Resultados Cuestionario 1r

10/9/22, 20:34 Resultados Cuestionario
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(/EducacionVirtual/CursoVirtual/24/Lecciones)
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(/EducacionVirtual/Curso/24/Foros)
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(/EducacionVirtual/Curso/24/Tareas)
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(/EducacionVirtual/Curso/24/Cuestionarios)
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(/AulasVirtuales)
CONOCIMIENTOS POLICIALES
(/EducacionVirtual/CursoVirtual/24)
Cuestionario:
 Primer simulacro (/EducacionVirtual/Cuestionario/34/Detalle)
Estudiante: Rojas Giraldo Cindy Yojhana

Programa: CAPACITACION CONCURSO A SUBINTENDENTE
Fecha de Inicio: 27 de febrero de 2022, 4:30:59 p.m.
Fecha de Fin: 27 de febrero de 2022, 8:20:59 p.m.
Tiempo Empleado: 3,83 horas
Resultado: 620 / 1160 (53,45%)
1 1. La ley 1801 de 2016 establece unos principios fundamentales del código, cuáles de los siguientes no son principios
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
A. Protección y respeto a los derechos humanos, La igualdad ante la ley.
B. El debido proceso, La prevalencia de los derechos de niños, niñas y adolescentes y su protección integral. 
C. la gratuidad, la inmediatez, la oportunidad. 
D. Necesidad, Proporcionalidad y razonabilidad 
2 2. Los medios de Policía son los instrumentos jurídicos con que cuentan las autoridades competentes para el cumplimiento
efectivo de la función y actividad de Policía, así como para la imposición de las medidas correctivas contempladas en este
Código, son medios inmateriales;
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A. Orden de Policía, retiro del sitio, reglamentos, uso de la fuerza 
B. Permiso excepcional, autorización, reglamentos, orden de Policía, mediación Policial. 
C. Permiso excepcional, reglamentos, orden de policía, retiro del sitio, mediación policial. 
D. Mediación policial, reglamentos, registro a persona, orden de policía, autorización. 
3 3. Todo procedimiento policivo podrá ser gravado mediante cualquier medio, la autoridad de policía que impide la grabación de
procedimiento sin la justificación legal correspondiente incurrirá en:
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A. Delito 
B. Falta grave 
C. Falta gravísima 
D. Causal de mala conducta 
4 4. Los Concejos Distritales y los Concejos Municipales dentro de su respectivo ámbito territorial, podrán reglamentar
residualmente los comportamientos que no hayan sido regulados por la ley o los reglamentos departamentales de Policía,
ciñéndose a los medios, procedimientos y medidas correctivas establecidas en la presente ley, lo anterior se denomina;
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https://site2.q10.com/EducacionVirtual/Cuestionario/6381/ResultadosCuestionario 1/45
A. Poder subsidiario de policía 
B. Función de policía 
C. Poder extraordinario de policía 
D. Poder residual de policía 
5 5. Son categorías jurídicas de la ley 1801 de 2016; 10

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A. Tranquilidad, ambiente, moral pública, seguridad 
B. Seguridad, salud pública, ambiente, tranquilidad 
C. Tranquilidad, ambiente, convivencia, seguridad 
D. Convivencia, seguridad, tranquilidad, moral publica 
6 6. los Comités Civiles de Convivencia en cada municipio o distrito, cuyo objeto será analizar hechos y fenómenos que afectan la
convivencia, así como tramitar las quejas, denuncias, peticiones o reconocimientos reportados en relación con la función y la actividad
de Policía en su respectiva jurisdicción priorizando los casos relacionados con actuaciones donde hubieren podido verse afectados los
intereses colectivos. Estos Comités podrán emitir recomendaciones para mejorar la función y la actividad de Policía y garantizar la
transparencia en el ejercicio de sus funciones. Así mismo, deberán fomentar e incentivar que la ciudadanía presente las denuncias y
quejas que correspondan y promoverá campañas de información sobre los derechos, deberes y garantías de los ciudadanos ante las
actividades de Policía. Este Comité estará conformado por; 10
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A. Secretario de gobierno, subcomandante de estación del respectivo distrito, municipio o localidad., personero Municipal,
contralor.
B. Alcalde, juez de paz, comandante de estación del respectivo distrito, municipio o localidad., personero 
C. Alcalde, personero Municipal, Comandante de estación del respectivo distrito, municipio o localidad. 
D. Alcalde, personero Municipal, juez de paz, comandante de CAI del respectivo distrito, municipio o localidad. 
7 7.Cuando la vida e integridad de una persona o de terceros esté en riesgo o peligro, el personal uniformado de la Policía
Nacional, podrá trasladarla para su protección o la de terceros…
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A. por un término que no puede exceder las seis (6) horas en el sitio, para realizar el proceso verbal inmediato. 
B. Se realizará el proceso verbal abreviado y se trasladará por un término que podrá exceder las doce (12) horas 
C. Se realizará un traslado inmediato y temporal de la persona por un término que no podrá exceder las veinticuatro (24) horas 
para realizar el proceso verbal inmediato
D. En ningún caso se hará traslados a sitios destinados a la privación de libertad y la duración del mismo no podrá ser mayor a 
doce (12) horas.
8 8. En la Ley 1801 de 2016 el ámbito de aplicación del derecho de Policía se aplicará a todas las personas; 10
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A. naturales o jurídicas, de conformidad con este Código. 
B. Ciudadanos colombianos y extranjeros 

C. Solo ciudadanos colombianos plenamente identificados 
D. Nacidos en Colombia que sean mayores de edad 
9 9. Es un mandato claro, preciso y conciso dirigido en forma individual o de carácter general, escrito o verbal, emanado de la autoridad
de Policía, para prevenir o superar comportamientos o hechos contrarios a la convivencia, o para restablecerla. 0
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A. Orden de comparendo 
B. Permiso excepcional 
C. Orden de Policía 
D. Conciliación 
10 10. Para el traslado para procedimiento policivo, Como regla general, las medidas correctivas se aplicarán por la autoridad de Policía
en el sitio en el que se sucede el motivo y… 0
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A. En todo caso el tiempo de traslado o permanencia en el sitio al que es trasladada la persona podrá exceder de ocho (8) horas, 
de conformidad con las exigencias de las distancias.
B. En ningún caso el tiempo de traslado o permanencia en el sitio al que es trasladada la persona podrá exceder de doce (12) 
horas, de conformidad con las exigencias de las distancias.
C. En todo caso el tiempo de traslado o permanencia en el sitio al que es trasladada la persona si podrá exceder de seis (6) 
D. En ningún caso el tiempo de traslado o permanencia en el sitio al que es trasladada la persona podrá exceder de seis (6) 
11 11. Heidegger, en el parágrafo 18 de Ser y Tiempo, con el que concluye la sección dedicada a estudiar la mundanidad del
mundo, distingue, como resultado de este estudio, dos tipos básicos de categorías o determinaciones categoriales: «el ser del
ente intramundano que inicialmente nos sale al encuentro (el ser-a-la-mano: Zuhandenheit:)» y «el ser del ente (ser-a-la-vista:
Vorhandenheit:) que podemos encontrar y determinar cuando recorremos con ánimo descubridor el ente que inicialmente nos
sale al encuentro». Heidegger nos presenta, por tanto, como determinaciones categoriales básicas las dos formas de
manifestarse del ente intramundano que se han hecho famosas desde Ser y Tiempo: el ser-a-la-mano y el ser-a-la-vista.
Heidegger considera esta distinción muy importante y afirma que el haber señalado el «carácter de utensilio» del «primer ente
que nos sale al encuentro» es «una adquisición esencial». Esta opinión es, como era de esperar, compartida por los
comentaristas de Heidegger, como Gadamer, Poggeler o Herrmann.
La pandemia sin embargo coloco en entredicho ese ser-a-la-mano, porque todo lo que dábamos por sentado (caminar, trabajar,
ir al parque, trotar, visitar la familia o ir de compras a un centro comercial) quedo relativizado, haciendo que la cotidianidad nos
fuera ya no cotidiana y que lo más simple se viviera como un acto excepcional.
Un elemento inaplicable dentro de esta teoría del ser-a-la-mano es
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A. La salud, porque no importó las situaciones vividas, esta debía ser prioridad del estado. 
B. El trabajo, sin este no es posible mantener en tejido social y la sobrevivencia de la especie. 
C. La libertad, que no puede ser restringida por las normas y debe aceptar el derecho a la discordancia. 
D. Los derechos, siendo estos incondicionales para todos y cada de los integrantes de la sociedad. 
12 Responsa las preguntas de la 12 a la 14 teniendo en cuenta el siguiente texto.

Breve historia de las pandemias
La enfermedad forma parte de la historia de la humanidad de manera intrínseca. En la actualidad estamos sufriendo el coronavirus
(https://www.nationalgeographic.com.es/temas/coronavirus), pero desde que el ser humano empezó a organizarse en sociedad y a
crear núcleos de personas que convivían juntos en un mismo espacio territorial, las enfermedades contagiosas tomaron un especial
protagonismo. A medida que la población mundial fue creciendo, cuando una enfermedad se extendía y afectaba a varias regiones del
planeta, convirtiéndose en una amenaza para la población, se empezaron a documentar las primeras pandemias. Estas pandemias
(https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/diferencia-entre-epidemia-y-pandemia_15297)en ocasiones transformaron las
sociedades en las que aparecieron y, muy posiblemente, han cambiado o influido decisivamente en el curso de la historia. Repasamos
aquellas que pusieron en jaque a la humanidad:
El Imperio bizantino se encontraba en uno de sus momentos de mayor esplendor cuando una epidemia de peste vino a oscurecer el
mandato del emperador Justiniano. Es la primera epidemia de peste de la que se tiene constancia. La enfermedad –y con ella el
miedo y la histeria- se expandió por Constantinopla, una ciudad de casi 800.000 habitantes, a una velocidad vertiginosa. Y de allí a
todo el Imperio. Incluso el propio Justiniano fue víctima de la peste, aunque terminó recuperándose. Al final de la epidemia, la capital
imperial había perdido casi el 40% de su población, y en todo el imperio se había cobrado la vida de 4 millones de personas. Las
consecuencias económicas fueron catastróficas, pues hubo momentos en que el número de muertos superaba el de vivos. Muchos
historiadores ven en este debilitamiento del Imperio bizantino una de las líneas divisorias entre el ocaso de la Antigüedad y la
floreciente Edad Media. Peste negra: La peste negra era ya –y sigue siendo, pues hay brotes activos en la actualidad- una vieja
conocida cuando la humanidad vivió el peor brote de esta enfermedad a mediados del siglo XIV (entre 1346 y 1353). Sin embargo, se
ignoraba por completo tanto sus causas como su tratamiento. Esto, junto con la gran velocidad de propagación, la convirtió en una de
las mayores pandemias de la historia. Hasta cinco siglos más tarde no se descubrió su origen animal, en este caso las ratas, que
durante la Edad Media convivían en las grandes ciudades con las personas e incluso se desplazaban en los mismos transportes –
barcos, por ejemplo- hacia ciudades lejanas, portando las bacterias de Yersinia Pestis, causante de la peste negra, consigo. Los
números que dejó tras de sí esta epidemia son estremecedores. Por ejemplo, según los datos que manejan los historiadores, la
península Ibérica habría perdido entre el 60 y 65% de la población, y en la región italiana de la Toscana entre el 50 y el 60%. La
población europea pasó de 80 a 30 millones de personas
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/grandes-pandemias-historia_15178 (https://historia.nationalgeographic.com.es/a/grandes-
pandemias-historia_15178)
12. Según el texto las pandemias no son un elemento nuevo dentro de la humanidad, dejando constancia de hechos que modificaron
el orden mundial en diferentes momentos de la historia, por lo que sería correcto concluir que 0
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A. las pandemias son una forma de regulación demográfica de la especie en el planeta. 
B. los estados han sido negligentes frente a prevenir este tipo de plagas. 
C. la convivencia conlleva riesgos y las pandemias hacen parte de estos riesgos. 
D. los animales son generadores de enfermedades que afectan gravemente a la humanidad. 
13 13. La expresión “el número de muertos superaba el de vivos” es una referencia estadística que
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A. Describe la crueldad de la muerte por pandemia. 
B. Resalta un indicador demográfico de riesgo. 
C. Expone la brutalidad de la muerte. 
D. Coteja un hecho real para que el lector imagine un lúgubre de la experiencia. 
14 14. Una conclusión posible del texto podría ser que

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A. Pase lo que pase en el mundo la humidad siempre subsistirá. 
B. Las pandemias son inevitables y tenemos que resignarnos. 
C. La fragilidad de la especie humana la coloca en constante riesgo. 
D. Cada pandemia ha logrado cambiar el orden mundial. 
15 15. El fervor religioso renovado y el fanatismo surgieron a raíz de la Peste Negra (https://es.wikipedia.org/wiki/Peste_Negra). Algunos
europeos atacaron a grupos como judíos, frailes, extranjeros, mendigos y peregrinos y leprosos (https://es.wikipedia.org/wiki/Lepra)? y
romaníes pensando que ellos tenían la culpa de la crisis.
Las diferencias en las prácticas culturales y de estilo de vida también condujeron a la persecución. Cuando la plaga barrió
Europa a mediados del siglo XIV (https://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIV), que aniquiló a más de la mitad de la población, los
judíos fueron tomados como chivos expiatorios (https://es.wikipedia.org/wiki/Chivo_expiatorio), en parte porque una mejor
higiene entre las comunidades judías y el aislamiento en los guetos significaba que los judíos estaban menos afectados.? Las
acusaciones difundieron que los judíos habían causado la enfermedad envenenando deliberadamente los pozos.? Las
multitudes europeas atacaron los asentamientos judíos en toda Europa. Para el año 1351, 60 comunidades judías importantes
y 150 comunidades judías más pequeñas habían sido destruidas y habían ocurrido más de 350 masacres por separado.
Según Joseph P. Byrne, las mujeres también sufrieron persecuciones durante la Peste Negra. Las mujeres musulmanas en El
Cairo (https://es.wikipedia.org/wiki/El_Cairo) se convirtieron en chivos expiatorios cuando estalló la peste.? Byrne escribe que
en 1438 que el sultán de El Cairo fue informado por sus abogados religiosos que la llegada de la plaga era el castigo de Alá por
el pecado de la fornicación y que de acuerdo con esta teoría, se constituyó una ley que establecía que las mujeres no se les
permitió hacer apariciones públicas ya que pueden tentar a los hombres al pecado. Byrne describe que esta ley solo se levantó
cuando «los ricos se quejaron de que sus sirvientas no podían comprar comida».
Este tipo de historias reafirman la idea de que la verdadera pandemia a superar es 10
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A. la mental, ya que el descendimiento de las enfermedades es generador de violencia. 
B. la desprotección social, ya que fueron los grupos vulnerables de personas los generadores pandemias. 
C. la cultural, por cuando es la segregación y discriminación hacia la diversidad la causante de muertes innecesarias. 
D. el miedo, que lleva a las personas a culpar a sus vecinos y subalternos por las enfermedades. 
16 16. Según Karl Popper, la paradoja de la intolerancia es aquella que se cuestiona sobre hasta qué punto es bueno tolerar ideas que
pueden representar un riesgo para el bien común e incluso para la sociedad misma. Es cierto que es una idea algo difícil de
comprender en primera instancia, sin embargo, la pandemia debería suscitar nuevamente esta cuestión en cuanto algunas creencias
y comportamientos que, en una situación menos crítica no suponen un riesgo importante, en nuestra nueva realidad sí nos amenazan
a todos.
Básicamente lo que plantea el autor es que existen ideas que si colectivamente rechazáramos por su carácter destructivo
evitaríamos grandes catástrofes, como lo fue la Segunda Guerra Mundial en su momento. Lo mismo pasa actualmente con el
Covid-19, que ha generado una gran polarización entre aquellos que creen o no en el virus y los que no le dan la importancia
en la que tanto se ha insistido.
A lo largo de la pandemia hemos visto cómo aquellos que hacen parte del grupo de los incrédulos o de los indiferentes han
desacreditado e ignorado las recomendaciones y obligaciones que, se supone, son por el bienestar de todos dándoles paso a
consecuencias como los toques de queda continuos, un pico y cédula más estricto, etc. El problema de esto es que esos
comportamientos aislados van creciendo hasta generar una problemática social con la que lidiamos todos.
Las fiestas clandestinas y el irrespeto de los protocolos son la prueba de que deberíamos cuestionarnos dónde marcar los
límites, ya que estos no son hechos aislados: no solo aquellos que participan de estos comportamientos “arriesgan sus vidas”,
como se ha dicho durante la contingencia, sino que ponen en riesgo a aquellos que sí intentan cuidarse, golpean la economía
debido a las restricciones que se hacen necesarias, entre muchas otras cosas que superan su individualidad.
Obviamente no me refiero a hacer una delimitación violenta, sino a que es necesario generar una conciencia colectiva
partiendo de una toma de decisiones premeditadas; creo profundamente que en nuestro país se va haciendo necesario desde
hace mucho tiempo educar en la responsabilidad social de manera tal que tengamos en cuenta las consecuencias más allá de
nosotros mismos, como sociedad y como colombianos. Es necesario retomar nuestra pregunta inicial: ¿qué debemos tolerar y
qué no?
https://www.elcolombiano.com/opinion/columnistas/la-paradoja-de-la-intolerancia-en-tiempos-de-pandemia-KD14602888
(https://www.elcolombiano.com/opinion/columnistas/la-paradoja-de-la-intolerancia-en-tiempos-de-pandemia-KD14602888)
A la pregunta final hecha por la columnista en el diario el colombiano, para su respuesta debemos integrarle un componente
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A. social si es que queremos que el bien general prime sobre el particular o sobre la comodidad subjetiva. 
B. cultural por cuanto es afectando positivamente el comportamiento de los ciudadanos que lograremos la cura. 
C. económico logrando que los desaplicados entiendan que sus comportamientos obligan a tomar medidas antieconómicas. 
D. político ya que el bienestar común debe ser una prioridad pero respetando el derecho a la personalidad de los sujetos. 
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Responsa las preguntas de la 17 a la 19 teniendo en cuenta el siguiente texto.

El estado y las pandemias.

RESOLUCIÓN NO. 1/2020 PANDEMIA Y DERECHOS HUMANOS EN LAS AMÉRICAS (Adoptado por la CIDH el 10 de abril de 2020)
Las Américas y el mundo se enfrentan actualmente a una emergencia sanitaria global sin precedentes ocasionada por la pandemia
del virus que causa el COVID-19, ante la cual las medidas adoptadas por los Estados en la atención y contención del virus deben
tener como centro el pleno respeto de los derechos humanos.
La pandemia del COVID-19 puede afectar gravemente la plena vigencia de los derechos humanos de la población en virtud de los
serios riesgos para la vida, salud e integridad personal que supone el COVID-19; así como sus impactos de inmediato, mediano y
largo plazo sobre las sociedades en general, y sobre las personas y grupos en situación de especial vulnerabilidad.
Las Américas es la región más desigual del planeta, caracterizada por profundas brechas sociales en que la pobreza y la pobreza
extrema constituyen un problema transversal a todos los Estados de la región; así como por la falta o precariedad en el acceso al
agua potable y al saneamiento; la inseguridad alimentaria, las situaciones de contaminación ambiental y la falta de viviendas o de
hábitat adecuado. A lo que se suman altas tasas de informalidad laboral y de trabajo e ingresos precarios que afectan a un gran
número de personas en la región y que hacen aún más preocupante el impacto socioeconómico del COVID-19. Todo esto dificulta o
impide a millones de personas tomar medidas básicas de prevención contra la enfermedad, en particular cuando afecta a grupos en
situación de especial vulnerabilidad.
Además, la región se caracteriza por altos índices de violencia generalizada y especialmente violencia por razones de género, de raza
o etnia; así como por la persistencia de flagelos tales como la corrupción y la impunidad. Asimismo, en la región prevalece por parte
de los ciudadanos y ciudadanas el ejercicio del derecho a la protesta social, en un contexto de represión mediante el uso
desproporcionado de la fuerza, así como de actos de violencia y vandalismo; graves crisis penitenciarias que afectan a la gran
mayoría de los países; y la profundamente preocupante extensión del fenómeno de la migración, del desplazamiento forzado interno,
de personas refugiadas y apátridas; así como la discriminación estructural en contra de grupos en situación de especial vulnerabilidad.
En este contexto, la pandemia supone desafíos aún mayores para los Estados de las Américas, tanto en términos de políticas y
medidas sanitarias, como en capacidades económicas, que permitan poner en marcha medidas de atención y contención que resultan
urgentes y necesarias para proteger efectivamente a sus poblaciones, acordes con el Derecho Internacional de los Derechos
Humanos.
A su vez, la pandemia genera impactos diferenciados e interseccionales sobre la realización de los derechos económicos, sociales,
culturales y ambientales (DESCA) para ciertos colectivos y poblaciones en especial situación de vulnerabilidad, por lo que se torna
esencial la adopción de políticas para prevenir eficazmente el contagio, así como de medidas de seguridad social y el acceso a
sistemas de salud pública que faciliten el diagnóstico y tratamiento oportuno y asequible; a fin de brindar a las poblaciones en
situación de vulnerabilidad la atención integral de la salud física y mental, sin discriminación.
Asimismo, los sistemas de salud de los Estados de la región se han visto o pueden verse, aún más, desbordados frente a la magnitud
de la pandemia del COVID-19, en particular respecto de quienes viven en la pobreza y para quienes no tienen cobertura médica, en
caso de que necesiten atención médica u hospitalización.
(…)
En cuanto a las medidas de contención con el fin de enfrentar y prevenir los efectos de la pandemia, la CIDH ha observado que se
han suspendido y restringido algunos derechos, y en otros casos se han declarado “estados de emergencia”, “estados de excepción”,
“estados de catástrofe por calamidad pública”, o “emergencia sanitaria”, a través de decretos presidenciales y normativa de diversa
naturaleza jurídica con el fin de proteger la salud pública y evitar el incremento de contagios. Asimismo, se han establecido medidas
de distinta naturaleza que restringen los derechos de la libertad de expresión, el derecho de acceso a la información pública, la
libertad personal, la inviolabilidad del domicilio, el derecho a la propiedad privada; y se ha recurrido al uso de tecnología de vigilancia
para rastrear la propagación del coronavirus, y al almacenamiento de datos de forma masiva.
La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), con el apoyo de sus Relatorías Especiales sobre los Derechos
Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales y sobre Libertad de Expresión, en ejercicio de su mandato, adopta la presente
resolución con estándares y recomendaciones bajo la convicción de que las medidas adoptadas por los Estados en la atención y
contención de la pandemia deben tener como centro el pleno respeto de los derechos humanos.

17. En la anterior manifestación de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) se lee reiteradamente el interés
por el respeto y protección de los derechos humanos, aun en tiempo de pandemia, por lo sería posible afirmar que
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A. la CIDH intervienen en pro de la defensa, promulgación u defensa de los DDHH. 
B. los DDHH humanos se encuentran en riesgo debido a las medidas tomadas por los estados. 
C. los estados has tomado medidas que restringen los DDHH de sus ciudadanos. 
D. los ciudadanos, las personas y las comunidades deben tener una actitud vigilante frente al respeto de los DDHH. 
18 18. Cuando se afirma que la región se caracteriza por altos índices de violencia, la CIDH está buscando
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A. llamar la atención para que la intervención en la región tenga especial cuidado con el interés que se afectan, muchos de los 
cuales reaccionan violentamente.
B. enfatizar en las variables de intervención, que no solo debe ter en cuenta los elementos epidemiológicos desde la visión 
clínica, sino que también se analice el componente social.
C. resaltar que las medidas restrictivas que se impusieron por la pandemia no son nuevas por las comunidades, debido a que 
viven en constante zozobra por la violencia.
D. complejizando el análisis de intervención por las características propias de la comunidad. 
19 19. Cuando en la introducción de la resolución se hace referencia a los derechos de las comunidades de mantener la protesta
social, afirmar que esta defensa de la protesta social es
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A. ambigua por cuanto contradice las medidas necesarias para contrarrestar el avance de la pandemia. 
B. inadecuada ya que desconoce la peligrosidad que este tipo de acciones representan para el contagio. 
C. necesaria porque los gobiernos tienden a desconocer los derechos de los habitantes en los estados de excepción. 
D. complementaria para salvaguardad los derechos, la constitución y la ley aun en pandemia. 
20 20. Reporte afirma que la pandemia ha profundizado la discriminación en Europa. El reporte anual de la Comisión Europea
contra el Racismo y la Intolerancia destaco la creciente intolerancia religiosa y la discriminación contra grupos vulnerables
debido a la crisis de la COVIN-19.
La crisis de la COVID-19 ha resultado en una “regresión general de los derechos humanos en Europa”, según el reporte anual
de la Comisión Europea contra el Racismo y la Intolerancia (ECRI).
Desde la Segunda Guerra Mundial, pocas crisis como la pandemia han tenido un impacto global en Europa, declaró Maria
Daniella Marouda, presidenta de ECRI.
El informe, publicado el jueves, identifica los desafíos clave que enfrenta el continente: mitigar el impacto desproporcionado de
la pandemia de la COVID-19 en los grupos vulnerables, abordar el racismo profundamente arraigado en la vida pública,
combatir el racismo antimusulmán y el antisemitismo frente al terrorismo y abordar la reacción violenta contra la protección de
los derechos humanos de las personas de la comunidad LGBTI.
Agregó que además de las teorías de conspiración antisemitas sobre el origen de la pandemia y el objetivo de las personas de
origen asiático, el bloqueo y la recesión económica han afectado más a los grupos marginados.
Entre los grupos afectados de manera desproporcionada por la pandemia, el informe de la ECRI distingue a los romaníes, cuya
condición “se ha deteriorado más”, y señaló también a los migrantes y las personas de la comunidad LGBTI.
El acceso limitado a las instalaciones públicas, internet y computadores y la ayuda social han exacerbado la situación del
pueblo romaní, que vive en lugares aislados y en grupos.
Los migrantes, solicitantes de asilo y jóvenes LGBTI han tenido que afrontar la carga del encierro por el acceso reducido a
vivienda o espacios de vida, el desempleo, la escasez de alimentos, la exposición a riesgos para la salud y la violencia.
El informe expresó su preocupación por la “discriminación racial y el abuso policial racista” a los que estos grupos son
sometidos y “señalados en función de su color de piel o de su origen étnico o nacional percibido o real”.
También subrayó una “espiral peligrosa de formas interrelacionadas de racismo” que se desarrolla contra los musulmanes y el
odio antisemita, incluida la violencia contra el pueblo judío. Tras señalar particularmente el resurgimiento de ataques terroristas
perpetrados por extremistas en Alemania, Francia y Austria, el reporte advirtió que dichos asesinatos “desatarán aún más
intolerancia y discriminación contra los musulmanes”.
Este informe de la Comisión Europea lo podemos semejar al refrán que dice que:
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A. “Si por acá llueve por allá no escampa.” 
B. “Aunque la mona se vista de mona, mona se queda.” 
C. “No por levantarse más temprano amanece más temprano.” 
D. “Crea fama y échate a dormir” 
21 21. La buena fortuna de las multinacionales farmacéuticas. La industria mejora su imagen gracias a unas vacunas creadas
con innovación de base e impuestos públicos que ahora quiere rentabilizar
Estos días resulta imposible extraer poemas de las noticias. Pero de vez en cuando, las noches se iluminan con anuncios de
neón entre grandes farmacéuticas. Uno de los negocios más competitivos y de peor imagen del mundo. La velocidad con la
que han encontrado una vacuna contra el coronavirus parece dejar atrás los avances de Edward Jenner (la viruela)
(https://elpais.com/elpais/2019/04/30/ciencia/1556622579_391057.html), Louis Pasteur (la rabia
(https://elpais.com/diario/1985/06/30/agenda/488930402_850215.html)) o la inmensa victoria que representó en su época las
vacunas de Jonas Salk y Albert Sabin (el primero dejó aquella bellísima frase: “¿Patente? No existe patente. Acaso se puede
patentar el sol”) frente a la terrible polio (https://elpais.com/sociedad/2020-12-28/como-la-polio-dejo-de-aterrorizar-al-mundo-y-
otros-momentos-en-que-la-ciencia-vencio-a-la-muerte.html). Pasar las páginas de los periódicos es leer una hermandad de
farmacéuticas inédita en la historia. La vacuna de Moderna (una asociación entre el Instituto Nacional de Salud y Moderna), la
de Pfizer (una colaboración de la propia Pfizer y la biotecnológica germana BioNTech) y la de AstraZeneca (que no usa la
prometedora tecnología ARNm, aunque se trata de una creación de la Universidad de Oxford y AstraZeneca, que la distribuye)
sorprenden por su vecindad y ese reflejo de neón.
Es quizá la mayor operación de imagen pública del sector en toda su historia. Una carrera contra el tiempo. Parece que se
hubieran olvidado de los más de 8.000 millones de dólares (6.500 millones de euros) que la farmacéutica Purdue pagó en
noviembre de 2019 por la devastadora crisis de los opiáceos que creó en Estados Unidos (https://elpais.com/sociedad/2021-07-
20/farmaceuticas-de-ee-uu-negocian-un-acuerdo-de-26000-millones-de-dolares-por-su-papel-en-la-crisis-de-los-opioides.html).
Y Pfizer firmó un acuerdo de 2.300 millones en 2009 para cerrar un caso de marketing fraudulento de analgésicos. Las dudas
no han desaparecido con el coronavirus. El año pasado, la encuesta Gallup, según The New York Times, las situó como las
más detestadas en Estados Unidos, por detrás de las petroleras y el Gobierno. Si bien, es cierto que su apreciación ha
aumentado. Aunque su discurso se mantiene. “En Pfizer (https://elpais.com/economia/2021-05-04/pfizer-espera-ingresar-este-
ano-mas-de-21000-millones-con-la-vacuna-de-la-covid.html)estamos orgullosos de nuestra labor, de poder suministrar nuevos
medicamentos a los pacientes que los necesitan. Creemos que la ciencia ha adquirido un papel protagonista en los últimos
meses y la sociedad ha percibido el valor que aporta”, sostiene Sergio Rodríguez, director general de Pfizer España. Desde
luego, la farmacéutica tiene claro el valor económico. En los tres primeros meses del año, Pfizer ganó 3.500 millones de
dólares (2.860 millones de euros). La vacuna es su negocio más lucrativo. La compañía no desgrana esas ganancias. Pero The
New York Times las sitúa en unos 900 millones antes de impuestos. Una tecnología, hay que reconocer, que ha salvado
millones de vidas.
Pero el costo en popularidad produce reacciones adversas. “No tienen mala imagen, han sido esenciales en parte de la
solución. Aunque AstraZeneca (https://elpais.com/economia/2021-04-30/astrazeneca-duplica-su-beneficio-entre-enero-y-
marzo.html) y Pfizer podrían haber conectado mejor con la sociedad”, puntualiza Álvaro Arístegui, experto de Renta 4. Sobre
todo, teniendo presente que solo Moderna —una empresa emergente formada en 2010 por profesores en Massachusetts— ha
recibido 2.500 millones de dólares (2.050 millones de euros) de fondos públicos, y sin la investigación de base no estaríamos
donde estamos. Falta algo, que describe Enrique J. de la Rosa, director del Centro de Investigaciones Biológicas (CIB-CSIC)
Margarita Salas: “El factor humano”. “Su fallo se ve muy bien en los errores de la industria farmacéutica”. Trabajan en la salud
de las personas. Se esperan poemas de sus noticias. “Y el sistema económico funciona con el beneficio por encima de
cualquier consideración”. No ve, desde luego, mala praxis. Es el capitalismo del siglo XXI. “La industria ha hecho un trabajo
impresionante gracias a la colaboración público-privada. Pero en España no tenemos ni una sola fábrica de vacunas”, advierte.
Este tipo de reflexiones nos invitan a
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A. centralizar la investigación científica en manos de universidades o grupos de académicos y no en manos me sociedades 
comerciales que priman su utilidad a la salud pública.
B. mantener en el orden privado el manejo de las investigaciones farmacéuticas así como la producción de vacunas, debido a su 
rápida capacidad de respuesta ente las enfermedades.
C. generar una conciencia entre los empresarios de las farmacéuticas para que reconozcan que es posible generar 
medicamentos con pertinencia sin reducir sus utilidades, pero humanizando su intervención.
D.intervenir el mercado farmacéutico para generar una balanza entre utilidad, prontitud y costo de los medicamentos. 
22
22. Ante la necesidad imperativa de dinamizar algunos sectores económicos en la ciudad para lograr el sustento de miles de familias,
y la ausencia de una vacuna, la Cámara de Comercio y la Veeduría Distrital se unieron para lanzar una campaña de cultura ciudadana
que busca promover la conciencia en torno a la manera como, a través de determinados comportamientos, los bogotanos pueden
prevenir nuevos contagios de COVID 19.
“Nuestra única salida, hoy en día, es la cultura ciudadana. Solo con ésta tendremos la anhelada inmunidad colectiva”, asegura el
Veedor Distrital, Guillermo Rivera.
Por su parte, el presidente de la Cámara de Comercio, Nicolás Uribe, afirmó “Invitamos a todos los empresarios a que apliquen
estas recomendaciones dada la reactivación de los diferentes sectores de la economía. Es el momento de poner a prueba nuestra
cultura ciudadana en favor de la salud de todos “.
Al respecto, ciudadanos y empresarios pueden encontrar los productos requeridos para los protocolos de bioseguridad en más de
1.000 empresas de Bogotá y la Región que se reinventaron y realizaron una reconversión productiva para producir los elementos de
protección personal. En www.ccb.org.co (http://www.ccb.org.co/) encontrarán la disponibilidad de productos, los datos de contactos y
el stock en línea.
Esta campaña de cultura ciudadana emitida por la CCB puede ser vista como
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A. una estrategia de mercado para fortalecer el sector comercial y sin espíritu solidario por parte de la veeduría y los 
comerciantes.
B. una contradicción si tenemos en cuenta que la cultura del consumo se ha basado en los privilegios y los consumos exclusivos 
y excluyentes.
C. un uso inadecuado de la cultura ciudadana la cual es convocada por los comerciantes de forma oportunista para defender sus 
negocios.
D. un cambio en la cultura empresarial de los industriales, que al fin reconocen la necesidad de valores como la solidaridad para 
sobrevivir como especie.
23 23. 3000 millones de personas no tienen cómo lavarse las manos para protegerse del coronavirus y la higiene es la mejor
forma de vencer la pandemia. Lavarse correctamente las manos y la distribución de jabón y kits de higiene será el mejor aliado
para contener la propagación del coronavirus en todos los países. En terreno se ha demostrado que la mejor lucha contra la
morbilidad en una pandemia es el acceso a agua limpia y la promoción del lavado de manos con jabón.
El 27% de las enfermedades en niños de menos de 5 años (neumonías, malaria, diarrea) fueron originadas por un deficiente
acceso de agua e higiene. Los niños y niñas con desnutrición y problemas derivados del insuficiente acceso a agua limpian
podrían verse mucho más afectados por la pandemia del coronavirus.
“Sin acceso a agua limpia no hay higiene. Y sin higiene y saneamiento siempre hay más enfermedad. Esta crisis sanitaria nos
debe hacer ver que la necesidad de contar con agua es esencial para preservar la salud, y va mucho más allá de saciar la sed
y tener un impacto en la nutrición”, subraya el responsable de Agua y Saneamiento de Acción contra el Hambre, Pablo Alcalde,
quien estos días está coordinando el diseño de las respuestas de la organización al covid-19 en una decena de países.
En el Día Mundial del Agua y con una pandemia de coronavirus que afecta ya a más de 160 países, es imprescindible subrayar
el estrecho vínculo que existe entre el acceso a fuentes de agua limpia y una correcta higiene y los mecanismos para luchar
contra todas las epidemias. Algunas de ellas, como el cólera, registran cada año entre 1,3 y 4 millones de infectados y entre 21
000 y 143 000 muertos por esta causa, según la Organización Mundial de la Salud.
Esta pandemia por coronavirus que está sufriendo duramente el mundo occidental es una clara muestra de los problemas y
desafíos que enfrentan las familias con menos recursos en todo el mundo, especialmente aquellas en las que el acceso al agua
es muy limitado.
https://www.accioncontraelhambre.org/es/te-contamos/actualidad/dia-mundial-del-agua-agua-para-garantizar-higiene-y-saneamiento-
contra-todas-las-pandemias (https://www.accioncontraelhambre.org/es/te-contamos/actualidad/dia-mundial-del-agua-agua-para-
garantizar-higiene-y-saneamiento-contra-todas-las-pandemias)
Según el anterior diagnóstico, las pandemias 0
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A. son evitables en la medida que las personas posean acceso al agua potable y mejores sus prácticas de higiene. 
B. pueden ser controladas con un manejo más aséptico dentro de las comunidades en especias las más empobrecías. 
C. aunque inevitables es la pobreza y el abandono de algunas comunidades las que las hacen mayormente letales. 
D. conviven con la humanidad, pero su grado de mortalidad se relaciona más con las malas prácticas saludables. 

En el capítulo uno sobre el informe de Primeras lecciones y desafíos de la pandemia de COVID-19 para los países del SICA, expedido
por la CEPAL se lee en numeral 2. Economía
Ante la pandemia de COVID-19, las economías a lo largo y ancho del planeta se han cerrado y paralizado, y las sociedades han
entrado en cuarentenas más o menos severas y más o menos prolongadas. Estas medidas, tal como señala la Comisión Económica
para América Latina y el Caribe (CEPAL, 2020c), solo son comparables a las tomadas en situaciones de guerra. A pesar de que han
transcurrido más de seis meses desde que inició la pandemia, aún no se sabe cuánto más durará la crisis que está generando ni la
forma que tendrá la recuperación o lo que muchos han dado en llamar la “nueva normalidad”. Es evidente que “cuanto más rápida y
contundente sea la respuesta, menores serán los efectos negativos” y que, “en cualquier escenario, algunos de los mecanismos
tradicionales de mercado podrían no ser suficientes para enfrentarla debido a la interrupción de las actividades productivas y la
consiguiente contracción de demanda” (CEPAL, 2020c, pág.
1). La combinación de políticas y medidas como el distanciamiento social, el confinamiento y las cuarentenas implican una reducción
e incluso muchas veces una suspensión total de las actividades de producción y de consumo por períodos inciertos, lo que a su vez
desploma los mercados, conduce al cierre de empresas y empuja al desempleo a miles de personas, de modo que “el trabajo, factor
esencial 14 CEPAL - Serie Estudios y Perspectivas-México N° 189 Primeras lecciones y desafíos de la pandemia... de la producción,
está en cuarentena en la mayoría de los sectores de la economía” y “las fronteras se han cerrado, y las cadenas globales de valor se
han interrumpido”(Alzúa y Gosis, 2020, pág. 3). La pandemia llegó en una coyuntura en la que el desempeño de la economía mundial
ya era débil. De acuerdo con la CEPAL, en 2019 esta justamente había registrado “su peor desempeño desde 2009, con una tasa de
crecimiento de solo un 2,5%” y antes de la pandemia “las previsiones de crecimiento del PIB mundial para 2020 se habían revisado a
la baja”. También el comercio mundial se estaba desacelerando y en 2019 el volumen comercial de bienes había caído un 0,4%, su
primera disminución desde la crisis financiera mundial de 2008/2009 (CEPAL, 2020c, pág. 1).
Además, hay que tomar en cuenta que cuando la crisis llegó “la confianza en la globalización y el multilateralismo como herramientas
para el desarrollo acumulaba más de un decenio de deterioro”(CEPAL, 2020c, pág. 2). Por ejemplo, en 2008, la crisis financiera
mundial había llevado a una “pérdida de confianza en la capacidad de los mercados, en particular del mercado financiero, para
garantizar un crecimiento estable en ausencia de controles y medidas regulatorias” (CEPAL, 2020c, pág. 1). Todo lo anterior ha sido
reforzado por el Banco Mundial (2020a), que señala que el COVID-19 ha tenido un enorme impacto a nivel mundial y ha causado
pronunciadas recesiones en muchos países. Las proyecciones de referencia pronostican una contracción del 5,2% en el producto
interno bruto mundial en 2020, lo que constituye la recesión mundial más profunda que se ha experimentado en décadas. Los
ingresos per cápita en la mayoría de las economías emergentes y en desarrollo se retraerán este año. La CEPAL (2020) complementa
apuntando que la caída en las economías desarrolladas será´ del 7,0%, mientras que en las economías emergentes será del 1,6%.
La interrupción de la producción en países integrados a cadenas de valor mundiales ha sido determinante en el deterioro del comercio
de bienes intermedios y que a ello se ha sumado, producto del confinamiento y la crisis económica, una menor demanda de bienes de
consumo e inversión a nivel generalizado. Como consecuencia, en 2020 el volumen del comercio mundial de bienes disminuiría entre
un 13% y un 32%. Por otra parte, las estimaciones de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) (2020) indican un aumento del
desempleo mundial de entre 5,3 y 24,7 millones de personas, con una base de 188 millones de personas desocupadas en 2019. En
un escenario “medio” el aumento del desempleo sería de 13 millones de personas. Una consecuencia directa de ese drástico aumento
del desempleo será la pérdida de ingresos laborales que, a su vez, se traducirá´ en un menor consumo de bienes y servicios, y puede
llevar a muchas personas trabajadoras a situaciones de pobreza (CEPAL, 2020c).
24. Según el anterior aparte del informe de la CEPAL, podemos entender al Banco Mundial como 0
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A. la autoridad económica en términos de desarrollo financiero. 
B. un organismo multilateral generador de análisis de desarrollo. 
C. el experto en comportamiento del mercado y sus influencias generales. 
D. una entidad dedicada a los análisis e intervención en el modelo global de desarrollo. 
25 25. La expresión “En un escenario “medio” el aumento del desempleo sería de 13 millones de personas.” Infiere que 10
/ 10
A. en condiciones normales de desempleo se esperarían 13 millones de personas. 
B. de una forma realista el impacto en la pérdida de empleos será alta e inevitable. 
C. el promedio de desocupación laboral en las regiones será alto. 
D. siendo positivos el desempleo sumara a sus listas unos 13 millones de personas. 
26 26. Esta pandemia sobre el COVID 19 tiene connotaciones especiales en términos económicos porque 10
/ 10
A. el crecimiento económico estaba en crisis por su desaceleración y con la pandemia se agudizo el problema. 
B. la globalización y la súper población han generado pérdidas extraordinarias por los confinamientos. 
C. las redes sociales y la virtualidad se convirtieron en una alternatividad de la producción. 
D. La productividad se vio afectada negativamente en todos los sectores y en todas las regiones. 
27 27. La globalización y el multilateralismo, debemos entenderlos como 0

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A. Acciones conjuntas de los estados para mejorar las condiciones de gobernabilidad y gobernanza en sus territorios a partir 
de la cooperación.
B. Un fenómeno resultado de la sobrepoblación del planeta que debe enfrentar de forma conjunta problemas que afectan la 
especie.
C. Elementos propios de la economía mundial que fortalecen el modelo de consumo y mercadeo en el planeta. 
D. El intervencionismo de las grandes potencias en los países y economías subdesarrolladas, para que sean útiles a sus 
intereses.
28 28. El termino “nueva normalidad” resume 10

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A. las medidas de contingencia tomadas por los gobiernos para controlar la pandemia. 
B. las transformaciones culturales que deberán vivir los grupos de humanos para contrarrestar los peligros de la pandemia por 
COVID-19.
C. el conjunto de medidas gubernamentales y el cambio de comportamientos sociales necesarios de ahora en adelante. 
D. las nuevas normas y regulaciones sanitarias que deberemos cumplir mientras dure la llamada pandemia. 
29 29. Si bien es cierto que la mayoría de los feligreses evangélicos acepta las medidas antipandemia, son muchos lo que no las
respetan, celebran ritos y organizan servicios religiosos contraviniendo las normas de distancia social y porte de mascarilla. A veces la
fe parece tener más peso que el conocimiento científico. (https://www.dw.com/es/el-fin-del-mundo-en-colombia-el-enga%C3%B1o-de-
una-secta-en-tiempos-de-pandemia/a-56444319) Sobre todo entre los evangélicos pentecostales, una corriente conservadora que se
orienta por el antiguo testamento, cada vez más presente en las Américas, África y Asia.
Algunos de ellos interpretan la pandemia como producto de la ira de Dios (https://www.dw.com/es/c%C3%B3mo-los-temores-a-
la-vacunaci%C3%B3n-se-convierten-en-teor%C3%ADas-de-conspiraci%C3%B3n/a-53418954). El influyente predicador
estadounidense y confidente de Trump, Ralph Drollinger, declaró en 2020, por ejemplo, que Dios había enviado el virus a la
humanidad porque estaba supuestamente enfadado por la homosexualidad y la protección del medio ambiente.
Silas Malafaia, uno de los evangélicos más poderosos de Brasil y confidente del presidente Bolsonaro, lo expresa de manera
similar en redes sociales. Al mismo tiempo, sin embargo, relativiza la pandemia comparando las víctimas mortales del
coronavirus con las "asesinadas por abortos" y describiendo el miedo como un sentimiento primitivo que el hombre solo ha
sentido desde su expulsión del paraíso.
Estas actitudes se vuelven especialmente explosivas cuando se trata de la vacunación. Si una proporción significativa de la
población no está inmunizada contra el coronavirus, pone en peligro los esfuerzos de la sociedad en su conjunto para contener
la pandemia.
Según el Pew Research Center, el 30% de los estadounidenses no quiere vacunarse contra el coronavirus. Si se diferencia en
la encuesta, realizada en febrero, según los grupos religiosos, los más contrarios a la vacunación se encuentran entre los
evangélicos blancos: el 45% dijo que no quería vacunarse.
Una encuesta del Instituto Datafolha también atestigua que los evangélicos de Brasil, duramente golpeados por el coronavirus,
se oponen a las vacunas. Según la encuesta, el 14% de los evangélicos encuestados no quiere vacunarse, mientras que entre
los católicos, por ejemplo, la cifra es sólo del 6%.
¿Cuál es la razón por la que tantos evangélicos rechazan las vacunas en mayor proporción que el resto de la sociedad?
Al menos en Estados Unidos, el sociólogo Richard Flory considera que el "hiperindividualismo" de los evangélicos es una de las
razones. "Siempre se trata de la libertad. Nadie debería poder decirles lo que tienen que hacer, ni siquiera sobre las vacunas",
afirma el director de investigación del "Centro de Religión y Cultura Cívica" de la "Universidad del Sur de California" (USC) en
una entrevista con DW.
Otro factor es la interpretación literal de la Biblia, dijo Flory. En el caso de la vacuna, su radicalismo los lleva a creer que Jesús
ya está cuidando de ellos y les ayudará en caso de infección. Su religión fomenta un escepticismo general frente a la ciencia,
como se ve en el frecuente rechazo de la teoría de la evolución.
https://www.dw.com/es/evang%C3%A9licos-en-la-pandemia-del-coronavirus-prefieren-su-religi%C3%B3n-a-la-
vacunaci%C3%B3n/a-57279612 (https://www.dw.com/es/evang%C3%A9licos-en-la-pandemia-del-coronavirus-prefieren-su-
religi%C3%B3n-a-la-vacunaci%C3%B3n/a-57279612)
Con un panorama tan radicalizado y frente a discurso de los derechos, las sociedades deberían 0
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A. Subordinar las libertades de los evangélicos radicales por un bien mayor en la protección de la especie humana. 
B. Garantizar el derecho de estas personas a no quererse vacunar y generarles ambientes propios para quienes así quieren vivir. 
C. Concertar medidas de aislamiento y auto protección para quienes quieren u no quieren vacunarse. 
D. Desarrollar planes alternativos para quienes no desean vacunarse, sin descuidar los ya vacunados. 
30 30. A mediados de enero, un año después del arranque de la pandemia, la Organización Mundial de la Salud (OMS) envió una misión
a Wuhan (https://elpais.com/sociedad/2021-01-14/la-mision-de-la-oms-ya-esta-en-wuhan-para-investigar-el-origen-de-la-
pandemia.html) y otras ciudades de China para investigar el origen de la covid-19 (https://elpais.com/sociedad/2021-01-16/la-mision-
imposible-de-la-oms-en-wuhan.html). La decena de eminentes científicos internacionales que trabajaron en la zona durante dos
semanas han elaborado un informe, que la OMS presenta este martes, pero que ya se ha filtrado a algunos medios, entre ellos la
agencia AFP. La principal conclusión del documento es que la transmisión del virus al hombre se produjo probablemente desde un
murciélago a través de un tercer animal que no se ha identificado. El documento, además, descarta que la pandemia tuviera su origen
en un laboratorio, si bien deja abiertas otras hipótesis y pide seguir investigando.
Las nuevas conclusiones no difieren apenas de las que el jefe de la misión, Peter Ben Embarek, ya adelantó en la rueda de
prensa del pasado 9 de febrero en Wuhan (https://elpais.com/sociedad/2021-02-14/la-oms-descubre-que-el-virus-ya-circulaba-
en-wuhan-en-diciembre-segun-la-cnn.html), al término de la visita de expertos, que tuvieron la colaboración de sus homólogos
chinos. El director de la OMS, Tedros Adhanom Ghebreyesus, ha reaccionado este lunes a la filtración del documento, en el
que los expertos subrayan la necesidad de realizar estudios en una zona más amplia que China. “Todas las hipótesis están
sobre la mesa y merecen más estudios en profundidad”, ha señalado Ghebreyesus.
Así, los firmantes consideran que la transmisión del virus del covid-19 a través un animal intermedio es una hipótesis “entre
probable y muy probable”. No obstante, la posibilidad de una transmisión directa entre el animal inicial, es decir, el murciélago,
y el hombre es todavía considerada entre “posible y probable”. En cambio, el informe concluye que es “extremadamente
improbable” que el coronavirus se deba a un accidente o un escape de patógenos desde un laboratorio. El gobierno del
expresidente estadounidense Donald Trump había acusado al Instituto de Virología de Wuhan, que investiga coronavirus muy
peligrosos, de haber dejado escapar el virus, de manera voluntaria o involuntaria. Los expertos afirman que no estudiaron la
posibilidad de un acto deliberado de este tipo.
Los expertos señalan además que los estudios llevados a cabo en el mercado de Huanan de Wuhan y en otros mercados de la
ciudad no sirvieron para encontrar “elementos que confirmen la presencia de animales infectados”. “Debe haber
investigaciones en zonas más amplias y en un mayor número de países”, concluye el informe. Por ello, la OMS pide paciencia
porque las respuestas tardarán en llegar.
https://elpais.com/sociedad/2021-03-29/la-oms-sugiere-que-el-coronavirus-se-transmitio-de-los-murcielagos-a-los-humanos-a-
traves-de-otro-animal.html (https://elpais.com/sociedad/2021-03-29/la-oms-sugiere-que-el-coronavirus-se-transmitio-de-los-
murcielagos-a-los-humanos-a-traves-de-otro-animal.html)
Este tipo de identificaciones sobre el origen de la Pandemia, coloca sobre la palestra la necesidad de 0
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A. intervenir científicamente en China los laboratorios sospechosos de generación del virus del COVID 19. 
B. verificar la información que se genera en las redes sociales, ya que mucha de la información es solo especulación y sin 
pruebas.
C. no creerles a los políticos que exhiben teorías conspiratorias según sus intereses electorales. 
D. dudar sobre la neutralidad de la OMS y la información que publica, la cual es temerosa de las pensiones. 
31 31. Seis errores comunes que tienes que evitar
Este tipo de señales y graficas nos permite concluir que 0

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A. las personas son ignorantes y ni siquiera poseen educación para el uso de un tapabocas. 
B. los comportamientos de las personas estar dirigidas más por su comodidad que la utilidad. 
C. los tapabocas al ser un elemento extraño, no logra ser comprendido por las personas. 
D. la pandemia nos impuso el uso de elementos extraños que aún no comprendemos. 
32 32. La prensa francesa informó de multitudinarias protestas en otras ciudades del país.
HELSINKI — Miles de personas participaron el sábado en protestas en varias capitales europeas contra las medidas dictadas para
detener la propagación del coronavirus.
Hubo manifestaciones en Atenas, Helsinki, Londres, París y Estocolmo.
Miles de personas marcharon en París en contra de nuevas normas según las cuales los no vacunados no podrán abordar vuelos
nacionales, eventos deportivos, bares, cines y otros espacios.
La prensa francesa informó de multitudinarias protestas en otras ciudades del país.
En Suecia, donde es necesario presentar constancia de vacunación para asistir a eventos en espacios cerrados de más de 50
personas, unas 3.000 personas marcharon por el centro de Estocolmo hacia una plaza céntrica, en una protesta organizada por la
organización Frihetsrorelsen (“Movimiento Libertad”).
En el evento hubo miembros del grupo neonazi Movimiento de la Resistencia, reportó la prensa local. La policía vigilaba de cerca a
esa agrupación, a la que se la han atribuido hechos violentos en eventos anteriores.
La policía sueca había advertido que grupos de extrema derecha podrían participar en la marcha. No se informó de incidentes ni
enfrentamientos durante la protesta.
También hubo otra protesta en Goteburgo, la segunda ciudad de Suecia, en la que participaron unas 1.000 personas.
Poco antes de la Navidad, el gobierno finlandés había pedido a las autoridades locales y regionales usar “medidas totales y extensas”
para evitar la propagación de la contagiosa variante ómicron.
Las limitaciones incluían la prohibición de eventos, trasladar las clases universitarias a internet, limitar los servicios de los restaurantes
y el cierre de locales donde hubiera una mayor probabilidad de contagios. Se le permitió a restaurantes y a los organizadores de
eventos exigir constancia de vacunación a la entrada.
En Helsinki, unas 4.000 personas marcharon el sábado por las calles del centro, informó la policía, en una protesta organizada por la
agrupación World Wide Demonstration. No se reportó ningún altercado.
https://www.vozdeamerica.com/a/protestas-en-varios-paises-europeos-contra-medidas-covid/6408342.html
(https://www.vozdeamerica.com/a/protestas-en-varios-paises-europeos-contra-medidas-covid/6408342.html)
¿Porque se vincula a grupos de derecha con las manifestaciones medidas? Porque
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A. aun las comunidades asocian el holocausto con acciones de extermino o eliminación masiva de grupos poblacionales. 
B. la doctrina capitalista se soporta sobre los derechos individuales y las libertadas de cada sujeto, viendo la solidaridad como 
una debilidad del grupo.
C. la derecha es la responsable de políticas de segregación a poblaciones vulnerables y defensa de los privilegios. 
D. los grupos radicales neonazis perteneces a los partidos políticos fundamentalistas de derecha. 

Si bien el teletrabajo no era algo nuevo en Colombia, pues se había ido implementando de a poco en diversas empresas, la llegada
del covid-19 y las restricciones de movilidad impulsaron esta modalidad logrando que, en 2020, 209.173 empleados se convirtieran en
teletrabajadores, fomentando un incremento de 71 % con respecto a 2018, cuando solo había 122.278.
Así lo reveló el quinto estudio de Penetración y Percepción del Teletrabajo presentado este miércoles por el viceministro de
Transformación Digital del Ministerio de las TIC, Iván Durán.
"El trabajo remoto, en sus diferentes modalidades, ha transformado la vida de los trabajadores y las empresas; ha sido un recurso que
le ha permitido a muchas compañías no caer en bancarrota. También ha servido de impulso para que den el paso hacia lo digital y a
un uso más flexible del tiempo. De hecho, el estudio muestra que, al interior de las empresas, las áreas administrativas y financieras
duplicaron su adopción de teletrabajo entre 2018 y 2020, pasando de 44 % a 80 %", reveló el funcionario.
"El mundo ha cambiado y la forma de trabajar no será la misma que teníamos antes de la pandemia. Las personas volverán a las
oficinas, pero es claro que habrá una dinámica más flexible, pues las empresas se dieron cuenta de que las personas pueden ser
productivas estando en casa y manejando su tiempo", agregó Durán.
Teletrabajo y pandemia
El estudio también halló que para 2020 cuatro de cada 10 empresas en Colombia había implementado una modalidad de trabajo
remoto.
Las principales ciudades que adoptaron el teletrabajo fueron: Bogotá con 157.417 teletrabajadores; seguida por Medellín con 26.569;
Barranquilla con 9.213; Cali con 5.421, y Bucaramanga con 3.467 personas.
El documento también detalló que durante 2020 seis de cada 10 empresas estaban en proceso de adopción del teletrabajo,
representando 56 % de la muestra y con un aumento de un punto porcentual frente al resultado de 2018.
Así mismo, en 2020 el 25 % de las compañías estaban haciendo pruebas piloto para la implementación del teletrabajo, mientras que
en 2018 la cifra era de 22 % y en 2014 esta llegaba al 21 %.
Del mismo modo, el 91 % de las compañías encuestadas respondió que adoptó el trabajo a distancia, pues fue la única opción
durante la emergencia sanitaria causada por el covid-19.
Durante el 2020, cuatro de cada 10 empresas estaba dispuesta a migrar al modelo formal de teletrabajo, mientras que antes de la
pandemia siete de cada 10 empresas no habían considerado adoptar el teletrabajo.
Además, el estudio dio a conocer que de las empresas que no han implementado el teletrabajo, sólo tres de cada 10 estarían
dispuestas a adoptarlo en los próximos 2 años, principalmente debido a su actividad económica.
Implementar la política de seguridad y salud en los hogares
Frente al desarrollo de esta modalidad de trabajo en el país, Daniel Jaramillo Jassir, investigador del Observatorio Laboral de la
Universidad del Rosario, aseguró: "Es claro que el crecimiento exacerbado se debe a las políticas de contención del coronavirus. Se
ha visto que estos modelos de trabajo a distancia son idóneos como política de protección del empleo en contextos como el que
vivimos de crisis económica y sanitaria".
El investigador también resaltó que, si bien hay una demanda de mantener la política de distanciamiento social y el trabajo a
distancia, por la reducción de costos en traslado y mantenimiento de las empresas, sobre todo en ciudades de complejo
tránsito como Bogotá, "hay un gran reto para que las empresas logren llevar a la casa la política de seguridad y salud en el
trabajo, los derechos de conexión con el mundo laboral, la limitación de la jornada, así como la limitación de la vida personal y
laboral".
Por esto último, es importante resaltar que el 35 % de los encuestados opinó que el acompañamiento y asesoramiento son
claves para impulsar la adopción formal del teletrabajo y deben ser el incentivo principal que el Gobierno debe dar para
promover la adopción del teletrabajo.
Asimismo, 73 % de los encuestados opinan que la implementación de sistemas de monitoreo, la formación en competencias
para el teletrabajo y el acompañamiento, son las estrategias que más facilitan la implementación de esta modalidad.
Pilar Ibáñez, consultora en bienestar organizacional, resaltó: "El paso a seguir para las empresas es formalizar el teletrabajo,
porque ahora se hace de manera informal. Tienen que conocer los estándares que pide la norma, hacer una aplicación
paulatina para que las personas acepten el cambio positivamente, y asegurar la salud física y mental de los empleados".
Estos resultados se suman a los esfuerzos que viene haciendo el Gobierno Nacional que recientemente promulgó la Ley 2088
del 12 de mayo de 2021, con la que se buscaba regular la habilitación de trabajo en casa como una forma de prestación del
servicio en situaciones ocasionales, excepcionales o especiales, que se presenten en el marco de una relación laboral, legal y
reglamentaria con el Estado o con el sector privado, sin que conlleve variación de las condiciones laborales establecidas o
pactadas al inicio de la relación laboral.
Finalmente, Karen Abudinen, ministra de las TIC, aseguró: "En los resultados vimos que seis de cada 10 empresas aseguraron
que implementarían el teletrabajo si pudieran identificar claramente los beneficios para la operación de la compañía, por lo que
seguiremos trabajando con los empresarios para que conozcan y se apropien de las herramientas digitales y puedan darles un
impulso a sus negocios. Esto también aporta a la reactivación de la economía".
Para consultar el estudio completo puede consultar en la página web www.teletrabajo.gov.co (http://www.teletrabajo.gov.co/).
(…)
Este año, la cartera de comunicaciones ha capacitado en teletrabajo a 30.000 personas de entidades públicas y privadas.
https://mintic.gov.co/portal/inicio/Sala-de-prensa/179742:Colombia-supero-los-209-000-teletrabajadores-en-2020-Ministerio-de-
las-
TIC#:~:text=El%20estudio%20tambi%C3%A9n%20hall%C3%B3%20que,una%20modalidad%20de%20trabajo%20remoto.&text=Del%20
(https://mintic.gov.co/portal/inicio/Sala-de-prensa/179742:Colombia-supero-los-209-000-teletrabajadores-en-2020-Ministerio-de-
las-
TIC#:~:text=El%20estudio%20tambi%C3%A9n%20hall%C3%B3%20que,una%20modalidad%20de%20trabajo%20remoto.&text=Del%20

33. Una forma de ver la relación Covid Vs. teletrabajo seria como
10
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A. una medida de contención para mantener la productividad de las empresas. 
B. una herramienta tecnológica accesible solo en las ciudades principales 
C. un condicionante sanitario que acelero la implementación de nuevas tecnologías. 
D. una consecuencia de la pandemia que modifico todas las realidades preexistentes. 
34 34. El teletrabajo es una de las nuevas realidades que llegaron para quedarse. Sin embargo, su verdadera implementación
pasa por un cambio de mentalidad que debe involucrar no solo la implementación de herramientas digitales, sino también
culturales, siendo estas últimas las más difíciles por cuanto involucran
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A. un cambio de mentalidad frente al uso y distribución del tiempo. 
B. la implementación de nuevas formas de seguimiento a la productividad. 
C. una reestructuración en el vínculo patrono-laboral. 
D. el cambio del código laboral y las condiciones contractuales de las partes. 
35 35. Para Daniel Jaramillo Jassir, investigador del Observatorio Laboral de la Universidad del Rosario, una prioridad es la
política de seguridad y salud en el trabajo, de la cual podríamos concluir que
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A. Es indispensable para garantizar el correcto desarrollo de la persona en el hogar y el trabajo. 
B. Aporta en la calidad de vida de los trabajadores en su salud física y mental. 
C. Se debe implementar como un derecho de los trabajadores y una obligación de las empresas. 
D. Debe ser un insumo para el trabajo en las nuevas realidades de las empresas. 
36 36. La violencia intrafamiliar es uno de los contextos sociales que ha generado preocupación y alerta durante la emergencia
sanitaria, dado que normalmente estos hechos se desarrollan en la vivienda. Por esta razón, la OMS en un estudio realizado en
junio del 2020, alertaba acerca que el hogar no siempre es un lugar seguro para las víctimas y que por las medidas que
muchos países implementaron para evitar la propagación de COVID-19, podía generar aumentos de la violencia en este
contexto.
En un informe del observatorio colombiano de las mujeres se presentaba, que en los indicadores de marzo y abril del 2020 se
registró un aumento de llamadas efectivas a la línea de atención de violencia en un 142% con respecto al año 2019, esto
independiente que la víctima fuera hombre o mujer; sin embargo, llama la atención que el observatorio señala, que tanto en los
datos del 2019 como en los del 2020, más del 90% de las llamadas por violencia intrafamiliar, fueron realizadas por mujeres.
ONU Mujeres nos describe que antes que apareciera el COVID-19, la violencia doméstica ya era una de las violaciones de los
derechos humanos más flagrantes y que con el avance de la pandemia, la cifra de violencia doméstica puede aumentar
impactando en el bienestar de las mujeres, su salud sexual, reproductiva y mental, asimismo la capacidad de liderar la
recuperación de nuestras sociedades y economías sus participaciones en ella se pueden ver afectadas por el contexto en el
que se desarrolle.
En un boletín publicado por el Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses en septiembre del 2020, se
evidenciaba una disminución de casos atendidos en el período de pandemia de marzo 25 a agosto 25 comparado con el 2019
en un 50% aproximadamente, siendo la mujer la que representaba mayor número de casos con un 40% en el 2020 (3384)
casos atendidos durante el periodo mencionado, pero para el primer trimestre del 2021 se atendieron por este contexto 10897
casos de los cuales el 77% fueron víctimas mujeres. En este sentido la dificultad para denunciar estos hechos se pudo
presentar por la limitación en el acceso a las instituciones por las diferentes medidas de confinamiento y movilidad o por el
miedo que sentían de salir de sus viviendas porque convivían con su agresor, esto generó que la víctima no tuviera las
posibilidades óptimas para recibir el apoyo requerido.
Esto nos conlleva a llamar la atención sobre esta violencia, que requiere de protocolos discretos de prevención e intervención
para penetrar en el ámbito familiar desde la óptica de fortalecer relaciones sanas intrafamiliares, de resolución de conflictos,
inteligencia emocional en la familia, con aplicación de estilos de comunicación asertiva, que permita generar respeto,
comprensión e interacción social desde la perspectiva de la armonía familiar y social.
Es necesario que se le saque provecho a la pandemia, para intervenir en la sociedad desde su núcleo principal sin violar su
intimidad y dinámica familiar, pero si para fortalecer la tolerancia y apropien los valores emocionales de familias sanas que
harán fuerte a una sociedad, permitiendo superar las adversidades actuales.
El trabajo articulado de las instituciones, se deben desarrollar para fortalecer la atención desde los diferentes enfoques de
protección, prevención, atención y justicia como garantes de derecho.
https://www.medicinalegal.gov.co/blog/-/blogs/violencia-intrafamiliar-durante-la-pandemia-por-covid-19
(https://www.medicinalegal.gov.co/blog/-/blogs/violencia-intrafamiliar-durante-la-pandemia-por-covid-19)

Es claro que este tipo de violencias y más aún en el marco de la pandemia, requieren un especial cuidado de intervención y
seguimiento por parte de las autoridades, por lo que una condición propia del manejo de estos casos requiere
10
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A. un alto nivel de tolerancia, dados los altos niveles de estrés generados por el confinamiento y la crisis económica. 

B. una implementación sigilosa y soterrada de estrategias de intervención in-situ. 
C. partir del reconocimiento del hogar como un lugar de riesgo para la víctima y sus hijos. 
D. Aceptar que la convivencia se vio afectada por la pandemia y todos somos víctimas de esos cambios. 
37 Responsa las preguntas 37 y 38 teniendo en cuenta el siguiente texto.

Cayeron cerca de 1.560 millones de tapabocas al mar durante el primer año de pandemia.
Los océanos recibieron entre 4.680 y 6.240 toneladas métricas adicionales de contaminación plástica durante el 2020. Jonathan Toro
Si bien la Organización de las Naciones Unidas (ONU) reportó que durante el primer año de pandemia las emisiones de Gases de
Efecto Invernadero (GEI) tuvieron una reducción cercana a 5%, la producción de plásticos de un solo uso aumentó, y 75% de los
tapabocas, guantes y botellas de desinfectante terminaron en los océanos del mundo en 2020.
En línea similar, la ONG Oceans Asia reveló que la cifra de tapabocas liberados en el mar el año pasado fue de 1.560 millones y que,
como consecuencia del aumento de su producción comercial, los océanos recibieron entre 4.680 y 6.240 toneladas métricas
adicionales de contaminación plástica durante 2020.
Pese a que los números son alarmantes, la ONG reveló que la cifra de plásticos de un solo uso, como los tapabocas, que terminaron
en los mares el año pasado corresponde a una mínima parte de los 12 millones de toneladas métricas de agentes contaminantes que
anualmente desembocan en las fuentes hídricas del mundo.
Con ese panorama, la publicación Marine Pollution Bulletin también alertó sobre el costo económico que esta situación podría dejar en
el mundo una vez se supere la pandemia.
Según las estimaciones de la publicación, la contaminación marina por plásticos podría resultar en una disminución de entre 1% y 5%
en los servicios de los ecosistemas marinos. Lo anterior, en dinero, equivale a una pérdida anual que oscila entre US$500.000 y
US$2.500 millones, en los beneficios derivados de la explotación consciente de los ecosistemas en cuestión.
En esta misma línea Pamela Coke-Hamilton, directora de comercio internacional de la Conferencia de las Naciones Unidas para el
Comercio y el Desarrollo (Unctad), mencionó que, si bien la contaminación por plástico ya era un problema antes de la pandemia, esta
lo exacerbó. Por mencionar un ejemplo, las ventas globales de tapabocas se incrementaron de US$800 millones, en 2019, a
US$166.000 millones al cierre de 2020.
Ahora bien, los datos recopilados por la ONU y Oceans Asia mostraron que los países donde las personas usan más kilogramos de
plástico cada año son: Estados Unidos, donde cada individuo genera un monto de 105 kg de residuos plásticos; luego Reino Unido,
con 99 kg; Corea del Sur, con un uso per cápita de 88 kg anuales; Alemania con 81 kg; y, finalmente, Tailandia, donde la producción
de residuos plásticos por cada persona asciende a 70 kg.
Frente a este tema Silvia Gómez, directora de Greenpeace Colombia, dijo que si bien los tapabocas, guantes y mascarillas son claves
en términos de salud pública para el manejo de la pandemia, y no se debe reducir su uso, “sí podemos reducir nuestro consumo de
plásticos no indispensables, como son las bolsas, film, icopor, pitillos desechables y empaques de alimentos de consumo inmediato”
para mitigar los efectos contaminantes.
Entonces, aunque se trata de un fenómeno que debe ser estudiado a la luz del complejo contexto de salud pública que atraviesa el
mundo, lo cierto es que viene teniendo un impacto negativo, a mediano plazo, en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) fechados para 2030 por la ONU.
Al respecto, la organización señaló que el exceso en el uso de plásticos, sumado al aumento de las emisiones de CO2 al cierre de
2020, que fue de 148%, encamina al planeta a un calentamiento global que estaría 1,2 grados centígrados por encima de la época
preindustrial.
Según la entidad, esta situación podría llegar a provocar un calentamiento de 1,5 grados centígrados, lo que, según la comunidad
científica, dejaría al globo sin posibilidades de remediarlo.
Adicionalmente, el secretario general de la ONU, António Guterres, dijo que el objetivo de reducir 45% de las emisiones de gases de
efecto invernadero para 2030 se había visto trastocado por cuenta de la pandemia, y que 33% de los indicadores de progreso del
objetivo de desarrollo estaban estancados o con tendencias negativas. Esto, agregó, podría retrasar la meta de emisiones netas cero
para 2050.
Por su lado Gómez, desde Greenpeace, recordó que, además de las razones ecológicas, que cada vez son más urgentes, una crisis
ambiental solo beneficia la propagación de enfermedades infecciosas.
Finalmente, el reporte de Oceans Asia reveló que la avalancha de plástico ha impactado negativamente la vida de 800 especies en
los océanos, y que ha causado la muerte de más de 100.000 mamíferos y tortugas marinas.
Por eso, la organización Protected Planet y la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza señalaron que la
contaminación y el cambio climático son las primeras causas para que aproximadamente 5.200 especies están en vía de extinción. De
esas, 11% son aves, 20% reptiles, 34% peces y 25% mamíferos.
Líderes del mundo suscribieron un compromiso por la naturaleza.
Los líderes políticos que participaron en la Cumbre de las Naciones Unidas sobre la Diversidad Biológica en septiembre de 2020, que
representan a 84 países de todas las regiones y la Unión Europea, se han propuesto revertir la pérdida de biodiversidad para 2030. Al
hacerlo, se comprometieron a proporcionar US$16.800 millones anuales para la acción climática en los países en desarrollo, y a
recaudar el monto de US$100.000 millones que conforma el valor total del programa ambiental.
https://www.larepublica.co/empresas/residuos-impacto-ambiental-e-importaciones-los-lunares-en-la-venta-de-tapabocas-
3255282#:~:text=Cayeron%20cerca%20de%201.560%20millones,el%20primer%20a%C3%B1o%20de%20pandemia&text=La%20industria%20
(https://www.larepublica.co/empresas/residuos-impacto-ambiental-e-importaciones-los-lunares-en-la-venta-de-tapabocas-
3255282#:~:text=Cayeron%20cerca%20de%201.560%20millones,el%20primer%20a%C3%B1o%20de%20pandemia&text=La%20industria%20

37. Desde las perspectivas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) podemos identificar la pandemia como 0
/ 10
A. un factor de desequilibro frente en la conservación del medio ambiente. 
B. un antecedente que agudizo el calentamiento global. 
C. una situación que desgastará los Objetivos de Desarrollo Sostenibles 
D. una realidad que transformó el uso del plástico de único uso. 
38 38. El porcentaje de las ventas globales de tapabocas entre 2019 a 2020 se pude representar
0
/ 10
A 

B 

C 

D 

39
39. Colombia reabrirá los colegios tras dos años de virtualidad y de aforos reducidos.
Pese al aumento de contagios por covid-19 y a la cuarta ola, el Ministerio de Educación reiteró la necesidad de volver a la
presencialidad. /Colprensa.
Después de casi dos años de clases interrumpidas por la pandemia, con clases virtuales y presencialidad con aforos reducidos, el
servicio público de educación en Colombia vuelve a la normalidad plena en 2022 desde las propias aulas.
Desde las próximas semanas, cuando inicie el calendario escolar en cada región, los casi 10 millones de estudiantes de todo el país
recibirán clases solo en las aulas físicas de cada institución, por ello los docentes tendrán que prescindir de las herramientas
tecnológicas para el aprendizaje a distancia.
Pero, a pesar de que era un proceso que prácticamente ya se cumplía desde el 2021 cuando todas las actividades sociales y
laborales se reactivaron casi en normalidad, hoy parece haber nuevas razones por las que algunos creen que está en riesgo el
regreso pleno a las aulas.
La primera tiene que ver con solicitudes de Fecode, el gremio del magisterio que pide más condiciones de bioseguridad en algunas
instituciones; la segunda se relaciona con la situación epidemiológica por la nueva variante ómicron del covid-19 que, según el
Ministerio de Salud, provocaría a finales de enero el pico más alto de esta nueva cuarta ola.
Sobre las exigencias del gremio docente del sector público, Fecode informó que no se opone a la presencialidad en este 2022. “Hoy,
lo que demandamos del Gobierno es que se materialice lo que se acordó en las escuelas con presencialidad, que se desarrollen esas
condiciones de bioseguridad en aquellas instituciones educativas donde no están las condiciones”, sostuvo su presidente, William
Velandia.
De acuerdo con las exigencias del profesorado, actualmente hay algunas instituciones, por lo general de las más alejadas del centro
del país, sin recursos vitales como el agua y otras sin maestros. Una realidad de la educación pública que se ha conocido desde antes
de la pandemia.
Frente a las condiciones de infraestructura, el Ministerio de Educación confirmó que poco más de 200 instituciones educativas del
país no están listas a 100 % para recibir a los estudiantes de manera presencial. Esto es 3% de los colegios, mientras el otro 97% ya
están listos para recibir a los estudiantes, según la cartera de Educación.
“Así como no se preguntan cuándo inician fiestas, eventos culturales, eventos deportivos, por qué no ir. Menos se lo deben preguntar
cuando estamos hablando de un escenario que tiene todas las medidas y la intención de ciudad por excelencia de los niños y las
niñas”, es el mensaje de la ministra de Educación, María Victoria Angulo.
Según la funcionaria, en el último año se realizaron 235 ampliaciones o adecuaciones a instituciones educativas en todo el país, así
como las orientaciones y las normativas por lo que los colegios están preparados y no hay excusas.
“El Gobierno nacional ha invertido más de 1,2 billones de pesos para permitir condiciones de bioseguridad, parte de esos recursos ya
están invertidos desde el año pasado. Tenemos otros recursos aproximadamente de $200.000 millones que están en ejecución
actualmente y nos van a servir para seguir aplicando las medidas de bioseguridad”, dijo el viceministro (e) de Educación Preescolar,
Básica y Media, Javier Medina.
Con relación a las inquietudes sobre la disposición de los elementos esenciales de bioseguridad como el tapabocas, para garantizar
su uso de manera continua en los espacios escolares, el funcionario contestó que el Gobierno ha dispuesto los recursos para que los
establecimientos garanticen estos elementos, como ya se hizo en 2021.
“Es posible, es factible, y se ha indicado que así se realice, la adquisición de tapabocas para suministrar a los estudiantes cuando lo
requieran, de tal suerte que no sea esto una dificultad para su jornada escolar”, sostuvo Medina.
https://www.larepublica.co/economia/colombia-reabrira-los-colegios-tras-dos-anos-de-virtualidad-y-de-aforos-reducidos-3283948
(https://www.larepublica.co/economia/colombia-reabrira-los-colegios-tras-dos-anos-de-virtualidad-y-de-aforos-reducidos-3283948)
Una interpretación que es posible hacer sobre la educación en Colombia atreves de las medidas hechas para el regreso a la
presencialidad podría ser que
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A. se encuentra en una condición de desigualdad y inequidad profunda en las regiones alejadas del país. 
B. cada institución es autónoma para tomar las medidas anti covid-19 que se aplicaran en la institución. 
C. el modelo de administración de las instituciones escolares depende del gobierno nacional y el apoyo del ministerio. 
D. los docentes no están interesados en la presencialidad de los niños, afectando su proceso de formación. 
40 40. Observe con atención la siguiente caricatura.
https://www.las2orillas.co/caricatura-son-las-masacres-la-nueva-pandemia/ (https://www.las2orillas.co/caricatura-son-las-
masacres-la-nueva-pandemia/)

Atendiendo los principios de la caricatura, podríamos decir que la verdadera pandemia es 10
/ 10
A. la falta de memoria del pueblo colombiano. 
B. la indiferencia del estado para atender las emergencias humanitarias en el país. 
C. las masacres que ocurren a diario en Colombia. 
D. la violencia que históricamente se vive en nuestro país. 
41 RESPONDA LAS PREGUNTAS 41 A LA 43 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION

41.De acuerdo con la información contenida en la infografía, la figura de la ballena que ocupa la sección central simboliza 10
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A. la grandeza del héroe en comparación con las personas normales. 
B. la migración que se da en todo el relato épico. 
C. la metamorfosis del héroe. 
D. el descenso al abismo. 
42 42 ¿Cuál ícono se diferencia de todos los demás de la infografía por su técnica de representación gráfica?

0
/ 10
A. Etapa 13. El vuelo mágico, porque muestra un animal. 
B. Etapa 8. La tentación, porque es la figura de una mujer. 
C. tapa 3. Ayuda sobrenatural, porque no es un ícono figurativo. 
D. Etapa 15. EL umbral del retorno, porque no representa un ser vivo. 
43 43. ¿Cuál es la relación entre el fragmento contenido entre paréntesis y la infografía? 10

/ 10
A. El fragmento indica dónde se escribió la infografía. 
B. El fragmento indica quien es el autor de la infografía. 
C. EL fragmento indica de dónde procede la información contenida en la infografía. 
D. El fragmento indica, mediante los paréntesis, que la información contenida es este no es relevante. 
44 RESPONDA LAS PREGUNTAS 44 Y 45 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

CELEBRACIÓN DE LA DESCONFIANZA
El primer día de clase el profesor trajo un frasco enorme:

—Esto está lleno de perfume -dijo a Miguel Brun y a los demás alumnos-. Quiero medir la percepción de cada uno de ustedes. A
medida que vayan sintiendo el olor, levanten la mano.
Y destapó el frasco. Al ratito no más, ya había dos manos levantadas. Y luego cinco, diez, treinta, todas las manos levantadas.
— ¿Me permite abrir la ventana, profesor? —suplicó una alumna, mareada de tanto olor a perfume, y varias voces le hicieron eco. El
fuerte aroma que pesaba en el aire ya se había hecho insoportable para todos.
Entonces, el profesor mostró el frasco a los alumnos, uno por uno. El frasco estaba lleno de agua.
Tomado de: Galeano, Eduardo. (1989). El libro de los abrazos. España. Siglo veintiuno editores.

44. Teniendo en cuenta la relación entre el título y el texto, se infiere que el autor 0
/ 10
A. sabe que hay momentos en los que el saber propio se derrumba por la experiencia de otros. 

B. cree que el conocimiento de cada uno es el único válido ya que proviene de la experiencia individual. 
C. reconoce que en ciertas prácticas es mejor creer en lo que dicen otros que en lo que se experimenta de manera personal. 
D. reconoce que hay situaciones en las que debería ser más importante dudar que creer en el saber del otro. 
45 45. Según lo expresado por el autor, los hechos ocurren en 10

/ 10
A. una librería. 

B. una perfumería. 
C. un aula de clases. 
D. una sala de video. 
46 RESPONDA LAS PREGUNTAS 46 y4 7 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
46. ¿Cuál de las siguientes frases podría acompañar la ilustración? 0

/ 10
A. “Ser un buen negociante exige renunciar a los valores” 
B. “Algunas acciones están mediadas por intereses monetarios” 
C. “Que tu mano derecha no sepa lo que hace tu mano izquierda” 
D. “El dinero no nos proporciona amigos, sino enemigos de mejor calidad” 
47 47. La caricatura representa 10

/ 10
A. la práctica de la corrupción. 
B. a los políticos corruptos. 
C. la ausencia de las mujeres en las transacciones ilegales. 
D. el intercambio de divisas en los mercados ilegales. 
48 RESPONDA LA PREGUNTA 48 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

El conocimiento no consiste en una serie de teorías autoconsistentes que tiende a converger en una perspectiva ideal; no consiste en
un acercamiento gradual hacia la verdad. Por el contrario, el conocimiento es un océano, siempre en aumento, de alternativas
incompatibles entre sí (y tal vez inconmensurables); toda teoría particular, todo cuento de hadas, todo mito, forman parte del conjunto
que obliga al resto a una articulación mayor, y todos ellos contribuyen, por medio de este proceso competitivo, al desarrollo de nuestro
conocimiento. No hay nada establecido para siempre, ningún punto de vista puede quedar omitido en una explicación comprehensiva
(...). Expertos y profanos, profesionales y diletantes, forjadores de utopías y mentirosos, todos ellos están invitados a participar en el
debate y a contribuir al enriquecimiento de la cultura.

La tarea del científico no ha de ser por más tiempo “la búsqueda de la verdad”, o “la glorificación de dios”, o “la sistematización de las
observaciones” o “el perfeccionamiento de predicciones”. Todas estas cosas no son más que efectos marginales de una actividad a la
que se dirige ahora su atención y que consiste en “hacer de la causa más débil la causa más fuerte”, como dijo el sofista, “por ello en
apoyar el movimiento de conjunto”.
Adaptado de: Paul Feyerabend (1986). Tratado contra el método. Madrid,: Técnos, pp.14-15.

0
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48- ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre el contenido del texto y el título de la obra de la que se extrajo?
A. El texto introduce la propuesta de un nuevo método para la investigación científica, diferente del tradicional. 

B. El texto ataca diferentes ideas a propósito de qué es aquello en lo que consiste el llamado “método científico”. 
C. El texto crítica concepciones del conocimiento científico, el cual se ha concebido como resultado de un método. 
D. El texto argumenta a favor de la pluralidad de métodos disponibles para que cada ciencia alcance sus verdades. 
49
RESPONDA LAS PREGUNTAS 49 A LA 50 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Es que aquí antes de que llegaran los norteamericanos a traficar con yerba y después con cocaína, se vivía del Malboro. Había tres
contrabandistas que lo metían todo por Turbo, pero de un momento a otro entraron dos más y ¿qué pasó? Que el mercado no
aguantó tanto cigarrillo y se formó entre los cinco una guerra muy cruel que se llamó la Guerra del Malboro. Ahí aparecieron por
primera vez los sicarios. Y en esa guerra mataron a la primera persona desde una motoneta, porque todavía no se usaban motos. Y
¿sabe quién manejaba esa motoneta de marca Lambretta? Pablo Escobar que era muy muchacho. Esa Lambretta hizo historia en
Medellín porque fue con lo que comenzó a trabajar Pablo, ya en forma, o sea jalando carros.

Cuando jalaban, el que manejaba era el primo de él, Gustavo Gaviria, y Pablo se llevaba los automóviles. O al revés: conducía Pablo
y Gustavo llevaba del bulto. Yo me acuerdo que era una Lambretta gris con guardabarros y Pablo la conservó siempre, decía que
cuando lo dejaran vivir en paz la iba a colocar en un jardín con un letrero que dijera: “A ti te debo todo”.
Tomado de: Castro Caycedo, G. (2011). La Bruja. Bogotá:
Planeta-Colombia

49. De acuerdo con el relato, ¿en qué actividad comenzó a “trabajar” Pablo Escobar? 0
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A. Robando automóviles. 
B. Haciendo domicilios en su moto. 
C. Traficando con cigarrillos. 
D. Traficando con yerba y cocaína. 
50 50. Según el texto se puede concluir que Pablo Escobar estuvo involucrado en un caso de homicidio?
10
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A. Sí, porque se dedicaba al robo de automóviles con su primo Gustavo. 
B. No, aunque luego fue ampliamente conocido como un narcotraficante asesino. 
C. Sí, porque conducía la motoneta desde la que fue asesinada una persona. 
D. No, aunque fuera uno de los cinco peligrosos traficantes de Malboro en Medellín 
51 RESPONDA LAS PREGUNTAS 51 Y 52 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
51. Del cuadro 7 se puede inferir que la manipulación mediática 0

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A. lucha contra la ignorancia, la mediocridad y las pocas oportunidades de las clases sociales inferiores. 
B. se beneficia de la ignorancia, la mediocridad y las pocas oportunidades de las clases sociales inferiores. 
D. produce la ignorancia, la mediocridad y las pocas oportunidades de las clases sociales inferiores. 
D. es una consecuencia de la ignorancia, la mediocridad y las pocas oportunidades de las clases sociales inferiores. 
52
52. En el cuadro número 8, el tacón ( ) representa

10
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A. un símbolo, al sugerir que el uso de tacones representa el hecho de estar a la moda. 
B. un prejuicio, al señalar que las mujeres que usan tacones son estúpidas, vulgares e incultas. 
C. un acto discriminatorio, al indicar que las únicas personas que están a la moda son las mujeres. 
D. una provocación, al hacer creer estúpidas, vulgares e incultas a personas que están a la moda. 

El viaje de Isaac
Pasó toda su vida dedicado a resolver un enigma: El padre de su mejor amigo, llamado Isaac Custardoy, recibió una amenaza, una
maldición, un vaticinio en su juventud. Vivía en La Habana, poseía tierras, era militar; se jactaba de su carrera y su fama de
conquistador y no pensaba casarse, al menos hasta ser cincuentón. Una mañana, cuando paseaba a caballo, se cruzó en su camino
un pordiosero mulato y le pidió una limosna, que él denegó: siguió adelante y espoleó su montura, pero el mendigo pudo aún
detenerla cogiéndola de la brida y le anunció: «Tú, y tu hijo mayor, y el hijo mayor de tu hijo mayor, los tres moriréis cuando estéis en
un viaje lejos de vuestra patria; no cumpliréis los cincuenta ni tendréis sepultura.» El padre de su amigo no hizo mucho caso, regresó
tras su cabalgadura, narró en casa la anécdota a la hora de comer y después la olvidó. Esto sucedía en 1873, cuando el padre de su
amigo contaba tan sólo veinticinco años.

En 1898, cuando, casado y con siete hijos y ya teniente coronel, vio que el comodoro Schley llevaba las de ganar y comprendió que
Cuba estaba a punto de caer en poder extranjero, se negó a ver ondear otra bandera que no fuera la española en el puerto de La
Habana. Malvendió apresuradamente sus posesiones, se hizo a la idea de abandonar para siempre su tierra natal y, pese a no haber
salido jamás de la isla y padecer de vértigo Méniére, se embarcó con toda su familia rumbo a España. Cuando había transcurrido tan
sólo una semana de travesía, un espantoso ataque de esta enfermedad acabó con su vida: meditaba acodado sobre la barandilla de
la cubierta, preguntándose con curiosidad (permitiéndose incluso una cierta ilusión) por el país cuyo nombre conocía tan bien, cuando
de repente, sin duda tras oír ruidos pavorosos y luego ya nada a juzgar por sus aspavientos fugaces de dolor primero y de
estupefacción después, cayó fulminado. Su cadáver fue arrojado al océano con una bala de cañón. Iba a cumplir los cincuenta.
Tomado y adaptado de: Marias, J. (2012).

Mala índole. Cuentos aceptados y aceptables. México D.F.; Alfaguara

53. El enunciado “[…] los tres moriréis cuando estéis en un viaje lejos de vuestra patria; no cumpliréis los cincuenta ni tendréis
sepultura” permite
0
/ 10
A. hacer más complejo el cuento. 
B. introducir suspenso en la historia. 
C. afirmar la personalidad del personaje. 
D. describir el contexto del relato. 
54 54. En la primera parte de la historia se presenta a un Isaac Custardoy que se comporta según
10
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A. la galantería y el desenfado del hombre americano. 
B. el temple y el carácter del hombre militar. 
C. el fanatismo y la superstición del hombre cubano. 
D. la aventura y la inseguridad del hombre joven. 
Cada noche a las 8:25, desde la ventana de su apartamento, una mujer miraba cómo su vecino se duchaba. Era un chico apuesto que
nunca cerraba sus cortinas, y ella disfrutaba mirándolo, pero no sabía si era correcto. Decidió escribir a The New York Times para
sacarse la duda. Desde 1999, este diario responde los dilemas éticos de sus lectores a través de una columna llamada The Ethicist
[El Eticista] en su revista dominical. En el año 2000, una mujer preguntó si era correcto llevar su bebida y bocadillos al cine, aunque
estuviera prohibido.

-Si hablamos de transgresiones, la suya es menor, pero es una transgresión- le respondió Cohen.

Hacer siempre lo correcto puede ser aburrido, pero ser ético no significa acatar ciegamente las reglas. Por eso el dilema del popcorn
no acabó allí. Un año después de publicar esa respuesta Cohen hizo algo inédito: cambió de opinión y publicó su primer mea culpa.
Ahora pensaba que los cines abusaban de su poder de fijar reglas sin importar como habían sido fijadas, escribió, su trabajo “podría
ser hecho por un mono”.

Trece años después le pregunto a Cohen por qué el dilema del popcorn es el primero que le viene a la cabeza cuando le pido un caso
que lo haya hecho transpirar…

-Porque es una pregunta que parece muy simple -dice-, pero es muy compleja.

Randy Cohen tiene razón. Las únicas preguntas éticas interesantes son esas: las más ambiguas y sutiles. Las definiciones de manual
sobre lo que es la ética suelen ser vacías y los libros sobre la ética dedican páginas y páginas a los grandes temas -el aborto, la
eutanasia, comer animales-, pero suelen dejarnos igual de desamparados frente a los pequeños dilemas. Este tipo de dilemas son los
que dieron vida a The Ethicist, una columna que tras dieciséis años de existencia se ha convertido en un clásico para los lectores de
The New York Times: cada domingo hay familias estadounidenses que juegan a leer las preguntas y a tratar de adivinar la respuesta
del Ethicist, Este fenómeno hizo evidente que los lectores estaban ávidos de respuestas éticas, pero también eran capaces de
reaccionar con fanatismo si no estaban de acuerdo con ellas.

En 2013, cuando un Ethicist dijo que estaba bien presentar el mismo trabajo final en dos cursos universitarios distintos, la defensora
del lector tuvo que salir a contener la furia que desató entre los lectores. La columna del Ethicist puede ser “intelectualmente
provocadora y a menudo desafía nuestras concepciones -explicó-, pero es solo la opinión de un hombre, no la voz del Olimpo”.

Toamdo y adaptado de: Simian J,M. (2015). Señoras y señores lo que están haciendo no está muy bien.
Etiqueta negra. Recuperado dehttp://etiquetanegra.com.pe/artículos/senoras-y-senoras-lo -que-están-haciendo-no-esta-muy-bien

55. De acuerdo con el texto, la columna The Ethicist se publica 10
/ 10
A. diariamente. 

B. semanalmente. 
C. quincenalmente. 
D. Mensualmente. 
56 56. Considere el siguiente fragmento:

“En el año 2000, una mujer preguntó si era correcto llevar su bebida y bocadillos al cine, aunque estuviera prohibido.” Mediante la
palabra “aunque”, el autor da a entender que la mujer 0
/ 10
A. consideraba que llevar comida al cine nunca estuvo prohibido. 
B. No tenía claro si lo prohibido era siempre correcto. 
C. Se preguntaba si llevar comida al cine estaba prohibido. 
D. Creía que todo lo que está prohibido es necesariamente incorrecto. 
57 RESPONDA LAS PREGUNTAS 57 Y 58 DE ACUERDO A LA

SIGUIENTE INFORMACIÓN

57. Al dirigirse a Felipe, en la antepenúltima viñeta, Mafalda

0
/ 10
A. Obliga a Felipe a adoptar un punto de vista más realista. 
B. Estableces la actitud correcta para enfrentar al pasado. 
C. Invita a Felipe a adoptar una actitud y una opinión diferentes. 
D. Manifiesta su desconfianza ante el futuro y su indiferencia ante el pasado. 
58 58. Con el enunciado “! Muy valiente, porque como anda la cosa, animarse a venir ¡ …”, Mafalda da a entender que
0
/ 10
A. El año que viene ha de ser valiente porque el año presente ha sido muy cobarde. 
B. El presente año no ha sido muy bueno pero, como andan las cosas, el año que viene será mejor. 
C. Los años pasados fueron terribles y no hay duda de que el año que viene será aún peor. 
D. El presente año no fue bueno y tampoco es claro cómo pueda mejorar la situación en el futuro. 
59. De la caricatura se puede afirmar que el autor busca 10

/ 10
A. presentar una sátira al arte que se encuentra en los museos. 
B. señalar las prácticas culturales de algunos sectores de la población. 
C. contrastar visiones opuestas que se tienen sobre el arte y la cultura 
D. demostrar la manipulación ejercida por los medios de comunicación 
60 60. Teniendo en cuenta las expresiones del personaje que representa a un padre de familia, se puede afirmar que este personaje
defiende la apreciación del arte clase o canónico en los recuadros 10
/ 10
A. 1 y 2. 
B. 2 y 3. 
C. 3 y 4 
D. 4 y 5. 
61 RESPONDA LAS PREGUNTAS 61 A 64 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
61. La frase que aparece en la caricatura

10
/ 10
A. pone en palabras la imagen que muestra el televisor. 
B. describe la situación en la que se encuentra el planeta. 
C. pone en evidencia la perspicacia del personaje. 
D. resalta la inconsciencia del televidente. 
62 62. La caricatura crítica

10
/ 10
A. la ausencia de movilizaciones sociales que buscan un bien común. 

B. la convicción de que las cosas malas solo le pasan a la gente mala. 
C. la indiferencia de las clases altas frente a los problemas que no las afectan 
D. la falta de comprensión de que algunos problemas tienen dimensión global. 
63 63. El contenido de la caricatura puede considerarse una crítica

0
/ 10
A. los fabricantes de armas en general. 
B. la gente que se divierte viendo televisión. 
C. el capitalismo, dados sus efectos sobre el medio ambiente. 
D. el televidente despreocupado frente a las noticias internacionales 
64 64. En la caricatura se presenta a la Tierra como

10
/ 10
A. Amenazada por una guerra nuclear. 
B. Inmersa en una catástrofe ecológica. 
C. Afectada por el calentamiento global 
D. A punto de sufrir una gran destrucción 
65 RESPONDA LAS PREGUNTAS 65 A 68 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Considere los siguientes textos:

1) Pero me dirá quizá alguno: —¡Qué!, Sócrates, ¿si marchas desterrado no podrás mantenerte en reposo y guardar silencio? Ya veo
que este punto es de los más [81] difíciles para hacerlo comprender a alguno de vosotros, porque si os digo que callar en el destierro
sería desobedecer a Dios, y que por esta razón me es imposible guardar silencio, no me creeríais y miraríais esto como una ironía; y
si por otra parte os dijese que el mayor bien del hombre es hablar de la virtud todos los días de su vida y conversar sobre todas las
demás cosas que han sido objeto de mis discursos, ya sea examinándome a mí mismo, ya examinando a los demás, porque una vida
sin examen no es vida, aún me creeríais menos. Así es la verdad, atenienses, por más que se
os resista creerla.
Tomado de Platón (1871) Apología de Socrates. Obras completas,
Tomo 1. Patricio de Azcarate (ed.), p. 87, Madrid: Medina Navarro Editores.

2) Hay impulsos posesivos, que tienden a adquirir o retener bienes privados que no pueden ser compartidos; están centrados en el
impulso de propiedad de bienes materiales. Y hay impulsos creadores y constructivos, que tienden a materias de mayor importancia.
Y lo que es peor, el hábito mental engendrado al pensar en los impulsos posesivos de un mal hábito, conduce a la competencia, a la
crueldad, a la envidia, al afán de dominio y casi todos los males morales que infectan el mundo. Las posesiones materiales pueden
ser arrebatadas por la violencia y disfrutadas por el ladrón. Las posesiones espirituales no pueden adquirirse de esa forma. Usted
puede matar a un artista o un pensador, pero adquirirá su arte o sus ideas.
Tomado de: Rusell, B. (1971). Ideales políticos, Antología. Juan Novella Domingo (trad.),
pp. 23-24. Madrid España: Siglo Veintiuno Editores

65. El propósito principal del autor del segundo texto es

0
/ 10
A. narrar un estado de cosas. 

B. defender un tipo de conducta. 
C. advertir acerca de un peligro. 
D. entretener con una anécdota. 
66 66. Teniendo en cuenta el segundo texto, se puede afirmar que su autor desaprobaría que 10
/ 10
A. la generación de ingresos sea el criterio exclusivo de bienestar. 
B. la práctica del trabajo sea el medio para la generación de ingresos. 

C. la educación sea vista como formación. 
D. la educación se ofrezca como un servicio no gratuito. 
67 67. De acuerdo con el segundo texto el arte y las ideas son ejemplos de posesiones 10
/ 10
A. espirituales que no pueden compartirse como un objeto. 
B. materiales que pueden compartirse como un objeto. 
C. espirituales que no se poseen de manera privada. 
D. materiales que se poseen de manera privada. 
68 68. Considere el siguiente enunciado:

“Si todos los hombres tuvieran bienestar material, si la pobreza y la enfermedad hubiesen sido reducidas al mínimo posible, quedaría
todavía mucho que hacer para producir una sociedad estimable”. Respecto a la idea sobre la mejor vida, expuesta en el segundo
texto, se puede afirmar correctamente que el enunciado anterior es una razón
10
/ 10
A. a favor de esta idea, siempre y cuando lo que se requiera para tener una “sociedad estimable” esté relacionado con la 
consecución de bienes materiales.

B. a favor de esta idea, siempre y cuando lo que se requiera para tener una “sociedad estimable” esté relacionado con la 
obtención de bienes espirituales.
C. en contra de esta idea, siempre y cuando lo que se requiera para tener una sociedad estimable se esté relacionado con los 
impulsos posesivos.
D. en contra de esta idea, siempre y cuando lo que se requiera para tener una sociedad estimable esté relacionado con los 
impulsos creadores.
69
RESPONDA LAS PREGUNTAS 69 Y 70 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
69. La caricatura sugiere que el ser humano

10
/ 10
A. está acabando con la tierra. 

B. no ha logrado conquistar el espacio. 
C. solo habita en la tierra. 
D. no es el centro del universo 
70 70. ¿En cuál de los siguientes contextos es más probable encontrar la caricatura anterior? 10
/ 10

A. En una revista sobre moda y entretenimiento.

B. En una campaña contra la crisis del sector salud. 
C. En una iniciativa por el ecosistema. 
D. En un libro para niños de astronomía 
71 Para tomar la decisión de construir una plaza de mercadeo en el barrio Los Rosales, la Junta de Acción comunal desea contar con el
apoyo de la mayoría de las familias que allí viven. Para determinar que quiere la mayoría, realizaron un sondeo en el que preguntaron
“¿Cree usted que sería beneficio para el sector la construcción de una plaza de mercado?”. Los resultados se muestran en la
siguiente tabla.
71. La Junta de Acción Comunal se inclinó por NO construir una plaza de mercado, debido a que los resultados del sondeo muestran
que: 10
/ 10
A. el 70 % de familias encuetadas no respondió afirmativamente


B. la mitad de las familias encuestadas estuvieron inseguras o no respondieron la encuesta



C. el número de familias que respondieron “sí” supera a quienes respondieron negativamente


en un 50%
D. el número de las familias que respondieron “no” es el doble de las que están inseguras. 
72 72. Un gráfico que se podría presentar a los habitantes del barrio, sobre los resultados del sondeo es: 10
/ 10
73 RESPONDA LAS PREGUNTAS 73 Y 74 DE ACUERDO CON LA SIGUIETE INFORMACIÓN

La empresa, Estadísticas de Colombia, realiza una encuesta de 100 hombres y 100 mujeres de Bogotá.

A la 1ª pregunta responden afirmativamente el 40% de las mujeres y el 60 % de los hombres. A este grupo se les hace una 2ª
pregunta a la cual responden afirmativamente el 90% de las mujeres y el 40% de los hombres.

73. Con la información suministrada por la empresa Estadística de Colombia ¿Cómo se presentarían los datos gráficamente?
0
/ 10
74 74. A las personas que respondieron afirmativamente la 1ª y 2ª pregunta se les hace una 3ª pregunta. Esta pregunta solo la
respondió el 40% de estas personas. ¿Existe la posibilidad que entre ese 40% no se encuentre ninguna mujer?
0
/ 10
A. Sí, porque el 40% de los hombres que respondieron la 3ª pregunta, es una parte del 60% que respondió afirmativamente la 1ª 
pregunta
B. No, porque el 40% del 90% de las mujeres que respondieron la 1ª pregunta es igual al 40% que respondió la 3ª pregunta 
C. Sí, porque un 40% de los hombres respondió la 2ª pregunta, por lo tanto, puede ser el mismo que respondió la 3ª pregunta 
D. No, porque en una gran mayoría (90%) las mujeres respondieron afirmativamente a la 2ª pregunta 
75 RESPONDA LAS PREGUNTAS 75 A 79 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Algunos estudiantes de una universidad recogieron información acerca de hombres y mujeres que nacieron en un hospital durante2
semanas. La información la registraron las siguiente tablas:
75. Con los datos que registraron los estudiantes desean hacer una comparación entre la cantidad de hombres nacidos durante 2
semanas. ¿Cuál de las siguientes graficas representa mejor esta comparación? 0
/ 10
76 76. Partiendo de los datos presentados en las tablas es falso afirmar que: 0

/ 10
A. En la primera semana hubo más nacimientos que en la segunda semana. 
B. El nacimiento de hombres en la primera semana fue menor que el nacimiento de mujeres. 
C. El número de nacimientos de mujeres fue menor que el nacimiento de hombres durante las dos semanas. 
D. El número de nacimiento de mujeres fue mayor en la segunda semana que en la primera semana 
77 77. Según los datos recogidos por los estudiantes durante las 2 semanas en el hospital ¿es posible afirmar que la probabilidad de que
nazca un varón en cualquier día de la semana en de ½ ? 10
/ 10
A. Si, porque el porcentaje de nacimientos de hombres y mujeres en las semanas es del 50% 
B. No, porque el número de nacimientos de hombres en la primera semana fue distinto al número de nacimientos en la segunda 
semana
C. Si, porque al mirar el número de nacimientos de hombres y mujeres en las dos semanas esde 50% 
D. No, porque porque los datos registrados en la tabla no permiten establecer el porcentaje el porcentaje entre el nacimiento de 
hombres y de mujeres durante las dos semanas
78 78. Respecto a los datos que se presentan en las tablas, ¿Cuáles diagramas representan el porcentaje de hombres mujeres nacidos
en la primera y segunda semana en el hopital?
10
/ 10
79 79. Al iniciar la tercera semana el departamento de estadística del hospital hace algunas predicciones, a partir de la información de la
tabla, sobre los nacimientos que se pueden presentar en los siguientes días. Una de estas predicciones es que: 0
/ 10
A. A la probabilidad de que una mujer nazca en viernes, sábado o domingo es igual 
B. La probabilidad de que nazca un hombre en sábado es un tercio 
C. Con total certeza los nacimientos de hombres en jueves excederán en 1 a los mujeres 
D. Aproximadamente por cada 5 hombres que nazcan en lunes , nacerán 2 mujeres 
80 80. Un almacén mayorista vende camisetas al $28.500; cada una le cuesta al almacén $14.250, pero existe una promoción según la
cual por la compra de más de cinco camisetas ase puede llevar a mitad de precio las restantes, pero sin llevar más de nueve
camisetas.

El administrador realiza una prueba a los cajeros del almacén para conocer si entendieron la promoción. En esa prueba aparecen
valores de posibles ventas. Si un cajero la entendió, el deberá escoger: 10
/ 10
A. $14.250, porque corresponde a la venta de una camiseta 
B. $142.500, porque corresponde a la venta de cinco camisetas 
C. $156.750, porque corresponde a la venta de seis camisetas 
D. $285.000, porque corresponde a la venta de diez camisetas 
81 81. Juan es mayor que Ana; Luís es mayor que Juan, y Luis, a su vez, es más joven que Nilo. Si Ana y Nilo son
gemelos, entonces, sin lugar a duda, siempre se cumple que: 0
/ 10
A. Ana es menor que Luís. 

B. Luís es mayor que Nilo. 
C. Ana tiene la misma edad de Luís. 
D. Luís es el mayor de todos 
82 82.En una compañía de autos se quiere comprar un robot que ensamble tornillos. En la tabla se muestran los datos de diferentes
modelos de robots disponibles para la compra.
El jefe del proyecto solicita ordenar los robots según el número de tornillos ensamblados por hora. De mayor a menor, el orden
correcto es: 10
/ 10
A. H, E, F, G, I. 
B. I, G, F, E, H. 
C. E, F, G, H, I 
D. I, H, G, F, E 
83 83. Se lanzo un nuevo robot al mercado, el robot J, el cual ensambla 10.000 tornillos por hora y cuyo gasto energético por tornillo es el
mismo que el del robot E. Según esta información, la energía gastada en kWh por el nuevo robot J es: 10
/ 10
A. 20 kW 
B. 50kwh 
C. 200kwh 
D. 500kwh 
84 84. En una universidad, se realizaron las votaciones para elegir al representante estudiantil; los resultados se muestran en la tabla
Los votos válidos se calculan así:
La universidad requiere la distribución de los votos válidos. ¿Cuál de los siguientes diagramas representa esta distribución? 0
/ 10
85 85. Para aumentar sus ventas, una empresa plantea dos estrategias de mercadeo H y J. Con el fin de determinar en qué porcentaje
se aumentarían las ventas en tres grupos de la población, se realizó un experimento controlado con cada una de estas estrategias. La
tabla 1 muestra los resultados de los experimentos.
En la tabla 2 se presentan las ventas actuales, a nivel nacional, por cada grupo de edad
¿Cuál de las siguientes graficas representa las ventas actuales por cada grupo de edad?
10
/ 10
86 RESPONDA LAS PREGUNTAS 86 Y 87 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En una comunidad se decide consultar en cada hogar su opinión sobre dos empresas de decoración, pues una de ellas se encargará
de alumbrar las áreas comunes en navidad. Al realizar la consulta, se le pregunto a un residente, representante de cada hogar,
cuántas personas vivían con él y con cuál empresa estaría satisfecho, en esta última pregunta se podía escoger entre la Empresa 1, la
Empresa 2, cualquiera de las dos o ninguna.

El voto dado por el residente representante del hogar se cuenta para todos los integrantes de este; por ejemplo, si en un hogar hay 3
personas, el voto del representante corresponde a 3 votos. En la respuesta cualquier empresa se clasifican los hogares satisfechos
con cualquiera de las dos empresas. Por ejemplo, hay 60+50 hogares satisfechos con la Empresa 1 y 80+100 personas satisfechas
con la Empresa 2.
86.¿Cuál es la gráfica que muestra el número de hogares según la opción elegida? 0
/ 10
87 87. ¿Cuál tabla muestra el número de personas satisfechas con cada empresa? 10
/ 10


88 88. En la gráfica se muestra el consumo de energía de un hogar durante un mes.
Sabiendo que el consumo total de energía en ese mes fue de 200w, ¿Cuál de las siguientes es una representación correcta para este
consumo en el hogar? 10
/ 10
89 89. La Gráfica muestra la cantidad de pacientes que asistieron a un consultorio en una mañana.

Para el día siguiente, se espera que el número de pacientes se duplique en la hora que hubo menos pacientes, sin alterar la cantidad
observada para el resto de las horas de la mañana.
¿cuál de las siguientes gráficas representa la cantidad de pacientes en el consultorio, en el siguiente día? 10
/ 10
90 90. Maritza trabaja en una empresa confeccionando pantalones y camisetas. La gráfica muestra la cantidad de prendas que ha
confeccionado durante 4 días de la semana
¿Cuál de las siguientes tablas muestra la cantidad de camisetas que confeccionó Maritza el miércoles y el jueves?
10
/ 10
91 RESPONDA LAS PREGUNTAS 91 A 95 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

El propietario de dos distribuidoras de café ha obtenido la mayor utilidad por las ventas de las marcas El Cafetal y Buen Aroma, por
lo cual decidió realizar entre sus clientes el sorteo de dos camionetas el 31 de diciembre, una en cada distribuidora. Por compra de 20
kilos de cualquiera de las dos marcas de café, cada cliente recibirá una boleta para participar en el sorteo.

Las siguientes graficas representan las ventas de las dos marcas de café en las distribuidoras.
91.El propietario de las distribuidoras ha decidido tomar por cada kilo de café vendido de dos marcas un porcentaje de dinero para
comprar las camionetas que serán sorteadas el último día del año. El procedimiento que usted empleará para determinar el dinero
destinado a la compra de las camionetas es: 0
/ 10
A. Multiplicar el número de kilos de café vendidos en cada mes por el porcentaje y luego sumar los seis resultados obtenidos 
B. Multiplicar el valor de cada kilo de café por el porcentaje, este resultado multiplicarlo con las ventas realizadas en cada mes y 
finalmente sumar los resultados obtenidos
C. Multiplicar la cantidad de kilos de café vendidos en cada mes por el valor de cada uno finalmente dividir ese resultado entre el 
porcentaje
D. Multiplicar el valor de un kilo de café por el total de kilos vendidos durante los seis meses, luego dicho resultado multiplicar por 
el porcentaje
92 92. De acuerdo con las ventas de café BUEN AROMA realizada en las dos distribuidoras, el dueño puede decir que: 0
/ 10
A. Las ventas durante los seis meses superaron los 100.000 kilos en las dos distribuidoras 
B. Entre agosto y octubre se vendió la misma cantidad de kilos de café en las dos distribuidoras 
C. Para la venta total de octubre, las ventas en la distribuidora 1 superan en un 20 % a las ventas en las distribuidora 2 
D. Las ventas de noviembre a diciembre en la distribuidora 2 disminuyeron en un 25 % respecto a las ventas distribuidora 1 en 
ese mismo periodo
93 93. El propietario afirma en el informe final que en las distribuidoras 1 y 2 se obtuvo un promedio mensual de ventas de café de
20.167 kilos respectivamente. Usted justificaría estos datos diciendo que: 0
/ 10
A. La distribuidora 1 vendió 121.000 kilos de café y la distribuidora 2 vendió 114.000 kilos, durante los seis meses. 
B. El promedio mensual aproximado de ventas de café Buen Aroma en las distribuidoras fue de 18.333 kilos , mientras que el 
promedio aproximado de venta de café El Cafetal fue 20.833 kilos.
C. El promedio mensual de ventas de la distribuidora 1 fue 10.500 kilos de café Buen Aroma y 9.667 kilos de El Cafetal, mientras 
que el promedio de venta de la distribuidora 2 fue 7.833kilos de café Buen Aroma y 11.167 kilos El cafetal.
D. Las dos distribuidoras alcanzaron ventas de 235.000 kilos de café de las dos marcas, durante los seis meses. 
94 94. El administrador debe presentar al propietario de las distribuidoras, un informe en el cual aparezca una tabla con
la información sobre las ventas de las dos marcas de café en las dos distribuidoras.
¿Cuál de las siguientes tablas considera usted debe aparecer en ese informe? 0
/ 10

95 95. Un cliente se ha enterado que en cada distribuidora los números de las boletas entregadas serán registrados en el computador,
para seleccionar aleatoriamente el número ganador. El cliente, que ha recibido la misma cantidad de boletas en las dos distribuidoras,
desea saber en cual distribuidora tiene la opción de ganar la camioneta, usted le diría que en: 10
/ 10
A. La distribuidora 1, porque entregó más boletas debido a que sus venas fueron mayores a las obtenidas por la distribuidora 2, 
durante los seis meses.
B. La distribuidora 2, siempre y cuando ambas distribuidoras hayan entregado el máximo número de boletas sus ventas durante 
seis meses.
C. La distribuidora 1, siempre y cuando la cantidad de boletas entregadas allí sea menor que las entregadas en la distribuidora 2 
D. La distribuidora 2, porque al tener menores ventas respecto a la otra distribuidora hay un menos número de compradores y 
menos número de boletas entregadas.
96 RESPONDA LAS PREGUNTAS 96 A 99 DE ACUERDO CON LA SIGUINTE INFORMACIÓN

En un supermercado realizan una promoción que consiste en que, por hacer una compra mayor de 70.000, se le permite participar en
un sorteo, por una sola vez. El que desee participar debe presentar su tiquete de compra con el que podrá extraer de una bolsa una
balota y de acuerdo con su color obtendrá un premio. El supermercado ha establecido algunas horas durante el día para realizar esta
promoción y, de acuerdo con la hora, se jugará con una bolsa distinta, así:
El administrador del supermercado considera que con esta promoción habrá mayor cantidad de ventas superiores a 70.000, pues:
0
/ 10
96. El administrador del supermercado considera que con esta promoción habrá mayor cantidad de ventas superiores a 70.000, pues:
A. Cada una de las bolsas ofrece aproximadamente 83% de posibilidad de obtener algún premio 
B. En cualquier bolsa, un comprador tendrá 1/3 de probabilidad de no obtener algún premio 
C. En la bolsa 2 la probabilidad de no obtener premio es igual a la probabilidad de ganar el 20% de descuento 
D. Un comprador tiene al menos 72% de probabilidad de obtener un premio durante el día. 
97 97. La señora Martínez desea ganar el mercado que ofrecen como premio. Sin embargo, no sabe a qué hora podría ir al
supermercado para tener más opción de ganarlo. ¿Qué le aconsejaría usted? 0
/ 10
A. Que vaya entre 8:00 a 10:00, ya que la bolsa 1 tiene la mayor cantidad de balotas negras, permitiendo tener la mayor 
probabilidad de ganar.
B. Ir entre 12:00 y 2:00 pues aunque la bolsa 2 tiene una sola balota negra, ofrece la misma probabilidad de ganar cualquier otro 
premio con la balota 1.
C. Que vaya entre 5:00 y 7:00, pues aunque en ese lapso de tiempo tiene la misma probabilidad de ganar el mercado, que entre 
8:00 y 10:00, a esa hora, de no ganar el mercado, tiene mayor probabilidad de obtener algún premio.
D. Ir entre 12:00 y 2:00 aunque tiene menor probabilidad de ganar el mercado, ofrece mayor probabilidad que la bolsa 3 para 
ganarse el bono.
98 98. El dueño del supermercado está disgustado por la oportunidad de ganar el descuento entre las 5:00 y las 7:00, pues el tiempo en
promedio de ventas supera los $500.000. Ante esto, el administrador dice que la oportunidad de ganar es de 1/6, lo que significa10
que:

/ 10
A. Un cliente tiene 6 oportunidades para ganar el descuento 
B. Un cliente tiene sólo una oportunidad entre seis de ganarse el descuento 
C. Dentro de la bolsa hay 6 balotas que le permite a un cliente ganarse el descuento 
D. Seis clientes sólo una oportunidad de obtener el premio 
99 99. Al finalizar la semana, el administrador del supermercado luego de analizar cómo les fue con la promoción, se dio cuenta que
estaba representando pérdidas para el supermercado, pues la probabilidad de ganarse el mercado es mayor que la que ofrece
cualquier otro premio en los tres horarios establecidos. Para que la promoción continúe la siguiente semana, sin que haya pérdidas
para el supermercado, el administrador podría: 10
/ 10
A. Agregar una balota negra a la bolsa 2 para que las tres bolsas tengan la misma probabilidad de ganar el mercado. 
B. Cambiar una balota blanca por una balota gris en la bolsa 1, ya que es la bolsa que presenta mayor proclividad de no obtener 
algún premio.
C. Cambiar una balota gris por una balota negra en la bolsa 2 porque es la bolsa que tiene la mayor probabilidad de ganarse el 
bono
D. Agregar una balota blanca a la bolsa 3 y sacar una balota negra, así tendrá menor probabilidad de obtener el mercado 
durante el día.
100 100. Una empresa ha hecho un estudio para determinar qué tan conocido es el producto que ofrece. Para este estudio realizaron
encuestas dividiendo la población encuestada en tres grupos. Los resultados fueron los siguientes:
Una persona que lee esta información, asegura que en el grupo III se conoce más el producto, que en el grupo I. ¿Estaría usted de
acuerdo con esto?
0
/ 10
A. No, porque la suma de la cantidad de personas que conocen que existe el producto y las que usan el producto, es mayor en el 
grupo I que en el grupo III
B. Sí, porque la cantidad de personas que conocen que existe el producto, pero no lo usan es mayor en el grupo III que en el 
grupo I
C. No, porque la cantidad de personas que conocen el producto en el grupo I corresponde al 21% del total, mientras que en el 
grupo III corresponde al 16%
D. Sí, porque la cantidad de personas que conocen el producto en el grupo III corresponde aproximadamente al 93%, mientras 
que en el grupo I corresponde al 90%
101 101. Suponga que en el país se discute la conveniencia de reformar la Constitución para permitir la pena de muerte.
De acuerdo con la Constitución política de Colombia, ¿podrían los ciudadanos acudir a un mecanismo
de participación directa para pronunciarse sobre este tema?
10
/ 10
A. No, los asuntos penales son competencia exclusiva de la Rama Judicial. 
B. No, la decisión debe ser tomada por el presidente vía decreto. 
C. Sí, a través de un referendo constitucional. 
D. Sí, a través de un plebiscito convocado por el presidente. 
102 102. Una paciente debe someterse a cirugía. El médico tratante conoce las prohibiciones que por su religión tiene la paciente
en cuanto a las trasfusiones de sangre y le advierte que podría haber hemorragia durante la intervención quirúrgica. El médico
diligencia los formularios de rutina y la paciente firma el "consentimiento informado" para recibir transfusiones si las llegara a
necesitar. Días después de la cirugía presenta una fuerte hemorragia, por lo que se hacen necesarias las trasfusiones. Los
padres de la paciente le dicen a los médicos que para ellos es más importante la salud de su hija que la religión. Sin embargo,
la paciente le dice al cirujano que cambió de opinión y que no autoriza la transfusión. Al tomar esta decisión final, ¿qué
dimensión está privilegiando la paciente?
10
/ 10
A. sus creencias religiosas y el estilo de vida que ellas exigen. 

B. las consecuencias en su salud y estado físico en un futuro tras la cirugía. 
C. las recomendaciones médicas y evidencia científica que respalda las transfusiones 
D. sus relaciones familiares y el concepto que tienen sus padres. 
103 103. Una colombiana es devota del islam y todos los días cubre su cabeza con una pañoleta. En una entrevista, después de aprobar
con éxito una convocatoria para un cargo en la alcaldía de su ciudad, el funcionario entrevistador le advierte que no puede tomar el
trabajo si no acepta llevar la cabeza descubierta en las horas laborales. ¿Tiene razón el funcionario al hacerle a la mujer esta
solicitud? 10
/ 10
A. Sí, porque Colombia es un país católico. 
B. Sí, porque el Estado colombiano es laico. 
C. No, porque le está vulnerando el derecho a la privacidad. 
D. No, porque le está vulnerando el derecho a la igualdad. 
104 104.Colombia, por ser un Estado social de derecho constitucional, se caracteriza por su división y control recíproco entre los poderes
públicos. ¿Cuál de las siguientes decisiones sería una acción en contra del principio de equilibrio de poderes y por qué? 10
/ 10
A. Que el presidente anunciara el cierre del Congreso, porque sería injerencia del Poder Ejecutivo en el Legislativo. 
B. Que el presidente decidiera las principales políticas de seguridad en el país, porque esto es potestad del poder Legislativo. 
C. Que la Corte Constitucional revisara si los decretos presidenciales cumplen con la Constitución, porque esto no hace parte de 
las funciones del Poder Judicial.
D. Que el Congreso de la República discutiera y aprobara leyes sobre el sistema educativo del país, pues esto no hace parte de 
las funciones del Poder Legislativo.
105 105. Para el desarrollo de un papel activo en la sociedad, todo ser humano se considera titular de derechos cuyo ejercicio implica, a
su vez, el cumplimiento de los deberes contemplados en el artículo 95 de la constitución política. Por lo tanto, en el ejercicio de sus
derechos, al ciudadano en su actuación se le exige respetar los derechos ajenos y: 0
/ 10
A. No extralimitarse en el ejercicio de sus funciones 
B. Cumplir con las cargas que le impone la ley 
C. No abusar de los derechos propios 
D. Ceñirse a los postulados de la buena fe 

106 106. Como parte del ministerio público el procurador general de la nación tiene una serie de funciones asignadas en la
constitución política, pero hay un grupo específico que solo él puede ejercer de manera directa. Una de estas funciones es:
10
/ 10
A. Conceptuar sobre la calidad y eficiencia del control fiscal interno de las entidades del estado 
B. Vigilar el cumplimiento de la constitución, leyes, decisiones judiciales y actos administrativos 
C. Presentar un informe al congreso de la republica sobre el estado de los recursos públicos 
D. Emitir conceptos en los procesos disciplinarios en contra de funcionarios con fuero especial 
107 107. ¿Cuál de los siguientes es el organismo encargado de elegir al contralor General de la República?
10
/ 10
A. La Presidencia de la República 

B. el senado 
C. El Congreso de la República. 
D. La Procuraduría General de la Nación 
108 108. un estudiante de grado 10° de una institución educativa de carácter privada, desde su perspectiva cultural ha decidido
dejarse crecer el cabello. La institución educativa ha establecido que desde su pacto de convivencia no es permitido que los
hombres en dicha institución tengan el cabello largo.
En relación a lo anterior, el padre del menor solicita un concepto a la Corte Constitucional, en la que se establece que:

“El manual o pacto de convivencia plasma la visión de la institución educativa en el proceso formativo, y este es un derecho
que le asiste a las entidades educativas, no por ello pueden convertirse en estructuras rígidas, menos garantistas que la
Constitución. Los reglamentos deben poder ser modificados. Tampoco pueden existir pactos o manuales que respondan a una
única “visión” del mundo, o a una moral cívica determinada; y menos puede suceder que respondan a los criterios personales
de los representantes de la institución.” Sentencia T-349/16
La anterior sentencia permite reconocer que:
10
/ 10
A. El manual de convivencia no tiene validez 

B. La constitución Nacional está por encima de cualquier otra norma 
C. El libre desarrollo de la personalidad es un derecho 
D. Las instituciones privadas tienen manuales de convivencia y no pactos de convivencia 
109 109. El principio fundamental de acuerdo con el cual “La soberanía reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el
poder público”, significa que
10
/ 10
A. En Colombia el pueblo tiene el poder político. 

B. Todos los colombianos tenemos el derecho de ser nombrados en un cargo público. 
C. Las clases más populares, o sea “el pueblo”, realmente son más poderosos porque a la hora de elegir a alguien sus votos 
suman la mayoría.
D. Las personas que votan en las elecciones tienen el poder político sólo si su candidato sale victorioso. 
110 110.Si al construir un túnel, el contratista encargado de las obras de excavación encuentra un conjunto de cerámicas prehispánicas y
otras muestras culturales de un antiguo cementerio indígena, dicho contratista debería 10
/ 10
A. Reclamar el derecho de propiedad sobre las piezas dado que él fue quien las descubrió. 

B. Subastar las piezas dado que hay coleccionista privados dispuestos a pagar mucho dinero por ellas. 
C. Informar a las autoridades para que ellas se encarguen de la preservación del patrimonio cultural de los colombianos. 
D. Sacarlas de la tierra y llevarlas a un museo para poder seguir con el trabajo del túnel 
111 111. De acuerdo con la Constitución Política Nacional, en Colombia está prohibida la confiscación de los bienes adquiridos por
una persona También está prohibida la prisión perpetua y el destierro. No obstante, lo anterior, el Estado puede confiscar los
bienes.
10
/ 10
A. De aquellas personas condenadas por un juez de la República por haber cometido delitos contra la infancia. 
B. De aquellas personas extranjeras que vivan en Colombia y con cuyos gobiernos nuestro país rompa relaciones diplomáticas. 
C. Adquiridos por medios ilícitos, con detrimento del dinero público o con grave deterioro de la moral social. 
D. Siempre y cuando la persona sobrepase los niveles máximos de riqueza permitidos por la ley. 
112 112. En una entidad pública de orden nacional decidieron pagarle a cada uno de los hijos de todo exfuncionario fallecido, un sueldo
equivalente a la pensión que su padre tenía si se jubiló, o que le correspondería tener de haberse jubilado. Frente a esta situación de
gasto injustificado de recursos, debe intervenir 10
/ 10
A. La Contraloría General de la República. 
B. El Congreso de la República. 
C. La Defensoría del Pueblo. 
D. El presidente de la República. 
113 113. En un operativo de la Policía Nacional, un sujeto es detenido por ser presuntamente miembro del grupo terrorista que hizo
explotar una bomba en el baño de un Centro Comercial en la Capital del país dejando un saldo trágico de varias víctimas inocentes. El
comandante ordena a los uniformados que le saquen información sobre los nombres de otros miembros del grupo, utilizando incluso
la tortura; ante lo cual, los policiales, amparados en la Constitución pueden negarse argumentando que. 10
/ 10
A. Dicha orden viola los derechos fundamentales del retenido. 
B. Si cumplen la orden, podrían ir a la cárcel porque ellos son mayoría y el retenido sólo uno, por lo cual hay desequilibrio de 
fuerzas.
C. Para poder cumplir la orden, debe venir por escrito, de manera que ellos sean exonerados de toda responsabilidad. 
D. La tortura no está permitida en Colombia salvo en casos muy especiales y sólo por parte de los cuerpos élite del ejército en 
caso de conmoción interior decretada por el presidente.
114 114. Amparados en un derecho constitucional fundamental, todo colombiano puede: 10

/ 10
A. Obtener un trabajo en el Estado mediante una acción de tutela. 
B. Presentar derechos de petición ante las autoridades para obtener soluciones de interés particular o general en un tiempo 
oportuno.
C. Exigir al gobierno el cumplimiento inmediato del derecho a la paz. 
D. Practicarse una cirugía estética gratuita si padece un defecto físico severo que se considere como una discapacidad por parte 
de una comisión calificadora médica.
115 115. Al morir el padre de Jorge, un amigo le pregunta si su papá le dejó algo de herencia y Jorge le dice que no, porque él nació por
fuera del matrimonio, es decir que es hijo natural y sólo tienen derecho a heredar sus hermanos, que sí son hijos de su papá y su
esposa legítima. El anterior caso demuestra que 10
/ 10
A. Jorge no sabe que, si él fuera el hermano mayor, tendría más derechos que sus hermanos menores por ser el primogénito. 
B. Jorge desconoce sus derechos fundamentales, ya que él tiene casi los mismos derechos de los hijos legítimos. 
C. Jorge desconoce que en Colombia todos los hijos son iguales ante la ley y por lo tanto tienen los mismos derechos. 
D. si Jorge aporta pruebas de que él es muy pobre, un juez de familia podría otorgarle más derechos de herencia. 
116 116. De acuerdo con la Constitución Política, los bienes de uso público, los parques naturales, las tierras comunales de grupos
étnicos, las tierras de resguardo, el patrimonio arqueológico de la Nación y los demás bienes que determine la ley, son inalienables,
imprescriptibles e inembargables. De acuerdo con lo anterior 10
/ 10
A. La riqueza cultural del parque arqueológico de San Agustín en el Huila podría ser embargada por el Banco Mundial sólo si 
Colombia dejara de pagar su deuda externa.
B. La Plaza de Caicedo de Cali podría ser vendida por la alcaldía municipal a una empresa privada, sólo si la ciudad está muy 
endeudada.
C. El Parque Nacional Natural Farallones de Cali no podría ser vendido ni ahora ni nunca porque pertenece a todos los 
colombianos por siempre.
D. Las tierras de resguardo de los indígenas Misak (Guámbianos) del Cauca, les pertenecen a ellos mientras el gobierno no 
cambie de opinión.

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10/9/22, 20:34 Resultados Cuestionario

Estudiante: Rojas Giraldo Cindy Yojhana

C. la gratuidad, la inmediatez, la oportunidad. 

D. Necesidad, Proporcionalidad y razonabilidad 

B. Permiso excepcional, autorización, reglamentos, orden de Policía, mediación Policial. 

D. Mediación policial, reglamentos, registro a persona, orden de policía, autorización. 

C. Falta gravísima 

D. Causal de mala conducta 

C. Poder extraordinario de policía 

D. Poder residual de policía 

5 5. Son categorías jurídicas de la ley 1801 de 2016; 10

A. Tranquilidad, ambiente, moral pública, seguridad 

B. Seguridad, salud pública, ambiente, tranquilidad 

C. Tranquilidad, ambiente, convivencia, seguridad 

D. Convivencia, seguridad, tranquilidad, moral publica 

A. naturales o jurídicas, de conformidad con este Código. 

B. Ciudadanos colombianos y extranjeros 

C. Solo ciudadanos colombianos plenamente identificados 

D. Nacidos en Colombia que sean mayores de edad 

B. El trabajo, sin este no es posible mantener en tejido social y la sobrevivencia de la especie. 

12 Responsa las preguntas de la 12 a la 14 teniendo en cuenta el siguiente texto.

Breve historia de las pandemias

A. las pandemias son una forma de regulación demográfica de la especie en el planeta. 

C. la convivencia conlleva riesgos y las pandemias hacen parte de estos riesgos. 

D. los animales son generadores de enfermedades que afectan gravemente a la humanidad. 

B. Resalta un indicador demográfico de riesgo. 

C. Expone la brutalidad de la muerte. 

D. Coteja un hecho real para que el lector imagine un lúgubre de la experiencia. 

14 14. Una conclusión posible del texto podría ser que

C. La fragilidad de la especie humana la coloca en constante riesgo. 

D. Cada pandemia ha logrado cambiar el orden mundial. 

A. la mental, ya que el descendimiento de las enfermedades es generador de violencia. 

Responsa las preguntas de la 17 a la 19 teniendo en cuenta el siguiente texto.

El estado y las pandemias.

D. complejizando el análisis de intervención por las características propias de la comunidad. 

D. complementaria para salvaguardad los derechos, la constitución y la ley aun en pandemia. 

B. “Aunque la mona se vista de mona, mona se queda.” 

C. “No por levantarse más temprano amanece más temprano.” 

D. “Crea fama y échate a dormir” 

24 Responsa las preguntas de la 24 a la 28 teniendo en cuenta el siguiente texto.

A. la autoridad económica en términos de desarrollo financiero. 

B. un organismo multilateral generador de análisis de desarrollo. 

C. el experto en comportamiento del mercado y sus influencias generales. 

D. una entidad dedicada a los análisis e intervención en el modelo global de desarrollo. 

A. en condiciones normales de desempleo se esperarían 13 millones de personas. 

B. de una forma realista el impacto en la pérdida de empleos será alta e inevitable. 

C. el promedio de desocupación laboral en las regiones será alto. 

D. siendo positivos el desempleo sumara a sus listas unos 13 millones de personas. 

C. las redes sociales y la virtualidad se convirtieron en una alternatividad de la producción. 

27 27. La globalización y el multilateralismo, debemos entenderlos como 0

28 28. El termino “nueva normalidad” resume 10

C. el conjunto de medidas gubernamentales y el cambio de comportamientos sociales necesarios de ahora en adelante. 

31 31. Seis errores comunes que tienes que evitar

Este tipo de señales y graficas nos permite concluir que 0

D. la pandemia nos impuso el uso de elementos extraños que aún no comprendemos. 

C. la derecha es la responsable de políticas de segregación a poblaciones vulnerables y defensa de los privilegios. 

33 Responsa las preguntas de la 33 a la 35 teniendo en cuenta el siguiente texto.

B. una herramienta tecnológica accesible solo en las ciudades principales 

C. un condicionante sanitario que acelero la implementación de nuevas tecnologías. 

D. una consecuencia de la pandemia que modifico todas las realidades preexistentes. 

B. la implementación de nuevas formas de seguimiento a la productividad. 

C. una reestructuración en el vínculo patrono-laboral. 

D. el cambio del código laboral y las condiciones contractuales de las partes. 

B. una implementación sigilosa y soterrada de estrategias de intervención in-situ. 