SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

OPERACIÓN DE SISTEMAS DE POTABILIZACIÓN DE AGUA

DOCENTE
CHRISTIAM RIVAS DEL TORO

ALUMNA
KAROL XIOMARA TORES AGUDELO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
EVIDENCIA 2
REALIZAR UN EXPERIMENTO, DESCRIBIR EL PROCEDIMIENTO Y ANALIZAR SU RELACIÓN
CON EL CICLO DEL AGUA

CHOACHI CUNDINAMARCA
22 DE FEBRERO DE 2023
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EVIDENCIA 2. ANÁLISIS. “REALIZAR UN EXPERIMENTO, DESCRIBIR EL PROCEDIMIENTO Y
ANALIZAR SU RELACIÓN CON EL CICLO DEL AGUA CON UN EJEMPLO”.

Realizar un experimento para el cual requiere de dos materas con tierra y preferiblemente
con plantas de diferente especie. En la matera 1 debe tener mulch, en la otra solo tierra.
Posteriormente a la matera 1 adiciónele bastante agua y en la matera 2 poca cantidad de
agua.
Un día posterior a esto, analice y describa los siguientes interrogantes:
➢ ¿Qué pasa en cada una de las materas?
➢ ¿Qué relación tiene este experimento con el proceso cíclico del agua?

FOTOS DEL EXPERIMENTO

Matera 1: Planta Colgante suculenta con mulch y tierra.

Matera 2: Suculenta especie Aeonium haworthii con solo tierra.

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DESCRIPCIÓN DE LO QUE SUCEDE EN CADA UNA DE LAS MATERAS
De acuerdo con el experimento desarrollado se puede analizar que en la matera 1 por la
presencia de mulch en la tierra el agua se filtra de manera más lenta comparado con la
matera 2 en donde solo había tierra, por tanto, el agua fue absorbida e infiltrada con más
rapidez.

EXPLICACIÓN Y ANÁLISIS DE LO QUE SUCEDE EN CADA MATERO

Con respecto a la matera 1 el mulch presenta una variedad de beneficios a la planta ya que
este aporta nutrientes y permite mantener la humedad en la tierra, también protege sus
raíces de la climatología tanto del calor como del frío, el mulch favorece el mantenimiento
de una temperatura constante en la tierra, por otro lado, optimiza el riesgo ya que mejora
la capacidad de retención de humedad de la tierra, permitiendo, por tanto, el
aprovechamiento y el ahorro del agua. También este fertiliza y mejora la actividad
microbiana de la tierra. Mientras que en la matera 2 al no tener presencia de mulch se vio
mucho más deshidratada, por tanto, la humedad no duro como en la matera 1. Cabe
mencionar que después del riego de las materas hubo presencia de sol, por lo cual la tierra
de la matera 2 se calentó más rápido y esto genero la evaporación del agua, lo que no ocurrió
en la matera 2 dada la presencia de mulch como costra o capa protectora.

RELACIÓN DEL EXPERIMENTO CON EL CICLO HIDROLÓGICO

El experimento claramente tiene relación con el ciclo hidrológico, ya que como se evidencio
lo primero que se realizo fue el riego del agua a cada una de las materias por ende este
vendría siendo en el caso del ciclo la aparición de lluvia, luego de esto vendría el proceso de
infiltración en el cual el agua cae en la superficie de la tierra y entra en el suelo. Cabe
mencionar que el mulch tiene relación con el ciclo del agua ya que este ayuda a la infiltración
y a conservar la humedad en la planta descomponiéndose y de esta manera generando
nutrientes para la misma, luego esta el proceso de evaporación donde el agua que queda
en la superficie del mulch y de la tierra se evapora por acción del sol, también las plantas
absorben el agua de la tierra por medio de sus raíces y luego esta es devuelta a la atmósfera
por medio de las hojas en forma de vapor de agua y así da nuevamente inicio al ciclo del
agua.

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REFERENCIAS

Territorio SENA. (2023). Generalidades del Agua. Recuperado de

https://sena.territorio.la/content/index.php/institucion/Complementaria/institution/SENA
/Explotacion/72310034/Contenido/DocArtic/Geneneralidades_del_agua.pdf

Euro Garden. (2021). ¿Qué es el mulching? Beneficios de esta técnica para tu huerto, jardín
o balcón. Recuperado de https://www.eurogardenseeds.com/que-es-el-mulching-
beneficios-de-esta-tecnica-para-tu-huerto-jardin-o-balcon/

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