UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

SÍLABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
Código:506

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del docente del curso : Lozano Núñez, Hugo Rósulo
1.2. Ayudante de Cátedra : --
1.3. Plan de Estudios : 2022
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio (Modalidad Virtual)
1.5. Semestre Académico :V
1.6. Número de créditos : 02
1.7. Número de Horas semanales : 04
Horas Teóricas : --
Horas prácticas : 04
1.8. Pre requisito : 035C – Análisis de Circuitos Eléctricos I
1.9. Naturaleza de la asignatura : Práctica.
1.10. Área : Formación Tecnológica.
1.10. Fecha de Inicio : 25 de abril de 2022
1.11 Fecha de Finalización : 19 de agosto de 2022
1.12 Periodo Académico : 2022-I
1.13 Correo Electrónico : hugolozanon@hotmail.com
hlozano@uncp.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN
Adquirir los conocimientos y criterios desarrollados en la asignatura de circuitos eléctricos para la
resolución y demostración de circuitos de corriente continua, los mismos que le permitirán manipular
correctamente los instrumentos de medición necesarios en los cursos superiores de especialidad.
III. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de Formación Profesional, sub área de Formación Profesional
Tecnológica, siendo de carácter práctico - experimental. El propósito de la asignatura está orientado a que
el estudiante pueda experimentar e instalar circuitos eléctricos de corriente continua.
Contenido de la asignatura:

IV. COMPETENCIAS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Los estudiantes al término de la Asignatura de Laboratorio de Circuitos Eléctricos I, serán capaces de
lograr las siguientes competencias :

COMPETENCIA
Conoce las normas de
seguridad, primeros auxilios, la
simbología eléctrica y utiliza
simulador de circuitos.
Utiliza los equipos de medición.
Interpreta el código de colores
de resistores de carbón.
Verifica la ley de Ohm y leyes
de Kirchhoff.
Realiza mediciones con el
puente Wheatstone.
Comprueba y ensaya en redes
lineales con simetría.
Comprueba los teoremas de
Superposición, Thevenin y
Norton. Comprueba el teorema
de la Máxima Potencia de
Transferencia. Verifica
parámetros eléctricos en
cuadripolos resistivos.
CAPACIDAD
Aplica las normas de seguridad, primeros
auxilios, simbología eléctrica y el uso del
simulador de circuitos.
Reconoce y utiliza los elementos y equipos
del laboratorio.
Identifica y cuantifica el código de colores de
resistores de carbón y arreglos de
resistencias,
Aplica la Ley de Ohm y Watt, las Leyes de
UNIDAD I Kirchhoff, el puente Wheatstone, el
Teorema de redes lineales simétricas, el
Teorema de la Superposición y de
Reciprocidad, el Teorema de Thévenin, el
Teorema de Norton, el Teorema de la
Máxima Potencia de Transferencia, y la
 teoría de cuadripolos resistivos,

Realiza mediciones de carga Manipula el generador de ondas y el

y descarga en circuitos R-C y osciloscopio.
R-L. Instala y analiza los circuitos R-C, R-L, R-L-C
UNIDAD II en serie y R-L-C en paralelo , todos ellos
Instala circuitos R-L-C
verificando los tipos de ondas en régimen transitorio,
en régimen transitorio.

V. CONTENIDOS:
 Contenido Temático

Bibliograf
Semana

Unidad

Tema

ía
Conceptual Procedimental Actitudinal

1 2 I 1  Exposición del Silabo Describir las normas de seguridad en el Laboratorio- 1

 Normas de seguridad- procedimiento primeros procedimiento de primeros auxilios en caso de shock Participa con dinamismo y responsabilidad.
eléctrico. 6
2 auxilios en caso de shock eléctrico. 3
 Simbología eléctrica Reconocer y describir la simbología de los parámetros
 Uso del simulador de circuitos eléctricos.
2 2 I 2  Elementos y Equipos del Laboratorio para medición Conocer el uso y manejo de los elementos y equipos Reconoce la importancia del uso y manejo de 1
en Corriente Continua. del Laboratorio. equipos de medición. 12
2 Realizar la medición en corriente continua. Software Proteus 3

3 2 I 3  Código de colores de resistores de carbón. Verificar el código de colores de resistencias de Participa activamente y muestra interés en la 1
 Circuitos com resistencias carbón interpretación. 18
2 EXPERIMENTO 1: 3
 Código de colores y arreglo de resistencias.
4 2 I 4 Verificar la Ley de Ohm y de Watt Muestra seguridad y confianza. 1
 Ley de Ohm y de Watt EXPERIMENTO 2: 24
2  La ley de Ohm y Watt. 3

5 2 I 5  Leyes de Kirchoff. Verificar las leyes de Kirchhoff 2

Participa con dinamismo y responsabilidad.
EXPERIMENTO 3: 30
2  Leyes de Kirchoff. 3

6 2 I 5  El puente Wheatstone,
Verificar el puente Wheatstone,
2
Participa con dinamismo y responsabilidad.
36
EXPERIMENTO 4:
2 3
 El puente Wheatstone,
INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO

7 2 II 6  Teorema de redes lineales simétricas, Comprobar el Teorema de redes lineales simétricas Muestra seguridad y confianza. 2
EXPERIMENTO 5: 42
2  El Teorema de redes lineales simétricas. 3
8 2 II 7  Teorema de la Superposición y de Reciprocidad, Comprobar el Teorema de la Superposición y de Participa activamente y muestra interés en la 3
Reciprocidad interpretación. 48
2 EXPERIMENTO 6:
 Teorema de la Superposición y de Reciprocidad
9 2 II 8  Teorema de Thévenin
Verificar el Teorema de Thévenin
Participa con dinamismo y responsabilidad. 2
54
EXPERIMENTO 7:
2 3
 Teorema de Thévenin.
10 2 II 9  Teorema de Norton.
Verificar el Teorema de Norton
Participa activamente con seguridad y 2
confianza. 60
EXPERIMENTO 8:
2 3
 Teorema de Norton.
11 2 II 10  Teorema de la Máxima Potencia de Verificar el Teorema de la Máxima Potencia de Participa activamente con seguridad. 2
Transferencia Transferencia 66
2 EXPERIMENTO 9: 3
 Teorema de la Máxima Potencia de Transferencia.
12 2 I 5  teoría de cuadripolos resistivos.  Verificar la teoría de cuadripolos resistivos. 2
EXPERIMENTO 10: Participa con dinamismo y responsabilidad.
72
2  Teoría de cuadripolos resistivos. 3

INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO

13 2 II 11  Generador de ondas y el osciloscopio. Participa activamente y muestra interés en la 3

 Verificar el Generador de ondas y el osciloscopio. interpretación.
EXPERIMENTO 11:
78
2
 Generador de ondas y el osciloscopio..

14 2 II 12  Circuitos R-C en régimen transitorio. Se interesa en profundizar los conocimientos. 3

Realizar el Circuitos R-C en régimen transitorio
84
EXPERIMENTO 12:
2
 Circuitos R-C en régimen transitorio.
15 4 II 13  Circuitos R-L en régimen transitorio.  Ensayar el Circuitos R-L en régimen Muestra seguridad y confianza. 3
transitorio. 90
EXPERIMENTO 13:
 Circuitos R-L en régimen transitorio.
16 4 III 14  Circuitos R-L-C serie en régimen transitorio Ensayar el circuitos R-L-C serie en régimen transitorio Muestra seguridad y confianza. 96 3
 EXPERIMENTO 14:
 Circuitos R-L-C serie en régimen transitorio.

17 2 I 5  Circuitos R-L-C paralelo en régimen transitorio. Circuitos R-L-C paralelo en régimen transitorio. 2
Participa con dinamismo y responsabilidad.
EXPERIMENTO 15: 100
2  Circuitos R-L-C paralelo en régimen transitorio.. 3

INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA TERCERA - CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO

VI. ESTRATEGIAS
METODOLÓGI
CAS:
● Prácticas de Laboratorio desarrolladas en entornos virtuales (Software PROTEUS, para
la simulación interactiva de circuitos eléctricos).
● Interacción entre profesor-alumno a través de la clase virtual.

VII. EVALUACIÓN:
7.1. Sistema de evaluación:
Evaluación de proceso (EP) que será en forma permanente, acumulativa y
sumativa.
Evaluación de resultados (ER) mediante la aplicación de las evaluaciones de las
prácticas.
EP : Prácticas de laboratorio virtual en línea.
ER : Evaluación procedimental en línea.
EA : Evaluación de valores y actitudes.

Promedio Parcial= 0,50(EP)+0, 40(ER) + 0,10(EA)

PP1 + PP 2 + PP 3
Pr omedio Final =
3
7.2. Requisitos de Aprobación.
 La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla las prácticas virtuales,
no presenta una actividad o trabajo será calificado con cero (0).
 Presentación de trabajos y envió a través de la plataforma virtual en la fecha
fijada.
 El sistema de evaluación es vigesimal.
 Obtener un promedio final de 10.5 como mínimo.

VIII.-BIBLIOGRAFÍA:
1- Lucas Nulle. Curso Elo Train “Ensayos de Corriente Continua”. 2017.
2- Lucas Nulle. Curso Elo Train “Redes Eléctricas”. 2017.
3- Mendoza C. “Guía de Prácticas de Laboratorio de Circuitos Eléctricos I”. UNCP. 2020.

Ciudad Universitaria, 4 de febrero de 2022

Dr.. Hugo Rósulo Lozano Núñez

Docente de la Asignatura
CONDICIÓN: Nombrado CATEGORÍA: Principal a D.E.

APROBADO POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRICIDAD Y

ELECTRÓNICA:
Ciudad Universitaria, 9 de febrero de 2022
 DR. GUIDO ANDRES ARAUZO GALLARDO
CONDICIÓN: Nombrado CATEGORÍA: Principal DEDICACIÓN: D.E.

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA:

Ciudad Universitaria, 15 de abril de 2022

Dr. BARTOLOME SAENZ LOAYZA ING. ADOLFO RIOS VELASCO

DECANO SECRETARIO DOCENTE