ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

Facultad de Ciencias
Carrera de Física
Laboratorio de Ó ptica
Practica: 3
Ley de reflexión y refracción

1. Datos generales:
 Integrantes (Nombres y Códigos):
Cordovillo Emilia 779 Panchi Freddy 732
Criollo Franklin 780 Ruiz Helen 805
Guamá n Darwin 529 Tenenaula Sorraya 749
 Grupo: 4
 Fecha de realización: 13 de Julio del 2022
 Fecha de entrega: 18 de Julio del 2022

2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
Observar los fenó menos de reflexió n y refracció n usando prismas de diferentes formas y
un espejo.

2.2. Objetivos Específicos

Determinar los á ngulos de reflexió n y refracció n en diferentes medios.
Determinar el á ngulo crítico.
Observar el fenó meno de reflexió n total interna.

1
3. METODOLOGIA
Haciendo incidir una luz monocromá tica sobre la superficie de un prisma podremos
observar las leyes de difracció n. Y haciendo incidir la misma luz sobre una superficie plana
reflejante, un espejo, podremos observar las leyes que dominan el fenó meno de reflexió n.

Metodología Experimental: Permite la explicació n de fenó menos físicos, establecer

relaciones y enunciar leyes que describen dicho fenó meno.

Metodología Analítica: Conocer el desarrollo de un evento experimental mediante el

aná lisis y razonamientos que genera la prá ctica.

4. EQUIPOS Y MATERIALES
Lá seres monocromá ticos de distintas longitudes de onda.

Espejo.

Escala angular.

Prisma triangular.

Prisma convexo.

5. MARCO TEORICO´
5.1. Ley de reflexión
La ley de reflexió n de la luz estipula que cuando un rayo de luz incide sobre una superficie
reflejante plana el á ngulo de incidencia es igual al á ngulo de reflexió n, θ1 = θ2. “Se llama á ngulo
de incidencia al que forma el rayo incidente con la recta normal al plano reflejante y se llama
á ngulo de reflexió n al que forma el rayo reflejado con la normal al plano reflejante” [2].
Dentro de la reflexió n podemos distinguir dos tipos:

Reflexión externa: Cuando un haz viaja o se refleja de un medio ó ptico menos denso a un
medio ó ptico má s denso. El ´índice del medio incidente n1 es menor que el índice del
medio de transmisió n n2.

Reflexión interna: Cuando la luz viaja de un medio ó ptico en el cual n1 > n2, pero estos
valores de índices son cercanos.

5.2. Ley de Snell o ley de refracción

La ley de Snell relaciona matemá ticamente el á ngulo incidente con el refractado, con los
Índices de refracció n de cada medio, los cuales son funciones de la velocidad de la luz en dicho
medio. Véase la siguiente expresió n:

n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

2
 En donde n1 representa el índice de refracció n del medio en donde se genera la luz, n2
representa el índice de refracció n del medio en donde se refracta la luz, θ1 es el á ngulo
incidente y θ2 es el á ngulo refractado. [1]

Para el caso en donde la luz se genera en el aire, n1 = 1, la expresió n anterior resulta en:

Sin (θ1) = n2 sin (θ2)

En su manera experimental, el error en la medida del índice de refracció n, se determina de
la siguiente manera:

Donde σθi es la incertidumbre del á ngulo de incidencia medido y σθt es la incertidumbre del
á ngulo refractado. Tome en cuenta que las unidades que involucran esta ecuació n deben estar
en radianes.

6. PROCEDIMIENTO
Refracció n:

1. Utilizar el prisma triangular, identificar la geometría de la propagació n del haz de

luz lá ser monocromá tico, y calcular el índice de refracció n del prisma.
2. Comprobar los resultados experimentales con los teó ricos correspondientes al
´índice de refracció n del acrílico.
3. Determinar el á ngulo de refracció n que debería la luz formar al interaccionar con el
prisma semicircular y compruébelo experimentalmente.

Reflexió n:

1. Colocar el espejo en la parte central, hacer incluir el lá ser a 25°, 45° y 65°;
determinar el Angulo de reflexió n.

3
7. RESULTADOS
Actividad 1: Calcular el índice de refracció n del prisma triangular y encontrar el error de
la medida. También, calcular el ´Angulo de reflexió n con su respectivo error.
θ1 n1 (aire) Angulo Angulo de n2
reflexió n refracció n
25° 1 50 27 1.6873

45° 1 45 21 1.9751

65° 1 65 19 2.7838
Cuadro 1: Aire - Acrílico. Datos experimentales. Prisma triangular

n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

1* sien50=n2*sin 27 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

1∗sin 50 1* sien50=1,6874*sin 27
=n 2
sin 27
0,7660=0,7661
n 2=1,6874

θ1=4 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

5 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
1* sien45=n2*sin 21
θ2=2 1* sien455=1,9751*sin
1∗sin 45
1 =n 2 21
sin 21

n 2=1,9751 0,7071=0,7071

θ1=65 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=19 1* sien50=n2*sin 27 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

n1=1 1∗sin 65 1* sien65=2,7838*sin 19

=n 2
sin 19
0,9063=0,9063
n 2=2,7838

θ1 n1 (aire) Angulo Angulo de n2

4
 reflexió n refracció n
25° 1 50 12 3.6845

45° 1 45 7 5.8022

65° 1 65 5 10.3987
Cuadro 2: Aire - Acrílico. Datos teó ricos. Prisma Paralelogramo

θ1=50 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=12 1* sien50=n2*sin 12 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

n1=1 1∗sin 50 1* sien50=3,6845*sin 27

=n 2
sin 12
0,7660=0,7660
n 2=3,6845

θ1=45 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

COMPROBACION
θ2=7 1* sien45=n2*sin 7
n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
n1=1 1∗sin 45
=n 2
sin 7 1* sien45=5,8022*sin 7

n 2=5,8022 0,7071=0,7071

θ1=65 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=5 1* sien65=n2*sin 5 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
n1=1 1∗sin 65 1* sien65=10,3987*sin 5
=n 2
sin 5
0,9063=0,9063
n 2=10,3987

θ1 n1 (aire) Angulo Angulo de n2

reflexió n refracció n

5
 25° 1 50 7 6.2858

45° 1 45 4 4.5201

65° 11 30 22 1.3347
Cuadro 3: Aire - Acrílico. Datos experimentales. Prisma có ncavo

θ1=50 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

COMPROBACION
θ2=7 1* sien50=n2*sin 7
n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
n1=1 1∗sin 50
=n 2 1* sien50=6,2858*sin 7
sin 7
0,7660=0,7660
n 2=6,2858

θ1=45 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=4 1* sien45=n2*sin 4 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

n1=1 1∗sin 45 1* sien45=5,8022*sin 4

=n 2
sin 4
0,7071=0,7071
n 2=4,5201

θ1=65 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=22 1* sien65=n2*sin 22 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
n1=1 1∗sin 65
=n 2 1* sien65=1,3347*sin 22
sin 22
0,5=0,5
n 2=1,3347

θ1 n1 (aire) Angulo Angulo de n2

reflexió n refracció n
25° 1 50 21 2.1376

6
45° 1 45 21 1.9731

65° 1 30 15 1.9319
Cuadro 4: Aire - Acrílico. Datos teó ricos. Prisma convexo

θ1=50 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=21 1* sien50=n2*sin 21 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
n1=1 1∗sin 50 1* sien50=2,1376*sin 21
=n 2
sin 21
0,7660=0,7660
n 2=2,1376

θ1=45 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=21 1* sien45=n2*sin 21 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
n1=1 1∗sin 45 1* sien45=1,9731*sin 21
=n 2
sin 21
0,7071=0,7071
n 2=1,9731

θ1=65 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=15 1* sien65=n2*sin 15 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

1∗sin 65 1* sien65=1,9319*sin 15
n1=1 =n 2
sin 15
0,5=0,5
n 2=1,9319

θ1 n1 (aire) Angulo Angulo de n2

reflexió n refracció n
25° 1 50 12 3.6845

7
 45° 1 45 85 0.7098

65° 1 30 12 12.4049
Cuadro 5: Aire - Acrílico. Datos teó ricos. Prisma semicircular
θ1=50 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=12 1* sien50=n2*sin 12 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)

n1=1 1∗sin 50 1* sien50=3,6845*sin 12

=n 2
sin ⁡12
0,7661=0,7661
n 2=3,6845

θ1=45 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=85 1* sien45=n2*sin 85 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
n1=1 1∗sin 45 1* sien45=0,7098*sin 85
=n 2
sin 85
0,7071=0,7071
n 2=0,7098

θ1=65 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2) COMPROBACION

θ2=12 1* sien65=n2*sin 12 n1 sin (θ1) = n2 sin (θ2)
n1=1 1∗sin 65
=n 2 1* sien65=2,4049*sin 12
sin 12
0,5=0,5
n 2=2,4049
Actividad 2: Determinar los á ngulos de reflexió n para tres distintos á ngulos de
incidencia.

θ1 n1 (aire) Angulo´
Reflexió n
25° 1 25 º

45° 1 45 º

65° 1 65 º
Cuadro 5: Reflexió n en espejo. Datos experimentales

θ1 n1 (aire) Angulo´
Reflexió n
25° 1 25 º

45° 1 45 º

8
 65° 1 65 º
Cuadro 6: Reflexió n en espejo. Datos teó ricos

8. ANALISIS DE RESULTADOS
Mediante el experimento pudimos observar los distintos á ngulos tanto de reflexió n y
refracció n , recopilamos datos de la segunda reflexió n y refracció n por lo que en cada
punto se orienta la luz hacia un á ngulo diferente ,ya que por eso surge un margen de error
mínimo que es producto de tomar en cuenta dichos pará metros , utilizando la formula y
cá lculos respectivos pudimos conocer la n2 (índice de refracció n del medio donde se
refracta la luz )en los distintos á ngulos que nos indica la hoja guía ( 25°-45°-65°)
respectivamente, en la primera figura que es el Prisma triangular la n2 no varía mucho si
los comparamos dando como resultados 1,6873- 1,9751, respectivamente , pero si la
comparamos con el á ngulo de 65° el resultado es mucho má s amplio con un valor de
2.7838, se podría decir que como la figura es un prisma triangular al momento de colocar
el lá ser en un á ngulo de 65° el índice de refracció n tu un rango mayor. Con el Prisma
Paralelepípedo ocurrió algo similar ya que al compararlos igual iba aumentando
progresivamente y en el á ngulo de 65° alcanzo su índice de refracció n 10,3987, todo lo
contrario que paso en el Prisma Có ncavo, que el índice de refracció n fue disminuyendo
comenzó con 25°=6,2858 y termino con 65°=1,3347 en este caso es de sentido contrario
al Prisma convexo que con 25°=2,1376 , 45°=1,9731, 65°=1,9319, se puede observar que
tanto en el á ngulo de 45°Y 65°no varían significativamente , para finalizar el Prisma
semicircular es diferente ya que con 25°=3,6845, 45°=0,7098, 65°=2,4049 , podemos
analizar que en el á ngulo de45°no existe casi nada de índice de refracció n del medio
donde se refracta la luz , esto se debe a que a la forma que en si tiene la figura
tridimensional, para finalizar podemos constatar que todos los datos está n verificados ya
que tienen su debida comprobació n , en la actividad 2 podemos deducir que el á ngulo de
incidencia es igual al á ngulo de reflexió n y que el aire es igual a 1 sin afectar los resultados
obtenidos.

9. CUESTIONARIO
1. ¿Influye en el experimento el color del lá ser?

Si influye porque Cuando refleja todos los colores del espectro, el objeto parece blanco.
Los colores absorbidos desaparecen en el interior del objeto, los reflejados llegan al ojo
humano. Los colores que visualizamos son, por tanto, aquellos que los propios objetos no
absorben, sino que los propagan. (WIKIPEDIA, 2022)

2. ¿Qué sucedería si el ´índice de refracció n del acrílico aumentaría 3 veces su valor?

Cuando la luz entra en un material con un índice de refracció n má s alto, el á ngulo de

refracció n será menor que el á ngulo de incidencia y la luz se refractará hacia la normal de

9
la superficie. Cuanto mayor sea el índice de refracció n, má s cerca de la direcció n normal
viajará la luz. (FISICOTRONICA, 2022)

3. ¿La ley de Snell también se puede aplicar para el resto del espectro electromagnético?

Si ya que hablamos de la luz y como esta es espectro electromagnético que se propaga en

forma de ondas excitando las superficies que ilumina. Cuando un material recibe ese haz
luminoso, es excitado y segú n sus propiedades «vibra» en una frecuencia dada que hace
que parte de esa luz sea reflejada. Esa parte de luz corresponderá con una frecuencia del
espectro electromagnético que se corresponde con el color del material al captarla
nuestros ojos. (FISICOTRONICA, 2022)

4. ¿Qué papel desempeñ o Descartes en el estudio de las leyes de refracció n y reflexió n?

Descartes introdujo la llamada ley de refracció n o ley de Descartes (hoy en día conocida
como ley de Snell), que nos dice como calcular el á ngulo de refracció n de la luz al atravesar
la superficie de separació n entre dos medios con índice de refracció n distinto (por
ejemplo, aire y agua).

Si consideremos dos medios con índices de refracció n n1 y n2, separados por una
superficie, entonces los rayos de luz que atraviesen los dos medios se refractará n en la
superficie variando su direcció n de propagació n dependiendo del cociente entre los
índices de refracció n.

Descartes también dio la explicació n de có mo se producían los arcoíris, aunque hubo que
esperar a Newton para incluir el color en la escena. (MATEMATICAS Y SUS FRONTERAS,
2016).

5. ¿En qué situaciones deja de funcionar la ley de Snell? Mencione al menos tres ejemplos.

La ley de Snell deja de funcionar Cuando el á ngulo de incidencia es mayor o igual al á ngulo
crítico, la luz no puede refractarse y se refleja totalmente en la frontera.

Ejemplos

 Los á ngulos del dibujo corresponden a la frontera aire-

agua. Los rayos dibujados en rojo está n en reflexió n total.

 El pentaprisma de las cá maras fotográ ficas réflex.

 Los prismas de Porro o Schmidt-Pechan de los prismá ticos

10
 

10. CONCLUSIONES
 En el momento que observamos dichos fenó menos nos dimos cuenta que cuando la
luz viajaba en línea recta y se chocó con dicha superfici8e en estos casos fueron los
primas.
 Por otro lado cuando determinamos en el laboratorio el á ngulo critico
experimentalmente llegamos a la conclusió n que el lá ser o rayo de luz se refleja un
poco antes de los 90 grados, aparece un rayo de luz reflejando.
 Ademá s nos indica que los rayos de luz en la reflexió n rebota sobre el espejo y que
en la refracció n el rayo de luz que pasa de un medio a otro la cual no0s indico que
se cambió su á ngulo.
 Entonces cuando determinamos la reflexió n total interna nos supieron decir que el
á ngulo de incidencia se muestra mayor que el á ngulo crítico la cual por
entendimiento nos dice que la luz en vez de refractarse se logra reflejar.

11. RECOMENDACIONES
 Podríamos ayudarnos en alguna otra ocasió n má s primas para saber cuá les son sus
á ngulos y poder visualizar su reflexió n y refracció n.
 Se necesita de mucha oscuridad para una visualizació n de los lá seres o rayos de luz
para determinar dichos á ngulos predeterminados en nuestras tablas.
 Debemos tener en cuenta la posició n de nuestro prisma para obtener los á ngulos
específicos ya que todo depende de su posició n y la reflexió n de nuestros rayos de luz o
lá seres.

Referencias
[1] A. Bel´endez, G. Bernabeu, J. Vera Guarinos, C. Pastor Anto´n, A. Mart´ın Garc´ıa, et al. Pra
´cticas de f´ısica: Leyes de la reflexi´on y la refraccio´n. Fundamentos F´ısicos, 1989.

FISICA EDUCATION. (s.f.). FISICA EDUCATION. Obtenido de

https://www.fisic.ch/contenidos/optica/refracci%C3%B3n-de-la-luz-y-ley-de-snell/

11
 FISICOTRONICA . (25 de ENERO de 2022). FISICOTRONICA. Obtenido de
http://fisicotronica.com/ley-de-snell-y-los-caminos-de-la-luz/

MATEMATICAS Y SUS FRONTERAS . (19 de MAYO de 2016). MATEMATICAS Y SUS

FRONTERAS . Obtenido de
https://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/2016/05/19/141346#:~:text=En
%20el%20campo%20de%20la,ejemplo%2C%20aire%20y%20agua).

WIKIPEDIA. (03 de JUNIO de 2022). Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Snell#:~:text=La%20ley%20de%20Snell
%2DDescartes,con%20%C3%ADndice%20de%20refracci%C3%B3n%20distinto.

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