Secretaría Académica

Dirección de Diseño Curricular

Coordinación de Ambientes Académicos y Bibliotecas

RETO:

“DE MI LIBRO PREFERIDO A LA PANTALLA GRANDE”

Fomento a la lectura y escritura

ELABORÓ:
Dirección de Diseño Curricular

Calle 16 de septiembre no.147 norte, Col. Lázaro Cárdenas, C.P. 52148, Metepec, Estado de México Tel:
(55) 5480 3700 www.conalep.edu.mx
 Secretaría Académica
Dirección de Diseño Curricular
Coordinación de Ambientes Académicos y Bibliotecas

Propósito: Reforzar la habilidad lectora y de escritura en el alumnado del Sistema CONALEP,

mediante el uso de ambientes y herramientas digitales en un contexto virtual, para concientizarlos
sobre su importancia en la vida personal y profesional.

Producto esperado: Video de 60 segundos publicado en TikTok, donde el alumnado caracterizado

de su personaje literario preferido lo describa en primera persona.

Medio de desarrollo: Virtual

Herramientas electrónicas que permiten el desarrollo de la actividad:

Características técnicas mínimas:

Teléfono celular Equipo de cómputo Tablet

- Sistema Operativo - Procesador Pentium - Sistema Operativo
(Android / IOS / Windows - Memoria RAM mínimo de 4 (Android / IOS / Windows)
phone) GB - Cámara integrada
- Cámara integrada - Windows 8 o superior - Memoria RAM mínimo de
- Memoria RAM mínimo de 4 GB
4 GB - Memoria de
- Memoria de almacenamiento de 8 GB
almacenamiento de 8 GB (mínimo)
(mínimo)

Ambientes digitales que se usarán en el desarrollo de la actividad:

Para construcción del video:

• TikTok (Red social para elaborar y publicar videos breves)

Para comunicación:
• Microsoft TEAMS u otra plataforma que permita la conexión vía Internet, de las o los docentes o
responsables de grupo, alumnas y alumnos de cada grupo.
• Correo electrónico institucional (para comunicación, consultas y envío de producto final)
• WhatsApp, individual o grupo de chat (solamente para comunicación y consultas)

Para difusión
• Facebook, Instagram u otra red social que use el plantel o Colegio Estatal.

Tiempo de realización: 4 horas, distribuidas en la semana de la Jornada de Reforzamiento.

Calle 16 de septiembre no.147 norte, Col. Lázaro Cárdenas, C.P. 52148, Metepec, Estado de México Tel:
(55) 5480 3700 www.conalep.edu.mx
 Secretaría Académica
Dirección de Diseño Curricular
Coordinación de Ambientes Académicos y Bibliotecas

Día Acción Tiempo

aproximado
Lunes Reunión virtual de contextualización: A través de Microsoft TEAMS u otra
plataforma, reunirse docente o responsable de grupo con el alumnado del 30 minutos
grupo asignado para explicar la dinámica de la actividad.
Martes Trabajo individual del alumno o alumna para seleccionar su personaje
60 minutos
literario preferido y construir el guion para describirlo en un video en TikTok
Miércoles Reunión virtual de seguimiento: A través de Microsoft TEAMS u otra
plataforma, reunirse docente o responsable de grupo con el alumnado del
30 minutos
grupo asignado para dar seguimiento al guion en elaboración para asesoría
en la conformación, redacción y ortografía.
Jueves Trabajo individual del alumno o alumna para caracterizarse del personaje
literario seleccionado, grabar y publicar en TikTok su video describiendo a
su personaje de acuerdo con guion elaborado. 60 minutos
Seleccionar la o el docente o responsable de grupo los cinco mejores
videos por grupo.
Viernes Reunión virtual de cierre. A través de Microsoft TEAMS u otra plataforma
reunirse docente o responsable de grupo con el alumnado del grupo para
60 minutos
presentar y comentar los videos seleccionados y reforzar la importancia de
la lectura y escritura en la vida personal y profesional
(*) Se recomienda que todas las sesiones que se realicen en Microsoft TEAMS se graben, con la previa autorización
verbal de los presentes, para contar con evidencia.

Grupos en línea:

Lo recomendable es que se organicen grupos virtuales de entre 30 y 40 alumnas y alumnos, en la

plataforma de Microsoft TEAMS u otra de elección del plantel.

Personal que interviene como responsable de grupo:

Lo recomendable es que las y los docentes que impartirán en el segundo semestre el módulo de
Comunicación en los ámbitos escolar y profesional sean los que coordinen la actividad en los
grupos virtuales que se organicen.

En el caso de no poder atender todas las sesiones las o los docentes que impartirán el módulo de
Comunicación en los ámbitos escolar y profesional, podrán apoyar con la coordinación de los
grupos en línea, las o los docentes del área de Comunicación y de Humanidades que imparten los
siguientes módulos:

• Comunicación activa en inglés

• Comunicación productiva en inglés
• Desarrollo ciudadano
• Ética
• Filosofía

Calle 16 de septiembre no.147 norte, Col. Lázaro Cárdenas, C.P. 52148, Metepec, Estado de México Tel:
(55) 5480 3700 www.conalep.edu.mx
 Secretaría Académica
Dirección de Diseño Curricular
Coordinación de Ambientes Académicos y Bibliotecas

De no poder atender todas las sesiones las o los docentes antes enunciados, es necesario contar
con el apoyo de personal administrativo del área académica del plantel, para dirigir las reuniones
virtuales y hacer el seguimiento del alumnado en la construcción de su actividad. En especial se
puede recurrir a los Responsables de operar los ambientes de aprendizaje denominados
bibliotecas que cuenten con capacitación para el fomento a la lectura y escritura promovida por
la Secretaría Académica a través de la Dirección de Diseño Curricular, por otro lado, es importante
verificar que este personal cuente con las habilidades digitales necesarias para poder brindar un
apoyo eficiente.

ACCIONES:

DEL PLANTEL
• Disponer las acciones necesarias para que los mejores videos elaborados en TikTok por alumnas
y alumnos en cada grupo, sean publicadas sus ligas y etiquetados las y los autores en sus redes
sociales (Facebook, Instagram u otra que se maneje como medio de difusión en el Plantel).

DE LA O EL DOCENTE O RESPONSABLE DE GRUPO:

1. Coordinar la reunión virtual de contextualización de la actividad, mediante la plataforma

Microsoft TEAMS o la que determine el Plantel, con alumnas y alumnos del grupo asignado. En
esta sesión intercambiará correo electrónico con alumnas y alumnos, para poder dar
seguimiento a las dudas que surjan en el proceso de la actividad o número telefónico en caso
de comunicarse vía WhatsApp.
2. Atender las dudas que lleguen mediante el correo electrónico o chat de WhatsApp acerca de la
integración de la actividad.
3. Coordinar la reunión virtual de seguimiento, a través de Microsoft TEAMS u otra plataforma, con
alumnas y alumnos para asesorarles en la elaboración de su guion, es decir si requieren apoyo
en la conformación del guion, redacción o dudas ortográficas.
4. Revisar los videos en TikTok, mediante el link que enviarán alumnas y alumnos solamente por
correo electrónico, corroborando que incluya Nombre, carrera y semestre de la alumna o
alumno y nombre del video.
5. Coordinar la reunión virtual de cierre, a través de Microsoft TEAMS u otra plataforma, con
alumnas y alumnos del grupo asignado, donde presentará y comentará los cinco videos que
haya seleccionado. También establecerá, considerando comentarios del alumnado, un cierre
resaltando la importancia de la lectura y escritura en la formación personal y profesional de toda
persona.

Calle 16 de septiembre no.147 norte, Col. Lázaro Cárdenas, C.P. 52148, Metepec, Estado de México Tel:
(55) 5480 3700 www.conalep.edu.mx
 Secretaría Académica
Dirección de Diseño Curricular
Coordinación de Ambientes Académicos y Bibliotecas

DEL ALUMNADO:

1. Estar presente en la reunión virtual de contextualización de la actividad, mediante la

plataforma de Microsoft TEAMS o la que determine el Plantel, con la o el docente o responsable
de grupo y el grupo asignado. En esta sesión intercambiarás correos con la o el docente de tu
grupo por si tienes alguna duda en el proceso de la actividad o número telefónico en caso de
comunicarse vía WhatsApp.
2. Descargar e instalar la aplicación de TikTok y registrarse para su uso en el enlace:
https://www.tiktok.com/trending?lang=es
3. Seleccionar, de acuerdo con tu preferencia, un libro que ya hayas leído y el cual sepas que dio
origen al libreto de una película que sea de tu agrado; si no has leído el libro, puedes seleccionar
un pasaje o capítulo para darle lectura.
4. Seleccionar tu personaje literario preferido con base en la lectura realizada.
5. Elaborar un guion donde describas en primera persona al personaje literario de tu agrado con
base en tu elección y la información obtenida en el libro seleccionado. Este guion te servirá de
guía para grabar en la plataforma de TikTok un video de 60 segundos sobre este personaje que
tanto te gusta. Debes determinar un nombre para tu video. Para elaborar tu guion revisa el
siguiente video: ¿Cómo hacer un guion para tu video? Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=Sucuc0c-k1w
6. Asistir a la reunión virtual de seguimiento, a través de Microsoft TEAMS u otra plataforma, con
la o el docente o responsable de grupo para que te pueda asesorar en la elaboración de tu guion,
es decir si requieres apoyo en la conformación del guion, redacción o dudas ortográficas.
También podrás hacer consultas mediante el correo que haya proporcionado la o el docente o
responsable de grupo en la reunión de contextualización, así como vía WhatsApp en caso de
haber definido este medio de comunicación.
7. Caracterizarse del personaje literario de la obra seleccionada, grabar y publicar en TikTok un
video de 60 segundos, donde describas a tu personaje lo mejor posible en primera persona,
tomando como base el guion elaborado, cuidando el uso correcto del idioma y sin incluir
palabras altisonantes. En este video debe notarse cuánto te gusta este personaje que
elegiste.
8. Enviar solamente por correo electrónico a la o el docente o responsable que coordina tu grupo,
el link a tu video publicado en TikTok, corroborando que se pueda abrir. Debes incluir en este
correo tu Nombre, carrera y semestre, así como el nombre de tu video.
9. Asistir a la reunión virtual de cierre, a través de Microsoft TEAMS u otra plataforma, con la o el
docente o el responsable de grupo y los otros integrantes del grupo asignado, donde se
presentarán y comentarán los cinco videos seleccionados, así también se establecerá un cierre,
donde podrás comentar ¿Por qué consideras que la lectura y escritura es importante en tu
formación personal y profesional?

Calle 16 de septiembre no.147 norte, Col. Lázaro Cárdenas, C.P. 52148, Metepec, Estado de México Tel:
(55) 5480 3700 www.conalep.edu.mx
 Secretaría Académica
Dirección de Diseño Curricular
Coordinación de Ambientes Académicos y Bibliotecas

Grupo de trabajo

Dirección de Diseño Curricular

Eric Durán Dávila

Coordinador de Ambientes Académicos y Bibliotecas

Soraya E. Cruz Jiménez

Subcoordinadora de Recursos de Ambientes de Aprendizaje

Calle 16 de septiembre no.147 norte, Col. Lázaro Cárdenas, C.P. 52148, Metepec, Estado de México Tel:
(55) 5480 3700 www.conalep.edu.mx