GUIA DIDACTICA

DE

CALCULO I
 Indice
Presentación y Saludo de Bienvenida ______________________________________ 1

Contexto de la asignatura _______________________________________________2

Objetivos Generales ___________________________________________________ 2

Contenidos de Cálculo _________________________________________________ 3

Evaluación general de Cálculo ___________________________________________ 3

Cronograma _________________________________________________________ 3

Planeación de las tutorías ______________________________________________ 7

Bibliografía __________________________________________________________ 12

Unidad 1 __________________________________________________________ 13

Unidad 2 __________________________________________________________ 18

Unidad 3 __________________________________________________________ 21
 PRESENTACION Y BIENVENIDA
Esta guía didáctica va dirigida a los estudiantes del curso de cálculo que se imparte en la Escuela
de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Si este es su caso, léala
atentamente porque en ella obtendrá información sobre los objetivos, contenidos, metodología y
otros aspectos de interés relacionados con la asignatura.

Estimados estudiantes. El Sistema de Educación a Distancia de la UNAH a través de su

Coordinador y Cuerpo de Profesores Tutores del área de Matemáticas les da la mas cordial
bienvenida al desarrollo de sus actividades académicas del primer periodo académico del
2023 de Cálculo I, deseándoles a cada uno de ustedes los mejores éxitos en sus diferentes
actividades académicas y personales.

Con el objetivo de lograr mejores resultados estamos enviando a sus correos las
referencias bibliográficas a usar en el proceso de aprendizaje de Cálculo a través de este
periodo.

TITULO: Matemáticas Aplicadas a la Administración y a la Economía, Calculo para Ciencias

Administrativas, Biológicas y Sociales

AUTORES: Arya/Lardner/Ibarra y Louis Leithold respectivamente

Editorial: Pearson y Harla respectivamente

CONTEXTO DE LA ASIGNATURA
Ubicación y relación/plan de estudios
El requisito para cursar esta asignatura es Pre-calculo y una vez aprobada servirá de requisito
para Matemáticas Financieras.

Aporte al perfil profesional

Proveer al alumno de los conocimientos necesarios que servirán de base a los cursos de
Matemáticas Financiera y Microeconomía.

Conocimientos previos requeridos

  Funciones
 Funciones cuadráticas y parábolas
 Mas funciones elementales y sus graficas
 Operaciones de funciones
 Relaciones implícitas y funciones inversas
 Funciones exponenciales
 Logaritmos
 Sistemas de ecuaciones
 Interés compuesto y temas relacionados

OBJETIVOS GENERALES
 Proveer a los estudiantes los fundamentos básicos del Calculo que incluyen los
conceptos y propiedades de los limites de una función, las derivadas y las
integrales, con el fin que el alumno aplique esos conocimientos (y los ya adquiridos
en los cursos anteriores) en problemas de administración y economía, mismos que
servirán de base a los cursos de Matemáticas Financieras y Microeconomía.

 Usar la derivada para resolver problemas de graficación de funciones, problemas

de máximos y mínimos, familias de curvas y problemas de optimización en varios
contextos.

 Emplear la derivada para analizar crecimientos y decrecimientos, resolver problemas de

razón instantánea de cambio.

 Analizar las propiedades principales de la integral definida e indefinida. Los

principios que rigen su comportamiento y los criterios de solución de tales
integrales. Examinando funciones especiales de una variable y sus aplicaciones en
problemas diversos.

CONTENIDOS DEL CURSO

UNIDAD 1: La Derivada

UNIDAD 2: Optimización, bosquejo de curvas y más sobre derivadas

UNIDAD 3: Integración y la integral definida

 EVALUACION

El curso de Cálculo se evaluará de la siguiente manera

1- Tres tareas a distancia con valor total de 25%
2- Tres exámenes presenciales con valor de 25% cada uno, total 75%

Las tareas a distancia las desarrollará el estudiante en forma grupal o individual en

su casa y las devolverá a su profesor -Tutor en las fechas que se indican en este
cronograma
Para aprobar el curso de Cálculo el estudiante debe sumar como mínimo
65%entre las tareas a distancia y los exámenes presenciales

CRONOGRAMA

SEMANA Y DISTRIBUCION EVALUACION A EVALUACION

FECHA CONTENIDO DISTANCIA Y ESTUDIO EN PRESENCIAL
CASA
I-B Domingo 5/2/23 El alumno estudia en casa el El Profesor aplicará
30 de enero al 8:00 – 12:00 am temario del primer parcial de una prueba
3 de febrero Primera tutoría las referencias bibliográficas, exploratoria (Sin
2023 Dinámica de presentación previo a la tutoría presencial Puntos) para
Presentación explicación determinar los
de la metodología del El profesor entrega al conocimientos
curso y del cronograma alumno(a) la primera previos de los
CAPITULO 11 evaluación a distancia con estudiantes.
LA DERIVADA valor de 5% asignándole una
11.1 - Incrementos y guía de ejercicios de la
Tasas sección del primer parcial.
11.2 - Limites
11.3 - La Derivada
11.4 - Derivadas de
Funciones elevadas a
una Potencia
11.5 – Análisis Marginal
11.6 - Continuidad y
Diferencialidad

CAPITULO 12
 12.1 - Derivadas de
Productos y Cocientes
12.2 - La Regla de la
Cadena
12.3 - Derivadas de
Funciones Exponenciales
y Logarítmicas
12.4 - Derivadas de
Orden Superior
Repaso de los contenidos El estudiante repasa en casa
Retroalimentación, los contenidos del capítulo 1
despejar dudas y 2 como preparación previa
al primer examen presencial

II-B Domingo19/2/23 El estudiante

8:00-12:00 am entrega al profesor
13 al 17 de Segunda tutoría tutor el desarrollo
febrero de la primera tarea
2023 a distancia con
valor de 5%

Aplicación del
primer examen
presencial
Domingo
10:00 -12:00 am
III-B Domingo 5/3/23 El alumno estudia en casa
8:00-12:00 am los capítulos 3 y 4 del libro
27 de febrero Tercera tutoria de texto.
al 3 de marzo CAPITULO 13
2023 13.1 - La Primera
Derivada y la Grafica de
la Función
13.2 - Máximos y
Mínimos
13.3 - La Segunda
Derivada y la Concavidad
13.4 - Bosquejo de
Curvas Polinomiales
13.5 - Aplicaciones de
Máximos y Mínimos
13.6 - Máximos y
Mínimos Absolutos
13.7 - Asíntotas
 CAPITULO 14
14.1 - Diferenciales
14.2 - Diferenciación
Implícita
14.3 – Diferenciación
Logarítmica y
Exponencial
IV- B Domingo 19/3/23 El alumno repasa los El estudiante
13 al 17 de Cuarta tutoria contenidos del capítulo 3 y4 entrega al profesor
marzo 2023 Repaso de los contenidos como preparación previa al tutor el desarrollo
Retroalimentación, segundo examen presencial de la segunda tarea
despejar dudas a distancia con
valor de 5%

Aplicación del
segundo examen
presencial
Domingo
10:00- 12:00 am

V-B Domingo 2/4/23 El alumno estudia en casa el

8:00 ª 12:00 am capítulo 5 del libro de texto, El estudiante
27 al 31de Quinta tutoría previo a la tutoría presencial entrega al profesor
marzo CAPITULO 15 tutor el desarrollo
2023 15.1 - Antiderivadas de la tercera tarea a
15.2 - Método de El alumno estudia en casa el distancia con valor
Sustitución capítulo 6 del libro de texto, de 5%
15.3 - Tablas de previo a la tutoría presencial
Integrales
15.4 - Integración Por
Partes
CAPITULO 16
16.1 - Áreas bajo Curvas
16.2 - Más sobre Áreas
16.3 - Aplicaciones en la
Administración y la
Economía
16.4 - Valor Promedio de
una Función

VI-B Domingo 23/4/23 Aplicación del tercer

Sexta tutoria examen
17 al 21 de abril 8:00-12:00 a.m
2023 Revisión de
Exámenes, entrega
 Repaso de los contenidos de notas a los
Retroalimentación, estudiantes y
despejar dudas cuadro de
calificaciones al
coordinador del
CRAED

Digitalización de Calificaciones 9 al 11 mayo del 2023

Coordinador de Asignatura: LIC. CARLOS MANUEL VEROY

PLANEACION DE LAS TUTORIAS

Fechas Objetivos Contenidos Metodología Estrategias de Criterios de
aprendizaje evaluación

Introducir el Expositiva Preguntas Resolución

concepto de CAPITULO
orales como de un
límite desde 11
Interactiva diagnostico ejercicio de
la noción
LA para verificar limites y uno
intuitiva y la
DERIVADA Participativa dominio de de derivadas
definición
formal. conocimiento
Trabajo s previos Guía de
11.1 individual ejercicios
Calcular
Incrementos Explicaciones
límites
y tasas Trabajo en de la temática Presentación
utilizando sus
propiedades parejas de la derivada de un caso
11.2 Limites de estudio
Analizar la Trabajo en del capitulo
continuidad 11.3La equipo
de una derivada Explicar la Examen
función.
 11.4 terminología presencial
Presentar el Derivadas de técnica usada
concepto funciones en la derivada
fundamental elevadas a
del cálculo una potencia Presentación
diferencial de un caso de
"la derivada" 11.5 Análisis estudio
y mostrar su marginal
relación Asignación de
directa con 11.6 ejercicios
los límites y Continuidad para ser
continuidad y desarrollados
de las diferenciabili en clase
funciones. dad
Asignación de
Interpretar la ejercicios
derivada para ser
como una desarrollados
razón de en casa
cambio.

Estudiar el
concepto y las CAPITULO
propiedades 12
más
importantes CALCULO DE
de las DERIVADAS
funciones
diferenciables

Determinar la 12.1
ecuación de la Derivadas de
recta productos y
tangente a cocientes
una curva en
un punto 12.2
dado La regla de la
cadena
Aplicar
el concepto
12.3
de derivada y
Derivadas de
sus
propiedades funciones
en la solución exponencial
de ejercicios es y
 y problemas. logarítmicas

12.4
Derivadas de
orden
superior

Fechas Objetivos Contenidos Metodologí Estrategias de Criterios de

a aprendizaje evaluación

Entender y Expositiva Preguntas Presentació

usar la CAPITULO 13
orales como n
derivada Interactiva diagnostico del
OPTIMIZACIO
como función
N Y BOSQUEJO para verificar bosquejo de
DE CURVAS Participativa dominio de una
Reconoce
conocimiento graficapolin
r y trazar
Trabajo s previos omial
g r á fi c o s 13.1
individual
de La primera
Explicación
funciones derivada y la
Trabajo en de la
Polinomia grafica de la
parejas temática de
les función
la primera y Guía de
Trabajo en segunda ejercicios
Analizar 13.2
equipo derivada
g r á fi c o s Máximos y
Presentació
de funci mínimos
Elaboración n de un caso
ones pa
del bosquejo de estudio
ra obte 13.3
de una del capitulo
ner info La segunda
graficapolino
rmación  derivada y la
mial Examen
en la so concavidad
presencial
lución d
Presentación
e problemas 13.4
de un caso de
Bosquejo de
estudio
Usar derivac curvas
ión implícita polinomiales
Asignación de
para
ejercicios
hallar rectas 13.5
para ser
tangentes Aplicaciones
 y normales de máximos y desarrollados
a gráficas mínimos en clase
de todo tipo
de curvas. Asignación de
13.6 ejercicios
Máximos y para ser
mínimos desarrollados
absolutos en casa

13.7
Asíntotas

CAPITULO 14

MAS SOBRE
DERIVADAS

14.1
Diferenciales

14.2
Diferenciación
implícita

14.3
Diferenciación
logarítmica y
elasticidad

Fechas Objetivos Contenidos Metodología Estrategias de Criterios de

aprendizaje evaluación

Expositiva Preguntas orales Resolución

Encontrar CAPITULO 15
como diagnostico de un
la INTEGRACION Interactiva para verificar ejercicio de
antiderivada dominio de integración
de una Participativa conocimientos
función 15.1 previos Guía de
Antiderivadas
 dada Trabajo ejercicios
15.2 Método individual Explicación de la
de Sustitución temática de la Examen
Trabajo en antiderivada presencial
15.3 Tablas de parejas
Integrales Explicar la
Trabajo en terminología
15.4 equipo técnica usada en
Integración las antiderivadas
Por Partes

Presentación de
un caso de
estudio

Asignación de
ejercicios para
ser desarrollados
en clase

Asignación de
ejercicios para
ser desarrollados
en casa

Fecha Objetivos Contenidos Metodología Estrategias de Criterios de

s aprendizaje evaluación

Expositiva Preguntas Resolución de

Determinar CAPITULO 16
orales como un ejercicio de
el área de la LA INTEGRAL Interactiva diagnostico área entre
región DEFINIDA para verificar curvas
encerrada Participativa dominio de
entre pares 16.1 Áreas bajo conocimientos
de curvas Curvas Trabajo previos
individual Guía de
Calcular el 16.2 Más sobre Explicación de ejercicios
área entre Áreas Trabajo en la temática de
pares de parejas la integral Presentación de
curvas y 16.3 Aplicaciones definida un caso de
entre líneas en la Trabajo en estudio del
verticales Administración y equipo Elaboración capitulo
dadas la Economía de una curva
 de Lorentz y Examen
16.4 Valor una de presencial
Promedio de una aprendizaje
Función
Explicar la
terminología
técnica usada
en la integral
definida

Presentación
de un caso de
estudio

Asignación de
ejercicios para
ser
desarrollados
en clase

Asignación de
ejercicios para
ser
desarrollados
en casa

BIBLIOGRAFIA
http://www.mediafire.com/view/y0678f2cu4qhcnl/
Matematicas+Aplicadas+a+La+Administracion+-+Arya+5edi.pdf

http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/10916845/Algebra-y-
Trigonometria-Raymond-Barnett-3era-Edicion.html

aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/course/view.php?id=351

www.lic.mat.uson.mx/programas/Calculo1.pdf
https://sites.google.com/.../calculointegralmagy/objetivo-general-del-curs..

copernico.escuelaing.edu.co/ceciba/facultad_matematicas/.../CALD.pdf

https://es.scribd.com/doc/5381220/ CALCULO-DIFERENCIAL

Unidad 1: LA DERIVADA
Presentación
En esta unidad se abordara lo relacionado a límites y derivadas de funciones dadas, sus
propiedades, sus aplicaciones en el campo de la economía como ser costo marginal,
ingreso y utilidades marginales.

Competencias a desarrollar
Cuando finalice el desarrollo de esta unidad usted debe haberadquirido las siguientes
competencias:

 Comprender en forma clara el concepto de límite

y   a p l i c a r l o   e n l a   s o l u c i ó n d e ejercicios y problemas
 Aplicar el concepto de derivada y sus propiedades en la solución de ejercicios yproblemas.
 Resolver problemas de razón de cambio.
 Usar derivación implícita para hallar rectas tangentes y normales a gráficas todotipo de
curvas

Actividad de reconocimiento de saberes previos

Se aplicará una prueba exploratoria (Sin Puntos) para determinar los conocimientos
previos de los estudiantes

Temas
Tema 1: INCREMENTOS Y TASAS

Logros:
  El Estudiante aplicará el proceso de cálculo de incrementos y tasas para resolver
problemas de costos,ingresos y utilidades

Contenidos: Diríjase a las paginas 442 a la 448 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en clase

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 11
Sección 11.1 19
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 11
Sección 11.1 1, 3, 5, 7, 9, 21

Tema 2: LIMITES

Logros:

 El Estudiante evaluara el limite de una función en un numero dado

Contenidos: Diríjase a las paginas 450 a la 459 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en clase

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 11
Sección 11.2 21 y 33

 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 11
Sección 11.2 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 19, 23, 25, 27, 31 y 35

Calculo de LEITHOLD

Capitulo 2
Sección 2.1 19, 25, 27, 29 y 37

Tema 3: LA DERIVADA

Logros:

 El Estudiante aplicará la definición de derivada para resolver problemas que involucren

pendientes y ecuaciones de líneas tangentes a graficas de funciones en puntos indicados
Contenidos: Diríjase a las paginas 460 a la 465 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 11
Sección 11.3 25, 27, 29, 31

Tema 4: DERIVADAS DE FUNCIONES ELEVADAS A UNA POTENCIA

Logros:
 El Estudiante identificara, analizará y aplicará las propiedades de la derivada
 El Estudiante desarrollará habilidades para derivar expresiones y funciones

Contenidos: Diríjase a las paginas 466 a la 472 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

 Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en clase

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 11
Sección 11.4 37 y 41

 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 11
 Sección 11.4 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,15, 17, 23, 25, 27, 29 y 31

Tema 5: ANALISIS MARGINAL

Logros:
 El Estudiante aplicará el concepto de derivada y sus propiedades en la solución
problemas de economía

Contenidos: Diríjase a las paginas 473 a la 481 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 11
Sección 11.5 9, 11, 13, 15

Presentación de un caso de estudio

Capitulo 11
 Sección 11.5 #19
Tema 6: DERIVADAS DE PRODUCTOS Y COCIENTES
Logros:

 El Estudiante identificara, analizará y aplicará las reglas del producto y cociente.

Contenidos: Diríjase a las paginas 497 a la 502 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en clase

Capitulo 12
Sección 12.1 11 y 27
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 12
Sección 12.1 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10,19,21,23,24,25 y 29

Tema 7: LA REGLA DE LA CADENA

Logros:
 El Estudiante desarrollará habilidades para derivar expresiones y funciones usando la regla
de la cadena
Contenido: Diríjase a las paginas 503 a la 509 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en clase

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 12
Sección 12.2 27 y 33
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 12
Sección 12.2 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 26, 27, 28 y 31
Presentación de un caso de estudio

Capitulo 12
Sección 12.2 #49 y #51

Calculo de LEITHOLD

Capitulo 3
Sección 3.3 25, 27, 29 y 31

Tema 8: DERIVADAS DE FUNCIONES EXPONENCIALES Y

LOGARITMICAS
Logros:

 El Estudiante desarrollará habilidades para calcular la derivada de funciones exponenciales

y logarítmicas
Contenido: Diríjase a las paginas 511 a la 518 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en clase

Capitulo 12
Sección 12.3 15 y 53
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 12
Sección 12.3 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 13, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 33, 35, 37, 39, 47

Tema 9: DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR

Logros:
 El Estudiante desarrollará habilidades para encontrar la n-esima derivada de una función.

Contenido: Diríjase a las paginas 520 a la 523 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

 Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 12
Sección 12.4 1, 3, 5, 8, 9, 11 y 13

Unidad 2: OPTIMIZACION Y BOSQUEJO DE CURVAS

Presentación
En esta unidad se abordara lo relativo al grafico de funciones polinomiales usando la
primera y segunda derivada.

Competencias a desarrollar
 Graficar funciones polinomiales utilizando la primera y segunda derivada
 A n a l i z a r   g r á fi c o s   d e   f u n c i o n e s   p a r a   o b t e n e r   i n f o r m a
c i ó n   e n   l a   s o l u c i ó n   d e problemas

Temas
Tema 1: LA PRIMERA DERIVADA Y LA GRAFICA DE LA FUNCION
Logros:
 El Estudiante desarrollará habilidades para encontrar los intervalos de crecimiento y
decrecimiento de una función polinomial
Contenido: Diríjase a las paginas 530 a la 534 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 13
Sección 13.1 1, 2, 3,13, 15 y 17
 Tema 2: MAXIMOS Y MINIMOS
Logros:
 El Estudiante desarrollara habilidades paras encontrar puntos críticos, valores máximos y
mínimos de funciones dadas
Contenido: Diríjase a las paginas 535 a la 542 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 13
Sección 13.2 1, 2, 3, 5, 21, 22, 23, 24 y 25

Tema 3:LA SEGUNDA DERIVADA Y LA CONCAVIDAD

Logros:
 El Estudiante desarrollará habilidades para calcular los intervalos de concavidad y puntos
de inflexión de funciones dadas
 Contenido:Diríjase a las paginas 543 a la 551

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 13
Sección 13.3 1, 2, 3, 4, 5, 7, 13, 15, Y 17

Tema 4: BOSQUEJO DE CURVAS POLINOMIALES

Logros:
 El Estudiante aplicará el proceso de calculo de la primera y segunda derivada para
bosquejar funciones polinomiales
Contenido: Diríjase a las paginas 552 a la 557 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en clase

Capitulo 13
Sección 13.4 9 y 11
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 13
Sección 13.4 3, 5 y 7

Calculo de LEITHOLD

Capitulo 5
Sección 5.2 1, 3, 5 y 7

Tema 5: DIFERENCIALES

Contenido: Diríjase a las paginas 594 a la 599 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje

 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 14
Sección 14.1 1, 2, 3, 5, 7, 9, 10, 13, 14 y 15

Tema 6: DIFERENCIACION IMPLICITA

Logros:

 El estudiante podrá usar derivación implícita para hallar rectas tangentes y normales

a gráficas de todotipo de curvas.
Contenido: Diríjase a las paginas 600 a la 606 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollado en casa
Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 14
Sección 14.2 1, 3, 5, 9, 11, 13, 19, 21, 25

Calculo de LEITHOLD

Capitulo 3
Sección 3.4 11, 13, 15, 17 y 19

Tema 7: DIFERENCIACION LOGARITMICA Y ELASTICIDAD

Logros:
 El Estudiante empleara diferenciación logarítmica para evaluar derivadas
Contenido: Diríjase a las paginas 607 a la 614 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollado en clase

Capitulo 14
Sección 14.3 7 Y 8

 Asignación de ejercicios para ser desarrollado en casa

Capitulo 14
Sección 14.3 1, 2, 3, 5, 9, 11, 13, 15

Presentación de un caso de estudio

Capitulo 14
Sección 14.3 #27

Calculo de LEITHOLD

Capítulo 8
Sección 8.4 7,9, 11, 13
Sección 8.5 7,9, 11
 UNIDAD 3: INTEGRACION
Presentación
En esta unidad se abordara lo relativo al proceso de integración usando diferentes
técnicas, también se abordara lo relativo a la integral definida, el cálculo de aéreas bajo
curvas y entre pares de curvas así como sus aplicaciones.

Competencias a desarrollar
 Aplicar el concepto de antiderivada y sus propiedades en la solución de ejercicios
yproblemas.
 Calcular áreas bajo curvas y entre pares de curvas
 Aplicar el calculo de áreas entre pares de curvas en el campo de la administración y la
economía

Tema 1: ANTIDERIVADA
Logros:
 El estudiante podrá calcular la antiderivada de una función dada usando las reglas de
integración
Contenido: Diríjase a las paginas 621 a la 627 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 15
Sección 15.1 19, 21, 29, 39, 47, 51, 53, 56, 59 y 61

Presentación de un caso de estudio

Capitulo 15
Sección 15.1 # 67, #69 y #71

Calculo de LEITHOLD

Capitulo 6
Sección 6.1 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43 y 45
 Tema 2: METODO DE SUSTITUCION
Logros:
El estudiante podrá calcular la antiderivada de una función dada usando la sustitución
apropiada
Contenido: Diríjase a las paginas 630 a la 634 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 15
Sección 15.2 1, 2, 3, 4, 7, 19, 21, 23, 29, 30, 33, 35, 37, 39, 45, 47,49, 51, 53, 57,
58, 59 , 61 y 63

Presentación de un caso de estudio

Capitulo 15
Sección 15.2 #73

Tema 3: TABLAS DE INTEGRALES

Logros:
 El estudiante podrá aplicar tablas de integrales a fin de evaluar integrales
 Contenido: Diríjase a las paginas 636 a la 639 del libro de texto

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 15
Sección 15.3 1, 2, 3, 4, 7, 9, 11, 13
 Tema 4: METODO DE INTEGRACION POR PARTES
Logros:
 El estudiante podrá calcular la antiderivada de una función dada usando el método de
integración por partes
 Contenido: Diríjase a las paginas 640 a la 643 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en clase

Capitulo 15
Sección 15.410 y 11
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 15
Sección 15.4 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 13, 15, 19, 21, 25, 29 y 31

Presentación de un caso de estudio

Capitulo 15
Sección 15.4#37

Calculo de LEITHOLD

Capitulo 9
Sección 9.1 17, 19, 21, 23

Tema 5: AREAS BAJO CURVAS

Logros:
 El estudiante podrá calcular el área bajo la graficas defunciones dadas entre valores de x
dados
 Contenido: Diríjase a las paginas 651 a la 659 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Capitulo 16
Sección 16.1 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 13, 15, 19, 21, 29, 31, 33
 Tema 6: MAS SOBRE AREAS
Logros:
 El estudiante podrá calcular el área bajo pares de curvas y entre líneas verticales dadas
 Contenido: Diríjase a las paginas 660 a la 668 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje
 Asignación de ejercicios para ser desarrollados en casa

Cálculo de ARYA/LARDNER/IBARRA

Capitulo 16
Sección 16.2 9, 11, 13, 15, 17 y 19

Calculo de LEITHOLD

Capitulo 7
Sección 7.3 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31 y 33

Tema 7: APLICACIONES EN LA ADMINISTRACION Y LA ECONOMIA

Logros:
 El estudiante podrá aplicar el proceso de calculo de integración en el campo de la
administración y la economía
 Contenido: Diríjase a las paginas 669 a la 678 de Cálculo de Arya/Larner/Ibarra

Actividades de aprendizaje

Presentación de un caso de estudio

Capitulo 16
Sección 16.3 #1, #2, #3, #5, #7