HOJA DE ACTIVIDADES PARA LA ASIGNATURA DE: MATEMATICAS: PROFRA. OLIVIA M.

CHAVEZ CRUZ
GRADO: 1° GRUPOS: A, B, C, D, E SEMANA:12 14-18 JUNIO/21 ACTIVIDAD N.º 12 PERÍODO III
NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:
CALIF.:
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ECUACIONES.
INSTRUCCIONES:
1.- Pegar la hoja de las actividades en tu libreta, la introducción forma parte de tus apuntes.
2.- Realizar en tu libreta los ejercicios con suficiente espacio.
3.- Leer atentamente la introducción, con sus respectivos ejemplos y las indicaciones.

INTRODUCCIÓN:
Explicar de forma escrita la inducción a las Ecuaciones lineales o de Primer grado, iniciando con los conceptos básicos.
I. IGUALDAD: Se le llama a un enunciado matemático que contiene el signo =(igual). Una igualdad está formada por dos
miembros:
Primer miembro: aparece del lado izquierdo del signo igual =
Segundo miembro: el que está a la derecha. Ejemplos:
Primer miembro Segundo miembro
3 +2 = 5
5+x = 8
Analiza cada una de las siguientes expresiones y contesta cada pregunta.
a) 1 + 9 = 10 b) 6 + 2 > 5 c) X + 6 = 9 d) 3x + 4 = 8x - 6
ACTIVIDAD.
¿Todos los enunciados son expresiones matemáticas? _____________________.
¿Cuáles contienen el signo = (igual)? _________________________________________________.
HOJA 2
HOJA DE ACTIVIDADES PARA LA ASIGNATURA DE: MATEMATICAS: PROFRA. OLIVIA M. CHAVEZ CRUZ
GRADO: 1° GRUPOS: A, B, C, D, E SEMANA:12 14-18 JUNIO/21 ACTIVIDAD N.º 12 PERÍODO III
NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:
CALIF.:
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HOJA DE ACTIVIDADES PARA LA ASIGNATURA DE: MATEMATICAS: PROFRA. OLIVIA M. CHAVEZ CRUZ
GRADO: 1° GRUPOS: A, B, C, D, E SEMANA:12 14-18 JUNIO/21 ACTIVIDAD N.º 12 PERÍODO III
NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:
CALIF.:

EJEMPLOS:

a+ 5 = 16 b + 4 = 12 C - 9 = -3 3d = 27 -8y = -24 𝒇
=9
despejamos a y el 5 b despejamos c y el 9 despejamos d y el 3 despejamos y el 𝟓
= 12 -4 despejamos f y el 5
que esta sumando b = 8 que esta restando que está -8 que está
que está
en el primer en el primer multiplicando en el multiplicando en el
dividiendo en el
miembro pasa miembro pasa primer miembro primer miembro
primer miembro
restando al sumando al pasa dividiendo al pasa dividiendo
pasa multiplicando
segundo miembro. el segundo miembro segundo miembro con todo y su signo
𝟐𝟕 al segundo
a= 16 -5 procedimiento C = -3 +9 d = 𝟑 al segundo
miembro
a= 11 es similar al C= 6 miembro.
d=9 −24 f = 9(5)
anterior. Y= f = 45
−8
Aplicamos la ley de
los signos menos
entre menos
Y= +3

ACTIVIDAD: Con base a lo anterior encuentra los valores de las literales.

g + 8 = 20 h – 4 = -9 2x =28

9x= -36 𝒌 𝒎
=𝟑 =
𝟔 −𝟗

RECOMENDACIONES:

*POR FAVOR ENVIAR EN TIEMPO Y FORMA LA ACTIVIDAD Y /O ACTIVIDADES DE ESTE ÚLTIMO PERÍODO QUE
ESTA POR CONCLUIR, NO LO DEJES PARA DESPUÉS Ó AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR.

*EN GENERAL TODOS LOS ALUMNOS ENVIAR EL DÍA 14 DE JUNIO UNA FOTO DE SU LIBRETA DE APUNTES DE
LA SIGUIENTE MANERA, LAS PRIMERAS 7 PÁGINAS, EN UN HORARIO DE 8-14:00 HORAS, SERÁ CONSIDERADO
COMO RASGO A EVALUAR.