Geometry and Trigonometry

Exercise 1.4. ED Oblique Triangles.

Nombre: ____________________________________________________________

NL: _____ NE: _____ Grupo: ________ Fecha: ____________ Calificación: ________

Resuelve los siguientes problemas siguiendo los procedimientos estudiados en

clase. (NL = Número de Lista, NE = Número de Equipo). Recuerda trazar el diagrama en cada problema.

1. La figura adjunta es el plano de un área recreativa que se va a

construir al oriente de la ciudad. Tiene la forma de un cuadrado de
área igual a 846+3NE+5NL metros cuadrados. El semicírculo de la
derecha está destinado a una alberca rodeada por área de regaderas
y espacios para tomar el sol; las restantes áreas, a juegos infantiles,
espacios con mesas y sillas para los visitantes, y un área verde. Los
límites del área verde son: el espacio para la alberca, parte de una
diagonal del cuadrado, y un cuarto de círculo con centro en el vértice
B. Determina la cantidad de pasto en rollo que se debe comprar para
colocar en dicha área verde.

2. Durante una excursión, Armando tuvo que rodear una

ciénaga y determinó que había recorrido las distancias
mostradas en la figura, el ángulo que giró () fue
estimado entre 65° y 77°. ¿Cuál es la longitud
aproximada de la ciénaga?

3. El topógrafo Ángel necesita determinar la distancia entre dos

puntos A y B, de difícil acceso, por lo que considera preferible
utilizar un punto C que se encuentra a 48×NL metros del
punto A, y 53×NL metros del punto B. Si el ángulo 𝛼 mide
73.NE°, calcula la distancia entre A y B, y los ángulos A y B.

4. Un cable sujeta un poste mediante una abrazadera que se encuentra, en

el poste, a una altura de 6.NE metros y tiene una longitud de 8.NE metros.
¿Qué ángulo forma el poste con el cable que lo sujeta?, ¿A qué distancia
de la base del poste se encuentra anclado el cable?, ¿Qué ángulo forma el
cable con el suelo?