SINDROME DE

SJÖGREN
Esperanza Huerta Nieto
Denisse M. De León Hernández
 SÍNDROME DE SJÖGREN
Enfermedad inflamatoria, autoinmune,
sistémica y crónica que se caracteriza por
sequedad bucal, de ojos y otras mucosas debido
a una disminución de glándulas exocrinas por
linfocitos y células plasmática. El sistema
inmunitario ataca a tejidos y órganos propios,en
este caso, a las glándulas que producen las
lágrimas y la saliva.
El síndrome por lo general comienza después de
los 40 años, el 90% de los casos se presenta en
mujeres, existe comorbilidad con el Lupus y la
artritis reumatoide.
 23 DE JULIO

DIA MUNDIAL DEL

SIDROME DE SJÖGREN

Las niñas y niños también pueden padecerlo, el síntoma inicial es la parotiditis

recurrente, aunado a la sensación de arena en los ojos y boca seca .

AFECTACIONES
Y SÍNTOMAS 1. Afecta pulmones, articulaciones, órganos

PRINCIPALES
digestivos, vasos sanguíneos, nervios , piel,
riñones y vagina.
2. Sequedad ocular, picor en los ojos, visión
borrosa, molestias de la luz, daño cornea.
3. Sequedad boca, dificultad masticar y
tragar, infección por candida, caries.
4. Dolor articular, rigidez, inflamación,
erupciones cutáneas, delgadez, pérdida de
peso, fatiga prolongada.
AFECTACIONES
Y SÍNTOMAS 5. Depresión y ansiedad del 8.3 al 75%,

PRINCIPALES
aislamiento social.

6. Trastornos del sueño.

7. Tratarnos Cognitivos y deterioro cognitivo.

8. Estres, neblina mental, disfunción sexual

 GRADO DE DISCAPACIDAD

AFECTACIÓN MODERADA AFECTACIÓN SEVERA

33% 65 %
Visión borrosa, dolor articular, Inmovilidad, rigidez, daño en
sequedad bucal, fatiga. la cornea.

No existen tratamiento curativo , ni tratamiento que evite el progreso de la

enfermedad, solo existe tratamiento para aliviar los síntomas.

 EDUCACIÓN ESPECIAL
Otorgar un lugar cercano a la pizarra, proyector,
materiales donde la niño pueda ver.
Alentar a realización de ejercicio de motricidad fina y
gruesa.
Procurar tome agua mucho más que el resto de los
niños, dar espacios de tiempo para lubricar ojos,
permitir mastique chicle o coma dulce para generar
salivación.
Si la discapacidad es severa propiciar los espacios para
facilitar la movilidad.
Trabajar autoestima, crear grupos de auto ayuda.
Canalizar a psicoterapia para manejo de estrés,
depresión y ansiedad.
MU CH AS
GRA CIA S