Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Complejo Regional Mixteca

Campus Izúcar de Matamoros

Licenciatura en QFB

Asignatura

FÍSICA

Profesor

Omar Santiago Sosa

Elaborado Por:
Juan Flores González
Héctor Gustavo limontitla Hidalgo
Alexis Solís Hernández

REPORTE 1
 Introducción

El término vector proviene del latín vector, vectoris, cuyo significado es ‘el que

conduce’, o ‘el que transporta’ por ello los vectores son un segmento en una

recta o el espacio que parten de un punto a otro los cuales tiene como

propósito representar una magnitud física en un plano bidimensional o

tridimensional esto por medio de un sentido y dirección en el plano. Así mismo

los vectores nos ayudan entender las magnitudes escalares y vectoriales,

siendo que las escalares son el resultado final de ciertas medidas que no

quedan definidas completamente por un número, por ello necesitan de un

sentido y dirección tales como la velocidad, la aceleración, campo eléctrico etc..

Mientras que las vectoriales son todas aquellas que podemos representar

numéricamente tales como el tiempo, masa o temperatura.

Para poder calcular dichas magnitudes tomamos como referencia un sistema

de coordenadas espaciales en las que la posición de cada punto dentro del

espacio se encuentra completamente definido.

OBJETIVO

Validar mediante simulación los conceptos estudiados de los vectores como

elementos fundamentales en el estudio del movimiento y los fenómenos físicos

asociados con cantidades vectoriales.

 MAGNITUD DIRECCIÓN
50 60°Oeste del Norte
45 40°Sur del Este
25 89°Este del Norte
50 10°Sur del Oeste
20 0°Norte

VECTORES Componentes en x Componentes en y Dirección

VECTOR 1 -43.30 25 D=tan^-1(25/-43.30)
VECTOR 2 28.92 -34.47 320 grados
VECTOR 3 24.99 0.43 1 grados
VECTOR 4 -49.24 -8.68 190 grados
VECTOR 5 20 0 0 grados