René López Pavón 1 ° B TPG 09 de Febrero de 2022

Ejercicio 2
Investiga y responde a las siguientes preguntas

1. Cultura que ordenó en un sistema los conocimientos empíricos de la

geometría.
a. Griegos.

2. Cultura que, basada en sus estudios astronómicos dividió la circunferencia en

360 partes iguales.
a. La cultura que dividió la circunferencia en 360 partes fueron la cultura
babilónica, es decir los babilonios. Cada una de esas partes recibió el
nombre de grado y a cada una de ellas se le asignó un dios.

3. Cultura cuyos conocimientos geométricos fueron aplicados a la división de

extensiones territoriales.
a. Los griegos añadieron y sistematizaron el conocimiento empírico, con la
recopilación realizada por Euclides (365-300 a.C.), en su libro “Los
Elementos”.

4. Matemático que calculó la altura de una pirámide por medio de la sombra que
proyectaba.
a. Fue Tales de Mileto el que calculo la altura de la pirámide de Keops por
medio de la sombra proyectada.

5. Matemático que establece el teorema de ¨la suma de los ángulos interiores de

un triángulo cualquiera es igual a dos rectos¨
a. Pitágoras

6. En su obra titulada elementos sistematizó el conocimiento empírico acerca de

la geometría.
a. “Elementos” de Euclides

7. Filósofo que dividió la geometría en elemental y superior.

a. Platón
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8. Su obra sirvió como fundamento para Descartes desarrollara la geometría

analítica XX siglos después.
a. Apolonio de Pergamo

9. Escribe el enunciado más importante de Pitágoras de Samos.

a. En todo triángulo rectángulo, la longitud de la hipotenusa es igual a la
raíz cuadrada de la suma del área de las respectivas longitudes de los
catetos.

10. ¿Cuáles son los tres problemas más famosos de la geometría antigua?
a. Los tres famosos problemas de las matemáticas griegas son:
i. La duplicación del cubo, o el problema de construir un cubo que
tenga el doble del volumen de un cubo dado.

ii. La trisección de un ángulo, o el problema de dividir un ángulo

arbitrario en tres partes iguales.

iii. La cuadratura del círculo, o el problema de construir un cuadrado

que posea área igual a la de una circunferencia dada.