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ACTIVIDAD
1. Con un cuadro como el siguiente
escriba las características
centrales del sistema capitalista.
2. Defina con sus propias palabras qué entiende
usted por capitalismo.
El sistema capitalista, si bien conservó sus
características a lo largo del tiempo, fue
cambiando a través de procesos lentos, pero
también a través de cambios profundos y rápidos,
que dieron origen a distintas etapas. La primera
de las etapas se identifica como la del capitalismo
mercantil, basado en la producción e intercambio
de mercancías, la explotación de áreas antes desconocidas o inexplotadas, la producción y acumulación de metales
preciosos y el comercio de ultramar. Hacia fines del siglo XVIII, con la primera Revolución Industrial iniciada en Gran
Bretaña, comienza la etapa del capitalismo industrial, basado en la transformación rápida de las materias primas, en el
Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 - 5807716
Guía de Estudio
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES PERIODO: I
DOCENTE: Lic. ANA PAIPA BUITRAGO FECHA:
ESTUDIANTE: GRADO: 9°
desarrollo de los Estados que llevaron adelante esos cambios, en detrimento de las potencias que dominaron la anterior
etapa (España, Portugal) y en el acelerado desarrollo de los transportes, ligado a la maquinización a vapor.
Globalización y ambiente
La singularidad de la globalización es la capacidad de vincular, en un mismo momento, las actividades humanas que se
realizan a diversas escalas, sean estas comunitarias, locales, nacionales, regionales y globales. La dinámica ambiental
global se expresa en una mayor interdependencia entre países. Hoy más que nunca los problemas ambientales, así
como los de índole económica, política, social o cultural, que surgen en lugares específicos tienen una interdependencia
global y efectos simultáneos en los procesos de carácter regional, nacional y local (Giddens, 1990; Castells, 1999;
Melucci, 1999; Held y otros, 1999). El calentamiento global, la reducción de la capa de ozono, la disminución de la
biodiversidad, el avance de la desertificación y la sequía son parte de los llamados Males Públicos Globales.
Acerca de Estadísticas ambientales y de los indicadores ambientales de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Definición de la CEPAL de las estadísticas e indicadores ambientales
Según el Manual 61 de la CEPAL, Guía metodológica para desarrollar indicadores ambientales y de desarrollo
sostenible en países de América Latina y el Caribe, las estadísticas ambientales son series estadísticas producidas
respecto de las principales variables y dinámicas ambientales en el territorio y el tiempo como por ejemplo: agua, aire,
clima, biota (biodiversidad), uso de los suelos, bosques, borde costero, ecosistemas marinos, contaminación (del aire
respirable, de agua del mar), residuos sólidos, acceso a agua y saneamiento básico, eventos extremos y desastres, etc.
Los indicadores ambientales se ocupan de describir y mostrar los estados y las principales dinámicas ambientales, por
ejemplo: la biota y biodiversidad, la cantidad y calidad de agua, la calidad del aire respirable, la carga contaminante y
renovabilidad de la oferta energética, la disponibilidad y extracción de algunos recursos naturales (bosques, pesca,
agricultura), la contaminación urbana, la producción de desechos sólidos, el uso de agrotóxicos, la frecuencia e
intensidad de los eventos extremos, etc.
Concepción de CEPAL para un círculo virtuoso de estadísticas, indicadores y cuentas ambientales
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Guía de Estudio
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES PERIODO: I
DOCENTE: Lic. ANA PAIPA BUITRAGO FECHA:
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Para producir cuentas ambientales, un país requiere de un desarrollo sólido de estadísticas ambientales y económicas.
Este producto estadístico permite obtener cuadros (de activos de recursos naturales y cuadros de oferta y uso de flujos
ambientales) e indicadores económico ambientales agregados a nivel nacional, y en diferentes desagregaciones como
por ejemplo: por tipo de actividad económica (agricultura, manufacturas, comercio, transporte), o por sector institucional
(industrias, hogares, gobierno); así como realizar diferentes análisis económicos de modelación como los de equilibrio
general con variables ambientales, y los de insumo-producto con unidades físicas para los análisis de huella de
materiales.
4.
Realiza análisis del texto sobre la globalización y ambiente, teniendo en cuenta su postura personal sobre la economía y el
medio ambiente mundial, realiza un glosario de mínimo 20 palabras desconocidas y definirlas.
5. DEFINIR las palabras claves que aparecen en el recuadro del resumen económico.
7. https://www.youtube.com/watch?v=VYWO8TdamoI economía mundial , realiza análisis del mismo ante las situaciones y
descripciones económicas.
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