Rubrica Stop motion

Tecnología EXCELENTE NOTABLE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE

PESO
5 4 3 2 1
El storyboard no
El storyboard es se ha hecho o
Storyboard - Planifica con suficiente para está muy
detalle la historia, sintetizando acometer el vídeo. incompleto, por
el párrafo de la historia de Aunque no se lo que no podrá
El storyboard está
El storyboard está muy El storyboard está planifican detalles ser usado como
forma adecuada. Hay bocetos correcto. Se planifican
completo y refleja una completo y refleja que tendrán que ser guía general. No
para cada escena. Los dibujos excepcional una organización
los detalles de la
decididos durante el 9%
se planifica nada
transmiten emociones utilizando organización del vídeo. historia y los bocetos
eficaz del vídeo. montaje y edición, sí o muy poco y las
distintos recursos gráficos en de cada escena.
se planifican lo más decisiones
cada caso. importante de la tendrán que
historia y los bocetos tomarse durante
más significativos. el montaje y
edición.
Se realizaron
bocetos de Se realizaron bocetos
Escenarios y personajes - Se Se realizaron bocetos
personajes, de los personajes
realizaron bocetos de de personajes, Se realizaron
escenarios y principales y
personajes, escenarios y escenarios y utilería, bocetos de los No se realizaron
utilería, valorando la escenario, valorando
valorando la utilización personajes bocetos de
utilería, valorando la utilización utilización de la utilización de
de recursos del principales, teniendo personajes, 9%
de recursos del lenguaje recursos del recursos del lenguaje
lenguaje plástico, en cuenta algo de lo escenarios ni
plástico, teniendo en cuenta lo lenguaje plástico, plástico, teniendo en
teniendo en cuenta lo planificado en el utilería.
planificado en el story board. teniendo en cuenta cuenta gran parte de
planificado en el storyboard.
la mayor parte de lo lo planificado en el
storyboard.
planificado en el storyboard.
storyboard.
Los alumnos han Los alumnos
Los alumnos han llegado a la han llegado a la
llegado a la grabación y/o grabación y/o
Los alumnos han
Organización y preparación - Los alumnos han grabación y/o edición con el edición sin el
llegado a la grabación
Los alumnos han llegado a la llegado a la grabación edición con el material, material,
y/o edición con el
y/o edición con el material, herramientas y herramientas y
grabación y/o edición con el material,
material, herramientas y herramientas y utilería no muy utilería 9%
material, herramientas y utilería utilería necesarios utilería con la mayor
herramientas y utilería
preparado de preparado de
necesarios preparado de más importantes
preparados de parte de lo antemano. Han antemano. Han
antemano. preparado de
antemano. necesario tenido que dedicar tenido que
antemano.
preparado de bastante tiempo a improvisar lo
antemano. completar lo necesario sobre
necesario. la marcha.
Las fotografías no
Las fotografías no están Las fotografías no
están deformadas,
deformadas, son de están deformadas,
Las fotografías no son de calidad Las fotografías
muy buena calidad son de buena
están deformadas, aceptable. El están
Fotografía - La iluminación, (enfocadas, nítidas, calidad (enfocadas,
son de calidad encuadre no es el deformadas, son
encuadre, y enfoque son bien iluminadas, nítidas, bien
aceptable. El de mala calidad.
9%
más adecuado pues
adecuados. contraste de color). El iluminadas,
encuadre es se debía haber El encuadre no
encuadre recoge contraste de color).
adecuado. evitado recoger es adecuado.
perfectamente la El encuadre recoge
zonas diferentes a la
escena. bien la escena.
escena.
La animación es La animación es La animación es
La animación es
dinámica y dinámica, no entrecortada.
dinámica y constante y La animación es
constante y el siempre es Habría sido
el número de dinámica y el número
número de constante y el necesario un
Imágenes stop motion - El fotografías por segundo de fotografías por
fotografías por número de mayor número
es el adecuado. Esto se segundo es correcto.
número y la calidad de las segundo es el fotografías por de fotografías
traduce en correcto Esto se traduce en
imágenes se traduce en movimiento y en
adecuado. Esto se segundo es algo por segundo. El 9%
correcto movimiento.
correcto movimiento. momentos, en un stop
traduce en correcto
La cámara no se
inferior al necesario. movimiento es
movimiento. La Esto se traduce en torpe. La
motion excelente. La mantiene fija en las
cámara no se correcto movimiento cámara no se ha
cámara se mantiene fija tomas con el mismo
mantiene fija en con altibajos. La mantenido fija
en las tomas del mismo plano.
algunas tomas con cámara tiembla en ninguna
plano.
el mismo plano. entre toma y toma. toma.
Puesta en escena - Diseño Diseño muy cuidado. El
Diseño muy
Cuida No cuida el
cuidado. Escenario montado cuidado. El
escenario y los Cuidan bastante bien suficientemente bien diseño. No
con mucho acierto. Los escenario y los
personajes se han el diseño. Eligen con el diseño. Eligen con eligen con
personajes y utilería están bien personajes se han
elegido con mucho bastante acierto el suficiente acierto el acierto el
elegido con acierto
caracterizados, transmiten acierto y están muy escenario y los escenario y los escenario y 9%
y están bien
emociones (calma, violencia, bien caracterizados. personajes. Además personajes. Hay personajes. Se
caracterizados.
libertad, miedo, alegría, tristeza) Además, transmiten Además, transmiten éstos están bien cierta improvisación ha improvisado
habiendo utilizado recursos muy bien las emociones caracterizados. en la puesta en la puesta en
bien las emociones
de los personajes. escena. escena.
plásticos para ello. del personaje.

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 Rubrica Stop motion

Organiza y
estructura el vídeo
Organiza y estructura
de forma Organiza y
el vídeo de forma La organización
Montaje - Organiza y estructura Organiza y estructura el comprensible. Los
comprensible. Los
estructura el vídeo
y estructura del
el vídeo de forma comprensible. vídeo de forma diferentes planos de forma
diferentes planos vídeo es caótica
Los diferentes planos están comprensible. Los están colocados con comprensible. Los
están colocados con y poco
colocados con claridad, diferentes planos están claridad, diferentes planos
claridad, comprensible.
colocados con claridad, transmitiendo están colocados con
transmitiendo fielmente lo que transmitiendo lo que Los planos
transmitiendo fielmente fielmente lo que se claridad, 9%
se quiere contar. Se han lo que se quiere contar.
se quiere contar. Se
transmitiendo lo que
están colocados
quiere contar. Se
utilizado diferentes tomas, han utilizado alguno con poca
Se han utilizado han utilizado la se quiere contar. No
zooms... que enriquecen el de los recursos claridad y no
diferentes tomas, mayoría de los se han utilizado
montaje. siguientes: diferentes transmiten bien
zooms... que siguientes recursos: recursos que
tomas, zooms... que lo que se quiere
enriquecen el montaje. diferentes tomas, enriquezcan el
enriquecen el contar.
zooms... que montaje.
montaje.
enriquecen el
montaje.
Es excepcionalmente Es suficientemente No es creativo ni
Es muy creativo y
Originalidad - El vídeo es creativo y original. Es creativo y original. creativo y original. original. No
original. Provoca
creativo, tiene buenas ideas, Provoca un gran
bastante impacto en
Deja buena impresión Provoca suficiente provoca impacto 10%
aporta algo nuevo. impacto en el
el espectador.
en el espectador. impacto en el en el
espectador. espectador. espectador.
Se ha usado una
aplicación web o
Se ha usado
Se ha usado una app adecuada. Han
una aplicación
aplicación web o app creado un vídeo que Se ha usado una
Se ha usado una web o app
TIC - En conjunto manejan de adecuada. Han creado saca provecho de aplicación web o app
aplicación web o app inadecuada ó el
un vídeo que saca varias de las adecuada. Han
forma eficaz las adecuada. Han vídeo muestra
provecho de una amplia características de la creado un vídeo que
herramientas/app propuestas, gama de características utiliza alguna de las
creado un vídeo que problemas con 9%
aplicación web o
llegando a proponer nuevas utilizando lo mínimo el uso de las
de la aplicación web o app de una forma características
aplicaciones. de aplicación web o características
app de una forma atractiva pero básicas de la
app. de la aplicación
atractiva y que podrían haberlo aplicación web o app.
web o app
engancha. mejorado para
usada.
llegar a la
excelencia.
El vídeo está
El vídeo está El vídeo está
correctamente
correctamente El vídeo está correctamente
Formato y archivos - El vídeo publicado, se entrega El vídeo no se
publicado, se correctamente publicado, se
está correctamente publicado, en uno de los formatos
entrega en uno de publicado, se entrega entrega en uno de
entrega en
se entrega en uno de los solicitados. No ha formato
los formatos en uno de los los formatos
formatos solicitados (.WMV, . hecho falta la adecuado. Ha
solicitados. No ha formatos solicitados. solicitados. Ha
MP4, .MOV intervención de las sido necesaria
hecho falta apenas Ha hecho falta una hecho falta la
profesoras en el una importante
.MPEG4, .AVI, .MPEGPS, .FLV, la intervención de intervención mínima intervención de las
montaje final. Se ha intervención de
3GPP, .WebM) y se ha subido las profesoras en el de las profesoras en profesoras en el
las profesoras 9%
subido correctamente a
correctamente a una nota del montaje final.Se ha el montaje final. Se ha montaje final. Se ha
una nota del Padlet en el montaje
Padlet colaborativo identificando subido subido correctamente subido
colaborativo final. Se ha
la nota correctamente con el correctamente a a una nota del Padlet correctamente a una
identificando la nota subido al Padlet,
una nota del Padlet colaborativo. Faltan 2 nota del Padlet
número de grupo, autores correctamente con el o no se ha
colaborativo. Falta 1 de los datos colaborativo. Faltan
(nombre e inicial del apellido) y número de grupo,
de los datos identificadores 3 de los datos
identificado la
curso. autores (nombre e nota.
identificadores solicitados. identificadores
inicial del apellido) y
solicitados. solicitados.
curso.
El grupo trabaja con
Trabajo en grupo - El grupo entusiasmo, El trabajo sale
El grupo trabaja con El grupo no se
trabaja con entusiasmo, autonomía y El grupo trabaja adelante gracias al
entusiasmo, autonomía entiende y no
muestra iniciativa correctamente, esfuerzo de uno o
autonomía y muestra iniciativa y muestra iniciativa son capaces de 9%
para realizar aunque ha necesitado dos de sus
para realizar propuestas. para realizar llevar el trabajo
propuestas si bien apoyo externo. miembros y/o por
propuestas. a buen fin.
necesita algo de apoyo externo.
apoyo externo.