Evaluación del proceso Módulo 1.

Biología Sistema de evaluación

Secuencias 1 a 3

Nombre: _______________________________________________________ Fecha: ________________ Curso: __________

1. Completa la siguiente tabla que compara la estructura de las células eucariotas animal y
vegetal con la de una célula procariota. Escribe la función de cada organelo y marca con
una X si la célula tiene esta parte o deja en blanco si no es así.
Célula eucariota Célula
Organelo Función
Animal Vegetal procariota
Regula las sustancias que entran y salen de la célula y le propor-
Membrana celular ciona soporte y protección.
X X X

Pared celular Brinda protección y soporte a la célula. X X

Controla los procesos celulares y contiene el material genético y Tiene solo ma-
Núcleo las instrucciones para el funcionamiento de la célula. X X
terial genético

Citoplasma Contiene los organelos y mantiene la forma de la célula. X X X

Ayuda a mantener la forma de la célula y participa en los movi-

Citoesqueleto mientos celulares. X X X

Vacuolas Almacenan agua, sales, proteínas y carbohidratos. X X

Digieren y descomponen lípidos, carbohidratos y proteínas para

Lisosomas ser aprovechados por la célula. X

Ribosomas Producen proteínas. X X X

Sintetiza lípidos que hacen parte de la membrana celular y pro-

Retículo endoplasmático teínas que salen de la célula. X X

Aparato de Golgi Modifica, separa, empaqueta y almacena proteínas. X X

Absorben la energía de la luz solar y la transforman en energía

Cloroplastos química que las células pueden utilizar. X

Toman la energía almacenada en los nutrientes y la transforman

Mitocondrias X X
en compuestos que la célula puede usar con facilidad.

Centriolos Participan en la división celular. X

2. Algunos científicos han propuesto la teoría de con autoridad, que te permita responder la pre-
que la Tierra se comporta como un ser vivo. De gunta con argumentos válidos.
acuerdo con esta teoría, conocida como Gaia, la ____________________________________________
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Tierra es un sistema autorregulado formado por los

seres vivos y los factores abióticos como el suelo, ____________________________________________
la atmósfera y el agua. Así como los cambios que ____________________________________________
se producen en cualquier parte del cuerpo de un
b. ¿Qué procedimiento seguirías para confirmar la
ser vivo afectan a todo el ser, cada cambio en una
teoría Gaia o demostrar que es falsa?
parte de la Tierra afecta a todo el planeta.
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a. ¿Consideras que la teoría Gaia es acertada o
no? ¿Por qué? Consulta información precisa, ____________________________________________
fiable y respaldada por personas o instituciones ____________________________________________

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3. Escribe en la línea de tiempo los principales eventos que se relacionan

con el estudio de la célula y que ocurrieron en los años marcados
con naranja. Ten en cuenta los científicos que participaron. Añade un
nuevo hallazgo acerca de las células ocurrido en el siglo XXI.

1674. Anton V. Leeuwenhoek 1938. Mattias Sche- 1855. Rudolph 1970. Lynn Margulis plan-
observa organismos minúscu- leiden afirma que las Virchow propone que tea que algunos organelos
los en gotas de agua, con un plantas están forma- las células provienen celulares alguna vez fueron
microscopio óptico simple. das por células. de células existentes. células independientes.

1674 1838 1855 1970

1650 1700 1800 1900 2000

1839 1931
1839. Theodor Schawann concluye que 1931. Janet Plowe caracteriza
los animales están hechos de células. la membrana celular.

4. Escribe con tus palabras en qué consiste la teoría celular.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1
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5. Explica el proceso que se ve en la imagen de la derecha, primero
con argumentos basados en la hipótesis evolutiva de Lamarck y luego
con argumentos basados en el proceso de evolución por selección
natural.
a. Argumentos de la hipótesis evolutiva de Lamarck: 2

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
b. Argumentos de la selección natural:
_________________________________________________________ 3

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_________________________________________________________
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Puntos Evidencias de aprendizaje Competencias

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Comparo las estructuras que conforman a las células eucariotas animal y vegetal con las células
1 UCC
procariotas.
2 Doy argumentos que validan o no la teoría Gaia y planteo un procedimiento para comprobarlos. Indagación
Identifico y señalo en una línea de tiempo los principales eventos que se relacionan con el estudio de la
3 UCC
célula y los científicos que participaron en ellos.
4 Comprendo y describo en qué consiste la teoría celular. UCC
Expongo los eventos que explican un cambio en una población a partir de dos corrientes evolutivas Explicación de
5
distintas. fenómenos
UCC: Uso comprensivo del conocimiento científico