LA SOCIALIZACIÓN

EDUCACIÓN CÍVICA
LIBERALISMO Y LA SOCIALIZACIÓN
Y CIUDADANÍA COMUNTARISMO Y LA EDUCACIÓN
CÍVICA

En el siglo xvIII, el "siglo de

•Algunos de los exponentes que se distinguen dentro de

la corriente liberal son John Rawls, Ronald Dworkin,

es un mecanismo que

las luces", se constituyó la

contribuye a configurar

Robert Nozick, Murray Rothbard.

ciudadanía moderna que incorporó

principios universalistas

•Esta corriente se presenta como una teoría: de los

las orientaciones
derechos, establecida sobre una antropología de corte

expresados en los derechos

individualista. como parte de la cultura

individuales, la participación
•Para el liberalismo el individuo tiene prioridad sobre la
en general, que luego

política, el sufragio universal

sociedad.
y la educación para los
•Proporcinar un marco neutro dentro del cual el individuo

son transferidas hacia

ciudadanos. pueda hacer sus propias elecciones el

LA SOCIALIZACIÓN POLÍTICA
COMUNTARISMO Es un mecanismo que contribuye a

configurar las orientaciones

Por ejemplo:
cognoscitativas, afectiva y evaluativas y

las representaciones sociales del mundo

como parte de la cultura en general

•Señala que es la comunidad en la cual la gente

vive la que proporciona las fuentes culturales para

que los dos individuos comprendan tanto el valor

de los diferentes modos de vida como a si

mismos. LOS HABITUS

•El objetivo del movimiento comunitario es

Los habitus son esquemas o principios de percepciones,

enunciar una nueva teoría combinando

apreciaciones y acciones que proveen un marco
estrechamente la filosofía moral y la filosofía
tanto individual como colectivo, propios de un grupo
política. Estos a su vez presuponen una serie de estructuras económicas y

•Propone que el individuo es un ser esencialmente

sociales que influyen en las condiciones de vida de los individuos,

social. generando situacioness particulares de socialización.

•Es constitutivo de su propia autoidentidad, el

establecimiento de un conjunto de lazos sociales,

compromisos y funciones comunes.

 LA SOCIALIZACIÓN

EDUCAR A LA
LA LOS AGENTES DE

CIUDADANIA SOCIALIZACIALIZACIÓN SOCIALIZACION

POLÍTICA

El excesos del individualismo en nombre

Los agentes de socialización tienen un

de una sociedad, para proponer valores papel fundamental en la vida temprana de

de lo colectivo, es descuidar las

Es el proceso mediante
los individuos, ya que son los encargados

razones de la educación ciudadana, es

el cual el individuo va
de crear disposiciones internas, durables

saltar de uno a otro extremo sin

asumiendo progresivamente
y transponibles, que contribuyen a

centrarse. Su propósito no es la
conformar en lo fundamental la conciencia

persecución de la verdad, sino más bien

las formas de conducta y
cotidiana de los individuos. De esta

la formación de los individuos que

los valores propios de un
forma, los agen tes de socialización

pueden mantener su comunidad política y

trasmiten, reelaboran, difunden y

conducir efectivamente sus vidas dentro

determinado grupo humano participan en la producción de las

de ella. orientaciones y representaciones

sociales

Habitus El papel de la familia: introduce al niño a la normativa social.

Los habites sirven como principios la escuela: Ellos proponen que las actitudes políticas se forman en la ninez,

Educación civica:
Por ejemplo:

Por ejemplo:

Por ejemplo:
generadores y organizador esta de prácticas en la edad escolar, y verifican la influencia que existe en el sistema de

y representaciones, que no necesariamente educación y el medio cultural familiar en el que se desarrolla el niño.
suponen un fin expreso o consciente. Estos,
mediante la socialización, tienden a los medios de comunicación: sostiene que los medios de comunicación en

Educación a la ciudadanía garantizar la conformidad de las prácucas y el proceso de socialización se limitan a reforzar la participación de otros

su constancia a traves del tiempo. Ello agente.

supone modos o caminos a seguir que son
objetivados y engendran disposiciones El grupo de pares: El niño adquiere una comprensión de las opiniones y los

la democracia compatibles en las que se constituyen derechos de los otros, al como un conocimiento de las pracucas

democráticas mediante la interacción que sostenga con sus compañeros.