TALLER O ACTIVIDAD PRACTICA (hacer)

1. Realizar un ensayo respecto al texto creatividad y liberta

2. Cuáles son los beneficios de la expresión corporal como herramienta
pedagógica.
3. Realizar una investigación sobre la vida y obra de patricia stokoe.
DESARROLLO.
 1. Realizar un ensayo respecto al texto creatividad y libertad

CREATIVIDAD Y LIBERTAD
Se refiere a libertad cuando todos nos despejamos de los
prejuicios y problemas que tenemos, cuando nos sentimos
libres con nosotros mismo y hacemos que todo vuele y
fluya, volvemos a nuestra niñez y hacemos que todo sea
de colores bonitos.
Cada uno de nosotros construimos nuestras propias alas y
volamos a donde nos lleve el viento y hacemos que
también vuele nuestra imaginación y pintamos el mundo
como nosotros queramos.
La creatividad o ingenio es la capacidad de pensar fuera de
lo establecido, establecer nuevas soluciones o generar ideas, la creatividad es intelecto t
imaginación. Mediante el intelecto, una persona es capaz de pensar, analizar la
información, comprender las relaciones causa-efecto y sacar conclusiones.
La creatividad es la capacidad que tiene el ser humano para crear algo de otras ideas que
son nuevas e interesantes, es decir, la capacidad para analizar y valorar nuevas ideas,
resolviendo problemas que se presentan en el transcurso de la vida del ser humano y los
desafíos que se presentan en lo académico y cotidiano.
La creatividad es necesaria no solo en la escuela, sino en toda actividad que realizan las
personas, la escuela debe ser un pilar fundamental para enriquecer y fomentar la creatividad
en cada uno de los estudiantes. A través de esto el niño desarrolla la motivación, almacena
la mayor cantidad de información generando diferentes alternativas de respuestas que
deben ser novedosas. Podemos decir que durante la elaboración de este material llegamos a
concluir que la Creatividad es importante en el desarrollo de todo niño, si bien es cierto
nosotras como Psicólogas Educativas conjuntamente con el Docente debemos fomentar un
cambio en el proceso de enseñanzaaprendizaje. En donde los niños sean más participativos,
puedan expresarse y sobre todo donde ellos sienta entusiasmo e interés por ir a la Escuela.

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2. Cuáles son los beneficios de la
expresión corporal como herramienta
pedagógica
Los beneficios que la expresión corporal tiene como herramienta pedagógica, es que anima
a favorecer mucho a la imaginación, la creatividad y también la espontaneidad que tienen
los niños, mediante la demostración de sus propias emociones y conocimientos que tienen
sobre el mundo. Todo esto lo expresan mediante el cuerpo, el movimiento y la
expresividad. Muestra la espontaneidad de los niños mediantes la muestra de sus propias
emociones y a través de sus conocimientos.
La expresión corporal también llamada lenguaje corporal cuando se habla de alguna acción
que implique movimientos como gestos, sonrisas, caricias… que un niño utiliza para
expresar sus necesidades y a la vez autoconocerce y ejercitarse.
También la expresión corporal es una disciplina que utiliza el lenguaje del cuerpo como
forma de comunicarse y manifestar de lo consciente y también inconsciente del ser
humano.

La expresión corporal puede también ayudar a

agudizar la sensibilidad del docente ante la diversidad
que presentan sus alumnos y colaborar a que se
formen una imagen ajustada de sí mismos. Además, el
docente tendrá en sus manos valiosas herramientas
para desarrollar actividades de manera autónoma y
equilibrada.
Rescatar y desarrollar una condición intrínsecamente
humana: la capacidad de absorber o recibir por su aparato sensoperceptivo impresiones del
mundo interno y externo, y la de manifestar y comunicar respuestas personales propias de
estas impresiones, por medio del lenguaje corporal.

3. realizar una investigación sobre la vida y la obra de Patricia Stokoe

Stokoe
 ¿Quién fue?
Bailarina y profesora Argentina que creo una “danza al alcance de todos” mediante la
expresión corporal, como alternativa danzaría tomo de lo cotidiano de otras personalidades
de esta área, para su utilización en diversos fines. Cuba desde la década de los años 60 del
siglo XX, incorporo la expresión corporal al sistema nacional de educación en diferentes
niveles. El perfeccionamiento del sistema nacional de educación en Cuba pretende
contribuir a elevar la cantidad en el proceso educativo, que este sea más desarrollador, pero
con el disfrute de enseñar y aprender y se asume aun los contenidos brindados por Stokoe
para el trabajo con el cuerpo y su expresión por su importancia y funcionalidad dentro del
desarrollo de la educación artística.

Obras
-La expresión corporal y el niño (1974)
-La expresión corporal en el jardín de infantes.
-La expresión corporal y el adolecente

Se enfoco
 1954 introdujo su escuela en el collegium Musicum de Buenos Aires
 1966 coordino el primer profesorado de la primera escuela Argentina para
formación de docentes de expresión corporal
 1968 Abrió su propio centro de enseñanza estudio Patricia Stokoe.