Producto Integrador de Aprendizaje Deportes con Raquetas

Representación en video de la aplicación de los reglamentos de los 3 deportes con

raquetas propuestos por la UA (un producto por deporte; tenis de mesa, tenis y
bádminton).
Instrucciones: 1. Después de haber revisado las páginas de federaciones internacionales para obtener el
ultimo reglamento vigente (esto realizado en la segunda evidencia), realizado tu presentación
de las reglas de juego e identificación de la técnica.
2. Se te asignara un set para que realices tu conducción a través de un torneo interno o si el
maestro te lo indica el video de un set para realizar la actividad.
3. Grabate realizando la conduccion de los partidos desde su protocolo inicial hasta el final
(deber organizar el orden de servicio y recepción, acomodar a los jugadores de acuerdo al
marcadory mencionar el ganador con el resultado final). O en caso que asi lo pida el maestro,
realiza la narracion del video comentando todos los errores que tiene el juez en el video que te
han asignado desde su protocolo inicial, el orden de juego y el marcador hasta el termino del
video (resalta las situaciones de regla, asi como el lado en que debe realizarse el saque antes
de que este suceda en el video).
4. Recuerda que debe observarse toda la cancha si están grabando. O en cuyo caso recuerda
que debes profundizar en el conteo correcto de los puntos y que se marca en cada rally (por
que se gana o se pierde).

5. El video deberá:
- Subirse a alguna plataforma de video compartiendo su enlace en un documento de Word si es
el caso, donde venga portada, una semblanza de cada jugada (puntos), el porqué se gana y
pierda cada rally, y la hoja de anotación que utilizaste para coordinar el partido,
 - Deberá ser un video si es el caso grabado desde su protocolo inicial hasta el protocolo final o
bien los ralis asignados por el maestro.
6. Enviar el PIA a través de la plataforma educativa Territorio.
El PIA tendrá un valor de 30 pts. repartida entre cada uno de los 3 deportes con raquetas de la
Ponderación:
UA (tenis 10, tenis de mesa 10 y Badminton 10).
Criterios de evaluación: CRITERIOS DE FONDO:
Se evaluará la interrelación entre los componentes del conocimiento y su aplicación hacia las
reglas de juego:
-Realiza o indica como debe llevarse de manera correcta el protocolo entes y después del
partido.
-Lleva el marcador, orden de servicio y recepción de manera correcta y/o aclara los errores
vistos dentro del set.
-Utiliza la hoja de anotación de manera adecuada al mostrar concordancia con el partido.
-Demuestra gran conocimiento del reglamento actual de competencia, señalando los aciertos,
desaciertos y situaciones que se presentan dentro del partido.
CRITERIOS DE FORMA:
- Deberá observarse toda la cancha si estas siendo grabado, o en cuyo caso observar en su
totalidad el video.
- Mostrar una hoja de anotación de manera libre o especifica según sea el caso del deporte y la
indicación del maestro.
-Tratar todos los temas abordados a lo largo de la Unidad de Aprendizaje.
Forma de trabajo: Individual
Medio de entrega: Individual Plataforma digital Territorio
 ESCALA
CRITERIO nivel 1 nivel 2 nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

Realiza o indica como debe Realiza el protocolo de

Comete algunos errores Realiza la mitad del No realiza el
llevarse de manera correcta el una manera
Protocolo durante el protocolo. protocolo protocolo
protocolo entes y después del equivocada.
partido.
15 puntos 10 puntos 0 puntos
20 puntos 5 puntos
No lleva el
Lleva el marcador, orden de Falla con el Lleva el orden de
Comete errores en marcador ni el
Conducción de servicio y recepción de manera marcador durante el orden marcador o el orden servicio y recepción de orden de
correcta y/o aclara los errores de servicio y manera equivocada o
juego  de servicio o recepción. servicio y
vistos dentro del set recepción. no lleva el marcador.
recepción.
20 puntos
30 puntos 15 puntos 5 puntos
0 puntos
Se apoya con una
No utiliza la
Utiliza la hoja de anotación de Comete algunos errores hoja aunque no es la La hoja de anotación es
Hoja de hoja de
manera adecuada. con la hoja de anotación. de anotación y/o ilegible.
anotación  tiene errores en la
anotación
10 puntos 7 puntos hoja. 3 puntos
0 puntos
5 puntos
Reglamentación Demuestra gran conocimiento Demuestra conocimiento Demuestra un leve Demuestra poco No hay
del reglamento actual de del reglamento, pero con conocimiento de las conocimiento de las conocimiento
 ESCALA
CRITERIO nivel 1 nivel 2 nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

competencia, señalando los errores de actualización o

aciertos, desaciertos y
situaciones que se presentan
dentro del partido.
40 puntos
reglas de juego las reglas de juego al no
confusión del reglamento, de las reglas de
confunde o aplica de denotar los errores
no señala algunos de las juego
forma equivocada. dentro del set.
situaciones de juego.
0 puntos
20 puntos 10 puntos
30 puntos

Videos jueceo de un set de singles y dobles como PIA por deporte:

1ero: para esta actividad ya debiste haber revisado las páginas de federaciones internacionales para obtener el ultimo reglamento vigente,
realizado tu presentación de las reglas de juego y la demostración de la técnica.

2do Se te asignara un set para que realices tu conducción a través de un torneo interno o si el maestro te lo indica el video de un set para realizar
la actividad.
3ero Grabate realizando la conduccion del partido desde su protocolo inicial hasta el final. O en caso que asi lo pida el maestro realiza la
narracion del video comentando todos los errores que tiene el juez en el video que te han asignado desde su protocolo inicial el orden de juego
el marcador hasta el termino del video.

Recuerda que deben observarse toda la cancha si están grabando. O bien observar todo el video para su critica
Recuerda que debes profundizar en el conteo correcto de los puntos y que se marca en cada rally.

Mostrar una hoja de anotación de manera libre o especifica según sea el caso del deporte y la indicación del maestro.

Ejemplo de anotación horizontal

jugador 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

A S 1 2 3 4 5 6 7
B R 1 2 3 4
1: 0-0, punto a favor de jugador A por falta de servicio (especificar cual falta de servicio).

2: 1-0, punto para jugador B, el jugador A toca la red durante la jugada.

3: 1-1, …

Si es video asignado, resalta los errores cometidos, si existen, por el juez en la jugada.

Ejemplo de anotación vertical.

 rally Saca A Recibe B Descripción

1 0 0 Servicio has, no hay devolución del restador.

2 15 0 Doble falta de servicio (especificar las faltas)
3 15 15 ...
4 15 30
5 30 30
6 40 30
7 40 40

Recuerda que el error de un juez o arbitro es igual de cuestionable por los deportistas, instructores y
espectadores en el primer punto y en el último.

Realice una autoevaluación de la evidencia de aprendizaje respecto a los siguientes indicadores de desempeño que
muestra la lista de cotejo. Posteriormente califique cada indicador según consideren, de acuerdo con la ponderación que
tiene asignado.
Lista de cotejo evidencia 1 autoevaluación.
Indicadores Ponderación Calificación Observaciones
Realiza o indica como debe llevarse de manera correcta el
protocolo entes y después del partido. 20%

Lleva el marcador, orden de servicio y recepción de manera

correcta y/o aclara los errores vistos dentro del set 30%

Utiliza la hoja de anotación de manera adecuada 10%

Demuestra gran conocimiento del reglamento actual de
competencia, señalando los aciertos, desaciertos y situaciones 40%
que se presentan dentro del partido.
 100%

En cuyo caso sea evaluación por rallys. (actividad del facilitador)

identificación de ralis en tenis

Situaciones Niveles de criterio

Ralis del set Lleva el marcador, orden de servicio y recepción
de manera correcta y/o aclara los errores vistos
dentro del set. Demuestra gran conocimiento del
reglamento actual de competencia, señalando
los aciertos, desaciertos y situaciones que se
presentan dentro del partido.
Comete errores en marcador durante el orden de
servicio o recepción. Demuestra conocimiento del
reglamento, pero con errores de actualización o
confusión del reglamento, no señala algunos de las
situaciones de juego.
Falla con el marcador o el orden de
servicio y recepción. Demuestra un
leve conocimiento de las reglas de
juego las confunde o aplica de forma
equivocada.

1.

2.

3.

4.

5.

Identificación de ralis tenis de mesa

Ralis del set

1.

2.

3.
4.

5.

Identificación de ralis bádminton

Ralis del set

1.

2.

3.

4.

5.