Institución Educativa Técnica José Joaquín Ortiz

CIENCIAS SOCIALES GRADO 8

NOMBRE ___________________________________________________________GRADO_______

DBA:

✓ Evalúa el impacto producido por los avances tecnológicos en el desarrollo social y económico
de Colombia en el siglo XIX
✓ Analiza los cambios sociales, económicos, políticos y culturales generados por el surgimiento y
consolidación del capitalismo en Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema
económico vigente

PRIMER PERIODO

• LA REVOLUCIÓN FRANCESA.

Antecedentes:
Recordemos que la Ilustración fue un movimiento intelectual que insertó en la mente de las personas
los ideales de libertad, igualdad y derecho a la propiedad. Esta Revolución significó un
importante cambio político e ideológico, ya que debemos recordar que en la gran mayoría de los
Estados europeos existía el régimen político de las Monarquías Absolutas. Existen una serie
de hechos y situaciones que explican porqué ocurrió esta revolución. Éstos son los
antecedentes y los podemos clasificar en: políticos, sociales, económicos y también ideológicos.a)
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Antecedentes sociales: en ellos destacamos que la sociedad francesa estaba organizada en

una rigurosa jerarquía conformada por los estamentos. En ellos cada grupo social se diferenciaba
de los otros por sus deberes y privilegios. La Nobleza no pagaba impuestos, ocupaba los más
altos cargos de gobierno, poseían castillos y tierras y si cometían algún delito eran juzgados por
tribunales especiales conformados por aristócratas. El Clero tampoco pagaba impuestos y eran
juzgados por tribunales especiales. El Tercer Estado o Estado Llano lo conformaba la mayoría de
los franceses, era un estamento diverso, pero su característica común era que eran los únicos
que pagaban impuestos.
Como antecedente político está el hecho de que Francia hasta el momento de la Revolución,
estuvo bajo la dirección política de un monarca absoluto. El Rey Luis XIV gobernó sin límites,
dejó de convocar (reunir) a los a los Estados Generales, instancia en la que todos los estamentos
sociales franceses estaban representados y podían dar a conocer su opinión. Su sucesor, el Rey
Luis XVI debió enfrentar el descontento del pueblo por la grave crisis económica y se vio
obligado a convocar a los Estados Generales en Versalles en 1789.c)
En lo económico es necesario a la grave crisis que sufrió la producción agrícola, hubo cesantía y
hambre en el campo, el valor del pan subió y con ello el hambre del pueblo francés. A ello se suma
el aumento de la población y la falta de trabajo . El primer paso de la Revolución Francesa: En
1789 el Rey convocó a los Estados Generales, esta asamblea de representantes de los
tres estamentos tenía 300 miembros llamados diputados. Pero, al momento de votar y dar
su opinión sobre algún tema, el voto no era por persona sino por estamento (nobleza, clero y
estado llano). La burguesía exigió tener el doble de representantes y que el voto fuera
por persona y no por estamento. Organizados en una Asamblea Nacional juraron no
descansar hasta que Francia tuviera una Constitución. El Rey Luis XVI debió aceptar esta
situación y el día 9 de Julio de 1879 se conformó la Asamblea Nacional Constituyente. La
revolución se desata: Los grupos más exaltados del pueblo francés, buscaron organizarse y
hacer presión debido a su descontento con la situación económica. El 14 de Julio de 1789, se
tomaron la Bastilla (que era una prisión, por tanto era el símbolo de la autoridad del Rey)y fue
disuelto el ejército del Rey. Ahora muchos franceses se alistaron como milicianos para defender
la revolución.
También en el mes de Agosto, fueron abolidos los privilegios feudales que tenía la nobleza,
ahora los campesinos fueron los propietarios de la tierra. Ante el temor de perder sus
privilegios o ser muertos, muchos nobles huyeron a otros reinos vecinos .El 26 de Agosto de 1789,
la Asamblea Constituyente redactó un documento que iba a tener consecuencias trascendentales:
La Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano. En este documento quedan
consagrados la igualdad de derechos, la propiedad privada, la tolerancia religiosa y la soberanía
popular de la nación. En 1791 se redactó una Constitución que proclama el principio de la
soberanía Popular y establecía un sufragio censitario y el poder legislativo está a cargo de
una Asamblea Nacional, el poder ejecutivo por el Rey y sus ministros más tribunales de
justicia. Para conseguir recursos, los bienes de la Iglesia fueron confiscados y se creó un
billete llamado asignado.En pleno Régimen del Terror, en 1793, Es abolida la monarquía,
se proclama una República y el Rey Luis XVI es sentenciado a muerte en la Plaza de la
Concordia en París. Días después su esposa muere guillotinada. En 1795 se conforma un gobierno
colegiado compuesto por 5 miembros, este es el llamado Directorio. Las monarquías europeas
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se unieron contra la revolución, pero Napoleón Bonaparte las enfrenta y se toma el poder y
establece el Consulado, formado por tres miembros. En este período Napoleón realiza varias obras
de educación, y dicta el Código Civil. En 1804 se hace coronar Emperador por el Imperio.
Actividad:
1. Describe las características de las monarquías absolutas.
2. Qué significa la expresión cambio ideológico.
3. ¿Quién fue el ilustrado que planteó las ideas de libertad, igualdad y derecho a la propiedad?
4. ¿Qué es un estamento social?
5. ¿Qué otro nombre recibe el Tercer Estado?
6. ¿Encuentras elementos comunes entre algunos estamentos? ¿Cuáles?
7. ¿Por qué se dice que el Tercer Estado era diverso?
8. ¿Cuál según tu parecer es el estamento más privilegiado?
9. ¿Qué eran los Estados Generales?
10. ¿Qué Rey francés debió enfrentar la Revolución de sus súbditos?
11. ¿Por qué crees que los franceses se rebelaron contra el Rey?
12. Confecciona una línea de tiempo con las fechas y episodios más importantes de la Revolución
Francesa.
13. ¿Por qué crees que los rebeldes se tomaron la bastilla?
14. ¿Qué derechos tienen los ciudadanos?

SEGUNDO PERIODO

• EL FUNCIONAMIENTO DEL CAPITALISMO

LEO ANALIZO Y RESPONDO

1. ¿Porque se afirma que una de las bases del nuevo sistema era el afán de lucro?
2. ¿En qué consistía la política económica del mercantilismo?
3. ¿Cuáles fueron la razón que conllevó a la aplicación de medidas proteccionistas y al
intervencionismo estatal de las actividades mercantiles e industriales por parte de los monarcas?
4. Completa el siguiente cuadro comparativo entre el capitalismo y mercantilismo

SISTEMAS ECONÓMICOS
SISTEMAS CARACTERÍSTICAS REFLEXIÓN
Aplico Flujograma al siguiente texto“Los Függer, gracias a los 1. Lee detenidamente el
empréstitos facilitados a Maximiliano, habían obtenido enormes texto 1 0 2 veces
concesiones mineras y derivaban gran parte de sus entradas de los 2. Subrayas las palabras
tesoros de la Corona de España: poseían en ese país minas de o frases que
mercurio y plata; controlaban negocios comerciales y bancarios en desconoces
Italia y sobre todo en Amberes. Facilitaron el dinero mediante el cual 3. Buscar significado,
Alberto de Brandeburgo logró ser nombrado obispo de Maguncia, y sinónimo y antónimo
se cobraron este empréstito (...) percibiendo la mitad del dinero de las palabras
obtenido mediante la venta de las indulgencias que llevó a cabo subrayadas
Tetzel en Alemania. También facilitaron los fondos mediante los 4. Identifica la idea
cuales Carlos V obtuvo la corona imperial (...). central del texto
5. reflexión del texto.
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Cuando este monarca no pagó, lo trataron con el mismo modo con

que un prestamista abusa de su cliente necesitado y, no obstante,
volvieron a facilitarle dinero con el cual Carlos V levantó tropas para
combatir a los protestantes en el año 1522”. Tawney: Religion and
the rise of capitalism en R.H.S. En: Crossman: Biografía del Estado
Moderno. Ciudad de México: FCE, 2000

6. ¿Cómo la explotación de recursos minerales también permitió acumular capital?

7. ¿Cuál era la mentalidad del hombre en los inicios del capitalismo?
8. ¿Qué papel jugo el comercio marítimo en el surgimiento del capitalismo? Justifica tu respuesta
9. Establece semejanzas y diferencias entre las compañías y las sociedades
10. ¿Porque se afirma que con la industria textil, surgieron algunas empresas de tipo capitalista?

TERCER PERIODO

• LAS IDEAS NACIONALISTAS

TEMA: PROCESO DE UNIFICACION DE ITALIA Y ALEMANIA

PROPOSITO: Identifica y compara los procesos políticos, económicos y sociales, que

desencadenaron los procesos de unificación de Italia y Alemania

FASE AFECTIVA:

“Nosotros, descendientes de los sabios y nobles pueblos de

la Hélade, nosotros que somos los contemporáneos de las
esclarecidas y civilizadas naciones de Europa (...) no
encontramos ya posible sufrir sin cobardía y autodesprecio
el yugo cruel del poder otomano que nos ha sometido por
más de cuatro siglos (...). Después de esta prolongada
esclavitud, hemos decidido recurrir a las armas para
vengarnos y vengar nuestra patria contra una terrible
tiranía. La guerra contra los turcos (...) no está destinada a
la obtención de ventajas para una parte aislada del pueblo
griego; es una guerra nacional, una guerra sagrada, una
guerra cuyo objeto es reconquistar los derechos de la
libertad individual, de la propiedad y del honor, derechos que los pueblos civilizados de Europa,
nuestros vecinos, gozan hoy”. Asamblea Nacional Griega, 27 de enero de 1822. Proclamación de la
independencia de Grecia.

ANALIZO Y RESPONDO

1. ¿Qué crees que se está representando en la imagen?

2. ¿Crees que hay una relación del título de este tema con lo que representa en la imagen?
Justifica tu respuesta
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3. ¿Qué elementos del liberalismo y del nacionalismo reconoces en el anterior documento?

EL AUGE DEL NACIONALISMO EN EUROPA

Sus orígenes los encontramos en el bajo medioevo, como reacción a las estructuras políticas de
dominación feudales. Con la Revolución Francesa, en el siglo XVIII, se fortalece como movimiento
que exalta la nación como entidad frente a la monarquía absoluta. El imperio napoleónico fomentó
los nacionalismos; en Italia, criticó la presencia de los austríacos, creando un reino nacionalista en
Nápoles que fue dirigido por Murat. Sin embargo, su expansionismo imperial fortaleció los
movimientos nacionalistas en su contra, como el ruso, el español o el alemán dirigido por Prusia. A
partir de 1815, con la Restauración, el nacionalismo se opuso a la ordenación territorial artificial;
así, los belgas no se sintieron integrados con Holanda; Polonia se opuso siempre a su integración al
Imperio Ruso, mientras que los checos y húngaros nunca desearon formar parte del Imperio Austría
El nacionalismo europeo tuvo su auge con las unificaciones de Italia y Alemania, que se realizaron
con una integración de territorios y pueblos, mientras que en el seno de los de los dominios
austríacos y turcos se presentó con un carácter expansionista. El nacionalismo derivó en un
movimiento conservador y agresivo en la segunda mitad del siglo XIX, supeditando la libertad y
dignidad de los individuos a los intereses de diversos grupos sociales apoderados del poder. Será la
ideología que nutrirá al imperialismo y, junto a otros factores relacionados con prejuicios como el
racismo y la xenofobia, provocará conflictos que desembocarán en la 1a. Guerra Mundial.

La unificación de Italia El caso de Italia era muy complejo, debido a la ocupación austriaca en el
noreste de la península itálica y la presencia de los Estados Pontificios, que obligaba a los
nacionalistas a enfrentarse al poder temporal del Papa. El Estado que encauzó el sentimiento
nacionalista fue el Piamonte, cuyo monarca, Víctor Manuel II, ostentaba el título de rey de Cerdeña.
El protagonista de la unificación fue el primer ministro piamontés, Camilo Benso, Conde de Cavour,
quien recogió los frutos de las ideas de Giuseppe Mazzini y de las hazañas de Giuseppe Garibaldi. El
proceso de unificación tuvo varias etapas:

Guerra contra Austria (1859). Tras derrotar, con apoyo francés, a los austriacos en las batallas de
Magenta y Solferino, el armisticio de Villafranca otorgó al Piamonte la región lombarda, pero tuvo
que posponer sus pretensiones sobre Venecia.

Anexión al Piamonte luego de la insurrección nacionalista de los ducados de Parma, Módena,

Toscana y de la Romaña papal se celebraron plebiscitos que sancionaron la anexión de estos
territorios al Piamonte.

En 1860 un ejército de voluntarios (los “camisas rojas”) al mando de Garibaldi conquistó el Reino
de las Dos Sicilias (Nápoles y Sicilia). Entre tanto, los piamonteses invadieron Umbría y las Marcas.
Tras anexionarse todos estos territorios, Víctor Manuel se proclamó rey de Italia en 1861.

En 1866, el reino de Italia incorporó Venecia a su territorio, tras la derrota de Austria contra Prusia.

En 1870, aprovechando la Guerra Franco-prusiana, las tropas italianas entraron en Roma, mientras
que el papa Pío IX, se proclamaba prisionero en el Vaticano. En las décadas que siguieron a la
reunificación, Italia tuvo que enfrentarse a varios problemas como el desequilibrio entre el Norte
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industrial y el Sur campesino, el conflicto con el Vaticano y la dificultad para colonizar territorios en
África. El 14 de marzo de 1861, el Parlamento italiano proclamó en Turín rey de Italia a Víctor Manuel
II, sin que se resolviera la incorporación del Véneto, que seguía en manos austriacas, y los Estados
Pontificios. La cuestión del Véneto se resolverá en 1866, por la paz de Viena, en la cual Italia
recuperaba el Véneto, mientras que los Estados Pontificios siguieron en posesión de Francia, que
estableció una importante guarnición en Roma para proteger al Papa. En 1870, al estallar la guerra
franco prusiana y producirse la derrota francesa en Sedán, los italianos ocuparon Roma, donde
Víctor Manuel II estableció la capital del nuevo reino, concluyendo así el proceso de unificación
italiana.

La unificación de Alemania

Desde las guerras napoleónicas se venía consolidando entre los alemanes un sentimiento de
patriotismo y de pertenencia a una comunidad nacional más allá de su división en múltiples estados.
Este sentimiento fue estimulado por intelectuales y artistas que promovían la unidad de la nación
alemana. Además, quedaba claro que la fragmentación política y territorial les restaba fuerzas en el
escenario europeo. No era fácil olvidar la humillación por el paso destructivo del ejército
napoleónico por territorio germano en su camino hacia Rusia.

El Congreso de Viena había mantenido esta división al crear la Confederación Germánica que
contaba con más de 30 estados, destacando como grandes potencias Austria y Prusia. Esta última
lideraría la unificación de Alemania.

Un primer paso fue la creación del Zollverein (1835), iniciativa de Prusia que eliminaba las trabas
que significaban las múltiples aduanas en territorio germano. Con ello se agilizó la actividad
económica, aumentó la red de carreteras, las vías ferroviarias y la industria siderúrgica, todo lo cual
incrementó el prestigio y poder de Prusia.

Austria no participó del Zollverein y con ello perdió una opción de acrecentar su influencia. En 1848,
en el contexto de los movimientos revolucionarios, se formó un Parlamento en Frankfurt que
proclamó la unidad alemana y ofreció la Corona al rey de Prusia Federico Guillermo IV. Su rechazo
y la posterior represión del movimiento pusieron fin a la posibilidad de una unificación por la vía
parlamentaria y democrática. Prusia siguió consolidando su poder político, económico y militar.

Luego del fracaso de 1848, el nacionalismo alemán se dividió en dos:

Los partidarios de la Gran Alemania, agrupada en torno a Austria; potencia católica cuyo monarca
había sido emperador del Sacro Imperio hasta 1806.

Los que preferían una Pequeña Alemania dirigida por Prusia, la principal potencia protestante, y
con la exclusión de Austria. El canciller prusiano, Otto Von Bismarck, logró la unificación a través de
una serie de guerras:

La Guerra de los Ducados. Ocurrida en 1864, enfrentó a Austria y Prusia contra Dinamarca, por la
posesión de los ducados de Schleswig y Holstein. Tras la derrota danesa, Schleswig quedó bajo
control austriaco y Holstein bajo la tutela prusiana.
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La Guerra Austro-prusiana. Sucedió en1866 y enfrentó a las antiguas aliadas. Tras una corta
campaña, Prusia demostró su superioridad militar y consiguió la unificación del norte de Alemania.

La Guerra Franco-prusiana. Sucedida entre 1870 y 1871. Un incidente relacionado con la

candidatura prusiana al trono español llevó a Francia a declarar la guerra a Prusia y al resto de los
Estados alemanes. Luego de una serie de batallas, el emperador En 1862 el rey Guillermo I nombró
canciller a Otto von Bismarck, quien se convertiría en el artífice de la unificación. Quería hacer de
Alemania un Estado poderoso bajo la dirección de Prusia y sostenía que la forma de conseguirlo era
“a hierro y sangre”, es decir, a través de las armas El siguiente paso de Bismarck fue firmar, en 1867,
una alianza militar y acuerdos comerciales con los estados alemanes del sur, con la intención de
preparar el terreno para la futura integración del II Reich (se consideraba que el primero había sido
el medieval Sacro Imperio Romano Germánico; el tercero lo formaría Hitler). La tercera etapa en el
proceso unificador alemán se presentó con motivo de la propuesta del jefe de gobierno provisional
español, general Prim, en febrero de 1870, para nombrar como rey de España al príncipe de origen
alemán Leopoldo de Hohenzollern, que fue rechazado por Napoleón III, con lo que estalló la Guerra
Franco- Prusiana. La victoria prusiana de Sedán, la destrucción del ejército francés en Metz, la
capitulación de París y la incorporación de los territorios franceses de Alsacia y Lorena al siguiente
año, dieron fin al Imperio de Napoleón III y formalizaron el nacimiento del Imperio Alemán.

ANALIZO, COMPRENDO Y RESPONDO

1. ¿Cuál fue el aporte de la Revolución Francesa al surgimiento del nacionalismo?

2. Responde a estas preguntas de acuerdo a la información del mapa de la unificación italiana

A. Comenta como el mapa político de Italia de 1848

B. Colorea el mapa ( y la leyenda del mismo) indicando las fases de la unificación italiana

C. ¿Qué circunstancias internacionales facilitaron la unificación italiana

3. A los siguientes personajes Camilo Benso y Otto Von Bismarck

determina: ¿Quién fue? ¿Qué hizo? ¿Cómo lo hizo? ¿para qué lo hizo? Y ¿Cuál es su importancia
histórica? Luego establece semejanza y diferencia entre ambos personajes

4. ¿Qué sucedió con el nacionalismo alemán luego de 1848?

5. ¿Por qué el nacionalismo se opuso a la ordenación territorial de la Restauración?

6. Explica las etapas del proceso de unificación de Italia y Alemania mediante una línea de tiempo

7. ¿Por qué existían dos tipos de nacionalismo en Alemania? Argumenta tu respuesta.

8. ¿Qué razones explican la oposición del papa Pío IX al proceso de unificación en Italia?

9. ¿Cuál es la característica del nacionalismo en la segunda mitad del siglo XIX? Justifica tu respuesta

10. Elige una batalla del mapa dela unificación italiana, investiga acerca de ella y escribe tus hallazgos
en un informe
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11. Empareja con ayuda de colores las fechas con su respectivo hecho histórico

1815 Un ejército de voluntarios (los “camisas rojas”) al mando de Garibaldi conquistó el

Reino de las Dos Sicilias (Nápoles y Sicilia).

1864 Una alianza militar y acuerdos comerciales con los estados alemanes del sur, con la
intención de preparar el terreno para la futura integración del II Reich

1860 Aprovechando la Guerra Franco-prusiana, las tropas italianas entraron en Roma,

mientras que el papa Pío IX, se proclamaba prisionero en el Vaticano

1870 Enfrentó a Austria y Prusia contra Dinamarca, por la posesión de los ducados de
Schleswig y Holstein

1867 El nacionalismo se opuso a la ordenación territorial artificial

12. Actualmente, el nacionalismo se manifiesta en eventos culturales y deportivos como los

campeonatos regionales o mundiales de fútbol. ¿En qué otros eventos masivos crees que se
manifiesta el nacionalismo?, ¿consideras que este tipo de nacionalismo es positivo o negativo?, ¿por
qué?

13. Lee el discurso del periodista, político y activista italiano de la unificación de su país, Giuseppe
Mazzini, en el que entrega instrucciones a los jóvenes. Luego, responde las preguntas

Instrucciones de Mazzini a los miembros de la joven Italia

“La joven Italia es una hermandad de italianos que creen en una ley de progreso y deber, y que están
convencidos de que Italia está destinada a convertirse en una sola nación, convencidos también de
que posee la fuerza suficiente dentro de sí para llegar a estar unida, ya que el malogro de sus
esfuerzos anteriores se atribuye no a la mala dirección de los elementos revolucionarios dentro del
país, que el secreto de la fuerza se encuentra en la constancia y la unidad del esfuerzo. Entran en
esta asociación con la intención firme de consagrar el pensamiento y la acción para la gran meta de
reconstruir Italia como una nación independiente y soberana de hombres libres e iguales”.
Fernández, A. (2006). Historia universal. Edad contemporánea. Barcelona, España: Vicens Vives

A. Siguiendo el discurso de este líder, ¿en qué pilares se puede sostener la unificación de Italia?

B. ¿Qué era la Joven Italia y cuál era su objetivo principal? ¿Cuáles eran los medios que pretendía
utilizar para alcanzarlos?

C. ¿Qué descripción hace Mazzini de Italia? ¿A qué crees que se refiere con “la joven Italia”?

D. ¿Consideras positivos los fundamentos de la unificación italiana

14. Me divierto aprendiendo, busco en la sopa de letras la unificación de Italia ya Alemania, luego
con las palabras encontradas, realiza un escrito donde expliques la temática abordada
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NOTA: ESTE TALLER DEBE SER REALIZADO CON BUENA PRESENTACION, Y SUSTENTADO A PARTIR
DEL INGRESO DESPUES DEL RECESO DE OCTUBRE (17 AL 21)