ESCUELA NORMAL FEDERAL DE

EDUCADORAS MAESTRA ESTEFANÍA

CASTAÑEDA
CLAVE: 28DNL0002I
CICLO ESCOLAR 2022-2023

“ENTREVISTA”

Jardín de Niños: “CLUB ROTARACT”

Clave: 28DJN0962Q
Zona Escolar:116 Sector :28
Directora del Jardín: Delfina Herrera Leyva
Integrantes del equipo: María Alejandra Cárdenas Franco
Sophia Fernanda Espinosa Salinas
Dení Pérez Tabullo
Maestra Titular del curso: Denia Vargas Olmedo
Materia: Gestión Escolar
Grupo: 7 º “C”
Licenciatura: Educación Preescolar

VII SEMESTRE GRUPO “C”

13 DE SEPTIEMBRE DEL 2022, CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS,

MÉXICO.
 ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS
MAESTRA ESTEFANÍA CASTAÑEDA
CICLO ESCOLAR: 2022-2023 CLAVE: 28DNL0002I
Jardín de Niños: “CLUB ROTARACT”
Pròposito: Obtener información para conocer el PEMC y así continuar trabajando en
el mismo durante nuestra práctica docente y en un futuro proponer acciones y
estrategias que puedan corroborar en el desarrollo de los alumnos y de la institución.

1. ¿Cuáles fueron las acciones pedagógicas emprendidas para remontar los

desafíos del trabajo docente ?

2. ¿Cómo identificaron las necesidades del plantel, para con ello elaborar el PEMC?
3. ¿Cuáles fueron los retos que enfrentan con la comunidad escolar en cuanto al
PEMC?
4. ¿Qué estrategias han estado utilizando? ¿Qué ventajas y desventajas han ido
descubriendo en el proceso?
5. ¿Cuál fue el tema de más impacto y él que se ha estado trabajando en el PEMC?
6. ¿Cuál es el beneficio que aporta el Consejo Técnico Escolar en el diseño y
evaluación dentro del PEMC?
7. ¿Cuáles son los desafíos del personal docente para la organización, integración,
funcionamiento y seguimiento del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC)?
8. ¿Cómo se evalúa y que rasgos toman en cuenta con el PEMC?
9. ¿Qué proyecto de mejora continua han implementado y que les haya funcionado
positivamente y cuáles no les han funcionado?