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El documento proporciona instrucciones para redactar un artículo científico, sugiriendo que los autores competentes ven la redacción como un proceso complejo que depende del contexto y la audiencia, realizan varios borradores y revisiones, y confían en la comunicación escrita; también instruye al lector sobre cómo desarrollar el tema del artículo mediante la delimitación del tema, el desarrollo de al menos tres argumentos que sustenten la tesis en párrafos separados y la justificación de los argumentos con experi
El documento proporciona instrucciones para redactar un artículo científico, sugiriendo que los autores competentes ven la redacción como un proceso complejo que depende del contexto y la audiencia, realizan varios borradores y revisiones, y confían en la comunicación escrita; también instruye al lector sobre cómo desarrollar el tema del artículo mediante la delimitación del tema, el desarrollo de al menos tres argumentos que sustenten la tesis en párrafos separados y la justificación de los argumentos con experi
El documento proporciona instrucciones para redactar un artículo científico, sugiriendo que los autores competentes ven la redacción como un proceso complejo que depende del contexto y la audiencia, realizan varios borradores y revisiones, y confían en la comunicación escrita; también instruye al lector sobre cómo desarrollar el tema del artículo mediante la delimitación del tema, el desarrollo de al menos tres argumentos que sustenten la tesis en párrafos separados y la justificación de los argumentos con experi
Un escritor competente tiene las siguientes características:
a) Ve la redacción como un ejercicio complejo que depende de muchos factores como el contexto y la audiencia. b) Confía en la comunicación escrita. Comprende que la redacción es un proceso, por lo tanto se siente comprometido con seguir las tareas y estrategias de acuerdo con el tipo de texto que va a componer. c) Comprende la necesidad de realizar varios borradores y revisan los mismos varias veces. Daniel Cassany (1990) ACTIVIDAD N° 3 Desarrolla el tema del artículo a escribir: 1.- Plantea y delimita el tema con claridad y precisión. Se recomienda tener clara la tesis a probar. 2.- Desarrolla al menos tres argumentos que sustenten la tesis. 3.- Desarrolla cada argumento en párrafos separados. 4.- Los argumentos que sustentan la tesis deben justificarse sobre la base de experiencias, textos y teorías. Sustentar. 5.-Delimita el tema en tiempo y espacio. 6.-Ten presente las partes que conforman la estructura de un ensayo o artículo científico a redactar. 7.- Las evidencias presentadas son consistentes y pertinentes con el tema.