TALLER CICLO BASICO

CUADERNILLO TEORICO/PRACTICO

2º AÑO

SISTEMAS TECNOLOGICOS
 Sistemas eléctricos
INTRODUCCIÓN

La electricidad es la forma de energía más utilizada por el hombre. Gracias a ella, se puede hacer que funcionen las
lámparas eléctricas, las maquinarias, los electrodomésticos, las herramientas, los ordenadores, etc.

Pero, ¿qué es la electricidad?, ¿cómo se produce?, ¿cómo se transporta?, ¿De qué manera se controla?, ¿cómo se
calcula?

A lo largo de este curso, se darán las respuestas adecuadas a estas y otras interrogantes relacionadas con las
aplicaciones eléctricas.

Producción de la Energía Eléctrica. Centrales eléctricas

La energía no se crea, está en la naturaleza y se puede transformar para sacar un rendimiento útil. El hombre ha
evolucionado en bienestar conforme encontraba utilidad esa la energía; pero el gran salto se consiguió al transformar las
distintas clases de energías primarias en electricidad. Un ejemplo: Antes, para poder aprovechar la fuerza del agua de un
río, se utilizaba la noria y hacer que se moviera la piedra del molino. Esta noria debía de estar necesariamente en la orilla
del río. La electricidad permite cambiar la noria por un motor, y colocarlo a muchos kilómetros del río donde se genera
la fuerza necesaria para moverlo. Por tanto, el descubrimiento de poder transportar la energía a través de unos
conductores, es lo que hace que la “energía eléctrica” sea la más interesante de todas las formas que aparecen en la
naturaleza, unido esto a la posibilidad de almacenamiento en acumuladores adecuados, la hace que, además, sea una de
las formas más económicas en transfórmala en otra clase de energía.

Una vivienda. Un trabajo: Electricidad y electrónica. ¡Qué haríamos hoy día sin ellas!

En este tema hemos repasado de forma muy básica la corriente eléctrica ¿Qué es? ¿Cuántos tipos hay? Y los tipos de
circuitos básicos (serie y paralelo).

También lo que podemos medir de la corriente eléctrica: sus magnitudes básicas (intensidad, voltaje y resistencia) y las
relaciones que hay entre ellas, es decir la ley de Ohm.

A lo largo del tema hemos ido comparando el circuito eléctrico con el electrónico, buscando diferencias.

Corriente eléctrica es un movimiento ordenado de cargas libres, normalmente de electrones, a través de un circuito
eléctrico.

Los elementos de un circuito eléctrico son:

Conductor: cable.

Generador: proporciona energía a los electrones.

Receptor: transforma la energía eléctrica en otro tipo de energía.

Elementos de protección control.

Aislantes y conductores

Anteriormente vimos que los átomos de un aislante poseen los electrones muy ligados a sus orbitas, mientras que los
conductores no, y por lo tanto, dichos electrones son “compartidos” por átomos cercanos permitiéndoles una movilidad
que facilitara la creación de una corriente eléctrica. Ambos son fundamentales en un circuito eléctrico. Los conductores
permitirán la circulación de electrones, y por lo tanto, que haya corriente eléctrica. Los aislantes impedirán que los
electrones circulen, y por lo tanto se fuguen por caminos no deseados.

Ejemplos de aislantes:

Plástico, goma, papel, algodón, porcelana, seda, etc. 1.- ¿Y si empezamos por el principio, por la corriente eléctrica?

La materia está formada por átomos y éstos a su vez por electrones, de forma que la electricidad forma parte esencial
de la materia, dependiendo de si la materia tiene electrones (cargas eléctricas libres) que puedan moverse tendremos:

Los materiales que poseen electrones libres se llaman conductores. Los mejores conductores son los metales, son
conductoras todas las sustancias que tienen cargas eléctricas con libertad para moverse.

Otras sustancias, llamadas aislantes, no tienen cargas eléctricas libres. Son aislantes la madera, el plástico, el aire, la
cerámica y el vidrio, por ejemplo.

Por último, algunos materiales no son ni conductores ni aislantes, pero pueden ser lo uno o lo otro dependiendo de las
condiciones en las que se encuentren. Estos materiales son los semiconductores. Algunos de ellos son actualmente
esenciales en la fabricación de componentes electrónicos. Entre los semiconductores el más utilizado es el silicio (Si),
aunque también son semiconductores el germanio (Ge) y el galio (Ga).

Los circuitos electrónicos actuales incluyen componentes en los que son fundamentales los materiales
semiconductores.

La corriente eléctrica es un movimiento ordenado de cargas libres, normalmente de electrones, a través de un circuito
eléctrico.
Los elementos de un circuito eléctrico son:

Un material conductor, que suele ser un hilo de cobre.

Un dispositivo que suministre a los electrones la energía necesaria para mantener su movimiento ordenado. Puede ser
una pila, una batería, una dinamo o un alternador y, en general, recibe el nombre de generador.

Un dispositivo que convierta la energía eléctrica, la que llevan los electrones en su movimiento, en otro tipo de energía.
Este dispositivo se llama, en general, receptor.

Otros elementos, aunque no son imprescindibles, suelen estar presentes. Son los elementos de control y de protección.
El más simple de estos elementos es el interruptor.

Empalmes electricos

Los empalmes eléctricos son quizás unos de los factores que más influyen para el correcto funcionamiento de una
instalación eléctrica, (consideraciones para realizar un correcto empalme). Dependiendo la situación en la que se
encuentre la instalación y como se vayan instalar los cables eléctricos, se debe de llevar a cabo el empalme más ideal.
Dentro de los empalmes que se trataran aquí están los empalmes cola de rata, en derivación y prolongación.
Empalme cola de rata:

Este tipo de empalme se emplea cuando los cables no van a estar sujetos a esfuerzos de tensión elevados. Se utiliza para
hacer las conexiones de los cables en las cajas de conexión o salidas, ya sea de tomacorrientes o interruptores. En este
tipo de uniones, el encintado puede ser sustituido por un conector de capuchón.

1. Retire aproximadamente 1 pulgada de aislamiento de cada una de las puntas de los conductores a unir.

2. Coloque las puntas formando una "X" un poco antes de donde está el aislante, y con la ayuda de una pinza comience
a torcer las puntas desnudas como si fuera una cuerda.

3. Apriete correctamente la unión, pero de forma firme, sin estropear los cables. Si desea sustituir el encintado coloque
el conector de capuchón.

Empalme Western Unión:

Este empalme nos sirve para unir dos alambres; soporta mayores esfuerzos de tensión y se utiliza
principalmente para tendidos.

1. Retire el aislamiento aproximadamente 8 cm de la punta de los conductores a unir.

2. Realice a cada alambre un doblez en forma de “L” a 2,5 cm aproximadamente del aislamiento.

3. Cruce los cables y con la ayuda de las pinzas comience a doblar una de las puntas enrollando alrededor del
otro conductor, apretando las espiras o vueltas con las pinzas.

4. Una vez que ha terminado de enrollar una de las puntas, repita el proceso con la otra punta trabajando en dirección
contraria.

5. Corte los sobrantes de alambre.

Hay dos clases de corriente eléctrica y cada aparato necesita la suya:

La corriente continua (CC), en la que los electrones circulan siempre en el mismo sentido. Es la producida por pilas,
baterías, dinamos y células fotovoltaicas.

La corriente alterna (CA), en la que los electrones cambian constantemente su sentido de circulación. Es la producida
por los alternadores.

Corriente Continua Corriente Alterna

Los circuitos electrónicos necesitan corriente continua para funcionar.

Por diversos motivos, en los enchufes de nuestras casas disponemos solo de corriente alterna. Por eso, no podemos
enchufar directamente a ellos los aparatos electrónicos. Pero afortunadamente hay dispositivos que permiten convertir
la corriente alterna en corriente continua; se llaman fuentes de alimentación.

Los profesionales de la electricidad y la electrónica representan los circuitos mediante esquemas. En los esquemas, cada
componente del circuito se representa mediante un símbolo.
Por complicado que pueda llegar a ser un circuito eléctrico (sobre todo si es electrónico), sorprendentemente solo hay
dos modos básicos de conectar componentes en un circuito:

Acoplamiento en serie, si se pone un componente detrás de otro, solo hay un único camino para el paso de la corriente.

Acoplamiento paralelo, si se conectan los componentes formando ramas separadas, sí hay diferentes caminos para el
paso de la corriente.

Conexión Serie: Se forma cuando todos los elementos se enlazan de una manera que toda la corriente que llega del
generador, circule por ellos. Teniendo en cuenta que cualquiera de los elementos disponen de dos extremos o
terminales para su conexión. En este montaje, se obtendrá uno de los terminales del primer elemento con otro
segmento de la segunda terminal y así sucesivamente hasta que los elementos queden unidos, los dos terminales
resultantes libres se unirán con el generador.

Paralelo: La conexión paralela se obtiene cuando todos los elementos reciben la misma tensión que corresponde a la del
generador.

Este montaje(o circuito) se realiza uniéndose entre sí los terminales de un extremo a un punto en común y conectado de
la misma forma los terminales del otro extremo. Los dos puntos de conexión así conseguidos se unen al generador.

La corriente de generador en este montaje se reparte entre los diferentes elementos, circulando por cada uno una
fracción que depende su resistencia.
Tubo fluorescente: Para instalar un tubo fluorescente necesitamos un balasto o reactancia, un arrancador, un tubo,
zócalos para sostenerlo, y cable para realizar la conexión.

DIFERENCIA ENTRE BAJA, MEDIA Y ALTA TENSION

 Alta tensión. Se emplea para transportar altas tensiones a grandes distancias, desde las centrales generadoras
hasta las subestaciones de transformadores. Su transportación se efectúa utilizando gruesos cables que cuelgan
de grandes aisladores sujetos a altas torres metálicas. Las altas tensiones son aquellas que superan los 25 kV
(kilovolt).

 Media tensión. Son tensiones mayores de 1 kV y menores de 25 kV. Se emplea para transportar tensiones
medias desde las subestaciones hasta las subestaciones o bancos de transformadores de baja tensión, a partir
de los cuales se suministra la corriente eléctrica a las ciudades. Los cables de media tensión pueden ir colgados
 en torres metálicas, soportados en postes de madera o cemento, o encontrarse enterrados, como ocurre en la
mayoría de las grandes ciudades.

 Baja tensión. Tensiones inferiores a 1 kV que se reducen todavía más para que se puedan emplear en la
industria, el alumbrado público y el hogar. Las tensiones más utilizadas en la industria son 220 y 440 volts de
corriente alterna y en los hogares entre 110 y 120 volts para la mayoría de los países de América y 220 volts para
Europa.

Hay que destacar que las tensiones que se utilizan en la industria y la que llega a nuestras casas son alterna (C.A.),
cuya frecuencia en América es de 60 ciclos o hertz (Hz), y en Europa de 50 ciclos o hertz.

2.¿Qué podemos medir de la corriente eléctrica? ¿Cómo?

Uno de los instrumentos de medida más utilizado en electrónica es, sin duda, el polímetro. También se le conoce como
multímetro o tester. Con él se pueden realizar medidas de varias magnitudes eléctricas. Algunas de esas magnitudes las
vamos a estudiar a continuación.

Las magnitudes eléctricas son:

Voltaje, diferencia de potencial o tensión (V): es la diferencia de potencial entre dos puntos, se mide en voltios (V) y
con el voltímetro (en paralelo). Imagen

Símbolo del voltímetro

Intensidad (I): es la cantidad de electrones que circulan por un punto, se mide en amperios (A) y con un amperímetro
(en serie).

Símbolo del amperímetro

Resistencia (R): es la dificultad u oposición que ofrece un conductor o un dispositivo al paso de los electrones, se mide
en ohmios (Ω) se mide con un ohmímetro (en paralelo) y sin paso de corriente.
Potencia eléctrica (P): es la energía que proporciona el generador a los electrones cada segundo o la energía que
consume un dispositivo conectado a un circuito cada segundo, se mide en watios (W).

¿Hay alguna relación entre las magnitudes eléctricas?

Ley de Ohm: Según ya se ha indicado, puesto que la tensión produce el flujo de corriente en un circuito cerrado y la
resistencia se opone al flujo de ellas, existe una relación entre tensión, corriente y resistencia. Esta relación fue
determinada primeramente en una seria de experimentos por George Simons Ohm .En honor de este, se le ha dado el
nombre de Ohm a la unidad de resistencia.

George S. Ohm, probo que la corriente I era directamente proporcional a la tensión E, en corriente continua; e
inversamente proporcional a la resistencia R. Esto significa que:

1) Si “E” aumenta “I” también.

2) Si “E” disminuye “I” también.

3) Si “R” aumenta “I” disminuye.

4) Si “R” disminuye “I” aumenta

Geroge S Ohm encontró que si la resistencia en un circuito se mantenía constante y aumentaba la tensión de la fuente,
se produciría un aumento correspondiente en la corriente. Asimismo una disminución en la tensión, producirá una
disminución de la corriente. La corriente es directamente proporcional a la tensión, si la tensión de la fuente, se
mantenía constante. En tanto que la resistencia del circuito aumentara, la corriente disminuiría. En forma similar una
disminución en la resistencia, tendría por resultado un aumento en a corriente. En otras palabras, la corriente es
inversamente proporcional a la resistencia. Esta relación entre la corriente, tensión y resistencia, se conoce como Ley
de Ohm

El voltaje entre dos puntos de un circuito es siempre igual al producto de la intensidad de corriente que circula entre
esos dos puntos por la resistencia eléctrica que haya entre ellos.

V=IxR
VOLTAJE = INTENSIDAD x RESISTENCIA

Por eso a los científicos les gustan tanto las fórmulas. Son maneras muy sencillas de expresar relaciones que pueden ser
muy complicadas.

La ley de Ohm se puede expresar también con otras fórmulas equivalentes a la anterior:
 Hay otra importante relación entre las magnitudes que hemos estudiado. Nos permite calcular la energía que
suministra un generador (o que consume algún otro componente), si sabemos la intensidad de corriente que pasa por él
y la tensión que hay entre sus extremos.

Nos referiremos a ella como la fórmula de la potencia, y es tan sencilla como la ley de Ohm.

Potencia eléctrica:

En física se define Potencia como el trabajo realizado en la unidad de tiempo, es decir, trabajo partido tiempo. Puesto
que trabajo y energía son lo mismo, diremos pues que la Potencia es la energía consumida o liberada en la unidad de
tiempo.

Cuando decimos que es energía consumida o liberada (o cedida) en la unidad de tiempo, es porque hay dos elementos
que realizan las operaciones opuestas, es decir, uno cede y el otro consume. Es lógico, puesto que la energía sabemos
que no se crea ni se destruye solo se transforma, y por lo tanto, si un elemento consume es porque hay otro que
suministra o cede.

Bien, pues el elemento que cede potencia eléctrica es el generador (pila, alternador, dinamo...), y el elemento que
consume potencia eléctrica es el receptor (las resistencias).

Así, la expresión de la potencia es P = V x I y su unidad es el Watt (W). Esta expresión la podemos interpretar como:

Potencia cedida que es igual a la tensión del generador por la intensidad; o como

Potencia consumida que es igual a la tensión de la resistencia por la intensidad que circula por ella.

Jugando con la ley de ohm, podemos obtener dos expresiones más:

• Como V = R x I, sustituimos, de manera que P = R x I x I = R x l 2

.Interpretación: la potencia que consume una resistencia es igual al valor óhmico de la misma por la intensidad que
circula por ella al cuadrado.

• También sabemos que I = V / R. y al sustituir tenemos que

P = V x V / R = V2 / R Interpretación: la potencia que consume una resistencia es igual a la tensión que tiene la misma al

cuadrado partido por el valor óhmico.

Ejemplo:

Podemos comprobar lo visto hasta ahora, modificando los valores de tensión del generador y el valor de la resistencia
del circuito:

POTENCIA = VOLTAJE x INTENSIDAD

P=VxI
Para aprender hazlo ... tú

1. Vamos a fijarnos muy bien en el siguiente circuito, porque vas a tener que contestar una serie de preguntas, no te
preocupes, no son difíciles:
a.- Empecemos por identificar los elementos que lo componen. Cita todos los elementos que lo componen indicando el
número de cada uno y su función.

b.- ¿Cuántas ramas independientes ves?

c.- ¿Qué elementos están en serie?

d.- ¿Qué elementos están en paralelo?

e.- Podrías explicar por qué las bombillas c y d brillan más?

f.- Observa las diferentes medidas realizadas con el amperímetro. Cómo explicarías esos resultados.

g.- ¿Por qué si el voltaje de la pila es de 9 V, en las bombillas a y b se produce una caída de 4,5 V de tensión y en c y d de
9 V?

h.- Si abrimos el interruptor 1 ¿qué bombillas lucirán? ¿Y si abrimos el 4?

i.- ¿Tienen todas las bombillas la misma resistencia?

j.- ¿Qué tendría que ocurrir para que sólo brillara la bombilla d?

2. Ahora verás un problema resuelto, lo deberás leer atentamente y revisar las soluciones propuestas para responder a
las preguntas que te vamos a plantear al final:
Supongamos que la bombilla de filamento tiene una resistencia de 2 Ω. ¿Qué voltaje debería suministrar la pila para que
por la bombilla pasara una intensidad de 5 A?

¿Luciría la bombilla con su máxima potencia?

Solución: Para responder a la primera pregunta, tan solo tendremos que sustituir los datos en la fórmula de la ley de
Ohm:

V=RxI

V = 2 Ω x 5 A = 10 V

Y para responder a la segunda, aplicaremos la fórmula de la potencia:

P=VxI

Usamos el voltaje recién calculado (10 V) y sustituimos:

P = 10 V x 5 A = 50 W, luce a 50 W

No lucirá con la máxima potencia de 60 W, para que lo haga necesitará una pila de 12 V:

V=P/I

V = 60 W / 5 A = 12 V

Ahora deberás elegir la respuesta correcta de entre las siguientes afirmaciones:

a.- La solución del problema es incorrecta, porque la ley de Ohm está mal expresada, las unidades de las magnitudes no
son las adecuadas.

b.- La solución del problema es incorrecta porque una bombilla siempre lucirá con la máxima potencia, la que se indica
en su envase.

c.- La solución del problema es correcta.

d.- La solución del problema es incorrecta porque esos voltajes (10 V y 12 V) son los de una pila y no son suficientes para
que brille una bombilla de 60 W.

SOLUCIÓN:
Actividad Nº 1:

Elementos del circuito:

1. Cuatro bombillas (a, b, c, d), que transforman la energía eléctrica en luminosa.

2. Una pila de 9 V, generador de corriente continúa.

3. Cuatro interruptores (1, 2, 3 y 4) permiten que pase la corriente (cerrado) o impiden su paso (abierto), es decir,
controlan el paso de corriente.

4. Cuatro voltímetros (V-1, V-2, V-3 y V-4), miden la diferencia de potencial entre 2 puntos. En nuestro circuito miden la
caída de tensión que se produce en cada bombilla.

5. Cuatro amperímetros (A-1, A-2, A-3 y A-4), miden la intensidad de corriente que pasa por ellos, es decir, la cantidad de
electrones que circulan por el circuito.

Se ven claramente tres ramas o caminos independientes (tres circuitos paralelos), cada uno de ellos controlado por
interruptor (los interruptores 1, 2 y 3).

En la rama que controla el interruptor 1:

1. Bombillas: a y b,

2. Amperímetros:A-1 y A-2

3. Interruptores: 1 y 4

4. Pila

En la rama que controla el interruptor 2:

1. Bombilla c

2. Amperímetros: A-3 y A-1

3. Interruptores 2 y 4

4. Pila

En la rama que controla el interruptor 3:

1. Bombilla d

2. Amperímetros: A-4 y A-1

3. Interruptores 3 y 4

4. Pila

4. Los cuatro voltímetros. Cada uno de ellos está en paralelo con la bombilla cuya caída de tensión mide.
5. Porque a la bombilla c y a la d les llega todo el voltaje de la pila directamente a ellas, no se reparte con ninguna otra
bombilla, por eso lucen a tope, a diferencia de las bombillas a y b que están en serie y se tienen que repartir el voltaje de
la pila entre las dos, 4,5 V cada una, por eso lucen menos.

6. Por el amperímetro A-1 pasan todos los electrones del circuito, por eso la intensidad que marca es la suma de la
cantidad de electrones que van por cada camino (90 mA + 90 mA + 45 mA = 225 mA). En el amperímetro A-2 pasan la
mitad de electrones que en los otros dos caminos porque al repartirse el voltaje entre las dos bombillas y brillar con
menos intensidad, necesitan la mitad de electrones.

7. Porque las bombillas a y b están en serie y el voltaje de la pila se debe repartir entre las 2. Las bombillas c y d reciben
el voltaje íntegro de la pila ya que no tienen que repartir con ningún otro elemento en serie con ellas que produzca una
caída de tensión.

8. Si abrimos el interruptor 1: lucirán las bombillas c y d. Si abrimos el 4 no lucirá ninguna.

9. Sí, si aplicamos la ley de Ohm: R = V/I a cada bombilla, vemos que:

En las bombillas a y b: R = 4,5 V/ 0,045 A = 100 Ω

En las bombillas c y d: R = 9 V/0,09 A = 100 Ω

10. Deberíamos abrir el interruptor 1 y 2 y cerrar el 3 y 4.

Actividad nº 2

1. La frase correcta es la c.

2. La frase a es incorrecta, porque tanto la ley de Ohm, como la fórmula de la potencia, están correctamente utilizadas,
así como las unidades de las magnitudes.

3. La frase b es incorrecta, porque la potencia que se indica en las bombillas es la máxima que pueden consumir, si el
voltaje utilizado es el adecuado.

4. La frase d es incorrecta, porque con esos voltajes esa bombilla de 2 Ω de resistencia claro que brilla, a 50 y 60 W
respectivamente, como hemos calculado.