Manual de Filosofía y Ética y Valores

1. ¿Qué es la dialéctica de Sócrates?

a) Un método para generar conocimiento a partir de la nada
b) Un método por el que llegas a conclusiones a través de formular preguntas
c) Un método que permite examinar a las personas
d) Un método para hacer evaluación a los aprendices

2. ¿Cuál era el verdadero nombre de Platón?

a) Diógenes
b) Perseo
c) Aristocles
d) Sófocles

3. ¿Cómo explicaba Platón su teoría del Conocimiento Innato?

a) El alma habita el mundo de las ideas antes de nacer
b) Dios nos da el conocimiento desde que nacemos
c) El conocimiento es parte de la naturaleza humana
d) El conocimiento se acaba hasta el día que morimos

4. Para Aristóteles, ¿cómo es que las personas aprendemos a identificar las cosas?
a) Las conocemos desde que habitamos el mundo de las ideas
b) Las vemos y nos acordamos de nuestras vidas pasadas
c) Nuestros padres nos enseñan cómo hacerlo
d) Aprendemos características comunes que hacen que las cosas sean lo que son

5. ¿Qué dice la teoría de la sustancia suprasensible de Aristóteles?

a) Todo lo que se mueve tiene que ser movido por algo
b) Todo lo que existe está compuesto de materia
c) Todo lo que existe debe poder moverse
d) Todo lo que existe puede percibirse

6. ¿Dónde nació Heráclito?

a) Turquía
b) Éfeso, Jonia
c) Mileto, Grecia
d) Atenas, Grecia

7. ¿Cómo le apodaban a Heráclito?

a) El Miedoso
b) El Malvado
c) El Oscuro
d) El Maestro

8. Con esta frase, Heráclito ejemplificaba su teoría del constante cambio

a) El ser es y el no ser no es
b) La materia no es tan importante como la percepción
c) Nadie puede bañarse dos veces en el mismo río
d) El río en que nos bañamos no es el mismo que hace 5 minutos
 9. ¿Qué filósofo contradijo la teoría de Heráclito sobre el constante cambio?
a) Anaximandro
b) Parménides
c) Sócrates
d) Siddharta Gautama

10. ¿Qué enfermedad padeció Heráclito?

a) Cáncer
b) Sida
c) Hidropesía
d) Dislexia

11. ¿Qué era la locura para Erasmo de Rotterdam?

a) La ignorancia
b) El conocimiento
c) La religión
d) El mundo

12. ¿Qué dice Erasmo de Rotterdam acerca del conocimiento?

a) Nos lleva a ser felices
b) Es el fin último de la vida
c) Es una carga que complica nuestras vidas
d) Nunca se puede llegar a él

13. ¿Qué dice el Idealismo Subjetivo?

a) El universo está hecho de agua
b) En el universo hay dos tipos de sustancia: la materia y la mente
c) En el universo solo hay una sustancia: La mente
d) En el universo solo hay una sustancia: La materia

14. ¿Cómo decía Berkeley que se originaba el conocimiento?

a) A través de la razón
b) Por intervención divina
c) A través de la experiencia
d) En la academia

15. ¿Qué dice George Berkeley acerca de las ilusiones ópticas?

a) Nos pueden llegar a confundir
b) No existen. Un objeto siempre es lo que parece ser
c) Todo el tiempo se hacen presentes
d) Son posibles si nos confiamos únicamente de nuestros sentido

16. ¿Cuál es el nombre real de Voltaire?

A) Aristóteles
B) Francois-Marie Arouet
C) Montesquieu
D) Bernard-Henri Levy
17. Según Voltaire, ¿a quién debemos desafiar?
A) A nuestros padres y hermanos
B) A las personas que hacen mal a la sociedad
C) A las adversidades que se nos presentan
D) A las autoridades y a los “hechos”

18. Es un libro escrito por David Hume

A) Tratado de la naturaleza humana
B) El contrato social
C) Cartas filosóficas
D) Discurso sobre las ciencias y las artes

19. ¿Qué dice Rousseau sobre las ciencias y las artes?

A) Son la base de toda sociedad
B) Ayudan a liberar el alma de los hombres
C) Corrompen al ser humano
D) Son contrarias a la ciencia

20 ¿Qué piensa Rosseau acerca de la naturaleza del hombre?

A) Es malo e instintivo
B) Es bueno, empática y compasivo
C)Nace siendo ignorante
D) Es inteligente y reflexivo

21. Es la obra principal de Adam Smith

A) Crítica de la Razón Pura
B) El Manifiesto Comunista
C) La riqueza de las naciones
D) Ensayo filosófico sobre la conducta humana

22. Hacia dónde puede conducir la División del Trabajo, según Smith
A) Hacia la pobreza
B) Hacia el éxito personal
C) Hacia una sociedad justa
D) Hacia la riqueza universal

23. Es el creador del Idealismo Trascendental

A) Emmanuel Kant
B) Adam Smith
C) Karl Marx
D) Aristóteles

24. Es el conocimiento que se genera antes de la experiencia, según Kant

A) Innato
B) A priori
C) A posteriori
D) Empirismo
25- Según Marx, ¿qué es lo que provoca el desarrollo de tecnología en el capitalismo?
A) Avance social
B) Corrupción
C) Desempleo
D) Desigualdad

26.- ¿En cuál de sus obras, Nietzche afirma que Dios ha muerto?
a) El nacimiento de la tragedia
b) Así habló Zaratustra
c) Mas allá del bien y del mal
d) Crepúsculo de los ídolos

27.- ¿Qué dice Nietzche acerca de los sacerdotes?

a) Son pedófilos
b) Son grandes filósofos
c) Son predicadores de la muerte
d) Son sabios desaprovechados

28.- ¿Quién es el creador de la fenomenología?

a) Friedrich Nietzsche
b) Martin Heidegger
c) Edmundo Husserl
d) Karl Popper

29.- ¿Qué dice la fenomenología?

a) La experiencia es ciencia
b) Debes observar la experiencia con actitud científico
c) Debes confiar en tus sentidos
d) Solo las matemáticas son ciencia

30.- Según Husserl, ¿cómo podemos alcanzar una comprensión más profunda de lo que significa
existir?
a) Haciéndonos conscientes de la muerte
b) Olvidando la muerte
c) Viviendo para poder trascender a un mundo celestial
d) A través de la religión

31. Es el creador de la “Arqueología del discurso”

A) Martin Heidegger
B) Karl Popper
C) Jean Paul Sartre
D) Michel Focault

32. ¿Quién fundó la corriente del falsacionismo?

A) Martin Heidegger
B) Karl Popper
C) Jean Paul Sartre
D) Michel Focault
33. ¿A qué se refiere Jean Paul Sartre con que la existencia precede la esencia?
A) Los objetos tienen una finalidad antes de ser construidos
B) El ser humano llega al mundo con un objetivo concreto
C) El ser humano cuando nace no tiene una finalidad
D) Los objetos se construyen y después se les encuentra una finalidad

34. Es una frase del filósofo Jean Paul Sartré

A) Estamos condenados a ser libres
B) Nuestro conocimiento es finito, mientras nuestra ignorancia es infinita
C) Sólo al morir puedo decir en términos absolutos yo soy
D) Yo solo podría creer en un dios que supiera bailar

35. Este filósofo decía que el hombre es una invención reciente

A) Martin Heidegger
B) Karl Popper
C) Jean Paul Sartre
D) Michel Focault

36. Para Habermas, ¿qué es la razón?

A) Descubrir verdades abstractas
B) Desmentir conceptos que la ciencia considera verdaderos
C) Necesidad de justificarnos ante los demás
D) Idea inexistente en el mundo actual

37. Según Habermas, ¿cómo se logra cambar las tradiciones sociales?

A) Razonando en la esfera pública
B) Dejando de hacer lo que hacemos
C) Creando nuevas leyes
D) Con escritos que hagan reflexionar a las autoridades

38. ¿Qué es el logocentrismo, según Derrida?

A) Dividir al mundo en pares binarios, a través del lenguaje
B) Colocarse a uno mismo en el centro del mundo
C) Usar el lenguaje para descubrir verdades
D) Centrarse en el uso de la razón para generar conocimiento

39. ¿A qué se refiere Derrida cuando dice que “No hay nada fuera del texto”?
A) Los significados del mundo los encontramos en el lenguaje
B) Todo el conocimiento se genera de forma escrita
C) El mundo tangible no existe, solo el del lenguaje
D) Ningún lenguaje tiene un sentido sólido, el significado no existe

40. ¿Qué es la deconstrucción de Derrida?

A) Enfoque de lectura que busca desvelar significados
B) Destruir algo y luego volverlo a construir
C) Encontrar significados en el mundo tangible
D) Hacer y decir disparates
41¿Qué tipo de inferencia es la siguiente?
P1: Mark es un perro raza Husky
P2: Mark es un perro muy dócil
C: Todos los huskies son dóciles
a) Deducción
b) Inducción
c) Abducción
d) Conjetura

42. ¿Cuál de los siguientes argumentos no es válido?

a) P1: Las ballenas tienen cola
P2: Ese animal es una ballena
C: Ese animal tiene cola
b) P1: Todos los gorriones son pájaros
P2: Los gorriones pueden volar
C: Por lo tanto, todos los pájaros pueden volar
c) P1: Los perros bulldog pueden vivir hasta 100 años
P2: Toby es un perro bulldog
C: Toby puede vivir hasta 100 años

43. Es un tipo de falacia que se hace intencionalmente con fines de manipulación o persuasión
a) Sofisma
b) Abducción
c) Paralogismo
d) Antilogía

44. Es un ejemplo de paradoja

a) Más vale pájaro en mano que ciento volando
b) La patria es primero
c) El valor de una idea radica en el uso de la misma
d) Si Dios es omnipotente, ¿puede crear una roca tan grande que ni él mismo pueda cargarla?

45. Es el nivel de la lógica que se adquiere solo con la experiencia sensible

a) Lógica Natural
b) Lógica Científica
c) Lógica Menor
d) Lógica Mayor

46. ¿Cómo se ordenan las tres operaciones del entendimiento?

a) Concepto-Juicio-Raciocinio
b) Juicio-Concepto-Entendimiento
c) Entendimiento-Juicio-Concepto
d) Raciocinio-Juicio-Concepto
47. Es la cantidad de sujetos a los que puede aplicarse un conjunto de notas
a) Intensión
b) Comprensión
c) Extensión
d) Abducción

48. Cuando mayor sea la intensión del concepto, mayor será su extensión
a) Verdadero
b) Falso
c) Ni verdadero ni falso

49. ¿Qué tipo de realidad se la da al concepto, cuando esta es exclusivamente lingüística, es decir el
concepto son meras palabras o nombres?
a) Subjetivismo
b) Nominalismo
c) Realismo
d) Conceptualismo

50. ¿Qué es el conocimiento a posteriori?

a) El que se tiene antes de la experiencia
b) El que se tiene después de la experiencia
c) El que se tienen desde el nacimiento
d) El que se tiene después de la muerte

51. ¿Qué es la Filosofía?

a) La ciencia madre de todas las ciencias que estudia al hombre y su comportamiento en la sociedad
colectiva.
b) Una ciencia primordial que estudia procesos colectivos de relaciones sociales entre los individuos
y su entorno social.
c) Es la ciencia del pensamiento y de la conciencia del ser humano y su existencia en el mundo y la
realidad.
d) La ciencia que estudia los procesos evolutivos de los seres humanos y su transición a lo largo de
la historia.

52.- ¿Cuáles son algunos de los intereses de la Filosofía en general?

a) Las artes creativas, la estética y la metafísica.
b) La reflexión y el análisis en temas como la moral, la belleza, la experiencia y la existencia misma.
c) La observación, el análisis, la justificación y la intuición de procesos humanos.
d) La reflexión y análisis de teorías de sistemas relacionales humanos y no humanos.

53.- La lógica se dedica al estudio de:

a) La moral, la virtud, el deber, la felicidad y los códigos de comportamiento humanos.
b) El concepto de la belleza y lo hermoso, intentando dar con su significado y sus modos de
determinación.
c) Los procedimientos formales y racionales de pensamiento, la demostración y la inferencia,
mediante los cuales se obtienen conclusiones a partir de premisas.
d) la realidad, su naturaleza, su estructura, sus componentes y principios fundamentales.
54.- Uno de los aspectos del por qué la Filosofía es importante es:
a) Es un espejo en el que mirarnos para saber quiénes somos.
b) Es un método para entender a la sociedad y su funcionamiento.
c) Es un conocimiento teórico sobre las normas y reglas de las sociedades contemporáneas.
d) Es el modo en que puedo cambiar la forma de pensar de los demás.

55. La definición etimológica de Filosofía es “phylos” y “sophia” que significa:

a) Amor al pensamiento y a la existencia.
b) Amor al yo y al saber.
c) Amor a la ciencia y al saber.
d) Amor al saber y al conocimiento.

56.- Significa ofrecer un conjunto de razones concretas y fundamentadas para apoyar una
conclusión:
a) Dar una justificación.
b) Dar un argumento.
c) Dar una teoría.
d) Dar un concepto.

57.- Es el acto mental por el cual a partir de lo que ya se conoce, se adquiere un nuevo
conocimiento:
a) La intuición.
b) La conceptualización.
c) El razonamiento.
d) La teorización.

58.- ¿Cuáles son las tres proposiciones del razonamiento?

a) Dos premisas y una conclusión.
b) Una premisa, un concepto y una conclusión.
c) Dos premisas y un concepto.
d) Dos conceptos y una conclusión.

59.- Son razonamientos que van de lo general a lo particular. Son tautológicos porque tienden a
repetir en la conclusión lo que ya se ha dicho en la premisa:
a) Inductivos.
b) Lógicos.
c) Deductivos.
d) Analógicos.

60. P1 Tako es un perro alegre, juguetón y tranquilo.

P2 Yoshi es un perro juguetón y tranquilo.
C. Yoshi es alegre.
Lo anterior es un ejemplo de razonamiento:
a) Inductivo.
b) Deductivo
c) Lógico.
d) Analógico.
61. Característica que define a la filosofía.
A) Duda
B) Conocimiento lógico
C) Amor a la sabiduría
D) Asombro

62. Relaciona las columnas con su respuesta correspondiente

1- El asombro A- El problema del conocer y la
realidad
2- La duda B- El problema del hombre y de su
existencia
3- Situación límite C- El problema del ser y de la
realidad
4- El tedio D- El problema del obrar humano y
su valoración
A) 1-c; 2-a; 3-b; 4-d
B) 2-b; 4-a; 1-d; 3-c
C) 1-c; 3-b; 2-d; 4-a
D) 3-a; 1-b; 2-d; 4-c

63. La herramienta fundamental que te puede aportar la filosofía es _______________: tomar

distancia de las cosas y preguntar por lo que estás haciendo y el modo en que lo estás haciendo.
A) El pensamiento crítico
B) El pensamiento conceptual
C) Conceptos y términos
D) Preguntar para seguir preguntando

64. Cuando hablamos de conciencia y partimos del hecho de que hay tres tipos de preguntas a
saber: pregunta filosófica, pregunta científica y pregunta de sentido común, y de acuerdo con el
análisis conceptual, la pregunta de sentido común es
A) ¿Qué hora es?
B) ¿Qué función cumplen los péptidos en el cerebro?
C) ¿Cuál es la raíz cúbica de 729?
D) ¿Qué es la verdad?

65. Es la capacidad de los seres humanos para percibir, reconocer y comprender los problemas y las
necesidades que tienen las personas
A) Conciencia social
B) Conciencia
C) Pensamiento crítico
D) Pensamiento matemático
66. Las formas de la conciencia social constituyen una conciencia más o menos sistematizada,
mediatizada por el reflejo ideológico de la realidad. A dicho reflejo ideológico se le llama
A) Paradigma
B) Arquetipo
C) Modelo
D) Todas las anteriores

67. En la ciencia un ________ es un conjunto de realizaciones científicas universalmente

reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una
comunidad científica
A) Paradigma
B) Pensamiento
C) Razonamiento
D) Pensamiento crítico

68. Cuando se habla de construcción de la realidad tenemos que pensar en que

A) La realidad se construye socialmente
B) La realidad se construye a partir de un sujeto
C) Un sujeto es quien impone su realidad a otros
D) Las sociedades poseen una realidad única y totalizadora

69. Menciona los principales filósofos empiristas:

A) Alejandro Magno, Diógenes y Voltaire.
B) John Locke, George Berkeley y David Hume
C) Descartes, Spinoza y Luis XIV.
D) Erasmo, Luis Vives y Tomas Moro.
E) Maquiavelo, Aristóteles y Jacobo Rousseau.

70. ¿Filósofo que aporto el método científico, constituido por 4 cánones o reglas, las cuales
consisten en evidencia, análisis, síntesis y comprobación?
a) Aristóteles
b) René Descartes
c) Maquiavelo
d)John Locke
e) Juan Jacob Rousseau

71. Afirma que todo verdadero conocimiento inicia con el reconocimiento de la propia ignorancia,
desenmascaro la actitud de muchos personajes de su época,
quienes presumían de un conocimiento que en realidad era superficial.
A) Sócrates
B) Platón
C) Epicuro
D) Aristóteles

72. Como es conocido en el pensamiento presocrático al principio de las cosas.

A) Arjé
B) Sofismo
C) Epicureísmo
D) Ápeiron
73. Relaciona las columnas con su respuesta correspondiente
1. El asombro A. El problema de conocer y la realidad.
2. La duda B. El problema del hombre y su existencia.
3. Situación límite C. El problema de ser y de la realidad.
4. El tedio D. El problema de obrar humano y su valoración
A) 1-c; 2-a; 3-b; 4-d
B) 2-b; 4-a; 1-d; 3-c
C) 1-c; 3-b; 2-d; 4-a
D) 3-a; 1-b; 2-d; 4-c

74. La herramienta fundamental que te puede aportar la filosofía es: tomar distancia de las cosas y
preguntar por lo que estás haciendo y el modo en que lo estás haciendo.
A) El pensamiento conceptual
B) Conceptos y términos
C) Preguntar para seguir preguntando
D) El pensamiento crítico

75. El método de la filosofía socrática consiste en:

A) Afirmar
B) Preguntar
C) Sintetizar
D) Analizar

76. Es la parte de la ética que detalla, caracteriza y representa a la moralidad de la persona, grupo
social, pueblo o cultura al narrar gráficamente cómo se configuran sus valores, normas y derechos
que gozan, que están reconocidos como propios y que afirma su práctica social.
A) Ética descriptiva
B) Ética prescriptiva
C) Descripción social
D) Análisis procedimental

77. Cuando hablamos, en términos éticos, sobre lo que se “debe hacer” en cuanto comportamiento
moral, estamos hablando en términos de
A) Ética prescriptiva
B) Ética descriptiva
C) Descripción social
D) Prescripción social

78. Al analizar el refrán popular mexicano “el que no tranza, no avanza”, nos damos cuenta de que
es parte de
A) El código moral
B) La ética descriptiva
C) Una cuestión naturalmente humana
D) La ética prescriptiva

79. La ética social parte de la pregunta

A) ¿Qué debemos hacer?
B) ¿Qué debo hacer?
C) ¿Qué debiste hacer?
D) ¿Qué hacer?
80. Estamos de acuerdo que un juicio moral, que es individual, es aquel en el que nos pronunciamos
sobre la bondad o maldad de algún acto, por lo tanto
A) No es ni verdadero ni falso
B) Es verdadero
C) Es falso
D) Es un juicio suspendido de todo juicio

81.- ¿Cuál es la disciplina de la filosofía que no solo trata abordar los valores positivos, sino también
los negativos (o anti-valores), analizando los principios que permiten considerar que algo es o no
valioso, y considerando los fundamentos de tal juicio?
a) Epistemología
b) Metafísica
c) Axiología contemporánea
d) Filosofía de la naturaleza
e) Axiología.

82.- ¿Filósofo alemán que consideraba que los valores no eran propiedades sino objetos en sí,
aunque diferenciados de los objetos reales y de los ideales? Dentro de esta concepción, el valor se
halla fuera del espacio y del tiempo y es indestructible.
a) Maquiavelo
b) Max Scheler
c) Juan Jacobo Rousseau
d) David Hume
e) Platón

83.- ¿Cuál es la disciplina de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores?

a) Teoría del deber
b) Axiología
c) Meta-ética
d) Ética aplicada.
e) Eticidad Ética y Valores

84. Es una teoría ética que tiene a la ayuda y el desinterés como principales elementos y sus
características son la sencillez, la honradez y la humildad
A) Ultraísmo
B) Utilitarismo
C) Formalismo
D) Egoísmo

85. Para _________ el amor es desear que la persona amada sea lo más feliz posible.
A) Sócrates
B) Platón
C) Aristóteles
D) Demócrito
86.- Puede expresarse a través de términos o palabras con las cuales hacemos referencia a los
objetos que nos rodean, sean reales, imaginarios, posibles, imposibles o por existir:
a) El conocimiento
b) La imagen.
c) El concepto.
d) La filosofía.
87.- ¿Cuáles son las tres fases de la construcción de los conceptos?
a) Fase intuitiva, fase de aprehensión y fase cognitiva.
b) Fase sensitiva, fase de abstracción y fase de conceptualización.
c) Fase de abstracción, fase empírica y fase de conceptualización.
d) Fase sensitiva, fase intuitiva y fase de aprehensión.

88.- Es aquello a lo cual hace referencia el concepto, sea o no existente:

a) Imagen.
b) Término.
c) Expresión.
d) Objeto.

89.- Hacen referencia al conjunto de características tal y como son captadas conceptualmente, por lo
que apuntan a la comprensión del concepto tal cual. Son conceptos difíciles de definir, pero que se
perciben con exactitud como “belleza” y “blancura”:
a) Conceptos abstractos.
b) Conceptos simples.
c) Conceptos singulares.
d) Conceptos universales.

90.- Los conceptos nos ayudan a:

a) Justificar la realidad y hacerla creíble a nuestra percepción.
b) Medir nuestra relación con el mundo para conocerlo y nombrarlo.
c) Crear objetos que no existen en la realidad.
d) Percibir objetos que existen en nuestra imaginación.

91. Es un comportamiento de la persona orientado a atender los intereses propios sin preocuparse
de los intereses de los demás.
A) Individualismo
B) Altruismo
C) Nihilismo
D) Egoísmo

92. Es el uso deliberado de la fuerza física o el poder, para amenazar o dañar a uno mismo o a otros,
con el fin de causar daño ya sea psicológico o físico.
A) Indiferencia
B) Apatía
C) Crimen
D) Violencia

93. Doctrina ética de la antigüedad que considera que la felicidad es el bien que todos buscamos por
naturaleza y, por lo tanto, están justificadas las acciones realizadas para alcanzar la felicidad.
A) Eudemonismo
B) Heteronomía
C) Autonomía
D) Monismo
94. El representante del eudemonismo es:
A) Aristóteles
B) Platón
C) Sócrates
D) Plotino

95. Es la ética que sostiene que la felicidad está en los placeres -goces- del cuerpo, siempre que
sean naturales, moderados y sin excesos, disfrutados con serenidad. También da mucha importancia
a los placeres del alma (la amistad y los recuerdos agradables, p.ej.), e incluso afirma que pueden
ser superiores a los del cuerpo, porque los corporales sólo se disfrutan en el presente, mientras que
los del alma abarcan el pasado, el presente y el futuro.
A) Hedonista
B) Utilitarista
C) Formal
D) Naturalismo

96.- Es la disciplina filosófica que trata de entender la belleza y el arte. Por ello representa uno de los
mayores retos a los que se ha enfrentado el pensamiento racional.
A. Estética
B. Ética
C. Moral
D. Modernidad

97. Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento
humano.
A. Estética
B. Ética
C. Moral
D. Modernidad

98. Nos decía que el Arje se encontraba principalmente en el agua como elemento del origen de la
vida
A. ANAXIMANDRO
B. EMPEDOCLES
C. DEMOCRITO
D. TALES DE MILETO

99. Creyó que el arjé no podría coincidir con un principio material concreto, sino que al ser el origen
del mundo material debería tratarse de algo indeterminado e ilimitado, a dicho principio le llamó
ápeiron.
A. ANAXIMANDRO
B. EMPEDOCLES
C. DEMÓCRITO
D. TALES DE MILETO

100. Creyeron que sus principios, eran los principios de todos los entes”. Para ellos el arjé estaba en
los números.
A. DEMOCRITO
B. ESCUELA DE TALES DE MILETO
C. PITAGÓRICOS
D. ATOMISTAS

101. Creyó que toda la realidad provenía de un principio de carácter múltiple: los cuales eran
partículas indivisibles, Admitió además la existencia del vacío el cual es necesario para que los
elementos puedan desplazarse.
A. EMPEDOCLES
B. ATOMISTAS
C. PITAGORICOS
D. ESCUELA DE TALES DE MILETO

102. Afirmó que el arjé estaba constituido por los cuatro elementos: tierra, aire, fuego y agua.
A. EMPÉDOCLES
B. LEUCIPO
C. ANAXIMENES
D. ANAXÁGORAS

103. Propone que toda la realidad proviene de la mezcla de pequeñas entidades muy pequeñas y
cualitativamente distintas, a las que llama semillas.
A. EMPEDOCLES
B. LEUCIPO
C. ANAXIMENES
D. ANAXÁGORAS

104. Se opuso a la filosofía de Heráclito intentando negar el cambio, para él, el cambio es un engaño
producido por los sentidos.
A. PARMÉNIDES
B. DEMÓCRITO
C. EMPÉDOCLES
D. LEUCIPO

105. Su filosofía gira en torno al problema del cambio, observó que la naturaleza y el mundo cambian
de forma constante, es por ello por lo que la realidad no podía proceder de algo estático, sino que
debía ser algo dinámico.
A. ANAXIMANDRO
B. DEMÓCRITO
C. HERÁCLITO
D. EMPEDÓCLES

106. Una vez que la educación apareció como idea y como proyecto, aparecieron los primeros
educadores, los primeros maestros. Eso fueron precisamente...
A. LOS PITAGORICOS
B. LOS SOFISTAS
C. LOS PRESOCRATICOS
D. ATOMISTAS
107. Construyó su Filosofía criticando las principales ideas de su maestro, Platón. Al parecer,
consideraba que era una exageración de su parte pensar que las cosas de este mundo, el mundo de
los sentidos, sólo existían “a medias”, y que el mundo verdadero sólo podía conocerse con la mente.
A. Aristóteles
B. Sócrates
C. Platón
D. Confucio

108. Las obras de ________ están escritas como diálogos, de manera que al leerlas podemos
atestiguar cómo las ideas que se discuten en ellos se van formando y perfeccionando conforme son
criticadas y reformuladas.
A. Aristóteles
B. Sócrates
C. Platón
D. Confucio

109.- No estaba muy preocupado por encontrar la verdad y enseñarla a los demás. Lo que le
importaba más que nada era motivar y ayudar a las personas a descubrir la verdad por sí mismas.
A. Aristóteles
B. Sócrates
C. Platón
D. Confucio

110. Consiste en un dialogo en donde a través de una serie de preguntas logra dar a luz el
conocimiento del individuo, este método fue ideado por Sócrates
A. MAYUSCULA
B. MECANICA
C. MAYEUTICA
D. MAYITICA