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Semana 6
TAREA 4
Identificación del estudiante:
Aprendizajes Esperados
AE5 Apreciar la importancia que posee el correcto manejo de la información, como referente en la
toma de decisiones, que permitan dar cumplimiento a los objetivos propuestos de la organización.
AE6 Conocer y utilizar herramientas computacionales que permitan resolver problemas de
programación lineal e interpretar los resultados y soluciones entregados por estas.
Indicadores de Logro
Resuelve un problema lineal mediante un software
Analiza los resultados obtenidos al resolver un PL
Realiza el análisis de dualidad en problemas de optimización.
Pregunta 1:
Considera el siguiente modelo matemático de programación lineal:
Variables de Decisión:
X 1 : Número de unidades elaboradas en el periodo 1
X 2 : Número de unidades elaboradas en el periodo 2
X 3 : Número de unidades elaboradas en el periodo 3
X 4: Número de unidades elaboradas en el periodo 4
I 1: Número de unidades de inventario al final del periodo 1
I 2: Número de unidades de inventario al final del periodo 2
I 3: Número de unidades de inventario al final del periodo 3
I 4: Número de unidades de inventario al final del periodo 4
Minimizar 6* X 1 + 4* X 2 + 8* X 3 + 9* X 4 + 2* I 1+ I 2 + 2,5* I 3 + 3* I 4
Sujeto a:
o Capacidad de producción: X 1≤ 150
o en cada periodo X 2 ≤ 150
X 3 ≤ 150
X 4≤ 150
Demanda:
o Periodo 1 X 1 + 15−¿ I 1=130
o Periodo 2 X 2 + I 1−¿ I 2= 80
o Periodo 3 X 3 + I 2−¿ I 3= 125
o Periodo 4 X 4 + I 3−¿ I 4=195
RUBRICAS DE EVALUACIÓN
Aspectos formales
Deben enviar su respuesta a través de la ventana denominada “ARCHIVOS DE ACTIVIDAD”,
“adjuntar archivos”.
El formato puede ser en PDF, Word o como imagen; para facilitar el desarrollo del ejercicio, se
permitirá el desarrollo en hojas de papel y ser enviado vía escáner o fotos, los que deben
procurar sean legibles.
El plazo de entrega de esta tarea vence el día domingo de la semana en curso a las 23:59
horas, como plazo máximo.
Recuerden que esta actividad es colaborativa (grupos máximo 3 integrantes) y evaluada
sumativamente, por lo que pondera un 13% a la nota de presentación al examen.