• Preguntar por el descanso; si prefieren un descanso de 11 55 a 12 05 todos los días.

• En mis asignaturas normalmente haremos un breve repaso de fórmulas y teoría al empezar el

tema. De todos modos, se da por sabida. Después, haremos ejercicios, cuantos más, mejor.
• Dictaré el enunciado, y cuando todos acaben de copiar, empezaremos a resolver el
problema.
• Antes de borrar la pizarra, daré tiempo para copiarlo todo. Prefiero que atiendan en la
explicación.
• Dudas y posibles despistes, se manifiestan en el momento. Si son dudas no relacionadas con
el problema, o nos atascamos en algo, se deja para el día siguiente.
• Si tenéis dudas sobre algo en concreto que queráis que tratemos en las clases, se formulan al
final de la clase.

• Recordar buenos hábitos de estudio:

◦ Priorizar lo que mejor saben
◦ Priorizar ejercicios que se hacen rápido
◦ Tener en cuenta el tiempo de la prueba (1 30h)
◦ Preferible dedicar tiempo a leer bien las dos opciones
◦ Dormir bien la noche anterior, preferible madrugar para dar un repaso
◦ Descansar 15 minutos por cada dos horas de estudio

• Empezamos hoy con estequiometría, que no entra de forma específica, pero se da por sabido
y hay que repasarlo.