FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612_4

Nombre de la Unidad
Pres-saberes explorar sobre los sistemas de numeración antigua

Presentado a:
JESUS DAVID BERRIO
Tutor

Entregado por:

WILINTONG JIMENEZ DIAZ

2969365

Grupo: 200612 _4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

TECNOLOGIA DE GESTIO INDUSTRAIL
FEBRERO 07-2020
ZIPAQUIRA
 INTRODUCCIÓN

Al desarrollar esta actividad repasaremos los conceptos sobre los sistemas de numeración, y la
necesidad del hombre y las diferentes culturas para resolver necesidades vitales como: realizar
actividades económicas, cálculos de fechas para sembrar sus cultivos, identificar en calendario
días del año, etc. Lo que dio como resultado el concepto del número.
 Ejercicio 1. Sistemas de numeración usados en la antigüedad
LETRA A

Numeración Sistema Romano.

Ítem a Sistema de Descripción Símbolos que se usan Represente el
elegir numeració breve número con el
n de la símbolo
antigüedad correspondiente
Numeración Es un sistema Los romanos utilizaron letras mayúsculas 3= III
Sistema que se estudia para representar cantidades. Estas letras que
Romano desde la utiliza equivalen a un número específico en
educación la numeración decimal. Las letras que
primaria, las utilizaron y sus valores son las siguientes:
cifras romanas
que conocemos I que vale 1; V que vale 5, X que vale 10, L
vienen desde que vale 50, C que vale 100, D que vale 500
siglo I d.C. sus y M que vale 1000.
a)
símbolos son
copia de las
letras del
alfabeto latino,
son inventados
por los etruscos
y las tribus
ítalas que
dominaron antes
que los
romanos.
Numeraci Los números Estos siete símbolos eran los siguientes: 6
ón egipcios son el III
conjunto de
Sistema III
jeroglíficos que
Egipcio la civilización
egipcia
desarrolló para
poner en
práctica su
sistema de
numeración. El
sistema de
numeración
egipcio se
desarrolló a
principios del
 tercer milenio
antes de Cristo.
Algunas de sus
limitaciones
hicieron que ya
a mediados del
tercer milenio se
desarrollara un
nuevo sistema
conocido como
sistema
hierático. En los
dos casos era
posible escribir
números hasta
alcanzar valores
alrededor de un
millón. Este
sistema de
numeración
también
permitía la
escritura de
cierto tipo de
fracciones.
Numeración Los mayas han Los tres símbolos básicos eran el punto, 9
Sistema sido un pueblo cuyo valor es uno; la raya, cuyo valor es

….
Maya. muy avanzado y cinco; y el caracol, cuyo valor es cero.
de cultura
completa. Uno
de los aspectos
destacados de
los mayas fue su
gran avance en
las matemáticas.
Numeración Este sistema 12
Sistema apareció por
Babilonio. primera vez
alrededor de
1900-1800 a. C.
en Mesopotamia
por primera vez.
Al sistema
babilónico se le
acredita el ser el
primer sistema
 numérico
posicional ya
que se obligaba
a usar símbolos
únicos para
representar cada
potencia de una
base. Aun
teniendo un
sistema decimal
interno se
prefiero tomar
el 60 como la
segunda mitad
más pequeña en
lugar de 100
como
actualmente, es
considerado un
sistema mixto
de las bases 10
y 60.
De esto se
deriva el uso
actual de 60
segundos en un
minuto, 60
minutos en una
hora, 360 grados
en un círculo,
etc.
Numeración El Sistema de 15
Sistema Numeración Los símbolos que se utilizan en el sistema
Decimal Decimal es un decimal son 10 y se conocen como cifras:
sistema de 15
numeración 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
posicional.
El Sistema
Decimal utiliza
10 cifras (del 0
al 9). Al
combinar estas
cifras se
consigue
expresar número
más grandes.
Ejercicio 2. Sistemas de numeración en diferentes bases.
Ítem a elegir Decimal Base 2 Base 8 Base
Hexadecimal
a) 1570 11000100010 3042 622

BASE 2

1570 2
17 785 2
10 18 392 2
0 05 19 196 2
1 12 16 98 2
0 0 18 49 2
0 9 24 2
1 04 12 2
0 0 6 2
0 3 2
1 1

BASE 8

1570 8
77 196 8
50 36 24 8
2 4 0 3

BASE HEXADECIMAL

1570 16
130 98 16
2 2 6
 Ejercicio 3. Operaciones aritméticas utilizando el editor de ecuaciones
Ítem Ejercicios Planteado Represente el Ejercicio utilizando el
a editor de ecuaciones
elegir
a)
x+1
1+
x−1
=2
x−1
2−
x+ 1

8 2
3 x− + ( x−1 ) =3 ( x−2 )−( x−5)
x

x−1 3+ x
− =2
x+ 1 x
 Bibliografía

Sánchez, R. (2014). Algebra. (pp.45– 54), (pp. 60 -72), (pp. 82 - 84). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=53&docID=11046169&tm=1488953083271