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distorsiona nuestra imagen de nosotros mismos y del mundo, es una exploración del vínculo
entre el movimiento y la sonoridad cotidiana en relación a la existencia humana en un mundo
cada vez más dominado por la tecnología. Partiendo de una crítica a las formas de existencia
que se han desarrollado a través del mundo digital, la obra busca generar una reflexión sobre la
naturaleza de nuestras interacciones en línea y su relación con nuestra vida cotidiana fuera de
la pantalla.
Objetivos: El objetivo de este proyecto artístico es crear una obra que explore la relación entre
el mundo real y el mundo virtual, y la forma en que esta relación puede ser problemática. A
través del uso de la danza, el sonido y el arte generativo, se buscará crear una experiencia
sensorial que invite a la reflexión y que cuestione nuestra forma de existencia en el mundo
digital.
Actividades:
Descripción formal:
La instalación que proponemos consta de dos pantallas tipo televisores, colocadas una al lado
de la otra, con un espacio vacío en medio de ellas. Las pantallas tienen un tamaño de 60
pulgadas y se colocarán en posición vertical para maximizar la altura y la presencia en el
espacio.
Un sistema de sonido.
En la primera pantalla, se mostrará una imagen en movimiento generada por computadora que
representa el mundo digital, con formas abstractas y líneas de código que se entrelazan y crean
patrones dinámicos. En la segunda pantalla, se mostrarán imágenes de personas reales que
interactúan con el mundo digital, como si estuvieran dentro de la pantalla. Los movimientos y
gestos de los actores se capturarán con cámaras de video y se integrarán en tiempo real con la
imagen generada por computadora, creando un diálogo visual entre ambos mundos.
En el espacio vacío entre las dos pantallas, se colocarán algunos objetos físicos, objetos que
son parte de la vida cotidiana, para que los espectadores puedan interactuar con ellos y crear
una conexión más tangible entre el mundo real y el mundo digital.
Desarrollar el concepto
Crear un plan de actividades y presupuesto.
Bocetos