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DE HERENCIAS, DEUDAS
Y LEGADOS
Una introduccién a las corrientes
actuales de la didactica
Alicia W. de Camilloni
Ls pluraiddl de weoras, como en todas las eiencias sociales, es
‘constittiva de la disiplina. El andisis dela principales corientes
permite descubrie cules son las problemsitcas que cada una de
cllas trata de resolver pero requiete para Su comprensibnreferir 2
Tos peculiares modos como se configu cada una, porque de ellos
‘se detivan no sélo ef contenido sustantivo de las corientes sino
tambign la vinculacin que exste entre étas y, por ende, la con-
formacin de la didictica como discptina
‘Algunas conrentes estan may’ esrvturadasy, en el marco de
idctica actual, son fclmentereconocbles. Com dirian Moscov
ey Hewstone (1986), est personificadas, al modo como se iden
‘uliean eon un idividuo de renombye cienos conocimientos cient
ficos cuando se transforman en conocimiento popula. Fn este caso
uno de Ios fenomenos caracteistcos es que las teria son simbo-
Tizadas por personas y que, iversamente, deteminadas personas se
‘demitican con tors esquematizadas en la forma de un pequeto
‘onjunto de enunciados eteysricos. Por lo tanto, importa ccuparse
e corrientes y autores
Del estudio de las cotrentes de la didetica actual surgen con8 ‘CORRIENTES IDKCTICAS CONTEMPORANEAS