ÁREA ETICA Y VALORES GRADO SEXTO PERIODO DOS

DOCENTE CESAR MOSQUERA E. GUIA No

ESTUDIANTE

VALORES
Los valores son lo que “Valen”, por ,lo tanto ellos
influyen en nuestra forma de pensar, en nuestros
sentimientos y forma de comportarse; de ahí que los
valores sean principios fundamentales del
comportamiento humano, se puede decir que son pilares
de la conducta, que desde luego crecen si se alimentan
mediante una pedagogía familiar y de la escuela, ya que
éstas son las primeras responsables de la formación de la
personalidad del ser humano, de llevar un proceso
positivo de auto perfeccionamiento, de crecimiento, de
auto-posición, del propio ser y actuar; es decir ellas son
fuente de toma de decisiones; como también de la
adquisición de compromisos, por lo que participara con
más amplitud y seguridad en la vida social.

Si tiene valores, aprende a cuidar su entorno; entonces

aprende a convivir socialmente es ante todo aprender a
estar en el mundo, cuidando del lugar donde estamos todos. La convivencia social es posible si aceptamos que
somos parte de la naturaleza y del universo, pero que en ningún momento somos superiores a ellos. No somos
“Los amos de la naturaleza”. Convivir socialmente implica también entender que es posible sobrevivir, si el
planeta tierra no sobrevive como “nuestra tierra, sin nuestro cuidado”

Los valores se integran mediante la reflexión, la interacción con el medio y la práctica social, junto con el
desarrollo de las capacidades cognitivas, la personalidad, las habilidades sociales, técnicas y destrezas
operativas; entonces podemos decir que:

 Contamos con seres con conciencia crítica del mundo en que viven.
 Toman conciencia de la justicia, del mal trato, de la intolerancia y el irrespeto.
 Son capaces de transformar en el futuro esta sociedad.
 Serán responsables, libres y creativos.
 Ellos serán agentes de cambio.

FUNCIONES DE LOS VALORES:

Es importante recalcar la función que tienen los valores en los seres humanos, porque ellos dependen el éxito o
fracaso en su diario vivir, es por eso fundamental destacar la importancia que se merecen así:

 La presencia de los valores en la comunidad educativa contribuye a dar importancia a las cosas y a las
acciones de los seres humanos.
 Los valores le ayudan al individuo a ubicarse en el puesto que se encuentra a los ojos de los semejantes.
 Los modelos ideales de pensar y de comportarse en una sociedad, se generan por los valores; de ahí que su
formación adquiere un esquema de conductas aceptadas socialmente, de modo que la gente puede casi
siempre distinguir los mejores modelos de pensar y actuar.
 Los valores inciden en la persona para que se acomoden en el cumplimiento de las normas establecidas y
vigentes; las anima y estimula a hacer cosas cada vez mejores. De otra parte, censura comportamientos
prohibidos o mal vistos por la comunidad.
 Las personas se identifican y forman grupos de acuerdos a los valores comunes. Esto permite y favorece
en muchos casos la consecución de mayores y mejores lasos de amistad, de compañerismo y de
solidaridad entre los miembros de una comunidad.

Valor, significa literalmente algo que tiene precio, que es querido, que es de mucha estima o que vale la pena;
algo por lo que se está dispuesto a sacrificarse o sufrir si es el caso, algo que es una razón de ser.

Así, los valores aportan a la vida la dimensión de significar algo para alguien: son los rieles que mantienen el
tren en su camino y le facilitan el deslizarse con rapidez y determinación. Los valores proporcionan motivos,
dan identidad a la persona, le ponen facciones, nombre y carácter.

Los valores son algo, que ocupa el centro de la propia vida, marca su extensión y profundidad; están anclados
en el alma, no solo con la lógica de la cabeza, sino también con el lenguaje coloquial, de esta manera se
aprende, que algo es valioso, que no solo se percibe, sino también queda afectado por el valor que representa;
de ahí que: “Donde está tu tesoro, hay esta tu corazón”

Los valores anclados en las manos, conducen y de forma necesaria a decisiones y acciones, como el amor se
muestra con obras, no con palabras. Una orientación de nuestra niñez y juventud no puede presidir de
aquellos valores actitudes que le dan sentido a la vida.

Vale la pena vivir por La Paz, La Justicia, La Solidaridad, El Servicio, La Patria, La Fe, La Esperanza, El
Respeto, La Responsabilidad y El Amor. Nuestra juventud necesita una propuesta de altos ideales, que
comprometan seriamente sus vidas; por que la comodidad, la facilidad, la técnica, los viajes, el computador, el
Dólar, el consumo y el carro último modelo, podrán satisfacer pedazos del ser; pero no podrán capar la amplia
aspiración de una plenitud humana.

“quien no rige su vida por valores, esta desorientado, como diría: Beter Hans Kolvenbach, sin valores uno
fructuaria como los troncos en los remolinos de Pontomac”

TALLER

1. Después de leer el texto anterior, escriba un concepto personal de

valor.
2. ¿Desde cuándo y hasta cuando, se debe orientar al ser humano
en valores?
3. ¿En qué se encuentran anclados los valores, y para qué?
4. ¿Por qué los valores pueden ser interpretados con el lenguaje del
corazón?
5. Interprete la frase de Beter Hans Kolvenbach; ¿Por qué una
persona puede estar flotando como un trinco?
6. Argumente sobre las funciones de los valores.