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INSTITUCION EDUCATIVA DE SABANALARGA CODESA

Sede 02 Libardo Aguirre Delgado, Sede 03 Marco Fidel Suárez, Sede 04 Dra Santa Teresita del Niño Jesús
Aprobación según decreto N° 00243 del 2004 y Resolución No. 03817 de diciembre 12 de 2011 de la
Secretaría de Educación del departamento del Atlántico.
Énfasis en Ciencias Naturales, Medios de Comunicación social e Informática

GUÍA DE APRENDIZAJE N°1

Área: Ética y valores Grado: 3°


Entrega: Durante el
Fecha : del 21 de febrero al
Estudiante: desarrollo de cada
--------
semana
Docente: CORREO:
 Mi familia fundamenta mi autoestima a través de palabras
de afirmación.
 El colegio me brinda elementos para mi formación
integral por medio de actividades lúdicas y culturales.
Indicadores de desempeño:
 La comunidad me acoge y me valora a través de su actitud
amable.

 Soy importante y me gusta ser como soy.


 Si sé quererme podré ser feliz.
 Si me conozco y me quiero me valoro.
 Las sensaciones corporales
en situaciones aflictivas
 Las expresiones de mi cuerpo
 Cambio mi comportamiento
Ejes Temáticos:  Evalúo mis emociones
 Tomo decisiones en
 diferentes lugares
 Mi capacidad de agencia
 Emociones al pedir, recibir
 y ofrecer ayuda
 Respeto los turnos y participo
Valoro mis logros

Para desarrollar del 15 de marzo al 14 de abril.


Soy importante y me gusta ser como soy.
• Si sé quererme podré ser feliz.
• Si me conozco y me quiero me valoro.

Iniciaremos este tema observando un video, este video nos servirá para
establecer que todos somos iguales e importantes.
https://www.youtube.com/watch?v=Gg0vd29PKoY , Realizaremos preguntas de
identicación: ¿Cómo se llama el niño del cuento?
¿Qué le paso?

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Al terminar la identificación de la situación, el docente trabajará en la en esta con las


siguientes preguntas de interrelación:
¿Cómo te hubiese sentidos si fueras Ezequiel?
¿Crees que el comportamiento inicial de los niños era el correcto?
¿Cómo debemos actuar, cuando nos pase algo parecido?
¿Qué debemos hacer sin un compañero es diferente o tiene alguna dificultad?

Soy importante y me gusta ser como soy.

Cada persona es única, valiosa y tiene características que la hacen especial: rasgos físicos,


sentimientos, gustos, intereses, así como capacidades, por ejemplo, para estudiar o
habilidades para andar en bicicleta; todo ello forma parte de nuestra identidad personal. Es
importante aceptarnos como somos y aceptar a los demás. Tratando siempre de ser buenas
personas.

Explicación y complementación del tema.

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Trabajaremos la siguiente ficha, en la silueta; según lo aprendido:

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Para desarrollar del 15 de marzo hasta al 25 de marzo.

• Las sensaciones corporales en situaciones aflictivas

Observaran el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=IrtIpwe1l6Y, en su explicación
inicial.

Realizaremos las siguientes preguntas según el video

¿Qué es una situación aflictiva?


¿Cómo la debemos manejar?

Consignaran lo que es una situación aflictiva.

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Colocaremos el video para explicación de las actividades:

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Realizaremos dos actividades para establecer los aprendizajes.

• • Las expresiones de mi cuerpo


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Observaran el siguiente video:


https://www.youtube.com/watch?v=8YjP1lGmCmE
Les explica cómo se maneja las expresiones corporales, utilizando nuestro cuerpo.
Realizaremos las siguientes preguntas según el video

¿Cuáles son las emociones que mencionaron en el video?


¿Cómo las expresamos?

Consignaran lo que es una situación aflictiva.

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Realizaremos las siguientes actividades para establecer los aprendizajes.

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 Cambio mi comportamiento

Observaran el siguiente video:


https://www.youtube.com/watch?v=yiglz585_5E
El video tiene comportamientos inadecuados.
Realizaremos preguntas: ¿Te gusto el video?

Vamos a dividir los videos en tres casos, preguntaremos: del


primero
que aprendistes y así consecutivamente.
Es necesario mediante la actuación de la superhero del video,
establecer como se puede mejorar el comportamiento.

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Después les explicaremos y consignaran en su libreta:

Realizaran las siguientes actividades:

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Realizaremos el análisis de situación de emoción.

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• Evalúo mis emociones


Invitamos a los estudiantes a observar el video https://www.youtube.com/watch?
v=ucWNuEFGTGE, el video contiene la explicación de la evaluación es necesario hacer una
introducción que aparece explicada en el siguiente recuadro:

EVALUACIÓN FORMATIVA

EVALUO MIS EMOCIONES

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