Mara es una alumna tranquila y colaborativa. Al principio, no cumplía con sus tareas escolares ni exposiciones grupales, pero después de que su tía Natalia la ayudara más con sus estudios, Mara mejoró su participación en clase y cumplimiento de tareas. En lengua, Mara alcanzó capacidades como comprensión lectora e interpretación, participación comunicativa y exposición. Sus habilidades más débiles son la lectura comprensiva e interpretación de textos y coherencia en algunas producciones. Le falta desarrollar más su expresión
Mara es una alumna tranquila y colaborativa. Al principio, no cumplía con sus tareas escolares ni exposiciones grupales, pero después de que su tía Natalia la ayudara más con sus estudios, Mara mejoró su participación en clase y cumplimiento de tareas. En lengua, Mara alcanzó capacidades como comprensión lectora e interpretación, participación comunicativa y exposición. Sus habilidades más débiles son la lectura comprensiva e interpretación de textos y coherencia en algunas producciones. Le falta desarrollar más su expresión
Mara es una alumna tranquila y colaborativa. Al principio, no cumplía con sus tareas escolares ni exposiciones grupales, pero después de que su tía Natalia la ayudara más con sus estudios, Mara mejoró su participación en clase y cumplimiento de tareas. En lengua, Mara alcanzó capacidades como comprensión lectora e interpretación, participación comunicativa y exposición. Sus habilidades más débiles son la lectura comprensiva e interpretación de textos y coherencia en algunas producciones. Le falta desarrollar más su expresión
Mara es una alumna muy tranquila , sumisa ,solidaria y colaborativa con
sus pares. Al principio no cumplía con sus deberes escolares, ni las exposiciones grupales hasta que tuve que hablar con su abuelo Francisco Laime que ocurría que la niña no cumplía con sus tareas escolares y acurri al señor porque el la pasaba a buscar en la escuela y me dijo que la iba ayudar mas con sus tareas .Pero después no se que sucedió que se fue a la casa de su tia Natalia Solis quien tiene su hija en 5 B donde la niña hizo un cambio rotundo en sus estudios es quien la ayuda mucho en sus estudios como por ej cumple con sus tareas , aumento mas la participación en el grado y continua manteniendo una relación con sus pares y conmigo.
ASPECTO PEDAGÓGICO DIDÁCTICO
En el área de lengua alcanzo las siguientes capacidades :
. Comprensión lectora e interpretación. .Participación en distintas situaciones comunicativas. .Exposición grupal e individual. .Apropiación de técnicas de estudio para favorecer su dicción.
SABERES PRIORITARIOS DEBILITADOS
Lectura comprensiva e interpretación de textos y consignas.
Coherencia en algunas producciones de textos.
OBSERVACIÓN Le falta un poco mas en su desenvolvimiento para expresarse.