Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Departamento de Letras y Lenguas

Curso Propedéutico de Español

Unidad III: Escribir es un camino de ida y vuelta

Lista de conectores textuales

Los conectores son marcas que orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura superficial del texto. Mediante
los conectivos el escritor organiza retóricamente y lógicamente la información de sus textos. El lector, por su parte, se apoya en los conectores para
descubrir con más facilidad cómo se relaciona en el texto la información nueva con la suministrada anteriormente (Díaz, 1987: 43).
Características textuales de los conectores (Díaz, 1987: 42-43):
● Numerosos conectores son polisémicos: un mismo conector puede expresar diferentes relaciones en contextos lingüísticos diferentes.
● Una misma relación lógico-semántica se puede expresar mediante diferentes conectores.
● Aún cuando diferentes conectores pueden expresar una misma relación semántica, no por eso son conmutables.

A continuación les presentamos una lista de conectores, clasificados según el tipo de vínculo o relaciones que establecen entre las ideas de un texto.

Relaciones Conectores

Como se ha dicho Es necesario Nada de lo expuesto

1. Aclaración y repetición
Proporcionan mayor
claridad y énfasis a una
idea.
Con esto quiero decir recalcar que hasta aquí significa
Conviene subrayar Esto es que
Dicho de otra manera Lo anterior no quiere decir No me referiré a
En otras palabras que Todo esto parece
Es decir Lo dicho hasta aquí confirmar
supone que Una cosa es... y otra
Los anteriores conceptos se cosa distinta es...
esclarecerán en lo que sigue Me gustaría dejar claro que
2. Adición: Agregan nuevos Además Más aún Por otro lado
datos al desarrollo de una Así mismo No sólo... sino también... Se debe agregar que
idea o introducen otro Hay que mencionar, Otro rasgo de También
aspecto del tema. además, que Por otra parte Todavía cabe señalar
Habría que decir también que

3. Cambio de perspectiva: A su vez En cuanto a Por lo que se refiere a

Anuncian que se va a Acerca de En relación con Por otra parte
abordar otro aspecto del Con respecto a Por otro lado
mismo tema. El siguiente aspecto trata de

4. Causa: Introducen ideas A causa de Cómo Dado que Teniendo en cuenta que
que se erigen como causa Considerando que En vista de que Ya que
o premisa de una Porque
determinada conclusión. Puesto que

5. Coexistencia: Expresan Al mismo tiempo Igualmente Simultáneamente

que un evento se realiza al Algo semejante ocurre (sucede) Mientras tanto Todas estas observaciones se
mismo tiempo que otro con con relacionan también con
el que guarda relación. Cosa parecida sucede también Por otra
con parte
De igual modo (manera, modo, Por otro
suerte) lado

6. Comienzo: Inician un tema Acerca de En cuanto a Otro punto es

nuevo. Con respecto a En lo que toca a Por lo que se refiere a
El siguiente punto trata de En relación con Sobre
7. Concesión y restricción: A pesar de que En contraste con lo anterior No obstante
Expresan una restricción o Al contrario Existe, empero Por el contrario
una objeción que no llega Aunque Más no se trata tan sólo de Sin embargo
a invalidar la validez o la Desde otro punto de vista
realización de un evento.

8. Conclusión o Así que En conclusión Por esto

consecuencia: Anuncian Como resultado En consecuencia Por lo cual
proposiciones que De ahí que En definitiva Por tanto
encabezan una De donde resulta que Es así que Por todo esto
conclusión, una De donde se infiere que Es por esto que Razón(es) por la(s) cual(es)
consecuencia o efecto. De manera que Para concluir Se infiere que
De modo que Por consiguiente

9. Condición: Expresan una A condición de que Con tal que Si… entonces...
condición necesaria para A menos que En caso de que Siempre que
que ocurra o tenga validez A no ser que Si aceptamos que Siempre y cuando
un determinado evento. Con que Si esto es así

10. Continuidad: Para dar A continuación Como se afirmó arriba Hecha esta salvedad
continuidad al tema o Además Con respecto al primer punto Llegados a este punto
mostrar una transición. Ahora puedo decir Consideremos ahora Luego
Ahora veamos Dicho lo anterior Prosigamos nuestro análisis
Antes de examinar Empezaré por considerar Volviendo al tema que nos
ocupa
Avanzando en nuestro Examinaremos brevemente ahora [después de una digresión]
razonamiento
11. Contraste u oposición: A pesar de que Aunque Pero
Expresan un contraste o Ahora bien Con todo Por el contrario
una oposición entre dos Antes bien En cambio Por más que
ideas o entre dos Aun + (gerundio) En contraste con Si bien
situaciones. No obstante Sin embargo

12. De conformidad: Acorde con De igual modo En consonancia con

Anuncian una conformidad, Así mismo De manera análoga Igualmente
similitud o semejanza con Conforme a De manera semejante Lo que es lo mismo
algo que se planteó De acuerdo con Del mismo modo Similarmente
anteriormente.

13. Detalles: Señalan o En el caso de Para comprender mejor

determinan un aspecto De manera puntual me refiero a En particular Para ser más específicos
preciso. En concreto Exploremos un poco la idea de Será preciso mostrar que
que

14. Ejemplificar: Ilustran o
ejemplifican una idea.
Así, por ejemplo,
Baste, como muestra,
Comenzaré dando un ejemplo
sobre
El siguiente ejemplo sirve para Para ilustrar mejor
Este ejemplo basta para Pongamos por caso
Ilustremos lo dicho con
Sirva de ejemplo (modelo)
15. Énfasis: Enfatizan o Definitivamente En realidad Por supuesto que
destacan ideas o puntos Deseo subrayar que Indiscutiblemente Precisamente
importantes que no deben En efecto Lo más importante Sobre todo
pasar desapercibidos. En particular Lo peor del caso

16. Finalidad: Encabezan A fin de Con el propósito de Con miras a

proposiciones que Con el fin de Con la finalidad de Para que
expresan una finalidad o un Con el objetivo Con la intención de
propósito.

17. Hipótesis: Encabezan A lo mejor Es probable que Probablemente

juicios de los que no se Admitamos por el Parto de la siguiente Quizás Supongamos
tiene certeza absoluta, momento hipótesis Tal vez
pero que es posible que Consideremos esta Planteó como hipótesis
sean acertados por las Posiblemente
hipótesis: es posible
características y de lo
que
observado.

18. Introducción: Introducen
el tema del texto.
El objetivo principal Este texto trata de Me propongo exponer
de La finalidad de este Mi propósito al escribir este
El propósito de escrito es ensayo es
este escrito es La pretensión de este Voy a plantear
En lo que sigue voy a ensayo es

19. Objeción: Se anticipa a Ante la objeción Para quienes piensan que Se podría objetar que… , sin
responder una posible Antes de continuar voy a Quienes refutan esta idea (o embargo,
objeción del lector. responder a unas probables posición) sostienen que
objeciones
Voy a responder ahora a una
Oigo ya venir una objeción objeción
 20. Resumen: Recapitulan, Dicho En síntesis Resumiendo
sintetizan o resumen brevemente En suma Resumo ahora la tesis
una información previa. En definitiva Para simplificar de este ensayo:
En pocas Podemos condensar lo dicho hasta Sintetizando, pues, diré
palabras aquí para terminar que
En resumen

21. Secuencia, orden A continuación En segunda instancia Luego

cronológico: Antes de examinar En segundo lugar Para empezar
Organizan secuencias Después En último lugar Para terminar
o ideas siguiendo un En primer lugar Finalmente Enseguida
orden lógico,
cronológico o de
importancia.

22. Semejanza: Colocan dos Así mismo De la misma forma

juicios en un mismo plano De igual manera De manera semejante
de importancia. De igual modo Igualmente

Bibliografía

● Cassany.(1995) La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama. p. 154-157.

● Diaz, Á. (1987) Aproximación al texto escrito. Medellín: Universidad de Antioquia. p. 32-43.
● Vasquez. R, Fernando. (2005) Pregúntele al ensayista. Bogotá: s.n. p. 159-202.