0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas1 página
El documento habla sobre la importancia de los ecosistemas educativos y las tecnologías digitales para desarrollar las competencias del siglo XXI. Señala que la tecnología debe usarse para mejorar la calidad de vida de los costarricenses de manera crítica. También menciona que se busca cambiar el enfoque educativo a algo más práctico e innovador, haciendo un uso igualitario de la tecnología y enfocándose más en los métodos de aprendizaje que en el contenido.
Descripción original:
Título original
Ecosistemas Educativos y Tecnologías Digitales para las Competencias del Siglo XXI.docx
El documento habla sobre la importancia de los ecosistemas educativos y las tecnologías digitales para desarrollar las competencias del siglo XXI. Señala que la tecnología debe usarse para mejorar la calidad de vida de los costarricenses de manera crítica. También menciona que se busca cambiar el enfoque educativo a algo más práctico e innovador, haciendo un uso igualitario de la tecnología y enfocándose más en los métodos de aprendizaje que en el contenido.
El documento habla sobre la importancia de los ecosistemas educativos y las tecnologías digitales para desarrollar las competencias del siglo XXI. Señala que la tecnología debe usarse para mejorar la calidad de vida de los costarricenses de manera crítica. También menciona que se busca cambiar el enfoque educativo a algo más práctico e innovador, haciendo un uso igualitario de la tecnología y enfocándose más en los métodos de aprendizaje que en el contenido.
Ecosistemas Educativos y Tecnologías Digitales para las Competencias del Siglo XXI
Usar la tecnología para mejorar la calidad de vida costarricense
La tecnología va a tener un rol importante dentro de los ecosistemas educativos Utilizar la tecnología de manera crítica Realidad Actual Una situación de emergencia nos hizo dar varios saltos en distintas direcciones. (Diversidad de Modalidades) Habilidades más Importantes para el 2025 Pensamiento Crítico y Analítico Resolución de Problemas Complejos Uso de la tecnología Uso de la programación tecnológica Ecosistemas Educativos Se busca cambiar el enfoque con respecto a la forma de educar Se busca algo más práctico e innovador antes que teórico Se busca tener un uso igualitario sobre la tecnología en los centros educativos del país Para desarrollar habilidades tecnológicas del siglo XXI no solo depende de las instituciones, sino que también depende del estudiantado Se busca enfocar en los métodos de aprendizaje que en el contenido del aprendizaje TIC (Tecnologías para la Información Y Comunicación) Distribución del Liderazgo Mayor Empoderamiento del estudiantado (Co-Construcción) Investigación para la toma de decisiones No debe de separarse lo pedagógico de lo tecnológico
Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente