HIGIENE INDUSTRIAL, AGENTES FÍSICOS, QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS

SEMANA 6

Karina Aravena
13-02-2023
TEC. PREVENCION DE RIESGOS

DESARROLLO
 Este es el segundo paso en un texto, este expresa con profundidad el contenido de los conceptos manejados, su
extensión puede ser muy breve o en extremo extensa, llegando a engrosar tratados.

En este apartado debes desarrollar las preguntas del control o la tarea.

1. Identifique los riesgos biológicos que se encuentra en las distintas áreas del centro asistencial de salud

El riesgo biológico es la posible exposición a microorganismos que puedan dar lugar a enfermedades en un
establecimiento de salud principalmente estas transmisión de enfermedades puede darse por vía respiratoria
sanguínea, digestiva, mucosa o piel.

Identificación tenemos:

 Virus de la gripe
 VIH
 Gastroenteritis
 Herpes virus varicela – zoster
 Virus de la hepatitis A

ARE VÍA PROVOCADO PATOLOGÍA

A TRANSMISIÓ POR
N

SALA DE ESPERA Aire Gotitas Virus, Bacterias, Hongos Varicela, Gripe, Sarampión,
SARS- CoV-2, Meningitis
Neumonía,
Tuberculosis Rotavirus.

SALA URGENCIA Contacto directo Virus Bacterias Hongos VIH Gripe Hepatitis B y C (a
Aire Gotitas través de virus). Sars-cov-2
Neumonía
Meningitis Tuberculosis

QUIROFANO Contacto directo Bacterias Meningitis

SALA DE Contacto directo Virus Bacterias Hongos Gripe Hepatitis B y C (a través

HOSPITALIZACION de

2. Mencione y explique cuál es la importancia para el Hospital de poder identificar, evaluar y controlar los agentes
biológicos a los cuales están expuestos los trabajadores del hospital (2 puntos).

Evaluar a cada uno de estos agentes biológicos y conocer qué tipo de enfermedades pueden producir al estar
expuesto a cada uno de ellos y tomar las precauciones y medidas necesarias para no generar contagios que a la
larga pueden ser perjudiciales, como un virus y este preciso caso lo estamos viviendo con la pandemia del COVID-19
la cual ya esta controlada pero no finalizada.

Se contralará que las medidas propuestas sean las adecuadas y que el personal de salud este cumpliendo con
preventivamente con los señalado.

Cabe mencionar y no menos importante la gran labor de todo el personal en ayuda para que estos agente no se
contagien o disminuya la posibilidad de contagio y personal de aseo, un función que si o si debe estar en un centro
de salud.

3. Desarrolle lo siguiente:

a) Defina y proponga las medidas de control para los agentes biológicos identificados en el punto uno. (2 puntos)

MEDIDA DE Finalidad
CONTROL

Lavado de manos Un adecuado lavado de manos es de suma importancia que

se aplique cada vez que existan contacto con objetos o
entre pacientes ya que ayuda a prevenir enfermedades y la
propagación de estas hacia otras personas

Antisepsia Este proceso implica el empleo de medicamentos o

sustancias
 químicas para inhibir el crecimiento, destruir, o disminuir el
número de microorganismos de la piel, mucosas y todos los
tejidos vivos.

Vacunación Los trabajadores deberán llevar un registro de vacunación al

día, de esta manera los trabajadores vacunados tienen menos
probabilidades de contraer la enfermedad y permiten
disminuir el riesgo de contagio.

Esterilización La esterilización permitirá eliminar los microorganismos de los

objetos que fueron utilizados, lo principal es que la
esterilización permite tener seguridad de que los diferentes
utensilios estén libres de MO, previniendo los contagios.

Sanitización El proceso de sanitización se deberá realizar en todas las áreas

del hospital donde exista riesgo de contagio por MO el cual
será empleada por empresa externa certificada utilizando
químicos como Sani T-10 (amonio). Este proceso de sanitizado
deberá realizarse una vez por día.

EPP La utilización de EPP por parte del personal de salud será

fundamental para evitar las enfermedades que se pueden
transmitir, sobre todo en estos tiempos donde el contagio por
Sars-Cov-2 es bastante viral Los EPP para utilizar serán:
Guantes - Mascarillas - Careta facial completa
b) Mencione al menos 3 características propias de cada uno y las vías de ingresos de estos.

Agente Via Característica

 Sarampión Vía Respiratoria Esta enfermedad se propaga por el aire
mediante pequeñas gotas de saliva al
estornudar. Los síntomas incluyen tos,
secreción nasal, inflamación de los ojos,
dolor de garganta, fiebre y un sarpullido
rojo y con manchas en la piel.

Neumonía Vía Respiratoria Inflamación de los pulmones con fluido o

pus, los síntomas incluyen tos, fiebre,
escalofríos y dificultad para respirar.

Tuberculosis Vía Respiratoria Enfermedad bacteriana infecciosa, se

propaga a través de gotitas o el contacto
directo con fluidos contaminados. No
siempre se presentan síntomas, pero si los
hay son fiebre, tos con sangre, insomnio.

Gastroenteritis Contacto Directo Es una infección estomacal se produce el

- Gotas contagio por entrar en contacto con una
persona contagiada. Los síntomas son
diarrea, fiebre, náuseas y vómitos.

c) Explique al menos 5 efectos que pueden generar en la salud de las personas los virus, las
bacterias y los hongos.
AGENTE EFECTO
 VIRUS • Pueden generar enfermedades en el hombre como la gripe,
varicela, herpes, sida.
• Generan problemas económicos en producción de plantas.
• Se utilizan como armas terroristas, para generar
epidemias en distintas poblaciones.

• Sida.
BACTERIAS Ttuberculosis – Cólera – Lepra – Neumonía - Fiebre tifoidea
HONGOS Los hongos son potencialmente destructores atacan a la mayoría de las
sustancias presentes en el medioambiente.
Por otra parte, atacan directamente a los organismos vivos provocando
enfermedades diversas en el hombre, las plantas y los animales
Entre las enfermedades que atacan al hombre se encuentra,
candidiasis, micosis, histoplasmosis, esporotricosis aspergiloma
pulmonar, Candidiasis,
etc.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.
Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667