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Tareas:
Forman grupos de 5 integrantes.
Leen la presente guía
Escriben guía en sus cuadernos
Desarrollan guía en sus cuadernos
Evalúan y coevalúan su desempeño
Actividad 1:Completa las siguientes oraciones con el verbo en gerundio, cuidando de mantener el sentido
lógico de la oración: (Ejemplo Mi abuelita estaba paseando por el parque)
Actividad 2:
Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretérito imperfecto (modo indicativo)
Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos en el colegio.
(escribe) (destaca)
Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién………………. y…………. muy amenudo.
(vive) (juega) (canta)
Actividad 3:Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretérito perfecto (modo indicativo)
Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos en el colegio.
(escribe) (destaca)
Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién………………. y…………. muy amenudo.
(vive) (juega) (canta)
Actividad 4: Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo futuro (modo indicativo)
Las mariposas ……………raudas por el cielo.
(vuelan)
Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos en el colegio.
(escribe) (destaca)
Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién………………. y…………. muy amenudo.
(vive) (juega) (canta)
Actividad 5: Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo condicional o potencial (modo
indicativo)
Las mariposas ……………raudas por el cielo.
(vuelan)
Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos en el colegio.
(escribe) (destaca)
Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién………………. y…………. muy amenudo.
(vive) (juega) (canta)
Actividad 6: Conjuga los siguientes verbos en el modo indicativo, utilizando solamente las tres personas
singulares(Yo – Tú – Él )
Actividad 7: Conjuga los siguientes verbos en el modo indicativo, utilizando solamente las tres personas
plurales(nosotros-vosotros-ellos)