Lengua materna 2do grado

Ejercicios de palabras homófonas

Mtra: Edna Irene Meneses Zúñiga
I. ESCRIBE LA PALABRA HOMÓFONA CORRECTA.
A ver / haber
1.- Voy al cine ____________ la película que acaban de estrenar.

3.- No pude salir a jugar por no ______________ hecho la tarea.

4.- Reprobó el examen por no ______________ estudiado.

5.- Se fue la luz; ____________ si termino el trabajo a tiempo

Arte / harte
1.- Me encanta Marcel Duchamp y todo el _____________ surrealista.

2.- Ve a jugar con el niño antes de que se ______________ de esperar.

3.- Hoy aprendí a hacer alebrijes en mi clase de _____________________.

4.- ¡Ya me ____________ de este tráfico!; desde mañana viajo en metro.

5.- Ellos se conocieron en la galería de _____________

Ahí / hay / Ay
1.- ____________ en el cajón están los chocolates.

2.- No _______ nada que podamos hacer; este neumático ya no sirve.

3.- Prepárate; ______________ viene el autobús.

4.- _________; me duele la cabeza.

5.- _________ sobre la mesa __________ varios libros, escoge el que quieras.

1.- No sé cuántas personas (habría / abría) ________________

2.-Si (agito / ajito) ______________ el refresco se puede derramar.

3.- En el (hasta / asta)____________ ondea una bandera de México nueva y reluciente.

4.- ¡Cuidado! Esas (bayas / vayas) ___________ son venenosas.

II. TEXTO QUE PRESENTA FALTAS DE ORTOGRAFÍA

El abuelo y el nieto

Hermanos Grimm

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Corregir las faltas de ortografía.

Había una bez un pobre muy viejo que no veía apenas, tenía el oído muy torpe y le
temblaban las rodillas. Cuando estaba a la mesa, apenas podía sostener su cuchara,
dejaba caer la copa en el mantel, y aun algunas veces escapar la baba. La mujer de su ijo
y su mismo hijo estavan muy disgustados con él, hasta que, por último, lo dejaron en un
rincón de un cuarto, donde le llevaban su escasa comida en un plato viejo de barro. El
anciano llorava con frecuencia y miraba con tristeza hacia la mesa. Un día se cayó al
suelo, y se le rompió la escudilla que apenas podía sostener en sus temblorosas manos.
Su nuera lo llenó de inproperios a los que no se atrevió a responder, y bajó la caveza
suspirando. Le compraron por un cuarto una tarterilla de madera, en la que se le dio de
comer de allí en adelante.

Algunos días después, su hijo y su nuera bieron a su niño, que tenía algunos años, muy
ocupado en reunir algunos pedazos de madera que havía en el suelo.

-¿Qué aces? -preguntó su padre.

-Una tartera -contestó, para dar de comer a papá y a mamá cuando sean viejos.

El marido y la mujer se miraron por un momento sin decirse una palabra. Después se
echaron a llorar, volbieron a poner al abuelo a la mesa; y comió sienpre con ellos,
siendo tratado con la mayor amavilidad.

III. PALABRAS CON CIERTA DIFICULTAD ORTOGRÁFICA

Magia. Coraje. También.
- Sergio. - Garaje. - Trompeta.
- Religión. - Ajeno. - Bomba.
- Regional. - Ejercicio. - Campeona.
- Legendario. - Granjero. - Ombligo.
- Glorioso. - Brujería. - Hombre.
Escoger.  Objetivo. - Nombre.
- Dirigir. - Objeto. Lápiz.
- Elegir. - Adjetivo. - Árbol.
Gotero. - Subjuntivo. - Cádiz.
- Guisante. Haber. - Azúcar.
- Manguera. - Hervir. - Trébol.
- Ceguera. - Helar. - Cráter.
- Guía. - Hablar. Cómodo.
- Gazapo. - Había. - Matemáticas.
- Paraguas. - Huir. - Símbolo.
Pingüino. Hurra. - Tráemelo.
- Vergüenza. - Hola. - Compártelas.
- Piragüista. - Hala. - Corrígemelo.
- Ungüento. - Oh. - Recomiéndaselo.
- Bilingüe.  Huevo. - Planicie.
Magia. - Cacahuete. - Bullicio.
- Sergio. - Hueco. - Planicie.
Blando. Saltaba. - Kilómetro.
- Bravo. - Cantaba. - Kilovatio.
- Tabla. - Silbaba. - Karaoke.
- Brasero. - Estudiábamos. - Karma.
- Brillar. - Ibas. - Kárate.
- Absoluto. - Mueble. - Kit.