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Tarea No. 1
Ejercicios del capítulo II del libro (Del 3 al 5 y del 11 al 14)
Grupo No. 9
Nombre Carné
Ricardo Javier Hernández Barrios 1937-13-1810
Yurgen Aldair Velásquez Orozco 1937-15-1654
Rudy Ariel Martínez Quintana 1937-14-8220
Carlos Viviano García Pérez 1937-14-636
Los siguientes datos son los ingresos de 60 ejecutivos de marketing para empresas de Estados
Unidos. Los datos están expresados en miles de dólares.
Datos
Mínimo 31
Máximo 89
Observaciones 60
Clases k 6
Intervalo de
10
clase
31 1 41 0 51 1 61 2 71 3 81 0
32 0 42 0 52 0 62 3 72 1 82 0
33 0 43 0 53 0 63 0 73 2 83 0
34 2 44 0 54 1 64 2 74 3 84 0
35 0 45 2 55 1 65 2 75 1 85 1
36 1 46 1 56 2 66 1 76 2 86 0
37 0 47 1 57 1 67 1 77 2 87 1
38 2 48 0 58 1 68 0 78 0 88 0
39 2 49 0 59 0 69 6 79 4 89 1
40 1 50 2 60 0 70 0 80 0 90 0
Totales 9 6 7 17 18 3
Tabla de Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa
No. Clases Frecuencia
acumulada relativa acumulada
1 31 - 40 9 9 15.0% 15.0%
2 41 - 50 6 15 10.0% 25.0%
3 51 - 60 7 22 11.7% 36.7%
4 61 - 70 17 39 28.3% 65.0%
5 71 - 80 18 57 30.0% 95.0%
6 81 - 90 3 60 5.0% 100.0%
Total 60 Total 100%
Conclusiones:
Los ejecutivos de marketing en EEUU, en su mayoría tienen ingresos de entre $ 61,000 y $ 80,000
dólares, siendo estos los rangos con mayor cantidad de ejecutivos (58.3%).
Solo un 5% de los ejecutivos de marketing tienen ingresos que sobrepasan los $ 80,000 dólares.
Frecuencia
No. Clases Frecuencia
acumulada
1 31 o más 9 60
2 41 o más 6 51
3 51 o más 7 45
4 61 o más 17 38
5 71 o más 18 21
6 81 o más 3 3
7 91 o más 0 0
Prepare una tabla de contingencia. Responda ¿Que patrones, si los hay, observa y a que conclusiones
puede llegar?
Datos
Años de educación Nivel gerencial Años de educación Nivel gerencial
14 1 16 4
13 2 18 4
16 3 14 4
16 2 15 2
12 1 17 3
16 4 12 2
12 1 12 1
12 2 15 2
14 3 16 3
14 3 10 1
13 1 14 2
12 2 16 4
20 3 14 2
17 4 16 4
14 2 10 1
13 1 12 1
16 3 13 4
11 2 10 1
16 4 13 2
16 4 17 4
10 2 15 2
11 3 14 3
14 1
Tabla de Contingencia
Años de educación
Nivel Gerencial
10-12 13-15 16+ Total
1 7 4 0 11
2 5 8 1 14
3 1 3 5 9
4 0 2 9 11
Total 13 17 15 45
Conclusión // A medida que los años de educación aumentan así mismo lo hacen los empleados de
nivel gerencial, por consiguiente se puede concluir que a mayor cantidad de años de estudio un mayor
nivel gerencial
Ejercicio 5
Realice una tabla de contingencia . ¿Puede detectar algún patrón? ¿Parece que un
grupo de peso tiene una mayor porción de defectos?
Datos
Peso real Peso deseado Diferencia Peso real Peso deseado Diferencia
9.5 10 0.5 12.3 11 -1.3
9.6 10 0.4 10.4 12 1.6
12.1 11 -1.1 12.1 10 -2.1
11.2 12 0.8 10 11 1
11.6 11 -0.6 11.2 10 -1.2
12.3 12 -0.3 9.9 12 2.1
9.6 10 0.4 9.6 11 1.4
10.6 12 1.4 12.4 10 -2.4
11 11 0 11.2 12 0.8
11.2 10 -1.2 11.6 11 -0.6
9.8 11 1.2 12.3 10 -2.3
10.5 10 -0.5 9.6 12 2.4
11.9 12 0.1 10.6 12 1.4
11 10 -1 11.2 11 -0.2
9.8 10 0.2 10.5 12 1.5
11.9 10 -1.9 12.3 10 -2.3
10.4 12 1.6 12.1 11 -1.1
10 12 2 11.2 10 -1.2
9.9 12 2.1 9.6 11 1.4
11.5 10 -1.5 9.5 12 2.5
Clasificación 11 12 Total
Defectuoso 1 4 12 16
No defectuoso 2 7 2 24
Total 11 14 40
Haga una tabla de frecuencias con siete clases , ¿Está trabajando con datos continuos o datos discretos?
Explique.
Observaciones
$ 179.80 $ 890.00 $ 712.10 $ 415.00 Máximo 1595.10
$ 112.17 $ 1,200.00 $ 293.00 $ 602.02 Mínimo 100.00
$ 1,150.00 $ 1,482.00 $ 579.00 $ 1,312.52 Observaciones 40
$ 100.00 $ 695.15 $ 287.00 $ 1,175.00 Clases K 7
$ 1,009.10 $ 952.51 $ 1,112.52 $ 783.00 Intervalo de clase 213.59
$ 1,212.43 $ 510.52 $ 1,394.05 $ 1,390.00 Aproximado a 215
$ 470.53 $ 783.00 $ 1,101.00 $ 666.66
$ 780.00 $ 793.10 $ 501.01 $ 1,555.10
$ 352.00 $ 937.01 $ 711.11 $ 1,422.03
$ 1,595.10 $ 217.00 $ 1,202.00 $ 1,273.01
Respuesta:
Los datos son mixtos y al tratarse de montos depósitos en un cuenta de ahorro no representa problema
alguno en ser analizados.
Los datos discretos son un conteo que no se puede hacer más preciso. Por lo general, implica números
enteros.
Los datos continuos, por otro lado, podrían dividirse y reducirse a niveles cada vez más finos.
Tabla de frecuencia
No. Clase Frecuencia % acumulado
1 100 - 315 6 15.00%
2 316 - 531 5 27.50%
3 532 - 747 6 42.50%
4 748 - 963 7 60.00%
5 964 - 1179 5 72.50%
6 1180 - 1395 7 90.00%
7 1396 - 1611 4 100.00%
y mayor... 0 100.00%
Ejercicio 12
Utilizando los datos del ejercicio 11 , realice e interprete una tabla de frecuencias
relativas y una tabla de frecuencias acumulada.
Interpretación:
De total de cuentas de ahorro, solo cuatro personas superan con sus ahorros los US$ 1,396.00 lo cual
representa el 10%.
24 cuentas de ahorro componen el 60% de las 40 nuevas abiertas el mes anterior, que están por montos
debajo de los US$ 963.
16 cuentas de ahorro componen el 40% de las 40 nuevas abiertas el mes anterior, que están por montos
entre los US$ 1,179.00 y US$ 1,611.00 por lo que son muchas las personas que abren una cuenta
bancarias con un monto en este intervalo.
250
Ejercicio 13
Utilizando los datos del ejercicio 11, construya un histograma
Histograma
8 120.00%
7
100.00%
6
FRECUENCIA
80.00%
5
4 60.00%
3
40.00%
2
20.00%
1
0 0.00%
100 - 315 316 - 531 532 - 747 748 - 963 964 - 1179 1180 - 1395 1396 - 1611
CLASES
Frecuencia % acumulado
250
Ejercicio 14
Utilizando los datos del ejercicio 11, construya un diagrama de barras que muestre los porcentajes en cada
clase.
Saldos corrientes
expresado en porcentajes
20.00% 17.50% 17.50%
15.00% 15.00%
15.00% 12.50% 12.50%
10.00%
10.00%
5.00%
0.00%
100 - 315 316 - 531 532 - 747 748 - 963 964 - 1179 1180 - 1395 1396 - 1611
Porcentaje %