sintácticamente ya que combina el uso de signos de puntuación con el uso de
conectores y modificadores oracionales :) para hacer del texto una unidad de comunicación
bien cohesionada y de lectura asequible.
ÁMBITO É
C Adecuación

mm
genero discursivo
Y firmatorpeptestijo
puptstigio
ftp
periodismo

Autordeprestigio

Tipología textual texto expositivo


tllE ESExppersonal
argumentativo
Emotivo
argumentativo

Resumenintención texto St
Modalizacion entre 3 y s rasgos modalizadores
comenzardefiniendolamodalización
la modalizacióneselgrado desubjetividad quepresenta el
texto esdecir losrasgos que evidencian la presenciadelautorEnestetexto podemos
observar los siguientes rasgos

1 Dexispersonal EEEEE
Argumentativo

no se sueleusar
seincluyeenelsignificadounavaloración
2 Verbos modales
Argumentativo
conjugadosen Epersona

AIlectivos CreerpensarSuponerconsiderar
Emocionales Sentirlamentaralegrarsesatisfacer
Volitivos querernecesitardesearanhelaraspiraransiar
Perífrasismoda tenerque deberhaber
quehaberdepoder
3Léxicovalorativo textoconfinalidad Argumentativo
Sustantivos adjetivosverbos adverbios concarga significativa positiva o negativa
y
Elementosléxicos valorativos inherente
cuyosignificado espositivo o negativo
independientemente del valorquetengan en un contextocorrecto
4 Cuantificación
Adverbios cuantificadores
Determinantes o pronombres indefinidos
Sustantivos
Estructurascomparativas
Derivación
prefijosdeintensificación
Es
sufijosapreciativos
5 Grado de certeza
El autor puede expresarcerteza en diferentes grados
Convicción presenta los enunciados como incuestionables
estoysegurodeque rotundamente estáclaro que
Duda se muestraincertidumbre
podría ser quizás tal vez

6 Modalidad oracional Argumentativo


Intención comunicativa delemisor se puede apreciar en el uso
delosdiferentestipos de oraciones
enunciativas interrogativas desiderativas exclamativas imperativas
dubitativas y
7 figuras literarias Argumentativo
Permiten al autor valorarhechostransmitir una opinion o ofrecer un
personalismo
punto de vista portanto son marcas lingüísticas queindican la
presencia del emisor la subjetividad del texto
y
8 Signos de puntuación y recursos tipográficosArgumentativo
Comillas cuando se quiere resaltar
un término
para enfatizarlo
ironizar o destacarlo
Puntossuspensivos ideas o comentarios que quedan en suspenso
para que el interlocutor las complete o reflexione
Paréntesis o cuando comentarios
introducen
la opinión del emisor
guiones que muestran
Elementos tipográficos negrita arsivasubrayadofuente o mayúscula
ademástiene otros
Todosellos se utilizan pararesaltarpalabras y la cursiva
usos como
señalizar vocablos extranjeros
Recalcar palabrastextuales
Enfacitarun error o situación inadecuada vulgarismo
citasdeautores o títulosdelibros normativo

9 Registroidiomático
Palabras o expresiones propias deotroregistro espropiodeltextoqueestamos
que no
comentando vulgarismos coloquialismos o cultismostecnicismos Especialmente losprimeros
son marcadores desubjetividadque sedebencomentar
Loscoloquialismos suelen evidenciardosaspectos laopinióndelemisorrespectoaltematratado y
acercamiento allector

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