1) Escriban las siguientes situaciones en lenguaje numérico y luego resuélvanlas:

a) Un contador ha anotado en el día de la fecha estas operaciones:

- primero, recibió depó sitos de Juan (por $ 1900), de Pedro ($ 2400), de José ($ 400) y de
Jazmín ($ 2000);
- segundo, tuvo que pagar los montos de $ 1000 y $ 300;
- por ú ltimo, recibió de Rosa $ 2000.
¿Qué monto recaudó el contador? ¿Cuá nto tuvo que abonar? ¿Cuá l es el saldo a favor?
b) Luis se compró una bicicleta por $ 318 y la pagó en tres cuotas mensuales de igual valor.
Por pagar en cuotas le recargaron $ 21 al valor original. ¿Cuá nto pagó en cada cuota?
c) En un colegio hay 3 cursos de 7.º grado: cada curso empezó el añ o con una caja de tizas
azules y una caja de tizas blancas; cada caja contenía 90 tizas. En cada curso, se usan 2 tizas
blancas y 1 azul por día. El martes de la tercera semana de clases, al finalizar el día, la
preceptora contó las tizas que quedaban en cada una de las cajas. ¿Cuá ntas tizas de cada
color había en cada caja? Las tizas que quedaban, ¿para cuá ntos días má s alcanzará n?
2) Resuelvan las siguientes operaciones combinadas.
a) 453 + 171 - 281 - 12 - 1 + 123 =
b) (509 + 162) + (376 - 273) - 251 =
c) 253 - (12 + 25 + 29) + 12 =
d) (10 +2 + 4) 3 + 2 =
e) (100 : 10 + 8 9) : 2 + (9 + 1) 2 =
f) (120 + 14 - 18 : 9) 2 + (8 - 4 : 2) : 3 =
g) 4 (3 - 2) + 5 (6 3 - 10) =

Actividad de cierre

1) Sabiendo que el cociente de una divisió n es de 295, el divisor 324 y el resto 265, ¿cuá l es el
nú mero del dividendo?
2) Completen el espacio en blanco para que la igualdad sea verdadera.
A) (4 +          ) 5 = 20 + 15
B) (           -  100) : 2 + 2 (75 -         ) = 100 - 50 + 150 – 66

1
 POTENCIA DE UN NÚMERO NATURAL
Si se desea multiplicar un número por sí mismo varias veces se puede indicar el producto factor a factor, si
son pocos factores esto se puede hacer sin mucha dificultad. Por ejemplo 2·2·2, si se multiplica por si mismo
2 tres veces.

Una potencia consta de dos partes, por un lado está la base que es el número que se multiplica por sí
mismo y por otro el exponente que nos indica el número de veces que se multiplica el número.

2
Situaciones problemá ticas
1. Una librería compra una remesa de 40 libros a 10 € cada uno. Cuá nto gana por la venta
de los libros si los vende a 13 € cada uno? 120
2. Un comerciante tiene 5 garrafas de aceite de 135 litros cada una. Quiere distribuirlo en
otras garrafas de 3 litros cada una. ¿Cuá ntas necesitará ? 225
3. Se vendieron 50 camisetas a 10 € cada una. Que beneficio se obtuvo si las camisetas se
compraron a 7 € cada una? 150

3
1 Realiza las siguientes operaciones teniendo en cuenta su
prioridad:
1 27 + 3 · 5 – 16 =
2 27 + 3 – 45 : 5 + 16 =
3 (2 · 4 + 12) (6 − 4) =
4 3 · 9 + (6 + 5 – 3) – 12 : 4 =
5 2 + 5 · (2 · 3)³ =
6 440 − [30 + 6 (19 − 12)] =
7 2{4 [7 + 4 (5 · 3 − 9)] − 3 (40 − 8)} =

2 Realizar las siguientes operaciones:

1 (3 − 8)+ [5 − (−2)] =
2 5 − [6 − 2 − (1 − 8) − 3 + 6] + 5 =
3 9 : [6 : (− 2)] =
5
4 [(− 2) − (−3)³]² =
5 (5 + 3 · 2 : 6 − 4 ) · (4 : 2 − 3 + 6) : (7 − 8 : 2 − 2)² =
6 [(17 − 15)³ + (7 − 12)²] : [(6 − 7) · (12 − 23)] =

4
 Raíz cuadrada

Coloca cada nú mero donde corresponda.

5
Calcula la raíz cuadrada.

Completa

6
Plantea el cá lculo y resuelve.

a) La suma de los cuadrados de 6 y 10.

b) El cuadrado de la suma entre 8 y 12.
c) La diferencia entre los cubos de 5 y 3.
d) El cubo de la diferencia entre 14 y 4.

Escribe simbó licamente y resuelve.

a) El anterior del producto entre 5 y 8.

b) El doble del cociente entre 40 y el doble de 2.
7
 c) El producto entre 5 y el anterior de 16.
d) El triple del cociente entre el doble de 20 y 2.

Problemas.

1) En el instituto de mú sica hay 5 cursos de 20 alumnos, 3 cursos de 25 alumnos, 2 cursos de

30 alumnos y 1 curso de 15 alumnos. ¿Cuá ntos alumnos asisten al instituto?
2) Juana tiene $2350. Se compró una cartera y un pantaló n. El pantaló n le costó $950, la
cartera $1300, ¿cuá nto dinero le sobró ?
3) Una pared tiene 34 cerá micos de largo y 16 de ancho. Si quieren arreglar toda la pared,
¿cuá ntos cerá micos se necesitan? Si vienen en cajas de 6 cerá micos c/u, ¿cuá ntas cajas se
deben comprar?
4) En una fá brica de alfajores se elaboran 30 docenas de dulce de leche y 15 docenas de
alfajores de chocolate. ¿Cuá ntas cajas de 12 alfajores con 6 de dulce de leche y 6 de
chocolate se pueden envasar?
5) Lucas tiene 58 caramelos y reparte entre 14 amigos de tal manera que todos reciben la
misma cantidad y la mayor posible. ¿Cuá ntos caramelos le sobraron?
6) Damiá n compra un televisor que cuesta $8900 de contado. Por abonarlo en 4 cuotas le
recargan $590. ¿Cuá l será el valor definitivo? ¿Cuá nto deberá abonar en cada cuota?
7) Para una fiesta se alquilaron 1200 sillas para acomodarlas en filas con la misma cantidad
de asientos cada una. Si la menor cantidad de filas que se pueden armar es 12 y la mayor
es 24, ¿cuá les son las distintas distribuciones?
8) Una carrera de autos consta de 46 vueltas a una pista que tiene 16 km de recorrido. ¿Cuá l
es la longitud de toda la carrera? Si luego hacen otra carrera que tiene el mismo recorrido
pero en una pista de 14 km, ¿cuá ntas vueltas deberá n dar?