PDC ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADM 2023 - 2025 Ult

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2023 - 2025
COCHABAMBA, BOLIVIA
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5
OBJETIVOS INSTITUCIONALES-------------------------------------------------------------------------------------------------------------5
OBJETIVOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA CARREA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS----------6
1. PARAMETRO: FILOSOFIA, MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL-------------------------------------------------------------------8
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------8
1.1. COMPONENTE: FILOSOFÍA------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8
1.2. COMPONENTE: MISIÓN---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
1.3. COMPONENTE: VISIÓN--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11
2. PARAMETRO: PLANIFICACÓN Y LOGRO DE OBJETIVOS INSTITUCIONALES------------------------------------------------13
OBJETIVO ESTRATÉGICO------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13
2.1. COMPONENTE: PLANIFICACIÓN---------------------------------------------------------------------------------------------- 13
2.2. COMPONENTE: OBJETIVOS DE LA CARRERA-------------------------------------------------------------------------------14
3. PARAMENTRO: NORMATIVIDAD, GOBIERNO Y GESTIÓN----------------------------------------------------------------------15
3.1. COMPONENTE: NORMATIVIDAD--------------------------------------------------------------------------------------------- 15
3.2. COMPONENTE: GOBIERNO---------------------------------------------------------------------------------------------------- 16
3.3. COMPONENTE: GESTION MARKETING--------------------------------------------------------------------------------------17
3.4. COMPONENTE: SISTEMAS INFORMATICOS--------------------------------------------------------------------------------18
3.5. COMPONENTE: COMUNICACIÓN CORPORATIVA----------------------------------------------------------------------------
4. PARAMETRO: CARRERAS Y PROGRAMAS ACADÉMICOS-----------------------------------------------------------------------20
4.1. COMPONENTE: PERFIL PROFESIONAL--------------------------------------------------------------------------------------- 20
4.2. COMPONENTE: DISEÑO CURRICULAR--------------------------------------------------------------------------------------- 20
4.3. COMPONENTE: METOLOGIA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE--------------------------------------------------------22
4.4. COMPONENTE: DESARROLLO Y PROGRESIÓN ACADÉMICA------------------------------------------------------------23
4.5. COMPONENTE: MOVILIDAD DE ESTUDIANTES Y DOCENTES-----------------------------------------------------------24
5. PARAMETRO: GESTIÓN Y DESARROLLO ACADÉMICO---------------------------------------------------------------------------26
5.1. COMPONENTE: PLANIFICACIÓN ACADÉMICA-----------------------------------------------------------------------------26
5.2. COMPONENTE: INSCRIPCIÓN DE ESTUDIANTES--------------------------------------------------------------------------27
5.3. COMPONENTE: PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.------------------------------------------------------------------28
5.4. COMPONENTE: ADMINISTRACIÓN DOCENTE-----------------------------------------------------------------------------29
5.5. COMPONENTE: DESARROLLO Y ACTUALIZACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTE---------------------------------31
5.6. EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN ACADEMICA------------------------------------------------------------------------32
5.7. COMPONENTE: EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA------------------------------------------------------------34
6. PARAMETRO GESTIÓN Y DESARROLLO ADMINISTRATIVO, FINANCIERO Y ECONÓMICO------------------------------36
OBJETIVO ESTRATEGICO------------------------------------------------------------------------------------------------------------------36
PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

2
6.2. COMPONENTE: RECURSOS HUMANOS-------------------------------------------------------------------------------------36
6.3. COMPONENTE: ADMINISTRACIÓN----------------------------------------------------------------------------------------------
6.4. COMPONENTE: BIBLIOTECA------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. PARAMETRO: SERVICIOS ESTUDIANTILES------------------------------------------------------------------------------------------ 37
OBJETIVO ESTRATEGICO------------------------------------------------------------------------------------------------------------------37
7.1. COMPONENTE: SERVICIOS ESTUDIANTILES--------------------------------------------------------------------------------37
7.2. COMPONENTE: RETENCIÓN--------------------------------------------------------------------------------------------------- 37
7.3. COMPONENTE: CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES-------------------------------------------------------------------38
7.4. COMPONENTE: APOYO PEDAGOGICO--------------------------------------------------------------------------------------39
8. PARAMETRO: INVESTIGACIÓN-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 41
8.1. COMPONENTE: REDACCIÓN Y PUBLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO--------------------------------------------------41
8.2. COMPONENTE: GESTION DE LA INVESTIGACIÓN EN AULA-------------------------------------------------------------42
8.3. COMPONENTE: DESARROLLAR PROYECTOS COMUNITARIOS---------------------------------------------------------43
8.4. COMPONENTE: FUENTES DE FINANCIAMIENTO--------------------------------------------------------------------------44
9. PARAMETRO: INTERACCIÓN SOCIAL------------------------------------------------------------------------------------------------- 46
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS---------------------------------------------------------------------------------------------------------------46
9.1. COMPONENTE: FORTALECIMIENTO DEL POST GRADO-----------------------------------------------------------------46
9.2. COMPONENTE: CENTRO DE OPORTUNIDADES LABORALES------------------------------------------------------------47
9.3. COMPONENTE: CULTURA Y DEPORTES-------------------------------------------------------------------------------------48
9.5. COMPONENTE: PROMOCIÓN Y PUBLICIDAD DEL CONOCIMENTO---------------------------------------------------49
10. PARAMETRO: INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y MOBILIDARIO-----------------------------------------------------50
10.1. COMPONENTE: SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO--------------------------------------------------------------50
10.2. COMPONENTE: EQUIPAMIENTO DE AULAS------------------------------------------------------------------------------51
10.3. COMPONENTE: EQUIPAMIENTO DE LABORATORIOS E INSTALACIONES ESPECIALES---------------------------52
10.4. COMPONENTE: AMBIENTES PARA LOS DOCENTES---------------------------------------------------------------------52
10.5. COMPONENTE: SERVICIO DE APOYO A DOCENTES---------------------------------------------------------------------53
10.6. COMPONENTE: ESPACIOS DE DESCANSO, ESPARCIMIENTO Y RECREACIÓN-------------------------------------53

3
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
INTRODUCCIÓN
Existe en el mundo y en Latinoamérica muchos problemas organizacionales, y es menester resolverlos, para generar
bienestar y desarrollo en la población. El mundo empresarial público y privado particularmente en Bolivia demanda
Administradores con una visión estratégica y con capacidad para tomar e implementar decisiones sustentables que
generen valor a las instituciones. Estos profesionales deben ser competentes en ambientes multiculturales capaces
de diseñar y emprender modelos de negocios innovadores que resuelvan problemas complejos de las
organizaciones mediante el uso de métodos analíticos y tecnologías de vanguardia.
La Universidad Central de Bolivia, a través de la carrera de Administración de Empresas, responde a estas

necesidades al formar líderes innovadores, emprendedores, éticos y con una visión global y sostenible de los
negocios.
La carrera de Administración de Empresas de hecho es una de las más populares y demandadas a nivel nacional y
mundial. Se enfoca en enseñar a los estudiantes las habilidades necesarias para administrar y dirigir una empresa
de manera eficiente y efectiva.
Los egresados en administración de empresas serán profesionistas emprendedores capaces de asumir posiciones
estratégicas en ambientes institucionales que identifiquen oportunidades de generación de valor, diseñen y
emprendan modelos innovadores de negocios para generar riqueza sostenible, impactando en el desarrollo
económico y social del país.
La carrera de Administración de Empresas es una excelente opción para aquellos interesados en el mundo
empresarial y que desean adquirir habilidades de liderazgo y gestión para tener éxito en su carrera profesional.

4
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Al finalizar la gestión 2025 la Universidad Central habrá desarrollado:
1. La formación de profesionales de alto nivel científico, idóneos, con sentido crítico, creativo, en
distintas áreas del conocimiento humano, en niveles y especialidades que se identifiquen con el
medio socio-económico, comprometidos con el desarrollo del país y la región.
2. Ofertar nuevas alternativas de profesionalización, con excelencia académica de acuerdo a métodos

y técnicas pedagógicas modernas y eficientes, con contenidos actualizados en cada área del
conocimiento ofertado a la comunidad educativa del nivel superior.
3. Fomentar la investigación científica, técnica, tecnológica, social, económica y artística, con

proyectos y programas originados en las necesidades del medio, formando grupos
interdisciplinarios que colaboran a la solución de los problemas de la comunidad, la región y el país,
con apoyo y coordinación de instituciones públicas y privadas.
4. Ofertar alternativas viables de especialización, a través de programas de Post grado, para

profesionales que deseen complementar su formación.
5. Desarrollar programas de interacción social para promover la participación de la población en

general y las instituciones del medio.
6. Participar y contribuir en la formulación y ejecución de planes y proyectos en las áreas prioritarias

de desarrollo del país, buscando soluciones a los problemas regionales con un alto espíritu de
nacionalidad y defensa de nuestras fronteras y acervo cultural.
7. Contribuir a la formación de una sociedad digna, justa, igualitaria con la adaptación, mejoramiento y
elaboración de nuevos modelos de comportamiento económico y social de la mujer y el hombre
boliviano.
8. Impulsar actividades vinculadas a la educación ecológica y defensa del medio ambiente

considerando el criterio de desarrollo sostenible.

5
1. PARAMETRO: FILOSOFIA, MISIÓN Y VISIÓN
INSTITUCIONAL
9. Certificar la calidad educativa de las carreras de Administración de Empresas, Fisioterapia y

Kinesiología, así como de la carrera de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, ante
Entidades Certificadoras mediante los procedimientos de autoevaluación que estén conforme los
parámetros establecidos por el Ministerio de Educación.
OBJETIVOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA

CARREA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Al finalizar la gestión 2025 la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Central habrá desarrollado:
1. Desarrollar altos niveles académicos a través de la investigación científica aplicada, el diseño investigación-
acción para cubrir las necesidades de conocimiento y practica en la gestión empresarial productiva y
comercial
2. Entregar a las organizaciones públicas, privadas y no gubernamentales locales, nacionales e
internacionales profesionales integrales, éticos, emprendedores mediante una formación sustentada en las
ciencias económicas y administrativas asociadas al ejercicio de la profesión
3. Impulsar en los estudiantes la capacidad de identificar y generar negocios competitivos a nivel local,
nacional e internacional mediante la preparación académica incorporando herramientas y técnicas
modernas de gestión
4. Concienciar en la práctica de principios y valores que logren desarrollar su formación integral
5. Capacitar al plantel docente de UNICEN en la Gestión y Educación basada en Competencias
6. Insertar actividades de inducción a estudiantes de nuevo ingreso, proporcionándoles información
significativa, sobre la Filosofía, Visión y Misión institucional como de la Carrera de Administración de
Empresas y de la UNICEN

6
La formación de profesionales de alto nivel científico, idóneos, con sentido crítico, creativo, en distintas áreas del
conocimiento humano, en niveles y especialidades que se identifiquen con el medio socio-económico,
comprometidos con el desarrollo del país y la región.
Diversificar las actividades de inducción a estudiantes de nuevo ingreso, proporcionándoles información

significativa, sobre la Filosofía, Visión y Misión institucional como de la Carrera de Administración de Empresas para
generar sentido de pertenencia a la Licenciatura y a la Universidad.
1.1. COMPONENTE: FILOSOFÍA
Objetivo Específico: Socializar entre todos los actores de la comunidad universitaria de la Carrera de Administración
de Empresas los principios filosóficos declarados por la UNICEN.
Responsables Metas a alcanzar al finalizar la gestión

Funcionales
Nº Línea de Acción
Resp. Resp. 2023 2024 2025
Superv. Ejec.
1.1.1. Aplicar actividades de DAC Coord El informe de El informe de El informe de

inducción que permita ICO/ADM evaluación de las evaluación de las evaluación de las
socializar la , Visión, actividades de actividades de actividades de
Misión y objetivos en de inducción muestra inducción muestra inducción muestra
la Carrera de que el 50% de la que el 60% de la que el 70% de la
Administración de Carrera de Carrera de Carrera de
Empresas toda la Administración de Administración de Administración de
comunidad universitaria Empresas conoce la, Empresas conoce Empresas conoce
de la UNICEN Visión y Misión y la, Visión y Misión y la, Visión y Misión
objetivos. objetivos. y objetivos.
1.2. COMPONENTE: MISIÓN
Declaración de la Misión Visión de la Carrera de Administración de Empresas
Misión
SER una carrera universitaria que genera conocimientos para entregar profesionales al mercado laboral, de alta
competitividad, que sean proactivos para realizar gestión empresarial de excelencia, a través de la tecnología y la
7
innovación, lo que les permitirá ser capaces de contribuir activamente a la resolución de los problemas de las
empresas, en respuesta a las demandas de la sociedad.
Objetivo Específico:
Desarrollar acciones que cualifiquen la gestión académica en la carrera de Administración de Empresas de la

UNICEN, tomando en cuenta la calidad de la formación y considerando a los principales actores de este proceso,
los estudiantes y docentes.
Responsables
Metas a alcanzar al finalizar la gestión
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
1.2.1. Gestionar la DAC Coord Al finalizar la

formalización de la ICO/ADM gestión, la Carrera
Visión y Misión de la de Administración
Carrera de de Empresas,
Administración de tendrá aprobada la
Empresas. Visión y Misión.
1.2.2 Desarrollar actividades DAC Coord Se ha desarrollado La carrera ha La carrera ha

para permitir conozcan ICO/ADM actividades que desarrollado desarrollado
la Visión y Misión de la socialicen las actividades que actividades
Carrera de características de la aplican la Visión y que aplican la
Administración de Visión y Misión de Misión de la Visión y Misión
Empresas la Carrera Carrera de la Carrera
Objetivo específico: Coordinar con CNM la realización de actividades que permitan ampliar la matrícula universitaria,
mediante la implementación de estrategias atractivas para los estudiantes bachilleres de todos los segmentos.
Responsables
Funcionales
Resp.
Resp. Ejec. 2023 2024 2025
Superv.
1.2.3. Coordinar para DAC Coord La matrícula es de La matrícula es de La matrícula es de

incrementar la ICO/ADM 50 estudiantes estudiantes 55 estudiantes 61
matricula en la Carrera vigentes vigentes vigentes
de Administración de

8
Responsables
Funcionales
Resp.
Resp. Ejec. 2023 2024 2025
Superv.
Empresas menor al
10% Lograr en cada
gestión un incremento
de la matrícula del
10%
1.2.4. Lograr que la DAC Coord El 5% de la El 10% de la El 15% de la

matrícula de la ICO/ADM matrícula de la matrícula de la matrícula de la
Carrera de Carrera de Carrera de Carrera de
Administración de Administración de Administración de Administración de
Empresas sea hasta el Empresas Empresas Empresas
15% proveniente de corresponde a corresponde a corresponde a
estudiantes que estudiantes que estudiantes que estudiantes que
deciden estudiar la ingresan al ingresan al ingresan al
carrera al año siguiente año de siguiente año de siguiente año de
siguiente de haber haber salido haber salido haber salido
egresado de los bachilleres bachilleres bachilleres
colegios.
1.2.5 Incursionar en DAC Coord El 10% de la El 15% de la El 20% de la

segmentos medio y ICO/ADM matricula proviene matricula proviene matricula proviene
medio alto de Colegios de Colegios de Colegios
Particulares Particulares Particulares
1.2.6. Lograr que los DAC Coord El 5% de la El 10% de la El 15% de la

estudiantes de los ICO/ADM matricula, proviene matricula, proviene matricula,
colegios tengan una de Colegios donde de Colegios donde proviene de
marcada preferencia Se han inscrito más se han inscrito colegios donde se
por inscribirse a la del 5% de los más de 7 % de los han inscrito más
Carrera de alumnos que cursan alumnos que de 10% de los
Administración de el bachillerato cursan el alumnos que
Empresas de la bachillerato cursan el
UNICEN bachillerato
Objetivo Específico: Ofertar en la Carrera de Administración de Empresas, alternativas viables de especialización a

través de programas de Post Grado, para profesionales que deseen complementar su formación.

9
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
1.2.7. Implementar un DAC Coord La Carrera de La Carrera de Se tiene el

programa de Post ICO/ADM Administración de Administración de informe de
Grado que permita Empresas ha Empresas ha evaluación de la
complementar la definido la currícula implementado la Carrera de
formación profesional que permite primera versión de Administración de
de los graduados en complementar y actualización Empresas
la Carrera de actualizar la profesional para referido al
Administración de formación titulados de programa de Post
Empresas profesional de los acuerdo a la Grado
titulados currícula diseñada implementado
y aprobada
1.3. COMPONENTE: VISIÓN
Declaración de la Visión de la Carrera de Administración de Empresas
Visión:
Ser la carrera con mayor crecimiento en UNICEN reconocida a nivel nacional e internacional, por la calidad en la
formación de profesionales en la Administración de Empresas, con sólidos conocimientos teóricos y prácticos, dentro
el proceso administrativo, con formación investigativa y conocedores de su realidad social.
Objetivo Específico: Lograr establecer la socialización y acciones sobre la Visión y Misión de la Carrera de
Administración de Empresas.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
1.3.1 Realizar todos los DAC Coord Evaluar el actual Se ha implementado el Se tiene el informe
estudios técnicos que ICO/AD programa rediseño de la Carrera de evaluación de la
permitan dar mejor M de Administración de implementación del
respuesta a la Empresas. rediseño de la
demanda de Carrera de
profesionalización de la Se cuenta con un plan Administración de
Carrera de de implementación de Empresas
Administración de la nueva currícula
10
Responsables
Funcionales
Empresas
1.3.2 Desarrollar actividades DAC Coord Se ha desarrollado La carrera ha La carrera ha

para permitir conozcan ICO/AD actividades que desarrollado desarrollado
la Visión y Misión de la M socialicen las actividades que actividades que
Carrera de características de la aplican la Visión y aplican la Visión y
Administración de Visión y Misión de la Misión de la Carrera Misión de la Carrera
Empresas Carrera

11
2. PARAMETRO: PLANIFICACÓN Y LOGRO DE OBJETIVOS
INSTITUCIONALES
OBJETIVO ESTRATÉGICO
Ofertar nuevas alternativas de profesionalización, con excelencia académica de acuerdo a métodos y técnicas
pedagógicas modernas y eficientes, con contenidos actualizados en cada área del conocimiento ofertado a la
comunidad educativa del nivel superior.
Desarrollar un proceso académico permanentemente actualizado en base a las normas y procesos institucionales,
que permita la formación de Trabajadores Sociales comprometidos con la sociedad, capaces de enfrentar los
desafíos en el campo social, laboral de nuestro país.
2.1. COMPONENTE: PLANIFICACIÓN
Objetivo Específico: Contar con el Plan de Desarrollo de la Carrera (PDC) y Plan Operativo Anual (POA) de la
Carrera de Administración de Empresas, orientado a certificaciones de calidad, ya sea nacional o internacional.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Elaborar el Plan de DAC Coord Se ha aprobado antes Antes de finalizada

Desarrollo de la Carrera ICO/ADM de la finalización del la gestión, se ha
Se ha evaluado el
de Administración de primer bimestre, el evaluado los
cumplimiento del
Empresas Plan de Desarrollo de objetivos y las metas
Plan de Desarrollo
2.1.1. la Carrera de del Plan de
de la Carrera, así
Administración de Desarrollo de la
como sus logros y
Empresas Carrera de
metas alcanzadas.
Administración de
Empresas
Elaborar el Plan DAC Coord Antes del cierre de Antes del cierre de Antes del cierre de
Operativo Anual de la ICO/ADM gestión, se cuenta gestión, se cuenta gestión, se cuenta
Carrera de con un informe del con un informe del con un informe del
Administración de cumplimiento del Plan cumplimiento del cumplimiento del
2.1.2.
Empresas Operativo Anual de la Plan Operativo Plan Operativo
Carrera de Anual de la Carrera Anual de la Carrera
Administración de de Administración de de Administración
Empresas Empresas de Empresas

12
2.2. COMPONENTE: OBJETIVOS DE LA CARRERA
Objetivos Específicos: Evaluar al final de cada gestión, el cumplimiento de los objetivos establecidos en el Programa
Profesional Vigente y su relación con los objetivos Institucionales.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord La carrera de

La carrera de La carrera de
ICO/ADM Administración de
Administración de Administración de
Empresas ha
Empresas ha Empresas ha
entregado sus
entregado sus entregado sus
informes de
Implementar en la informes de informes de
Autoevaluación
Carrera de Autoevaluación Autoevaluación
conforme formato de
Administración de conforme formato conforme formato
2.2.1. CNPEDI
Empresas, un proceso de CNPEDI de CNPEDI
de Autoevaluación y
mejora continua Conjuntamente el
Conjuntamente el Conjuntamente el
documento de
documento de documento de
autoevaluación, la
autoevaluación, la autoevaluación, la
Carrera ha entregado
Carrera ha Carrera ha
su Plan de Mejora
entregado su PDC entregado su PDC
Continua PDC
DAC Coord Antes de finalizar el Antes de finalizar el Antes de finalizar el

ICO/ADM ejercicio, la Carrera ejercicio, la Carrera ejercicio, la Carrera
de Administración de de Administración de Administración
Empresas, ha de Empresas, ha de Empresas, ha
presentado a presentado a presentado a
Contar con datos Vicerrectorado un Vicerrectorado un Vicerrectorado un
estadísticos que informe que refleja la informe que refleja informe que refleja
reflejen la progresión progresión de la la progresión de la la progresión de la
2.2.2. Carrera Carrera Carrera
de la Carrera de
Administración de
Empresas La Carrera de La Carrera de La Carrera de
Administración de Administración de Administración de
Empresas, cuenta Empresas, cuenta Empresas, cuenta
con un plan de con un plan de con un plan de
mejora para la mejora para la mejora para la
siguiente gestión. siguiente gestión. siguiente gestión.

13
3. PARAMETRO: NORMATIVIDAD, GOBIERNO Y GESTIÓN
Velar por la gestión de la Carrera de Administración de Empresas desde un ambiente legalmente constituido, de
manera que se gestione y coordine respondiendo a la normativa emanada en los reglamentos vigentes de la
UNICEN.
3.1. COMPONENTE: NORMATIVIDAD
Objetivo Específico: Identificar los elementos normativos que requieren ser actualizados de acuerdo a la aplicación
de los procesos y procedimientos vigentes.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Se tiene un informe

ICO/ADM de los requerimientos
normativos de la Se ha evaluado el
Carrera de proceso de
Administración de socialización y
Se ha diseñado los
Empresas referidos a conocimiento
Revisar los procesos y procesos y
normativas, procesos referidos al
procedimientos procedimientos de
3.1.1. y procedimientos cumplimiento de las
conforme normativa funcionamiento con
normativas
vigente base a criterios de
implementadas en
Se ha emitido la eficiencia y efectividad
la Carrera de
normativa requerida Administración de
por la Carrera de Empresas
Administración de
Empresas
Analizar y Actualizar DAC Coord

Se cuenta con los Se cuenta con los Se cuenta con los
los diferentes Manuales ICO/ADM
Manuales, Guías, Manuales, Guías, Manuales, Guías,
y Procedimientos de la
3.1.2. Procesos y Procesos y Procesos y
Carrera de
Procedimientos Procedimientos Procedimientos
Administración de
actualizados, actualizados, actualizados,
Empresas
3.1.3. Asegurar el DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

conocimiento y Administración de Administración de Administración de

14
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
ICO/ADM Empresas ha logrado Empresas ha logrado Empresas ha

un 30% de un 40% de logrado un 50% de
aplicación de las socialización respecto socialización respecto socialización
normativas vigentes al conocimiento de las al conocimiento de las respecto al
que corresponden a la normas que orientan normas que orientan conocimiento de las
Comunidad el actuar de la el actuar de la normas que
Universitaria Comunidad Comunidad orientan el actuar
Universitaria Universitaria de la Comunidad
Universitaria
3.2. COMPONENTE: GOBIERNO
Objetivo Específico: Evaluar y analizar la estructura organizativa de la Carrera, así como su aplicación en los
procedimientos, sistemas de control y supervisión.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Se tiene el informe de Se tiene el diseño de Ha sido aprobado la

Revisar la funcionalidad ICO/ADM la efectividad y la nueva Estructura nueva estructura
de la Estructura eficiencia de la Organizativa para su organizativa gestión
Organizativa vigente en estructura aplicación en las 2025
3.2.1. organizativa y los gestiones 2024 -
la Carrera de
Administración de procesos vigentes 2025 Se ha actualizado el
Empresas manual de
funciones.
3.2.2. Sistematizar el DAC Coord Se ha presentado un Se ha presentado un Se ha presentado un

funcionamiento de los ICO/ADM informe a informe a informe a
Consejos Consultivos Vicerrectorado Vicerrectorado Vicerrectorado
de la Carrera de referido a los referido a los DAC referido a los
Administración de Consejos Consultivos Consejos Consultivos Consejos
Empresas Sectoriales que Sectoriales que Consultivos
15
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
funcionaron durante funcionaron durante Sectoriales que

la gestión. la gestión funcionaron durante
la gestión
DAC Coord Se cuenta con el Se cuenta con el Se cuenta con el

ICO/ADM reporte de evaluación reporte de evaluación reporte de
de desempeño de de desempeño de evaluación de
docentes de la docentes de la desempeño de
Aplicar el sistema de Carrera de Carrera de docentes de la
evaluación de Administración de Administración de Carrera de
desempeño en la Empresas Empresas Administración de
3.2.3.
Carrera de Empresas
Administración de
Empresas Se ha implementado Se ha implementado
acciones de mejora acciones de mejora Se ha implementado
para el personal de para el personal de acciones de mejora
bajo desempeño bajo desempeño para el personal de
bajo desempeño
3.3. COMPONENTE: GESTION MARKETING
Objetivo Específico: Coordinar la implementación y desarrollo de estrategias que permitan la captación y preferencia
de los estudiantes que buscan formarse como profesionales de la Carrera de Administración de Empresas.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
3.3.1. Contribuir al plan DAC Coord Se cuenta con informe Se cuenta con informe Se cuenta con informe
estratégico de ICO/ADM de las actividades de las actividades de las actividades
marketing anual realizadas realizadas realizadas
identificando conjuntamente conjuntamente conjuntamente
variables que Marketing Marketing Marketing
afectan a la
permanencia y/o El informe refleja las El informe refleja las El informe refleja las
deserción de los actividades actividades actividades
estudiantes de la coordinadas con coordinadas con coordinadas con
Carrera de marketing para marketing para marketing para
Administración de incrementar la incrementar la incrementar la
Empresas matrícula a nivel matrícula a nivel matrícula a nivel
16
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
nacional e internacional nacional e internacional nacional e internacional
Analizar la DAC Coord El informe de gestión El informe de gestión El informe de gestión

competencia de la ICO/ADM incluye el incluye el incluye el
Carrera de comportamiento de la comportamiento de la comportamiento de la
Administración de competencia, sus competencia, sus competencia, sus
Empresas orientaciones, así como orientaciones, así como orientaciones, así como
3.3.2. las recomendaciones las recomendaciones las recomendaciones
Analizar las que tiene que seguir la que tiene que seguir la que tiene que seguir la
fortalezas de la UNICEN para la UNICEN para la UNICEN para la
carrera que ha subsiguiente gestión subsiguiente gestión subsiguiente gestión
logrado
DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

Posicionar la ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
imagen de la Empresas cuenta con Empresas cuenta con Empresas cuenta con
Carrera de el informe de medición el informe de medición el informe de medición
3.3.3.
Administración de de la comunidad de la comunidad de la comunidad
Empresas asociado universitaria con sus universitaria con sus universitaria con sus
a empleabilidad respectivas respectivas respectivas
recomendaciones recomendaciones recomendaciones
3.4. COMPONENTE: COMUNICACIÓN CORPORATIVA
Objetivo Específico: Informar y comunicar a la comunidad académica y al público en general los resultados de la
gestión académica de la Carrera de Administración de Empresas.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
3.5.1. Sistematizar los DAC Coord Durante el primer mes Durante el primer mes Durante el primer mes
logros de la Carrera ICO/ADM del ejercicio, se ha del ejercicio, se ha del ejercicio, se ha
de Administración de entregado la memoria entregado la memoria entregado la memoria
Empresas para de la Carrera de de la Carrera de de la Carrera de
contribuir a la Administración de Administración de Administración de
memoria Empresas Empresas Empresas

17
correspondiente a la correspondiente a la correspondiente a la
4. PARAMETRO:
institucional CARRERAS
gestiónY PROGRAMAS
pasada gestión pasada ACADÉMICOS
gestión pasada
Contribuir con DAC Coord

Se ha actualizado la Se ha actualizado la Se ha actualizado la
información de la ICO/ADM
información de la información de la información de la
Carrera de
Carrera de Carrera de Carrera de
3.5.2. Administración de
Empresas para
Empresas en la página Empresas en la página Empresas en la página
promover la Página
web web web
Web
Evaluar y dar seguimiento al Plan académico de formación profesional en la Carrera de Administración de Empresas,
a partir de la obtención de indicadores que permitan establecer la calidad de los resultados de los diferentes
proyectos.
4.1. COMPONENTE: PERFIL PROFESIONAL
Objetivo Específico: Establecer al final de cada semestre, las competencias alcanzadas por los estudiantes al final de
cada uno de los ciclos y conforme a los programas analíticos.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Se ha evaluado el perfil Se ha evaluado el perfil Se ha evaluado el perfil

ICO/ADM del profesional que se del profesional que se del profesional que se
Evaluar el ha logrado en el ciclo ha logrado en el ciclo ha logrado en el ciclo
cumplimiento del medio. (Del 4to al 6to
básico. (Del 1er al 3er superior. Del 7mo al
perfil profesional semestre)
semestre) 8vo semestre)
aprobado en el
4.1.1. programa
académico de la Se ha presentado un Se ha presentado un Se ha presentado un
Carrera de informe de ajustes y informe de ajustes y informe de ajustes y
Administración de mejoras que permitan mejoras que permitan mejoras que permitan
Empresas lograr el perfil lograr el perfil lograr el perfil
profesional hasta el profesional hasta el profesional hasta el
ciclo básico. ciclo preclínico. ciclo clínico.

18
4.2. COMPONENTE: DISEÑO CURRICULAR
Objetivo Específico: Registrar las fortalezas y debilidades del programa de formación profesional de la Carrera de
Administración de Empresas.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Se ha evaluado el Se ha evaluado el

ICO/ADM Se ha evaluado el programa profesional programa profesional
programa profesional de la Carrera de de la Carrera de
Consejo de la Carrera de Administración de Administración de
Evaluar el diseño de Administración de Empresas, hasta el Empresas, hasta el
curricular del carrera Empresas, hasta el ciclo medio (Del 4to al ciclo superior (Del 7mo
programa de ciclo básico (Del 1er al 6to semestre) al 8vo semestre)
formación 3er semestre)
4.2.1.
profesional de la
Carrera de Se cuenta con un
Administración de informe al final de la Se cuenta con un Se cuenta con un
Empresas gestión, referido a la informe al final de la informe al final de la
evaluación del gestión, referido a la gestión, referido a la
programa profesional evaluación del evaluación del
vigente. programa profesional programa profesional
vigente. vigente.
DAC Coord Basado en los Basado en los Basado en los

ICO/ADM resultados de las resultados de las resultados de las
Diseñar y aplicar
evaluaciones del perfil evaluaciones del perfil evaluaciones del perfil
programas
Consejo y de la curricula, se ha y de la curricula, se ha y de la curricula, se ha
adicionales para
4.2.2. de implementado un implementado un implementado un
reforzar el desarrollo
carrera programa de programa de programa de
de competencia de
reforzamiento de reforzamiento de reforzamiento de
los estudiantes
competencias competencias competencias
“blandas”. “blandas”. “blandas”.
4.2.3. Diseñar y aplicar DAC Coord Las carreras cuentan Las carreras cuentan Las carreras cuentan
programas de ICO/ADM con la primera versión con la primera versión con la primera versión
actualización y de los programas de de los programas de de los programas de
mejora del Consejo actualización para actualización para actualización para
desempeño de los de profesionales titulados profesionales titulados profesionales titulados
estudiantes carrera de la Carrera de la Carrera de la Carrera
graduados de la
Carrera del
Administración de

19
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Empresas
4.3. COMPONENTE: METOLOGIA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Objetivo Específico: Identificar los factores que generan valor agregado en la metodología de enseñanza-
aprendizaje.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Evaluar el nivel de DAC Coord

coherencia de los ICO/ADM
Se cuenta con una
métodos Se cuenta con una Se cuenta con una
evaluación de los
pedagógico evaluación de los métodos evaluación de los métodos
métodos registrados en
descritos en los registrados en los Planes registrados en los Planes
4.3.1. los Planes Globales
PGO de las Globales Operativos del Globales Operativos del
Operativos del ciclo
diferentes ciclo básico (Del 1er al 3er ciclo medio (Del 4to al 6to
superior (Del 7mo al 8vo
materias al semestre) semestre)
semestre
principio y final de
cada semestre
4.3.2. Evaluar el sistema DAC Coord Se cuenta con un informe Se cuenta con un informe Se cuenta con un
de calificaciones ICO/ADM de evaluación del sistema de evaluación del sistema informe de evaluación
aplicados en la de calificaciones aplicado de calificaciones aplicado del sistema de
Carrera de en el 3er 4to y 5to calificaciones aplicado
Administración de semestre en el 6to 7mo y 8vo
20
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Empresas en el 1er y 2do semestre semestre
DAC Coord Se cuenta con un informe Se cuenta con un

ICO/ADM técnico que describe de informe técnico que
Se cuenta con un informe
forma sistemática las describe de forma
técnico que describe de
metodologías de sistemática las
forma sistemática las
enseñanza – aprendizaje, metodologías de
metodologías de
Actualizar el aplicadas en el 3er 4to y enseñanza –
enseñanza – aprendizaje,
enfoque 5to semestre de la aprendizaje, aplicadas
aplicadas en el 1er y 2do
4.3.3. metodológico de Carrera en el 6to, 7mo y 8vo
semestre de la Carrera
enseñanza – semestre de la carrera.
aprendizaje Se ha elaborado una
Se ha elaborado una
propuesta para actualizar Se ha elaborado una
propuesta para actualizar
el enfoque metodológico propuesta para
el enfoque metodológico
de la Carrera. actualizar el enfoque
de la Carrera.
metodológico de la
Carrera.
Capacitación y DAC Coord

actualización en el ICO/ADM
Se cuenta con un informe Se cuenta con un informe Se cuenta con un
enfoque
de los talleres de de los talleres de informe de los talleres
metodológico de
capacitación en capacitación en de capacitación en
4.3.4. enseñanza-
evaluación de evaluación de evaluación de
aprendizaje de la
metodología de metodología de metodología de
Carrera de
enseñanza- aprendizaje enseñanza- aprendizaje enseñanza- aprendizaje
Administración de
Empresas
4.4. COMPONENTE: DESARROLLO Y PROGRESIÓN ACADÉMICA
Objetivo Específico: Valorar el desarrollo y progresión académica de los estudiantes, mediante reportes cualitativos,
así como cuantitativos, de manera que se pueda implementar estratégias que contribuyan mejorar la gestión y por
ende el logro de objetivos por Carrera.

21
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Se tiene un reporte de Se tiene un reporte de Se tiene un reporte de

ICO/ADM las competencias las competencias las competencias
iniciales de los iniciales de los iniciales de los
Gestionar en la estudiantes al finalizar estudiantes al finalizar estudiantes al finalizar
Carrera de la cuarta semana de la cuarta semana de la cuarta semana de
Administración de clases clases clases
Empresas, los
4.4.1.
reportes diagnósticos
de competencias Se ha implementado Se ha implementado Se ha implementado
iniciales de los cursos, talleres, u otros, cursos, talleres, u otros, cursos, talleres, u otros,
estudiantes para nivelar las para nivelar las para nivelar las
competencias de competencias de competencias de
acuerdo al programa acuerdo al programa acuerdo al programa
académico. académico. académico.
DAC Coord Al finalizar la gestión, la Al finalizar la gestión, la Al finalizar la gestión, la

ICO/ADM Carrera de Carrera de Carrera de
Evaluar la progresión Empresas, presenta un Empresas, presenta un Empresas, presenta un
académica de los informe anual sobre la informe anual sobre la informe anual sobre la
estudiantes con progresión de los progresión de los progresión de los
4.4.2 relación al Plan de estudiantes con relación estudiantes con estudiantes con
estudios e al plan de estudios. El relación al plan de relación al plan de
implementar informe incluye estudios. El informe estudios. El informe
acciones correctivas recomendaciones de incluye incluye
mejora del rendimiento recomendaciones de recomendaciones de
estudiantil. mejora del rendimiento mejora del rendimiento
estudiantil. estudiantil.
DAC Coord Al finalizar la gestión se Al finalizar la gestión se Al finalizar la gestión se

Evaluar ICO/ADM tiene un informe tiene un informe tiene un informe
estadísticamente el estadístico por materia estadístico por materia estadístico por materia
rendimiento de los referido al rendimiento referido al rendimiento referido al rendimiento
4.4.3. estudiantes de de los estudiantes, de los estudiantes, de los estudiantes,
acuerdo a también se incluye las también se incluye las también se incluye las
parámetros acciones que permitirán acciones que permitirán acciones que permitirán
institucionales mejora la siguiente mejora la siguiente mejora la siguiente
gestión. gestión. gestión.
4.5. COMPONENTE: MOVILIDAD DE ESTUDIANTES Y DOCENTES
Objetivo Específico: Identificar los elementos normativos que requieren ser actualizados de acuerdo a los procesos y
procedimientos vigentes.
22
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord La Carrera de Durante el primer Se cuenta con un

ICO/ADM Administración de semestre, se ha informe evaluativo del
Empresas ha implementado las alcance e impacto de
gestionado convenios políticas de movilidad las políticas
Desarrollar e con otras docente-estudiantil implementadas a nivel
implementar Universidades de movilidad docente -
4.5.1. Políticas de Al finalizar la gestión, estudiantil
movilidad docente – La Carrera de se cuenta con un
estudiantil Administración de informe respecto a los
Empresas ha resultados de la
presentado una movilidad docente -
propuesta de las estudiantil.
políticas de movilidad
Evaluar los DAC Coord Al finalizar la gestión, Al finalizar la gestión, Al finalizar la gestión,
programas de la ICO/ADM se cuenta con una lista se cuenta con una lista se cuenta con una lista
Carrera de de Carreras de actualizada de actualizada de
Administración de Administración de Carreras de Carreras de
4.5.2.
Empresas de otros Empresas, que tienen Administración de Administración de
países que tengan programas similares al Empresas, que tienen Empresas, que tienen
similitud con el vigente programas similares al programas similares al
programa vigente vigente vigente
DAC Coord Al finalizar la gestión, La Carrera de La Carrera de

ICO/ADM se cuenta con el Administración de Administración de
Firmar convenios proyecto de Empresas ha Empresas ha
que promuevan la intercambio de gestionado la firma de gestionado la firma de
4.5.3.
movilidad estudiantil estudiantes con convenios con por lo convenios con por lo
y docente universidades de menos un 10% de la menos un 15% de la
países extranjeros lista de universidades lista de universidades
presentadas presentadas

23
5. PARAMETRO: GESTIÓN Y DESARROLLO ACADÉMICO
Generar acciones universitarias para velar el cumplimiento de la calidad, gestión y desarrollo académico a partir de la
aplicación de diferentes herramientas pedagógicas que permitan asegurar el cumplimiento del Plan de Estudios
vigente.
5.1. COMPONENTE: PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
Objetivo Específico: Asegurar el cumplimiento de la calidad académica considerando el calendario anual, conforme
a determinaciones del Ministerio de Educación.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Elaborar la DAC Coord

programación ICO/ADM
15 días antes del
académica 15 días antes del inicio 15 días antes del inicio de
inicio de clases, se
semestral de de clases, se tiene la clases, se tiene la
tiene la programación
5.1.1. acuerdo al programación académica programación académica
académica concluida
calendario concluida y aprobada por concluida y aprobada por
y aprobada por
académico Rectorado Rectorado
Rectorado
dispuesto por el
Rectorado
5.1.2. Asegurar que DAC Coord Se ha verificado que el Se ha verificado que Se ha verificado que el
todos los ICO/ADM 100% de la asignación el 100% de la 100% de la asignación de
estudiantes de materias a los asignación de materias a los estudiantes
cumplan con los estudiantes cumplieron materias a los cumplieron con los
prerrequisitos con los prerrequisitos del estudiantes prerrequisitos del plan de
asignados a cada plan de estudios en cumplieron con los estudios en vigencia.
materia. vigencia. prerrequisitos del plan
de estudios en

24
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
vigencia.
Asegurar que los DAC Coord 7 días posterior al 7 días posterior al inicio de
PGO se ICO/ADM inicio de clases la clases la carrera cuenta con
encuentren carrera cuenta con los los PGO debidamente
7 días posterior al inicio
actualizados PGO debidamente aprobados por
de clases de la carrera
conforme aprobados por Vicerrectorado
5.1.3. cuenta con los PGO
Lineamientos Vicerrectorado
debidamente aprobados
institucionales, en
por Vicerrectorado
la primera semana
de iniciada las
clases
5.2. COMPONENTE: INSCRIPCIÓN DE ESTUDIANTES
Objetivo Específico: Administrar los registros de inscripción de los estudiantes de acuerdo a los requisitos
establecidos en el Reglamento General de Universidades Privadas de Bolivia.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Asegurar el correcto DAC Coord Una vez cerradas las Una vez cerradas las Una vez cerradas las
registro de los ICO/ADM inscripciones, la inscripciones, la inscripciones, la
estudiantes nuevos Carrera de Carrera de Carrera de
5.2.1.
Empresas, cuenta con Empresas, cuenta con Empresas, cuenta con
nóminas oficiales de nóminas oficiales de nóminas oficiales de
alumnos nuevos alumnos nuevos alumnos nuevos
inscritos. inscritos. inscritos.
5.2.2. Gestionar el registro DAC Coord Una vez cerradas las Una vez cerradas las Una vez cerradas las
e inscripciones de ICO/ADM inscripciones, la inscripciones, la inscripciones, la
los estudiantes Carrera de Carrera de Carrera de
antiguos Administración de Administración de Administración de
25
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.

nóminas oficiales de nóminas oficiales de nóminas oficiales de
alumnos antiguo alumnos antiguo alumnos antiguo
inscritos. inscritos. inscritos.
Convalidar a los DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

nuevos estudiantes ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
conforme los Empresas, cuenta con Empresas, cuenta con Empresas, cuenta con
Lineamientos un registro de los un registro de los un registro de los
establecidos en el estudiantes que se estudiantes que se estudiantes que se
RGUP encuentran en proceso encuentran en proceso encuentran en proceso
de convalidación de convalidación de convalidación
5.2.3.
Al finalizar el semestre, Al finalizar el semestre, Al finalizar el semestre,
la Coordinación de la Coordinación de la Coordinación de
Carrera, presenta un Carrera, presenta un Carrera, presenta un
informe de todos los informe de todos los informe de todos los
estudiantes que han estudiantes que han estudiantes que han
ingresado por ingresado por ingresado por
convalidación convalidación convalidación
5.3. COMPONENTE: PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Objetivo Específico: Gestionar acciones para desarrollar los programas académicos de la Carrera de Administración
de Empresas, mediante la aplicación de estrategias, metodologías e instrumentos y normas de planificación,
seguimientos, supervisión y control de los procesos de enseñanza aprendizaje, para cualificar
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
5.3.1. Desarrollar y aplicar DAC Coord La Carrera cuenta con La Carrera cuenta con La Carrera cuenta con un
herramientas de ICO/ADM un reporte semestral un reporte semestral de reporte semestral de
evaluación y de indicadores, indicadores, respecto al indicadores, respecto al
26
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
seguimiento para respecto al cumplimiento de los cumplimiento de los PGO.

asegurar el cumplimiento de los PGO.
cumplimiento de los PGO.
PGO
DAC Coord La Coordinación de la La Coordinación de la La Coordinación de la

ICO/ADM Carrera de Carrera de Carrera de Administración
Administración de Administración de de Empresas, tiene un
Empresas, tiene un Empresas, tiene un informe de la calidad de las
Asegurar la calidad informe de la calidad informe de la calidad de pruebas aplicadas en las
de los exámenes o de las pruebas las pruebas aplicadas diferentes materias
pruebas a aplicadas en las en las diferentes
implementarse en diferentes materias materias
5.3.2. CNPEDI ha verificado la
los diferentes
programas de calidad de las pruebas
formación CNPEDI ha verificado CNPEDI ha verificado la aplicadas de un 10% de las
profesional la calidad de las calidad de las pruebas materias de cada una de las
pruebas aplicadas de aplicadas de un 10% de carreras
un 10% de las materias las materias de cada
de cada una de las una de las carreras
carreras

ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
Asegurar la Empresas, cuenta con Empresas, cuenta con Empresas, cuenta con
realización de las herramientas de herramientas de herramientas de
5.3.3.
prácticas seguimiento de seguimiento de seguimiento de prácticas
programadas prácticas que reflejan prácticas que reflejan el que reflejan el cumplimiento
el cumplimiento de los cumplimiento de los de los PGO.
PGO. PGO.
Evaluar las DAC Coord Se cuenta con un Se cuenta con un Se cuenta con un informe
actividades ICO/ADM informe de las informe de las de las actividades
académicas actividades actividades extracurriculares, en el cual
extracurriculares en extracurriculares, en el extracurriculares, en el se refleja el aporte de la
5.3.4.
correlación con los cual se refleja el aporte cual se refleja el aporte actividad al contenido
contenidos de la actividad al de la actividad al programático
programáticos contenido programático contenido programático
aprobados
5.4. COMPONENTE: ADMINISTRACIÓN DOCENTE
Objetivo Específico: Implementar procesos técnicos de Administración, Reclutamiento, Selección, Contratación,

Evaluación y Promoción de los docentes.
27
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Al inicio de cada gestión, Al inicio de cada gestión, Al inicio de cada gestión,
ICO/ADM la Carrera de la Carrera de la Carrera de
Empresas con base a los Empresas con base a los Empresas con base a los
resultados de la resultados de la resultados de la
evaluación docente, ha evaluación docente, ha evaluación docente, ha
presentado sus presentado sus presentado sus
requerimientos de requerimientos de requerimientos de
Asegurar la convocatoria convocatoria convocatoria
aplicación de los
sistemas de
5.4.1. Un mes antes del inicio Un mes antes del inicio Un mes antes del inicio
reclutamiento y
de clases, se ha aplicado de clases, se ha aplicado de clases, se ha aplicado
selección del
la normativa y proceso la normativa y proceso la normativa y proceso
personal docente
de reclutamiento y de reclutamiento y de reclutamiento y
selección vigente para la selección vigente para la selección vigente para la
designación de docentes designación de docentes designación de docentes
Se ha emitido el reporte Se ha emitido el reporte Se ha emitido el reporte

de docentes designados, de docentes designados, de docentes designados,
conforme las normativas conforme las normativas conforme las normativas
vigentes vigentes vigentes
Contratar DAC Coord La Carrera de La Carrera de

Docentes ICO/ADM La Carrera de Administración de Administración de
Calificados que Administración de Empresas, cuenta antes Empresas, cuenta antes
cumplan con los Empresas, cuenta antes del inicio de clases, con del inicio de clases, con
5.4.2. requisitos del del inicio de clases, con la nómina de docentes la nómina de docentes
RGUP, así como la nómina de docentes aprobado por Dirección aprobado por Dirección
las normativas aprobado por Dirección Académica. Académica.
vigentes de la Académica.
UNICEN
DAC Coord Conjuntamente la Conjuntamente la Conjuntamente la

ICO/ADM planificación académica, planificación académica, planificación académica,
la Coordinación presenta la Coordinación presenta la Coordinación presenta
Impulsar la un informe donde refleja un informe donde refleja un informe donde refleja
contratación de que el 10% de los que el 10% de los que el 10% de los
5.4.3.
los docentes en docentes han tenido docentes han tenido docentes han tenido
Investigación experiencia en experiencia en experiencia en
investigación (tutores de investigación (tutores de investigación (tutores de
Tesis, Proyectos de Tesis, Proyectos de Tesis, Proyectos de
Grado, Investigaciones) Grado, Investigaciones) Grado, Investigaciones)
5.4.4. Promover la DAC Coord Antes de concluida la Antes de concluida la Antes de concluida la
categorización de cuarta semana de cuarta semana de cuarta semana de
28
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
ICO/ADM iniciadas las clases, se iniciadas las clases, se iniciadas las clases, se
los profesionales ha presentado el informe ha presentado el informe ha presentado el informe
al escalafón referido a la referido a la referido a la
docente categorización docente categorización docente categorización docente
en el Escalafón UNICEN en el Escalafón UNICEN en el Escalafón UNICEN
DAC Coord La Coordinación de La Coordinación de

La Coordinación de
ICO/ADM Carrera, se ha Carrera, se ha
Carrera, se ha
Asegurar el asegurado que todos los asegurado que todos los
asegurado que todos los
correcto archivo docentes cumplen con el docentes cumplen con el
docentes cumplen con el
de los formato de file del formato de file del
formato de file del
documentos personal docente personal docente
5.4.5. personal docente
requisitos que
corresponden a El 100% de los files de El 100% de los files de
los files del El 100% de los files de
los docentes cuentan los docentes cuentan
personal docente docentes cuenta con los
con los respaldos con los respaldos
respaldos exigidos en la
exigidos en la normativa exigidos en la normativa
normativa vigente
vigente vigente
5.5. COMPONENTE: DESARROLLO Y ACTUALIZACIÓN DE COMPETENCIAS

DOCENTE
Objetivo Específico: Implementar procesos técnicos de Administración, Reclutamiento, Selección, Contratación,

Evaluación y Promoción de los docentes.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
5.5.1. Capacitar al DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

personal docente ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
en técnicas y Empresas, ha Empresas, ha Empresas, ha
metodologías de implementado antes del implementado antes del implementado antes del
procesos de inicio de clases un inicio de clases un inicio de clases un
enseñanza- proyecto de capacitación proyecto de capacitación proyecto de capacitación
aprendizaje por bajo la modalidad de bajo la modalidad de bajo la modalidad de
29
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Formación Continua para Formación Continua para Formación Continua para

docentes. docentes. docentes.
competencias La referida capacitación La referida capacitación La referida capacitación

ha tenido una asistencia ha tenido una asistencia ha tenido una asistencia
del 70% del personal del 80% del personal del 90% del personal
académico. académico. académico.
DAC Coord Se tiene implementado Se tiene implementado Se tiene implementado

ICO/ADM actividades de actividades de actividades de
capacitación para capacitación para capacitación para
mejorar las mejorar las mejorar las
Capacitar y competencias de competencias de competencias de
actualizar investigación y extensión investigación y extensión investigación y extensión
competencias de universitaria de los universitaria de los universitaria de los
5.5.2. docentes docentes docentes
investigación y
extensión del
plantel docente El 100% de los docentes El 100% de los docentes El 100% de los docentes
que pertenecen al que pertenecen al que pertenecen al
escalafón docente, ha escalafón docente, ha escalafón docente, ha
sido capacitado para sido capacitado para sido capacitado para
producir conocimiento producir conocimiento producir conocimiento
5.6. EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN ACADEMICA
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
5.6.1. Evaluar la DAC Coord Al concluir la tercera Al concluir la tercera Al concluir la tercera
efectividad y ICO/ADM semana de inicio de semana de inicio de semana de inicio de
eficiencia de la clases, la Coordinación clases, la Coordinación clases, la Coordinación
30
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
de la Carrera de de la Carrera de de la Carrera de

planificación un informe de la relación un informe de la relación un informe de la relación
académica (Horas Horas total: Horas total: Horas total:
Teóricas) y Horas
Prácticas)  Docente  Docente  Docente
 Materias  Materias  Materias
 Estudiantes  Estudiantes  Estudiantes
DAC Coord Al concluir el semestre, Al concluir el semestre, Al concluir el semestre,

ICO/ADM se tiene el informe de se tiene el informe de se tiene el informe de
consistencia referido a: consistencia referido a: consistencia referido a:
Planificación Académica Planificación Académica Planificación Académica
Evaluar la Docente con Docente con Docente con

consistencia especialidad probada especialidad probada especialidad probada
5.6.2. Docente - Materia asignado a la materia asignado a la materia asignado a la materia
de todas las que tiene correlación con que tiene correlación con que tiene correlación con
Carreras su especialidad su especialidad su especialidad
(coherencia entre la (coherencia entre la (coherencia entre la
formación, nivel formación, nivel formación, nivel
académico y contenidos académico y contenidos académico y contenidos
programáticos de las programáticos de las programáticos de las
asignaturas que están a asignaturas que están a asignaturas que están a
cargo de los docentes) cargo de los docentes) cargo de los docentes)

31
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Al finalizar el semestre, Al finalizar el semestre, Al finalizar el semestre,

ICO/ADM la Carrera de la Carrera de la Carrera de
Empresas, ha Empresas, ha Empresas, ha
presentado un informe presentado un informe presentado un informe
estadístico del personal estadístico del personal estadístico del personal
docente referido a: docente referido a: docente referido a:
Asegurar la
calidad del
 Ultimo grado de  Ultimo grado de  Ultimo grado de
personal docente
5.6.3. formación formación formación
que imparte
académica académica académica
catedra durante el
semestre  Último curso de  Último curso de  Último curso de
capacitación capacitación capacitación
 Publicaciones  Publicaciones  Publicaciones
durante el último durante el último durante el último
semestre semestre semestre
 Investigaciones  Investigaciones  Investigaciones
realizadas en el realizadas en el realizadas en el
último semestre último semestre último semestre
DAC Coord Un mes antes de la Un mes antes de la Un mes antes de la

Evaluar el ICO/ADM finalización del semestre, finalización del semestre, finalización del semestre,
desempeño del la carrera de la carrera de la carrera de
plantel académico Administración de Administración de Administración de
de la Carrera de Empresas ha emitido su Empresas ha emitido su Empresas ha emitido su
Administración de informe de Evaluación informe de Evaluación informe de Evaluación
5.6.4. de Desempeño de los de Desempeño de los de Desempeño de los
Empresas,
acuerdo al docentes. docentes. docentes.
sistema de
evaluación Con base a su informe, Con base a su informe, Con base a su informe,
vigente presenta un plan de presenta un plan de presenta un plan de
mejora mejora mejora
5.7. COMPONENTE: EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Objetivo Específico: Establecer criterios de la calidad educativa del programa de formación profesional de la Carrera
de Administración de Empresas.
Certificar la calidad educativa de la carrera de Administración de Empresas, ante Entidades Certificadoras mediante
los procedimientos de autoevaluación que estén conforme los parámetros establecidos por el Ministerio de
Educación

32
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.

Aplicar diferentes ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
herramientas técnicas Empresas, durante el Empresas, durante Empresas, durante el
que permitan evaluar semestre, ha aplicado el semestre, ha semestre, ha aplicado
5.7.1. la Calidad Educativa al menos dos aplicado al menos al menos dos
de la Carrera de herramientas y/o dos herramientas herramientas y/o
Administración de técnicas para evaluar la y/o técnicas para técnicas para evaluar
Empresas calidad educativa. evaluar la calidad la calidad educativa.
educativa.

Empresas, al final del Empresas, al final Empresas, al final del
semestre, cuentan con del semestre, semestre, cuentan con
un informe referido a la cuentan con un un informe referido a la
Evaluación de la
5.7.2. Calidad Educativa que informe referido a Calidad Educativa que
Calidad Educativa
se ha impartido durante la Calidad se ha impartido
el semestre. Educativa que se durante el semestre.
ha impartido
durante el
semestre.
DAC Coord La Carrera de Al final de la Al final de la gestión se

ICO/ADM Administración de gestión, se habrá cuenta con el Comité
Empresas y implementado las de Autoevaluación
Acreditar la Carrera
autoridades habrá acciones de mejora para la re acreditación
de Administración de
5.7.3. definido la posibilidad recomendadas por ante ARCU SUR
Empresas ante ARCU
de desarrollar la ARCU SUR
-SUR
certificación de calidad
por parte de ARCU
SUR

33
6. PARAMETRO GESTIÓN Y DESARROLLO
ADMINISTRATIVO, FINANCIERO Y
ECONÓMICO
OBJETIVO ESTRATEGICO
Mejorar los procesos administrativos, financieros y económicos a partir de la aplicación de nuevos sistemas,
procesos y procedimientos de gestión, para lograr mejorar la efectividad y eficiencia en el uso de los recursos.
6.2. COMPONENTE: RECURSOS HUMANOS
Objetivo Específico: Implementar las bases de gestión del Talento Humano, mediante la aplicación de
procedimientos orientados al fortalecimiento de la metodología blanda.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Al finalizar el primer Al finalizar el primer Al finalizar el primer

Evaluar diferentes ICO/ADM semestre de la gestión semestre de la semestre de la gestión
aspectos de la cultura, se tiene los resultados gestión se tiene los se tiene los resultados
6.2.5 el clima laboral y de la valoración de la resultados del referidos al Estilo de
Estilo de Liderazgo de cultura organizativa. Clima laboral de la Liderazgo y
la UNICEN UNICEN satisfacción laboral de
la Universidad
6.4. COMPONENTE: BIBLIOTECA
Objetivo Específico: Actualizar las condiciones y características de la biblioteca.

34
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Evaluar las DAC Coord El informe sobre la El informe sobre la

condiciones de las ICO/ADM suficiencia de las suficiencia de las
Instalaciones físicas Instalaciones físicas Instalaciones físicas
Biblioteca
de las bibliotecas, de las bibliotecas, de las bibliotecas,
6.4.1. su ha permitido diseñar ha permitido diseñar
acondicionamiento y un proyecto de un proyecto de
la relación con el mejora. mejora.
número de
Estudiantes
DAC Coord Se emite un reporte Se ha mejorado en Se ha mejorado en

ICO/ADM mensual de uso de el acervo el acervo
biblioteca por bibliográfico en un bibliográfico en un
Biblioteca
Carrera 30% 60%
Actualizar el acervo Se cuenta con un

6.4.2.
bibliográfico plan de
actualización del
acervo bibliográfico
con base a los
reportes mensuales
de uso de biblioteca
Incrementar el DAC Coord Se cuenta con el Se cuenta con el La Comunidad

acervo de libros ICO/ADM informe técnico informe técnico Universitaria, ha
virtuales y/o referido al uso de referido al uso de evaluado el uso de
6.4.3. Biblioteca
accesos a medios por lo menos un los medios digitales los medios digitales
digitales medio digital especializados especializados
especializados especializado
6.4.4. Mantener y DAC Coord Se ha valorado los La hemeroteca ha Se cuenta con el

actualizar la ICO/ADM alcances de la sido actualizada en informe del nuevo
hemeroteca hemeroteca. su diseño y gestión diseño de la
Biblioteca
hemeroteca
Se tiene un registro
de los usuarios de la
hemeroteca.

35
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Se ha diseñado la
normativa de
mantenimiento y
archivo.
DAC Coord La biblioteca cuenta La biblioteca La biblioteca cuenta

ICO/ADM con todos los cuenta con todos con todos los
servicios para el los servicios para el servicios para el
Biblioteca
Mantener y usuario funcionando usuario usuario funcionando
actualizar los correctamente (base funcionando correctamente
6.4.5. servicios de acceso de datos completa, correctamente (base de datos
y recuperación de la medios de acceso a (base de datos completa, medios
información. la base de datos completa, medios de acceso a la base
adecuados) de acceso a la de datos
base de datos adecuados)
adecuados)
Evaluar la calidad DAC Coord Se tiene un informe Se tiene un informe Se tiene un informe
ICO/ADM de la calidad de de la calidad de de la calidad de
de servicio de
6.4.6. consulta de los servicios que se servicios que se servicios que se
Biblioteca
usuarios de la brinda en la brinda en la brinda en la
biblioteca biblioteca biblioteca biblioteca
DAC Coord La biblioteca ha La biblioteca ha La biblioteca

ICO/ADM establecido por lo establecido por lo mantiene convenios
Firmar convenios
menos un convenio menos dos con por lo menos
que permitan el Biblioteca
que permitan el convenios que dos instituciones
acceso a redes de
6.4.7. acceso a redes de permitan el acceso que permitan el
información y
información y a redes de acceso a redes de
sistemas inter
sistemas información y información y
bibliotecarios.
interbibliotecarios. sistemas sistemas
interbibliotecarios. interbibliotecarios.
6.4.8. Implementar DAC Coord Al final de la gestión Gestión para Valorar el

biblioteca y ICO/ADM se cuenta con un implementar la rendimiento, uso e
repositorios informe técnico de biblioteca virtual y impacto de los
Biblioteca
virtuales, incluidos propuestas de repositorios servicios virtuales
trabajos de repositorios y virtuales. implementados.
investigación para bibliotecas
36
7. PARAMETRO:Responsables
SERVICIOSMetas
Funcionales
ESTUDIANTILES
a alcanzar al finalizar la gestión
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
disposición de la internacionales.
comunidad
universitaria
OBJETIVO ESTRATEGICO
Desarrollar en los estudiantes competencias comunicativas que les permitan, junto a capacidades socio afectivas,
propiciar el ejercicio de la Administración de Empresas teniendo como eje central una relación Trabajador social y
personas , grupos o comunidades desde un sentido de responsabilidad social trascendente como encargados de la
prevención,de problemas sociales.
7.1. COMPONENTE: SERVICIOS ESTUDIANTILES
Objetivo Específico: Desarrollar estrategias de información, comunicación y educación a la comunidad, con el fin de
promover la salud.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
7.1.1. Evaluar las DAC Coord Se ha evaluado al Se ha evaluado al Se ha evaluado al 100%

condiciones ICO/ADM 100% de los 100% de los de los estudiantes del
biológicas, estudiantes del primer estudiantes del primer primer semestre en las
psicológicas y DBE semestre en las áreas: semestre en las áreas:
Sociales de los áreas:
estudiantes de la  Médica  Médica
Carrera de

37
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
 Psicológica  Médica  Psicológica

Administración de
 Social  Psicológica  Social
Empresas
 Social
DAC Al finalizar el Al finalizar el Al finalizar el

Coord semestre, la semestre, la semestre, la
ICO/ADM Carrera de Carrera de Carrera de
Medir
DBE Empresas ha Empresas ha Empresas ha
periódicamente la
presentado el presentado el presentado el
satisfacción
informe de informe de informe de
estudiantil respecto
medición de medición de medición de
a los servicios
7.1.2 satisfacción de los satisfacción de los satisfacción de los
ofertados por la
servicios servicios servicios
universidad (snack,
ofertados (snack, ofertados (snack, ofertados (snack,
fotocopiadora,
fotocopiadora, fotocopiadora, fotocopiadora,
atención en caja,
atención en caja, atención en caja, atención en caja,
etc.)
etc.) a mitad de etc.) a mitad de etc.) a mitad de
cada semestre y cada semestre y cada semestre y
al final del al final del al final del
semestre
7.2. COMPONENTE: RETENCIÓN
Objetivo Específico: Disminuir la deserción estudiantil, manteniendo registros y datos que le
permitan diagnosticar las principales causas de deserción para minimizar sus efectos.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord A la finalización del A la finalización del A la finalización del

Evaluar la evolución de ICO/ADM semestre, la Carrera semestre, la semestre, la Carrera
la deserción en la de Administración de Carrera de de Administración de
7.2.1. Carrera de Empresas, cuenta con Administración de Empresas, cuenta con
Administración de un informe de Empresas, cuenta un informe de
Empresas deserción final con un informe de deserción final
deserción final
7.2.2. Gestionar diferentes La Carrera de La Carrera de La Carrera de

herramientas y Administración de Administración de Administración de
mecanismos que Empresas cuenta con Empresas cuenta Empresas cuenta con
permitan disminuir los un informe que detalla con un informe que un informe que detalla
niveles de deserción las herramientas y detalla las las herramientas y
38
Responsables
Funcionales
Nº Línea de Acción mecanismo utilizados herramientas y mecanismo utilizados

para disminuir los mecanismo para disminuir los
niveles de deserción. utilizados para niveles de deserción.
de los estudiantes
disminuir los
niveles de
deserción.
7.3. COMPONENTE: CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES
Objetivo Específico: Propiciar el conocimiento profundo del sistema sanitario del país, así como las políticas y
estrategias nacionales de salud
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Al final del semestre se Al final del Al final del semestre
Firmar convenios con ICO/ADM cuenta con un reporte, semestre se cuenta se cuenta con un
instituciones públicas y conforme formato de con un reporte, reporte, conforme
privadas que se CNPEDI, de los conforme formato formato de CNPEDI,
7.3.1.
constituyan una convenios firmados en de CNPEDI, de los de los convenios
oportunidad laboral la Carrera de convenios firmados firmados en cada una
para los estudiantes Administración de en cada una de las de las carreras
Empresas carreras
DAC Coord Al final del semestre se Al final del Al final del semestre
ICO/ADM cuenta con un reporte, semestre se cuenta se cuenta con un
Firmar convenios que
conforme formato de con un reporte, reporte, conforme
patrocinen becas a
CNPEDI, de los conforme formato formato de CNPEDI,
estudiantes de
7.3.2. convenios firmados en de CNPEDI, de los de los convenios
escasos recursos,
la Carrera de convenios firmados firmados en la Carrera
deporte, cultura,
Administración de en la Carrera de de Administración de
ciencia e investigación
Empresas Administración de Empresas
Empresas
7.3.3. Gestionar la aplicación DAC Coord Se cuenta con un Se cuenta con un Se cuenta con un
de trabajos prácticos reporte de la cantidad reporte de la reporte de la cantidad

39
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
ICO/ADM de trabajos realizados. cantidad de de trabajos realizados.

trabajos realizados.
Se ha establecido Se ha establecido
parámetros que Se ha establecido parámetros que
permitan identificar el parámetros que permitan identificar el
que permitan conocer
nivel de conocimiento permitan identificar nivel de conocimiento
el sistema socio
del sistema integral del el nivel de del sistema integral del
económico, político
país conocimiento del país
histórico,cultural del
sistema integral del
país, así como las
Se tiene criterios de país Se tiene criterios de
políticas y estrategias
nacionales de salud calidad respecto a los calidad respecto a los
trabajos de Se tiene criterios de trabajos de
investigación calidad respecto a investigación
realizados los trabajos de realizados
investigación
realizados
7.4. COMPONENTE: APOYO PEDAGOGICO
Objetivo Específico: Mejorar el desempeño pedagógico de los estudiantes a partir de la implementación de

estrategias pedagógicas, culturales y deportivas.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
7.4.1. Implementar DAC Coord Antes del inicio de Antes del inicio de Antes del inicio de
programas de ICO/ADM clases ha sido clases ha sido clases ha sido
inserción armónica de aprobada las aprobada las aprobada las
los estudiantes nuevos propuestas de las propuestas de las propuestas de las
a la vida universitaria, Sedes que permitan la Sedes que Sedes que permitan la
que incluyan temas inserción armónica de permitan la inserción armónica de
pedagógicos, los estudiantes nuevos inserción armónica los estudiantes nuevos
culturales y deportivos a la vida universitaria de los estudiantes a la vida universitaria
nuevos a la vida
40
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
universitaria
DAC Coord De acuerdo a los De acuerdo a los De acuerdo a los

ICO/ADM resultados del resultados del resultados del
Implementar cursos,
diagnóstico inicial diagnóstico inicial diagnóstico inicial
proyectos, u otras
aplicado a los aplicado a los aplicado a los
instancias que
7.4.2. estudiantes, las estudiantes, las estudiantes, las
permitan mejorar el
carreras han carreras han carreras han
rendimiento
implementado implementado implementado
académico.
actividades de apoyo actividades de actividades de apoyo
pedagógico apoyo pedagógico pedagógico

41
8. PARAMETRO: INVESTIGACIÓN
Promover la investigación acción científica en la Carrera de Administración de Empresas desde la aplicación de
actividades, proyecto y/o programas para contribuir a solucionar problemas de la comunidad, la región y el país.
8.1. COMPONENTE: REDACCIÓN Y PUBLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Objetivo Específico: Fomentar la investigación, redacción y publicación del conocimiento a partir de la

implementación de diferentes estrategias pedagógicas
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.

Empresas, cuenta con Empresas, cuenta Empresas, cuenta con
proyectos, programas, con proyectos, proyectos, programas,
u otras actividades de programas, u otras u otras actividades de
investigación actividades de investigación
Aplicar las líneas de debidamente investigación debidamente
investigación en aprobadas. debidamente aprobadas.
8.1.1. aprobadas.
actividades de la
producción científica Al finalizar la gestión Al finalizar la gestión
se cuenta con Al finalizar la se cuenta con
resultados de las gestión se cuenta resultados de las
actividades de con resultados de actividades de
investigación las actividades de investigación
aprobadas investigación aprobadas
aprobadas

Asegurar la redacción ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
y publicación de los Empresas cuenta con, Empresas cuenta Empresas cuenta con,
8.1.2.
resultados de al menos un artículo con, al menos un al menos un artículo
producción científica científico publicado artículo científico científico publicado
publicado

42
8.2. COMPONENTE: GESTION DE LA INVESTIGACIÓN EN AULA
Objetivo Específico: Promover la investigación científica en la Carrera de Administración de Empresasa partir de la

aplicación de actividades, proyecto y/o programas relacionados con problemas de la comunidad, la región y el país
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Antes del inicio de

Antes del inicio de
ICO/ADM Antes del inicio de clases, la Carrera de
clases, la Carrera de
clases, la Carrera de Administración de
Mejorar el Administración de
Administración de Empresas ha
desempeño Empresas ha
Empresas ha presentado presentado un listado
pedagógico a partir presentado un listado de
8.2.1. un listado de materias, de materias, en las
de la práctica materias, en las que se
en las que se asegura la que se asegura la
investigativa en el asegura la aplicación de
aplicación de un trabajo aplicación de un
proceso formativo un trabajo de
de investigación por trabajo de
investigación por
semestre investigación por
semestre
semestre
DAC Coord La Carrera de

La Carrera de
ICO/ADM La Carrera de Administración de
Administración de
Administración de Empresas, antes del
Empresas, antes del
Empresas, antes del inicio de la gestión, ha
inicio de la gestión, ha
inicio de la gestión, ha presentado la nómina
presentado la nómina de
presentado la nómina de de sus comités
sus comités científicos
sus comités científicos científicos de
de investigación
de investigación investigación
Al finalizar el semestre,
Al finalizar el semestre, Al finalizar el
la Carrera de
la Carrera de semestre, la Carrera
Administración de
Administración de de Administración de
Empresas ha
Promover Empresas ha presentado Empresas ha
presentado los
actividades de los resultados de las presentado los
8.2.2. resultados de las
investigaciones actividades de resultados de las
actividades de
científicas en el aula investigación actividades de
investigación
desarrolladas investigación
desarrolladas
desarrolladas
El Comité Científico de la
El Comité Científico de
Carrera de El Comité Científico
la Carrera de
Administración de de la Carrera de
Administración de
Empresas, eleva a Administración de
Empresas, eleva a
Dirección Académica Empresas, eleva a
Dirección Académica
propuestas artículos a Dirección Académica
propuestas artículos a
ser publicados en la propuestas artículos a
ser publicados en la
revista científica de la ser publicados en la
revista científica de la
Universidad revista científica de la
Universidad
Universidad

43
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Realizar actividades DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

complementarias ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
para Formar Empresas cuenta con un Empresas cuenta con Empresas cuenta con
profesionales de alto informe técnico de un informe técnico de un informe técnico de
nivel científico simposios, talleres u simposios, talleres u simposios, talleres u
otros, que permita definir otros, que permita otros, que permita
8.2.4. los proyectos y/o definir los proyectos definir los proyectos y/o
actividades de y/o actividades de actividades de
investigación científica investigación científica investigación científica
que se realizarán a partir que se realizarán a que se realizarán a
del segundo semestre partir del segundo partir del segundo
semestre semestre
8.3. COMPONENTE: DESARROLLAR PROYECTOS COMUNITARIOS
Objetivo Específico: Participar y contribuir en la formulación y ejecución de planes y proyectos en las áreas
prioritarias de desarrollo del país, buscando soluciones a los problemas regionales con un alto espíritu de
nacionalidad y defensa de nuestras fronteras y acervo cultural.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.

Empresas cuenta con Empresas cuentan Empresas cuentan con
al menos un con al menos un al menos un
Generar proyectos de planteamiento de una planteamiento de planteamiento de una
8.3.1.
aplicación comunitaria problemática a una problemática a problemática a
resolver mediante un resolver mediante resolver mediante un
proyecto de aplicación un proyecto de proyecto de aplicación
comunitaria aplicación comunitaria
comunitaria

44
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Promover la DAC Coord Se ha socializado la Se ha socializado Se ha socializado la

graduación de ICO/ADM modalidad de la modalidad de modalidad de
8.3.2 estudiantes por graduación por Trabajo graduación por graduación por
modalidad de Trabajo Dirigido Trabajo Dirigido Trabajo Dirigido
Dirigido
Desarrollar actividades DAC Coord Se ha implementado Se ha Se ha implementado

complementarias para ICO/ADM en la Carrera de implementado en la en la Carrera de
formar profesionales Administración de Carrera de Administración de
idóneos, con sentido Empresas trabajos de Administración de Empresas trabajos de
crítico, creativo en investigación Empresas trabajos investigación
distintas áreas del orientados a proponer de investigación orientados a proponer
conocimiento humano soluciones orientados a soluciones
8.3.3 relacionados con proponer relacionados con
problemas concretos soluciones problemas concretos
de la ciudad Sede o relacionados con de la ciudad Sede o
Sub Sede Académica problemas Sub Sede Académica
concretos de la
ciudad Sede o Sub
Sede Académica
8.4. COMPONENTE: FUENTES DE FINANCIAMIENTO
Objetivo Específico: Gestionar la investigación interdisciplinaria a partir del abordaje a problemas concretos de la
comunidad, región y el país; mediante la aplicación de diversas actividades de investigación científica financiadas por
entidades públicas y/o privadas.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
8.4.1. Gestionar la firma DAC Coord Al finalizar el semestre Al finalizar el Al finalizar el semestre
convenios con ICO/ADM la Carrera de semestre la Carrera la Carrera de
entidades públicas y/o Administración de de Administración Administración de
45
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Empresas ha de Empresas ha Empresas ha

presentado proyectos presentado presentado proyectos
de investigación para proyectos de de investigación para
que se gestione firma y investigación para que se gestione firma
privadas que
financiamiento de que se gestione y financiamiento de
promuevan la
instituciones públicas firma y instituciones públicas
investigación científica
y/o privadas. financiamiento de y/o privadas.
instituciones
públicas y/o
privadas.

46
9. PARAMETRO: INTERACCIÓN SOCIAL
Desarrollar programas de interacción social para promover la participación de la población en general y las
instituciones del medio
Propiciar el conocimiento profundo del sistema sanitario del país, así como las políticas y estrategias nacionales de
salud, haciendo énfasis en la promoción de la salud, desarrollando estrategias de información, comunicación y
educación a la comunidad, con el fin de promover la salud.
9.1. COMPONENTE: FORTALECIMIENTO DEL POST GRADO
Objetivo Específico: Mejorar el perfil del profesional médico, mediante la aplicación de cursos de post grado, cursos
de actualización y otros que permitan dar respuesta a las demandas del sector empresarial.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Contar con una base DAC Coord Se tiene el 40% de Se tiene el 80% de Se tiene el 100% de
de datos actualizada ICO/ADM registro de los registro de los registro de los
de todos los profesionales que se profesionales que profesionales que se
9.1.1. profesionales que se han titulado en la se han titulado en han titulado en la
titularon en la Carrera Carrera de la Carrera de Carrera de
de Administración de Administración de Administración de Administración de
Empresas Empresas Empresas Empresas
Evaluar la evolución DAC Coord Al finalizar la gestión, Al finalizar la Al finalizar la gestión,

del perfil profesional ICO/ADM la Carrera de gestión, la Carrera la Carrera de
que demanda el Administración de de Administración Administración de
mercado laboral Empresas cuentan con de Empresas Empresas cuenta con
9.1.2. (entidades públicas, el repertorio de cuenta con el el repertorio de
privas y competencias que repertorio de competencias que
emprendimientos requieren actualizar los competencias que requieren actualizar
particulares). profesionales requieren actualizar los profesionales
los profesionales

47
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Diseñar seminarios, DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

conferencias, mesas ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
redondas o cualquier Empresas ha Empresas ha Empresas ha
otra modalidad de implementado implementado implementado
difusión de los diferentes modalidades diferentes diferentes
9.1.3.
programas de Post de promoción y modalidades de modalidades de
Grado y/o Maestría difusión de las promoción y promoción y difusión
actividades de Post difusión de las de las actividades de
Grado actividades de Post Post Grado
Grado
Implementar DAC Coord Se ha aprobado los Se han Se ha evaluado la

diplomados u otros ICO/ADM programas de implementado los primera versión de
cursos formales de Diplomado y/o programas de los Diplomados y/o
9.1.4
postgrado y/o Maestría de cada Diplomado y/o programas
maestrías desde las una de las Carreras Maestría de todas implementados
carreras. las Carreras
9.2. COMPONENTE: CENTRO DE OPORTUNIDADES LABORALES
Objetivo Específico: Promover la inserción de los estudiantes en el mundo laboral, a partir del funcionamiento
efectivo del Centro de Oportunidades Laborales, de forma que los titulados de la Universidad cuenten con el
asesoramiento profesional en el logro de su primer empleo
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
9.2.1. Registrar a los DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

estudiantes conforme ICO/ADM Administración de Administración de Administración de
lo establecido en el Empresas, tiene Empresas, tiene Empresas, tiene
proyecto COL registrado el 30% de registrado el 50% registrado el 100% de
los estudiantes en el de los estudiantes los estudiantes en el
48
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Centro de en el Centro de Centro de

Oportunidades Oportunidades Oportunidades
Laborales Laborales Laborales
Capacitar a los DAC Coord Se ha capacitado al Se ha capacitado al Se ha capacitado al

estudiantes de ICO/ADM 30% de los estudiantes 80% de los 100% de los
9.2.2. acuerdo al Proyecto registrados estudiantes estudiantes
COL registrados registrados
Evaluar a los DAC Coord Se tiene el ranking del Se tiene el ranking Se tiene el ranking del
estudiantes según ICO/ADM 30% estudiantes del 80% 100% estudiantes
Lineamientos registrados conforme estudiantes registrados conforme
9.2.3.
indicados en el sus competencias registrados sus competencias
Proyecto COL conforme sus
competencias
Promocionar a los DAC Coord Se tiene un informe Se tiene un informe Se tiene un informe
estudiantes en las ICO/ADM conforme formato de conforme formato conforme formato de
diferentes empresas, CNPEDI, de los de CNPEDI, de los CNPEDI, de los
9.2.4. industrias y otros estudiantes que han estudiantes que estudiantes que han
ingresado a entidades han ingresado a ingresado a entidades
de salud COL entidades de salud de salud COL
COL
Determinar al final de DAC Coord El informe de gestión El informe de El informe de gestión

cada semestre la tasa ICO/ADM muestra: gestión muestra: muestra:
de empleabilidad y
tiempo medio utilizado La tasa de La tasa de La tasa de
en la obtención del empleabilidad y tiempo empleabilidad y empleabilidad y tiempo
primer empleo utilizado en la tiempo utilizado en utilizado en la
obtención del primer la obtención del obtención del primer
9.2.5. empleo de los primer empleo de empleo de los
graduados los graduados graduados
Concordancia entre las Concordancia entre Concordancia entre las

características de las características características de
titulación y empleo de de titulación y titulación y empleo de
los graduados. empleo de los los graduados.
graduados.

49
9.3. COMPONENTE: CULTURA Y DEPORTES
Objetivo Específico: Promover actividades de extensión universitaria que permitan el acercamiento de los
estudiantes hacia la población de modo que comprendan la realidad nacional y se comprometan en su desarrollo en
el área de la salud
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Acercar a los DAC Coord Se ha establecido las La Universidad ha La Universidad cuenta

estudiantes a la ICO/ADM bases de la comunidad presentado a la con reconocimientos
comunidad por medio de "Cultura, Arte y sociedad sus de entidades públicas
9.3.1. de la implementación Deportes" productos en por sus logros en
de actividades cultura, arte y cultura, arte y deportes
culturales (arte, danza, deporte
literatura y otros)
9.4. COMPONENTE: PROMOCIÓN Y PUBLICIDAD DEL CONOCIMENTO
Objetivo Específico: Promocionar los resultados de la investigación científica mediante la implementación de ferias
y/o publicaciones científicas.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
DAC Coord Se tiene el informe de Se tiene el informe Se tiene el informe de

Promover ferias de ICO/ADM la primera feria de de la segunda feria la tercera feria de
9.4.1. investigación científica de investigación investigación científica
investigación científica
científica
9.4.2. Promocionar los DAC Coord Se ha implementado Se ha Se ha implementado

resultados de las ICO/ADM ciclos de tertulias y/o implementado ciclos de tertulias y/o
actividades de talleres de formación ciclos de tertulias talleres de formación
investigación y complementaria donde y/o talleres de complementaria donde

50
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
se promociona y formación se promociona y

publicita el complementaria publicita el
producción científica
conocimiento donde se conocimiento
en diferentes eventos
promociona y
culturales
publicita el
conocimiento

51
10. PARAMETRO: INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y
MOBILIDARIO
Contar con infraestructura, equipamiento y mobiliario, acorde a las exigencias de los diferentes programas de
formación profesional.
10.1. COMPONENTE: SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
Objetivo Específico: Asegurar que todos los ambientes de la UNICEN cumplan con la normativa vigente de higiene y
seguridad en el trabajo.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Asegurar que todos los DAC Coord Semestralmente se Semestralmente se Semestralmente se

ambientes se ICO/ADM cuenta con un informe cuenta con un cuenta con un informe
encuentren de acuerdo de gestión que refleja informe de gestión de gestión que refleja
a la normativa vigente las condiciones de que refleja las las condiciones de
tanto del RGUP, así higiene y seguridad condiciones de higiene y seguridad
como de Higiene y ocupacional de los higiene y seguridad ocupacional de los
Seguridad diferentes ambientes. ocupacional de los diferentes ambientes.
10.1.1.
Ocupacional El informe refleja la diferentes El informe refleja la
existencia y uso de ambientes. El existencia y uso de
elementos de informe refleja la elementos de
protección contra existencia y uso de protección contra
accidentes elementos de accidentes
protección contra
accidentes
10.1.2. Disponer señalética DAC Coord Al inicio de cada Al inicio de cada Al inicio de cada
que permita al usuario ICO/ADM gestión se cuenta con gestión se cuenta gestión se cuenta con
conocer la disposición un informe que refleja con un informe que un informe que refleja
y cuidados que se la existencia de refleja la existencia la existencia de
debe tener en el uso señalética con de señalética con señalética con
de los ambientes indicación de las indicación de las indicación de las
normas de seguridad y normas de normas de seguridad y
de protección seguridad y de de protección
52
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
ambiental pertinentes protección ambiental pertinentes

en carteles fácilmente ambiental en carteles fácilmente
legibles pertinentes en legibles
carteles fácilmente
legibles
Asegurar la limpieza DAC Coord Semestralmente Semestralmente Semestralmente

de todos los ambientes ICO/ADM evaluar y emitir un evaluar y emitir un evaluar y emitir un
informe acerca de la informe acerca de informe acerca de la
10.1.3
calidad de los servicios la calidad de los calidad de los servicios
de limpieza servicios de de limpieza
limpieza
10.2. COMPONENTE: EQUIPAMIENTO DE AULAS
Objetivo Específico: Equipar las aulas, con herramientas tecnológicas relacionados con los programas profesionales
vigentes.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
10.2.1. Complementar el DAC Coord Al finalizar el Al finalizar el Al finalizar el

equipamiento de las ICO/ADM semestre, se cuenta semestre, se cuenta semestre, se cuenta
aulas con un informe de con un informe de las con un informe de las
las condiciones de condiciones de uso y condiciones de uso y
uso y funcionalidad funcionalidad que funcionalidad que
que tienen los tienen los equipos tienen los equipos
equipos usados en usados en las aulas, usados en las aulas,
las aulas, así como así como de nuevos así como de nuevos
de nuevos requerimientos. El requerimientos. El
requerimientos. El informe incluye informe incluye
informe incluye recomendaciones y recomendaciones y
recomendaciones y acciones futuras. acciones futuras.
acciones futuras.
Se cuenta con un Se cuenta con un
presupuesto para presupuesto para

53
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Se cuenta con un complementar el complementar el

presupuesto para equipamiento de la equipamiento de la
complementar el gestión. gestión.
equipamiento de la
gestión.
10.3. COMPONENTE: EQUIPAMIENTO DE LABORATORIOS E INSTALACIONES

ESPECIALES
Objetivo Específico: Equipar los ambientes de laboratorio e instalaciones especiales, con herramientas tecnológicas
relacionados con los programas profesionales vigentes.
Responsables
Funcionales
Resp. Resp.
2023 2024 2025
Superv. Ejec.
Actualizar el DAC Coord Presentar informe Gestionar el Gestionar el

equipamiento de los ICO/ADM técnico que describa presupuesto de presupuesto de
laboratorios y las condiciones de los equipamiento de equipamiento de aulas
ambientes especiales equipos que se usan aulas
en los ambientes Evaluar los resultados
especiales y de Evaluar los de la implementación
laboratorio. El informe resultados de la de equipos de los
10.3.1. deberá incluir implementación de ambientes especiales
recomendaciones y equipos de los y de laboratorio.
acciones futuras. ambientes
especiales y de Emitir un informe de
Presentar un laboratorio. actualización.
presupuesto de
acuerdo a los Emitir un informe
resultados del informe. de actualización.

54
55

PDC ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADM 2023 - 2025 Ult

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PDC ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADM 2023 - 2025 Ult

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

La Universidad Central de Bolivia, a través de la carrera de Administración de Empresas, responde a estas

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

2. Ofertar nuevas alternativas de profesionalización, con excelencia académica de acuerdo a métodos

3. Fomentar la investigación científica, técnica, tecnológica, social, económica y artística, con

4. Ofertar alternativas viables de especialización, a través de programas de Post grado, para

5. Desarrollar programas de interacción social para promover la participación de la población en

6. Participar y contribuir en la formulación y ejecución de planes y proyectos en las áreas prioritarias

8. Impulsar actividades vinculadas a la educación ecológica y defensa del medio ambiente

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

9. Certificar la calidad educativa de las carreras de Administración de Empresas, Fisioterapia y

OBJETIVOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

Diversificar las actividades de inducción a estudiantes de nuevo ingreso, proporcionándoles información

1.1. COMPONENTE: FILOSOFÍA

Responsables Metas a alcanzar al finalizar la gestión

1.1.1. Aplicar actividades de DAC Coord El informe de El informe de El informe de

1.2. COMPONENTE: MISIÓN

Declaración de la Misión Visión de la Carrera de Administración de Empresas

Desarrollar acciones que cualifiquen la gestión académica en la carrera de Administración de Empresas de la

1.2.1. Gestionar la DAC Coord Al finalizar la

1.2.2 Desarrollar actividades DAC Coord Se ha desarrollado La carrera ha La carrera ha

1.2.3. Coordinar para DAC Coord La matrícula es de La matrícula es de La matrícula es de

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

1.2.4. Lograr que la DAC Coord El 5% de la El 10% de la El 15% de la

1.2.5 Incursionar en DAC Coord El 10% de la El 15% de la El 20% de la

1.2.6. Lograr que los DAC Coord El 5% de la El 10% de la El 15% de la

Objetivo Específico: Ofertar en la Carrera de Administración de Empresas, alternativas viables de especialización a

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

1.2.7. Implementar un DAC Coord La Carrera de La Carrera de Se tiene el

1.3. COMPONENTE: VISIÓN

Declaración de la Visión de la Carrera de Administración de Empresas

1.3.2 Desarrollar actividades DAC Coord Se ha desarrollado La carrera ha La carrera ha

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

2.1. COMPONENTE: PLANIFICACIÓN

Elaborar el Plan de DAC Coord Se ha aprobado antes Antes de finalizada

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

DAC Coord La carrera de

DAC Coord Antes de finalizar el Antes de finalizar el Antes de finalizar el

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

3.1. COMPONENTE: NORMATIVIDAD

DAC Coord Se tiene un informe

Analizar y Actualizar DAC Coord

3.1.3. Asegurar el DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

ICO/ADM Empresas ha logrado Empresas ha logrado Empresas ha

3.2. COMPONENTE: GOBIERNO

DAC Coord Se tiene el informe de Se tiene el diseño de Ha sido aprobado la

3.2.2. Sistematizar el DAC Coord Se ha presentado un Se ha presentado un Se ha presentado un

funcionaron durante funcionaron durante Sectoriales que

DAC Coord Se cuenta con el Se cuenta con el Se cuenta con el

3.3. COMPONENTE: GESTION MARKETING

nacional e internacional nacional e internacional nacional e internacional

Analizar la DAC Coord El informe de gestión El informe de gestión El informe de gestión

DAC Coord La Carrera de La Carrera de La Carrera de

3.4. COMPONENTE: COMUNICACIÓN CORPORATIVA

PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNICEN 2023 - 2025

Contribuir con DAC Coord

4.1. COMPONENTE: PERFIL PROFESIONAL

DAC Coord Se ha evaluado el perfil Se ha evaluado el perfil Se ha evaluado el perfil