Trabajo Práctico Nº1: Laboratorio de Gases - Ley de Boyle

David Ari Maciel; Maysun Solis Cabrera; Yael Brunacci Medina – Comisión 100506

Objetivos: El objetivo que buscamos alcanzar mediante este trabajo práctico es observar en

el laboratorio remoto la relación de la presión y el volumen para así poder alcanzar un mayor

entendimiento de la Ley de Boyle, además de iniciar con experiencias de laboratorio.

Fundamentación: Con este trabajo práctico buscamos comprender de manera experimental

el funcionamiento de los gases ideales y particularmente observar cómo se comporta un gas

ideal a temperatura constante. Cabe mencionar la importancia del estudio de los gases ya que

no solo convivimos con ellos diariamente, sino que también ayuda con el avance industrial

(textil, vidrio, etc), alimentario (caducidad de los alimentos), medicinal (administración y

almacenamiento), etc. Además, su estudio nos sirve para aprender a manipularlos, y así evitar

accidentes. Siguiendo con la introducción y fundamentación de este informe empezaremos a

definir qué es un gas, un gas es un fluido que se encuentra en estado gaseoso, las sustancias

en este estado carecen de forma y volumen propio ya que adoptan la forma y el volumen del

recipiente en el que se encuentren, los gases están formados por átomos y moléculas con una

relación muy débil y espaciada, también contienen propiedades como expansión, compresión,

presión y densidad, entre otras; algunas de las mencionadas serán observadas en el

experimento realizado en el laboratorio remoto. Para empezar a hablar de las leyes de los

gases tenemos que hacer mención que trabajaremos con gases ideales, puesto que obedecen

todas las leyes de los gases bajo cualquier condición de presión y temperatura, a diferencia de

los gases reales. Ahora bien, la Ley de Boyle postula que cuando la temperatura es constante,

la presión de un gas es inversamente proporcional al volumen del mismo, pues al disminuir el

volumen de un gas ideal a una temperatura constante, las moléculas tienen menos espacio
para moverse, por lo tanto aumenta la presión entre ellas, podemos reducir esta ley en

expresiones matemáticas como: PV= K. Donde K es una constante de proporcionalidad. En

el experimento a continuación, trabajaremos con la ley de Boyle-Mariotte.

Materiales: Los materiales utilizados para realizar este trabajo son:

● Laboratorio remoto

● Jeringa de 60 ml

● Sensor de presión

● Interfaz

● Gas (nitrógeno)

Método:

1. Acceder al laboratorio remoto: ley de Boyle, a través del campus virtual.

2. Elegir un contenedor de jeringa de 60 ml en la solapa de configuración y

comenzar a observar.

3. Registrar los datos iniciales de presión (expresada en kPa) y el volumen inicial

en la jeringa (expresada en mL).

4. Comenzar a reducir el volumen de a 5 ml y registrar los datos de volumen y

presión que se van obteniendo.

5. Repetir este procedimiento hasta obtener un volumen final de 20 ml.

6. Liberar la presión cuando llegue al volumen final de 20 ml.

Resultados: Comparamos los datos obtenidos en el laboratorio de la siguiente forma:

➔ Presión (kPA) en función del volumen (mL).

Vol(mL) P(kPA) P(Atm) N Densidad(δ)

60 mL 85,93 kPA 0.83 Atm 0.002038 0.95 g/L
55 mL 93,71 kPA 0.91 Atm 0.002048 1.04 g/L
50 mL 102,73 kPA 0.99 Atm 0.002026 1.13 g/L
45 mL 115,35 kPA 1.12 Atm 0.002063 1.28 g/L
40 mL 128,77 kPA 1.25 Atm 0.002046 1.43 g/L
35 mL 148,84 kPA 1.44 Atm 0.002063 1.65 g/L
30 mL 170,32 kPA 1.65 Atm 0.002026 1.89 g/L
25 mL 204,48 kPA 1.98 Atm 0.002026 2.27 g/L
20 mL 223,91 kPA 2.17 Atm 0.001776 2.49 g/L
➔ Presión (kPA) en función de 1/Volumen (1/mL).

1/Vol(1/mL) P(kPA) P(Atm) N Densidad(δ)

0,01666666 mL 85,93 kPA 0.83 Atm 5,7x10⁻⁷ 0.95 g/L

0,018181818 mL 93,71 kPA 0.91 Atm 6,8x10⁻⁷ 1.04 g/L

0,02 mL 102,73 kPA 0.99 Atm 8,1x10⁻⁷ 1.13 g/L

0,022222222 mL 115,35 kPA 1.12 Atm 1x10⁻⁶ 1.28 g/L

0,025 mL 128,77 kPA 1.25 Atm 1,3x10⁻⁶ 1.43 g/L

0,028571428 mL 148,84 kPA 1.44 Atm 1,7x10⁻⁶ 1.65 g/L

0,033333333 mL 170,32 kPA 1.65 Atm 2,3x10⁻⁶ 1.89 g/L

0,04 mL 204,48 kPA 1.98 Atm 3,2x10⁻⁶ 2.27 g/L

0,05 mL 223,91 kPA 2.17 Atm 4,4x10⁻⁶ 2.49 g/L

Discusión: A través de esta experiencia de laboratorio, pudimos observar las relaciones entre

las variables; siendo la variable dependiente: la presión (ya que se fue modificando acorde a

la variable independiente), la variable de control: la temperatura (que se mantuvo constante

en un valor de 25°C durante toda la ejecución) y la variable independiente: el volumen (la

cual es manipulada por el investigador que realiza el experimento). Analizando de forma

detallada el gráfico 1, se pudo observar que la función corresponde a una hipérbola y que a su

vez es una curva denominada isoterma. En el gráfico 2, se calculó la inversa del volumen

para lograr que la función se asemeje a una recta, con el objetivo de obtener la constante que

se relaciona con la presión y el volúmen. Pese a ello, en algunos puntos de la función se

visualizó algunas variaciones que no permitían que se obtenga una recta. Los datos obtenidos

no siempre permitieron trazar una isoterma o una función inversa de manera clara. dado que

la realización del experimento se trata de una representación real, existiendo de esta manera

un margen de error. Otras unidades en las que podríamos haber trabajado son: kelvin (K),

Atmósferas (atm), litros (L) , cm³, dm³, bar, por ejemplo.

Conclusión: Comparando con el objetivo del comienzo, se llegó a la conclusión de que como

plantea la ley de Boyle, partiendo de un gas a temperatura constante, la presión y el volumen

fueron inversamente proporcionales. Es decir, cuando el volumen de los gases disminuye, la

presión aumenta. Gracias a este experimento pudimos obtener una mejor comprensión y

familiarizarnos con la Ley de Boyle a una escala práctica. Asimismo, logramos un mejor

manejo de las variables que influyen en la experiencia, logrando graficar la relación entre

presión y volumen de forma digital.