1.

Marque con una cruz (X) la afirmación que define a la Comunidad:

2. La comunidad:

A. __Es el grupo de sujetos que comparten un determinado espacio geográfico.

B. __Posee identidad social, cultural, histórica, moral y ética que la distinguen

C. __ Es un grupo que tiene interacción frecuente cara a cara.

D. __Conjunto de personas que comparten un espacio geográfico y un espacio social de producción de

salud.

E. __Es un espacio social donde los grupos interactúan en un proceso de satisfacción de necesidades
cotidianas.

2. ¿Es la comunidad donde desarrolla su actividad docente un espacio propicio para el desarrollo de la
salud?. Fundamente su respuesta.

3. Mencione los principales mecanismos que permiten estimular la participación comunitaria.

4. De las siguientes afirmaciones relacionadas con los Mecanismos de participación comunitaria, señale
con una (V) las que considere Verdaderas y con una (F) las falsas.

A. ___ El consejo de salud ha sido considerado como la forma de participación por excelencia.

B. ___Mantener un marco de relaciones con las asociaciones locales debe ser una estrategia de
participación social de cualquier centro de salud.

C. ___ Abordar el proceso salud / enfermedad desde el nivel primario de atención significa trabajar
independiente de otros sectores político y administrativos.

D. ___ Trabajar con las redes sociales significa identificar a los líderes informales de la comunidad.

E. ___ Los agentes de salud son personas de la comunidad que realizan determinado tipo de actividades
beneficiosas para la salud de la colectividad.

5. De las siguientes afirmaciones referentes a la Participación Comunitaria señale con una (V) las que
considere Verdaderas y con una (F) las falsas.

La Participación Comunitaria es:

A. __ Es la actividad fundamental que realizan las familias en la comunidad.

B. __Una de las cinco áreas estratégicas contempladas en la Carta de Ottawa.

C. __ Es la intervención activa de la comunidad en la identificación y solución de sus problemas.

D. __La acción que permite la coordinación estrecha entre el sector salud con los demás sectores.

E. __ Es uno de los ejes conductores de la Atención Primaria de Salud.

6. Existen factores que favorecen u obstaculizan la participación comunitaria. Identifique con una F los
que la favorecen y con una O, los que la obstaculizan.

A. ___Nivel mínimo de organización comunitaria.

B. ___Falta de conocimiento del personal de salud.

C. ___Voluntad política.

D. ___Falta de recursos humanos y financieros.

E. ___Democracia.

F. ___Descentralización.

G. ___Paternalismo.

H. ___Carencia de conceptos claros.

I. ___Racionalización de servicios.

7. Enuncie las tres estrategias necesarias para trabajar en participación en salud.

8. Describa y dramatice escenas de las actividades observadas en las organizaciones comunitarias de

salud donde desarrollan las prácticas docentes.

¿Cuáles son las recomendaciones para desempeñar con eficacia el rol del emisor y del receptor en el
proceso de comunicación?

2. Atendiendo a los modelos de comunicación estudiados, caracterice las prácticas comunicativas

prevelecientes en el desarrollo de las acciones de salud que se llevan a cabo en su comunidad.

3. La grandiosa Humilde

Humilde del Carmen Cofré, tiene 62 años de edad, es dueña de casa y fue al colegio, sólo hasta primera
preparatoria. Es paciente del Consultorio Barrio Adentro, en la Región X, adonde llegó hace poco más de
un año, con diagnóstico de hipertensión arterial, sobrepeso, insomnio y problemas en sus articulaciones.

Ni ella, ni sus nietos -también obesos- hacían ejercicio físico.

En noviembre de 2004, fue invitada por su médico y la promotora de salud a ingresar al Club de Abuelos
“Salud y Vida Sana”, al que asisten 39 mujeres, que al igual que ella, son dueñas de casa con problemas
de salud por su obesidad y sedentarismo.

Motivada por sus vecinas y sus ganas de bajar de peso, Humilde asiste todos los lunes, miércoles y
viernes a hacer gimnasia y a conversar con sus nuevas amigas. Desde entonces Humilde ha logrado
bajar 6 kg de peso, disminuyó su presión arterial y dejó de ser sedentaria.

Con sus propias palabras, ella describe su cambio de estilo de vida:

“Ahora me siento más liviana, ya no tengo dolores articulares y me quedo dormida sin problemas.
Físicamente me siento bien, hago las cosas de la casa sin cansarme y ahora hasta puedo correr... este
grupo es como una familia para mí, ...sino hallo la hora de que sea lunes o jueves para ir a hacer
gimnasia. ¡Ahora hasta mis nietos me acompañan!...

Analice el caso de Humilde y responda a las siguientes interrogantes:

· Cómo define Ud. la comunicación para la salud

· Qué rol ha jugado en el cambio de comportamiento de Humilde

· Considera que la comunicación para la salud es requisito suficiente para lograr cambios en el
comportamiento humano.
4. A partir de lo estudiado y observado en el consultorio ejemplifique una entrevista médica.

5. En un segundo momento el grupo, a partir de un tema de salud seleccionado trabajará en el guión de

na charla educativa.

6. A continuación existen varias afirmaciones sobre el consentimiento informado, marque con una X la
respuesta correcta:

__ El consentimiento informado es innecesario en la APS.

__ Los fundamentos del consentimiento informado es el documento que el paciente debe firmar.

__ En Medicina de Familia deberíamos entender el consentimiento informado como un estilo de

relación clínica basado en el respeto al paciente.

__ Los principios éticos que entran en juego en el consentimiento informado son fundamentalmente la
autonomía y la equidad.

__ Utilizar documentos de consentimiento informado será cada vez mas conveniente para practicar una
medicina defensiva que sustituya al clásico paternalismo médico.

7. Lee detenidamente la situación que le proponemos:

María Paula tiene 18 años, vive con sus padres y hermanos y sólo pudo estudiar hasta el 2do grado de
la enseñanza primaria.

Ella mantiene relaciones amorosas desde hace varios meses con un joven de la comunidad.

Hace unas semanas que no se está sintiendo bien de salud, está presentando náuseas, vómitos y
amenorrea de 3 meses y preocupada por la persistencia de los malestares, se lo dice a su madre. La que
le aconseja visitar al doctor pues supone lo que tiene su joven hija

En el Consultorio, María P. es atendida por el médico que le realiza el interrogatorio. La mamá está
presente y apoya el desarrollo de la entrevista médica. Culminada la misma, el médico pregunta si están
de acuerdo en que examine a la muchacha y les explica detenidamente en qué consiste el examen físico,
que no produce dolor, que es sencillo y muy necesario para establecer el diagnóstico. Ellas acceden y el
facultativo la examina cuidadosamente y le muestra apoyo emocional con palabras llenas de afecto, por
lo que María Paula coopera en el reconocimiento.

El examen físico permitió hacer un diagnóstico presuntivo de un embarazo de aproximadamente 12

semanas. La mamá confirma entonces sus presentimientos.

Madre y médico le brindan nuevamente palabras de aliento y este le aconseja que a partir de este
momento, debe extremar los cuidados, por el bien de su salud y de la del futuro bebé, le explica sobre
los riesgos que pueden contraer si no sigue sus consejos.

Le indica el tratamiento necesario: tomar tabletas de hierro y ácido fólico y le propone que se realice
diferentes exámenes complementarios imprescindibles, que son sencillos y no le proporcionarán
molestias ni dolor. Le reitera que debe cuidarse y asistir con responsabilidad a las consultas que él
programe.

Finalmente son aclaradas las dudas que pudieron quedar y se programa la próxima visita. La muchacha
muy animada acepta las sugerencias médicas y regresa a su casa con optimismo.

Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Explica los principios de la Ética médica que estuvieron presentes en el caso anterior?

2. Argumenta la importancia de preservar la ética en la vida y especialmente en el ejercicio de la

profesión.