DIPLOMADO EN

PEDAGOGÍA Y LÚDICA
ACTIVIDAD EVALUATIVA - MÓDULO 4
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ACTIVIDAD EVALUATIVA
Módulo 4: Ludopatía infantil

Descripción de la actividad.
Teniendo en cuenta los temas abordados en la guía didáctica 4 sobre la
ludopatía infantil, identificar las afectaciones que pueden tener los niños, niñas y
adolescentes en su proceso formativo, gracias a las adicciones que generan los video-
juegos, además debe proponer una estrategia de intervención por cada afectación para
mejorar este proceso.

Para el desarrollo de esta actividad se propone el siguiente formato:

Afectaciones a causa de los video- Estrategias de intervención para evitar

juegos (mínimo 4) las afectaciones a causa de los video-
juegos.
(Hacer una descripción de cada una).
1. Presente alteraciones del 1. Limitación de tiempo de juego:
comportamiento: irritabilidad, estipular al niño o adolescente un
ansiedad, tiempo de juego. Para que él se
nerviosismo general. enseñe a que es solo por un rato que
puede jugar y no sea dominado por los
juegos y así buscan otra forma en que
entretenerse
2.Bajo rendimiento escolar 2. hacerle más acompañamiento en el
proceso escolar, y que los video
juegos sean el premio por realizar sus
compromisos escolares
3. Obesidad 3. incluir a los niños en alguna
actividad deportiva o de movimiento,
 ya se jugar futbol o bailar y salir con
ellos a caminar y así enseñarles los
hábitos ejercitarse
4. Aislamiento social 4. incluir a el niño o adolescente en
actividades extraescolares que sean
de su agrado, buscando que se asocie
con los demás niños, cree nuevos
vínculos y fomentar más la unión
familiar.

Criterios de evaluación Valor porcentual

Ortografía y redacción.  Las palabras se encuentran escritas 5%
correctamente y hay claridad y coherencia en el texto. 
Afectaciones video-juegos. El planteamiento de las cuatro 40 %
afectaciones es claro y coherente con el tema abordado.
Estrategias de intervención. Describe de forma detallada cada 40 %
una de las estrategias para intervenir frente a las afectaciones a
causa de los video-juegos.
Pertinencia. Cada estrategia de intervención propuesta se 15 %
encuentra asociada a cada afectación planteada en cuanto al
manejo de los video-juegos.