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El estudiante Josué Nuñez reporta sobre su práctica de laboratorio de clase #9. Recreó con éxito un circuito donde el cilindro A se activa primero y, mediante un sensor, hace que se active el cilindro B después, para luego retraer ambos cilindros al mismo tiempo de regreso a su posición inicial. El estudiante demostró haber completado con éxito la secuencia deseada de activación y retracción de los cilindros A y B.
El estudiante Josué Nuñez reporta sobre su práctica de laboratorio de clase #9. Recreó con éxito un circuito donde el cilindro A se activa primero y, mediante un sensor, hace que se active el cilindro B después, para luego retraer ambos cilindros al mismo tiempo de regreso a su posición inicial. El estudiante demostró haber completado con éxito la secuencia deseada de activación y retracción de los cilindros A y B.
El estudiante Josué Nuñez reporta sobre su práctica de laboratorio de clase #9. Recreó con éxito un circuito donde el cilindro A se activa primero y, mediante un sensor, hace que se active el cilindro B después, para luego retraer ambos cilindros al mismo tiempo de regreso a su posición inicial. El estudiante demostró haber completado con éxito la secuencia deseada de activación y retracción de los cilindros A y B.
1160303 Comenzamos la practica de hoy tratando de recrear el siguiente circuito en donde el cilindro A se activa antes y con un sensor hacemos que se active el B y luego los dos se retraen al mismo tiempo.
Resultado:
Cuando Cilindro A se activa.
El cilindro B activándose después del cilindro A.
Ambos cilindros regresando
a la posición inicial luego de haber terminado la activación del cilindro B.