INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL

MAMBITA
Resolución no. 005853 del 10 de julio de 2009
Calendario A, jornada mañana y nocturna, carácter mixto
Nit 832005763-2 Dane 425839001071 Código Icfes 086827
Grado: 8° Tiempo: 4 Semanas Asignatura: RELIGIÓN
Fecha de entrega: 06 de Julio de 2020 Fecha de recibido: 31 de Julio de 2020
Nombre del Docente: ELSA MARÍA ARDILA TOVAR GUÍA No 5
Nombre del estudiante:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Interpretar, analizar, confrontar y relacionar la dimensión
religiosa dentro del proyecto de sociedad. .
“A menos que uno pueda tener confianza en la fiabilidad de quienes le rodean, él mismo está
en peligro. Cuando aquellos con quienes contamos nos decepcionan, nuestra vida puede
volverse un desorden y aun nuestra supervivencia podría llegar a estar en peligro.
La confianza mutua es el material más firme para edificar las relaciones humanas. Sin ella,
toda la estructura se viene abajo.
Ser digno de confianza es una cualidad muy estimada.
Cuando la tenemos, se nos considera valioso. Cuando
la perdemos, la gente puede llegar a pensar que no
valemos nada.
Deberíamos hacer que otras personas cercanas a
nosotros exhiban esta cualidad y la adquieran. Se
volverán mucho más valiosas para sí mismas y por lo
tanto, para los demás.

1. Después de leer el relato, ¿Por qué́ es importante conocer y entender la importancia de la

confianza?
2. ¿Qué puede pasar en una comunidad cuando no existe la confianza?
3. ¿Qué haces tú para ser “Digno de Confianza”?
4. ¿Entre una persona religiosa y una persona que no lo es, cuál generaría más confianza
dentro de la sociedad?
5. ¿Qué importancia crees que tiene la religión para la vida en la sociedad?
6. ¿Cómo se manifiesta en la vida en sociedad la fe de una persona creyente?

“EL PECADO ROMPE LA UNIDAD DE LA COMUNIDAD”.

Todavía Dios hace a cada ser humano el mismo reclamo que hiciese, en alguna ocasión, a
Caín. Ante tantas guerras, hambre y pobreza, el Señor se inquieta. Tanto pecado revive el
reclamo divino, y por eso inquiere a cada uno con su pregunta: ¿Dónde están tus hermanos?
En el siguiente pasaje se manifiesta este interrogante:
Fue Abel pastor de ovejas y Caín labrador. Pasó algún tiempo, y Caín hizo a Yahvé una
ofrenda de los frutos del suelo. También Abel hizo una Ofrenda de los primogénitos de su
rebaño y de la grasa de los mismos. Yahvé́ miró con
agrado a Abel y su ofrenda, más no miró propicio a
Caín y su ofrenda, por lo cual se irritó Caín en gran
 manera y se abatió́ su rostro. Yahvé dijo a Caín:”
¿Por qué́ andas irritado y por qué́ se ha abatido tu
rostro? ¿No es cierto que si obras bien podrás
alzarlo? Más, si no obras bien, a la puerta está el
pecado acechando como fiera que te codicia, y a
quién tienes que dominar” Caín dijo a su hermano
Abel: “vamos afuera”. Y cundo estaban en el
campo se lanzó́ Caín contra su hermano Abel y lo
mató. Yahvé́ dijo a Caín: “¿Dónde está tu
hermano?”. Contestó: “No sé, ¿soy acaso yo el
guarda de mi hermano?”.
(Génesis 4, 2)

DE ACUERDO CON EL PASAJE BÍBLICO DEL GÉNESIS, DETERMINA:

1. La razón por la cual Dios mostró desagrado hacia la ofrenda de Caín.
2. La razón por la cual Caín miente a Dios sobre la suerte de Abel.

A partir del pasaje bíblico responde y discute con miembros de tu familia

teniendo en cuenta lo siguiente:
1. Ante el pecado del mundo, ¿Qué reclamos crees que puede hacerle a Dios y a la
humanidad?
2. ¿Cómo podemos evitar, que tanto ser humano, aun no haya podido salir de las mismas
acciones iguales a las de la narración de Génesis?
3. Elabora un pensamiento sobre el pecado, y grafíquelos utilizando los colores
correspondientes.

• Elaboro un escrito sobre el pecado, que no le permite al hombre hacer la voluntad de Dios,
y no se fortalece como persona de bien y auténtico cristiano.
• Describe que nos puede enseñar Jesús con la forma en que vivió sobre la manera como
debemos afrontar el pecado.

AUTO- EVALUACION
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de
esta guía.
En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes de ser muy sincero!

¿Qué fue lo que más te causó dificultas al resolver las

tareas de la guía?

¿Por qué crees que te causó dificultad?

¿Qué fue lo que te pareció más fácil de la guía?

Con tus palabras escribe qué aprendiste

¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para

que entiendas mejor lo que se te propone?

ASIGNESE UNA VALORACION

DE UNO (1) A DIEZ (10)
NOTA

COEVALUACION
Este espacio lo diligencia el Padre de Familia y/o cuidador

¿Presta atención y sigue las instrucciones de los docentes?

¿Participa durante las horas de clase?

¿Actúa responsablemente durante el desarrollo de la guía?

¿Es ordenado en su zona de trabajo y con los trabajos que debe presentar?

¿Su hijo(a) es puntual en la entrega de trabajos en las fechas establecidas por los docentes?

ASIGNE UNA VALORACION DE UNO (1) A DIEZ

(10) NOTA